特別支援教育コーディネーターとは？発達障害のある子の合理的配慮を相談できる？学校内外での役割や支援内容を解説

特別支援教育コーディネーターとは？

特別支援教育は、発達障害を含めた障害のある幼児・児童・生徒の自立や社会参加に向けて、校内外の関係機関のネットワークやチームワークによって一人ひとりのニーズに合わせた支援を実現するという教育の考え方です。

改正学校教育法の施行に伴い、平成19年4月1日より全国の学校・園で特別支援教育が本格的に実施･推進されています。

特別支援教育コーディネーターは各学校や園に配置され、特別支援教育の推進のため、主に以下の役割を担っています。

・校内委員会の企画・運営
・関係諸機関・学校内関係者との連絡・調整
・保護者からの相談窓口

特別支援教育コーディネーターは、教諭が兼ねています。小学校・中学校の場合は担任をしている先生、養護教諭の先生、特別支援学級の先生が、こども園・幼稚園の場合、役職上の主任である教諭が特別支援教育コーディネーターを担当することが多いようです。

自分の学校や園における特別支援教育コーディーネーターがわからない場合、学校や園に問い合わせてみてください。

https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/044/attach/1300904.htm
特別支援教育の推進について（文部科学省）

特別支援教育コーディーネーターの具体的な仕事内容は？

出典 : http://amanaimages.com/info/infoRF.aspx?SearchKey=28182000493

特別支援教育コーディネーターは、保護者や関係機関に対する学校の窓口として、また、学校内の関係者や福祉・医療等の関係機関との連絡調整の役割を担う者として位置付けられます。

（1）学校内の関係者との連絡調整・校内委員会の推進
特別支援教育コーディネーターは校内委員会（※）の企画・運営を担い、協議を円滑にできるようにしていきます。また、支援を必要とする児童・生徒の情報を収集し、必要に応じて特別支援教育支援員 、スクールカウンセラー等、学校内の専門スタッフとつなげる連絡調整役を担います。

保護者や担任の先生とともに具体的な支援内容や方針の確認等を行うケース会議を実施したり、児童・生徒の個別指導計画を作成し、実施、評価、改善を行う役割も担います。※校内委員会：児童生徒の担任の先生のほか、校長、教頭、学年主任等、養護教諭などで組織され、効果的な指導や対応に向けて情報を共有し、全校的な支援体制をとるもの

（2）