学習のつまずきは小学校低学年から？就学前にチェックしたい図形の模写から知る発達の目安もーー児童精神科医・宮口幸治先生

4ヶ月のコグトレの成果で、立体図はかなり正確に写せるようになり、自画像の表現力も増し、学習面では漢字の読み書きが上達しました。

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図形の模写から知る、発達の目安

ここでは、図形の模写から、お子さんの発達の程度に目安をつける簡単な方法をお伝えします。
立体図や蜂の巣は、８～９歳くらい、ひし形は７～８歳くらい、三角形は５～６歳くらい、正方形は４～５歳くらいまでに描けることが、ひとつの目安です。
これらの図形が、該当する年齢を超えても描けないことが明らかであれば、そのときは念のため、発達専門外来や教育センターなどでご相談されることをお勧めします。


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トレーニングで認知機能を強化する

仮に今は、立体図の模写がうまくできなくても、認知機能を強化するトレーニング次第では、かなり正確に写せるようになる可能性はあります。

「写す」力が弱いなら写す練習をしたほうがいいですし、「数える」力が弱いなら注意して数える練習をしたほうがいい…。その結果、黒板を書き写せるようになる、漢字を書けるようになる、数え間違いや計算ミスが少なくなる、という効果に結びつく可能性があるなら、今、できることを少しでもしてあげたいのでないでしょうか。


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「学習の土台」をサポートする『コグトレ』

漢字が覚えられない、計算が苦手というお子さんに必要なのは、学力以前の「学習の土台」づくりです。体育の跳び箱やさか上がりにたとえるなら、それ以前に、まずは体力づくりが大事ということです。

体育でいう基礎体力に相当する「学習の土台」をサポートするために考案したのが『コグトレ』です。これは、注意して見る力・聞く力、想像する力（認知機能）を鍛えていくトレーニングです。『コグトレ』は、鉛筆と消しゴムがあれば、すぐに始められるトレーニングなので、「学習の土台」のサポートとして、よかったらお試しください。