子育て情報『使い方次第で“自分で行動する力”が育つ!小学生✕スマートスピーカーのある生活』

使い方次第で“自分で行動する力”が育つ!小学生✕スマートスピーカーのある生活


スマートスピーカとの出会い

我が家には、小学校1年生の男女の双子がいます。

双子が保育園の年長さんのとき、夫が突然スマートスピーカーを購入しました。

なんでも職場で同僚と話している時に、「これからの時代はIoTが当たり前になっていくから、生活の中に取り入れてみよう」と思ったそうで…。

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出典 : Upload By おぎ

CMで見たことのある機械に、双子たちは興味津々。

「スマートスピーカーの名前で呼びかけると反応して、音楽をかけてと言えば、音楽をかけてくれる。わからない言葉を聞くと教えてくれる、そんな機械だよ。」と伝えたところ、さっそく話しかけるようになりました。

初めのうちは、機械相手に話しかける「間」が難しかったようですが、言った言葉をスマートスピーカーが理解してから次の言葉をなげかける必要があるということを、だんだん理解していきました。

スマートスピーカーが我が家に来て1年。小学校1年生になった双子の、スマートスピーカー活用術についてご紹介します。


定番だけどおすすめ!:タイムキーパーとして

我が家で一番スマートスピーカーが活躍しているシーンといえば「タイムキーパー」です。

アラームとタイマー機能をフル活用。

朝8時になったら登校する場合は、「7:55にアラームを設定して」と頼んだり、夜寝る前に歯磨きに行く時間を「20:45になったら教えて」と頼んだりするなど、時間を指定してアラーム機能を活用しています。

その他、テレビを見る30分、ピアノを練習する20分などの時間で区切る場合は、スマートスピーカーのタイマー機能を利用しています。

私が口やかましく言うよりも、スマートスピーカーを媒介することで、双子が自分たち自身で時間管理をするようになりました。

時計と併せて活用することで、自分たちで考えて行動することも増えたように思います。

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出典 : Upload By おぎ


毎日の日課!:お天気チェックとして

我が家は二重窓になっていて、室内にいると外の気温が分かりづらいので困っていたところ、娘がお天気係を買って出てくれました。そんな娘は、毎朝登校準備をしていると、スマートスピーカーに「今日の天気を教えて!」と尋ねます。

「おおむね曇りで、気温は摂氏18度です。今日の予報は晴れ時々曇りで、予想最高気温は22度、予想最高気温は10度です。」

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