校長交代で資料の引継ぎもれ?長引くいじめ、校内ルールに親子で困惑も【小学校生活での困りごと　第3話】

それまでの担任の先生の娘への対応や、校長先生が私に「困っているのはお母さんではないですか？もっと他の保護者さんとコミュニケーションを取ってみたらどうですか？」などと言った理由を私はこの時理解し、納得したのでした。

―いま学校にいる先生方は娘の障害のことや、これまで家庭で行ってきたことを知らなかったんだ―

問題解決には時間がかかった

学校で話し合いをしたからといって、すぐに娘のイライラや癇癪が収まったわけではありません。

それには理由がいくつかありました。

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進路先のことや発達障害に関する講演会、余暇支援の情報などを特別支援教育コーディネーターの先生に聞こうとしても「特別支援教育コーディネーターは特別支援学級の担任なので、相談は在籍の通常学級の担任の先生にしてください」と言われました。

私は通常学級にいながら障害に関する情報を得ることの難しさを痛感しました。

一方娘も…

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日々の娘の様子は私が担任の先生、養護教諭、スクールカウンセラー、校長先生それぞれに伝えていました。これには時間と労力をとても要しました。

キーパーソンとなる先生が不在だったことが大きな原因だったと思うのですが、この時期は（学校に限らず療育センターなどでも）やたらと「個人情報の関係で…」という言葉を耳にしていたので、当時は“情報共有”や“チームで支えていく”といった意識が低かったように感じます。