発達障害育児の「どうしたらいい？」癇癪、きょうだい児、学校トラブルーー児童精神科医 三木先生に聞いてみた！企画まとめ第1弾

大好評企画「児童精神科医 三木先生に聞いてみた！」まとめ第一弾

漫画『リエゾン ーこどものこころ診療所ー』の監修や、発達ナビでもコラムの執筆などでおなじみのフリーランス児童精神科医の三木崇弘先生。今回はそんな三木先生とママコラムライターさんが対談した大好評企画「児童精神科医 三木先生に聞いてみた！」コラムをまとめてみました。

第一弾でご紹介するコラムのテーマは「癇癪」「親の心の傷」「きょうだい児問題」「学校トラブル」「将来の方針」「コミュニケーション問題」などなど…気になるコラムはぜひリンクをクリックして読んでみてくださいね。

「怒る」の定義が違う？条件反射のように癇癪を起こす息子への対応方法

感覚過敏もあり、刺激に対する不安や癇癪の多いむっくん。本人の恐怖心や不安を取り除くために、親ができることとは。

ポイントは『屁理屈』!? 本人が怒られたと感じないための言い回しとは

母のウチノコさんの言葉の意図が伝わらず、結果怒られたと思い癇癪につながることのある息子・むっくん。そんなむっくんが納得するのに必要なのは「屁理屈」だった!?

発達障害児育児をしている方に読んでほしい。自分自身を大切にするために。

育児を通して自分の心の傷に気づく瞬間ってありませんか？自分で自分を癒していくためのヒントがもらえる、そんな素敵なコラムです。

きょうだい児の気になる「誤学習問題」について

4人きょうだいのスガカズさん一家。障害児ときょうだい児両方の子育てをする中で気になる「誤学習」についての解決方法や確認方法など、参考になるアドバイスがたくさんです。

きょうだい児の精神的フォロー、どうしたらいい？

長男・次男に発達障害があり、その下の長女・三男が定型発達。障害のある子に手がかかってきょうだい児がガマンしすぎていないか心配…。そんなきょうだい児へのフォロー方法などを三木先生にお聞きしました。

発達障害のある子の学校トラブル、先生への相談の仕方は？

ADHDのある次男くんが小1のときの出来事です。親と学校側の連携がうまくいかなかった経験のある母のスガカズさん。あのとき、一体どんな対応すればよかったの？

「長い目で見て方針になるもの」が知りたい！ASD親子に必要なのは「失敗への準備」？

どうしても「現時点での課題」に目が行きがちだと話すコウくんの母、丸山さとこさん。