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特別定額給付金（10万円）をどう使う？新型コロナウイルス感染症による緊急経済対策の一施策として実施されている特別定額給付金。現在、1人あたり10万円の支給が進んでいます。さて、このお金、あなたは何に使いますか？あんふぁんWeb「どっちだポン」では、使い道を「生活費」「貯金」「消費」「その他」の4択で聞きました。出費がかさんだ自粛期間…お金が足りない！【生活費の足しにする】33.6%■ 貯金したいけど。今は出費が増えているので生活費の足しにしていきます。 （山さんさん／38歳）■ 給料が激減。ゆとりのない生活に… （ゆーるさん／43歳）■ 税金の支払いがたくさんある季節、生活に余裕などありません （まおさん／46歳）■ ちょうど育休中でお金がないので生活費の足しにします。 （こっさん）■ 増えた食費と光熱費・価格高騰している日用品や子どものドリルやゲーム＆おもちゃ…。ここ3か月分の出費が多すぎるし、これからボーナスも減るかもと思うととてもじゃないけれど、壊れかけているテレビや冷蔵庫を買い替える気にもなれない（goさん／48歳）■ 単発の派遣の仕事をしていたのですが、子どもも自宅待機だし、コロナも怖いので、仕事を断っていました。 そのため生活費が不足しているので、生活費にあて、余ったらとりあえずは蓄えておく予定。 （KFさん／52歳）この先の収入や生活が不安なのでとりあえず【今後に備えて手堅く貯金】28.3%■ 主人の仕事が今後どうなるか不安なので、とりあえず貯金です。 （ソラさん）■ お金があってもパーっと使えない性分なので。とりあえず貯金。 （みーたさん／33歳）■ 0歳児育休中。パーッと使いたい気持ちにもいまだならないので、ひとまず手つかずの子どもの口座に貯金し、将来の養育費にあてたいです。 （ひこうきぐもさん／42歳）■ 旦那さんの仕事が減ってお給料も減ってしまったので、貯蓄や生活費に回します。（まいめろさん／29歳）■わが家は、収入が減っていないので、とりあえず貯金します。数年後に、そのお金でディズニーランド旅行に行こうと考えています。ちなみに、わが家は5人家族なので、50万円いただけます。 （ヤリヤリさん／50歳）■ 子どもが増えるので少しでも足しになればと思ってます！長い目で見ると微々たる金額ですが、それを稼ぐのも大変なのでありがたいです！ （チビーナスさん／30歳）自分へのご褒美＆経済を回すために【パーッと消費】27.6％■ 寄付をしたいけど…がんばった自分にもご褒美＆経済を回す為にもパァーと使い切る！ いつもはケチで貯金する！って言いそうな人なんですが今回は特別！ （筋トレウーマンさん／38歳）■ 冷蔵庫。まだ入ってないけど以前から買い替えを検討していたので 早めに買い替えました。 貯金に回さず消費して低迷している店の売り上げに。 （こたばばさん／68歳）■ わが家はきちんとそれぞれに支給します！ 子ども達にはそれぞれの通帳に入れます。私たち夫婦はそれぞれ使って経済の再生を願います。結局、家の外に物置を置きたいという両同意からそうなりそうですけど（笑）。植木を移植して設置してもらってアンカー打って…20万では済まない話ですが、経済の回転をよくしたいので使います！ （まーみんさん／33歳）■ お気に入りのお店の商品を買う！ ずっとガマンしていた外食へ！ （あーちゃんさん／38歳）■ もらう前から雑誌の年間定期購読を申し込みました。自分のお小遣いとして使おうと思います。 （ブルースさん／61歳）■ 旅行に行きたい。台湾を計画していたけれど、秋以降にならないと解禁されないような情報…。夏のマンゴー食べたかったー！ （まめりんごさん／39歳）寄付やふるさと納税でみんなのために【その他】10.5％■大変な時にも支え続けてくださった医療関係者へ向けて、日本財団へ30万円寄付します。 （ゲストさん）■車のローンの返済にあてます。実家の母からお金を借り、利息なしで月々お金を返していますが、1日でも早く完済したいので。 （にこっとゆずんさん／37歳）■自粛要請生活が長くて幼稚園に行けなかった息子に、何かご褒美を購入してあげたいなと思っています。あとは、いつかの家族旅行のために貯金、そしてコロナ禍で売り上げがおちた農家さんや物産展が中止になって困っている生産者の方からネットで注文したいなと思っています！ （rosetea0312さん／43歳）■使って経済を回したいものの、旅行はまだはばかられるので、近所の仲のよいお店でごはんか、ふるさと納税をしようかなと思っています。 （さとさん／37歳）投票期間／2020年5月20日〜6月10日＜あんふぁんWeb編集部＞
2020年07月05日
5月25日に緊急事態宣言が解除され、少しずつ経済活動も戻りつつありますが、コロナ以前にはほど遠い状況です。5月から始まった1人10万円の「特別定額給付金」も手続きの状況は各自治体によって異なっています。出産を控えている方も今までとは異なる環境で大変だと思います。 このような状況の中、自治体によっては妊婦や新生児向けに独自の給付を開始したところ、検討をしているところがでてきました。6月2日現在の一例をご紹介したいと思います。 妊婦向けの給付金全国一律の1人10万円の「特別定額給付金」とは別に、妊婦を対象に給付金を支給する自治体が出てきました。一例を挙げますと、相模原市、木更津市、枚方市、寝屋川市、和歌山市、三原市、四万十市等がすでにホームページで制度や手続きについて公表しています。 各自治体で名称は異なりますが、「妊婦特別給付金」「妊婦特別支援給付金」等の名称となります。手続きや金額（1万円～10万円）も各自治体で異なりますが、対象者に申請書が送付されるか、ホームページからダウンロードする方法が一般的です。上記以外の自治体でも制度を開始しているところや検討しているところもありますので、各自治体のホームページや広報紙等を確認するようにしましょう。 新生児向けの給付金全国一律の1人10万円の「特別定額給付金」は2020年（令和2年）4月27日時点の住民登録のある自治体から給付されますが、4月28日以降に産まれたお子さんは対象となりません。そのため、4月28日以降に産まれたお子さんまたはその親御さんに給付金を支給しようとする自治体が出てきました。 一例を挙げると、久慈市、沼田市、ふじみ野市、大府市等がすでにホームページで制度や手続きについて公表しています。こちらも各自治体で名称は異なりますが、「特別出産給付金」「出産応援給付金」等の名称となります。新生児向けの給付金も上記以外の自治体でも制度を開始しているところや検討しているところもありますので、各自治体のホームページや広報紙等を確認しましょう。 その他の制度妊婦や新生児を対象としたもの以外の制度も各自治体での取り組みが出てきています。品川区や富岡市等では全住民に、さいたま市や川崎市等ではひとり親世帯に独自の給付金を支給することになりました。また、多くの自治体で水道料金の減免が実施されています。 上記でお伝えした自治体は一部です。また、6月以降の議会で新しい制度が実施されるところも出てくると思われます。給付金の制度は期限もあるため、普段よりもお住まいの自治体のホームページや広報紙に注意深く確認することをお勧めします。給付金もできる限り活用してコロナ禍を上手く乗り切りましょう。 監修者・著者：ファイナンシャルプランナー 大野高志1級ファイナンシャルプランニング技能士、ＣＦＰ®（日本ＦＰ協会認定）。独立系FP事務所・株式会社とし生活設計取締役。予備校チューター、地方公務員、金融機関勤務を経て2011年に独立。教育費・老後資金準備、税や社会保障、住宅ローンや保険の見直し、貯蓄・資産運用等 多角的にライフプランの個別相談を行うとともにセミナー講師として活動しています。
2020年06月10日
2度目の育児休業の終わりが近づいてきました（本来4月復帰予定でしたが、新型コロナの影響で延長させてもらっています）。今回は1度目の育児休業の反省を生かして、2度目の育児休業でこれはやって良かった！と思っていることをレポートします。ご近所ママ友の輪を広げる1度目の育児休業は、新卒から同じ会社で働いている私にとって、初めての長期休暇。休む前から、やりたいことがたくさんあってワクワクドキドキ！もともと、週末ではなく、火・水曜休みの仕事だったこともあり、この機会になかなか会えていない旧友に会ったり、興味のあった資格の習得をしたり。さらに子どもが生まれてからは、「今しかできないことを」と、ベビーモデルや幼児教育に力を入れ、毎日大忙しでした。保育園の送迎だけではママ友はできにくい!?そんな毎日を過ごしていたこともあり、地域のイベントへ参加することもほとんどないまま育休を終えました。そのとき、近所に同じ年齢の子どものいるママ友はゼロ。でも、子どもが保育園に入園すれば、ご近所のママ友ができるのかな〜なんて思っていました。しかし、保育園への送りを夫が担当していたこともあり、保護者に顔を合わせることがない！帰りのお迎えは、時間との勝負。あいさつは交わすものの、友達になるような会話をする時間なんてない！ここではじめて「あれ、ご近所ママ友って作れるの？」と考えるように。そんな中、2人目を妊娠。同じタイミングで、上の子が同じ園に通っていたママたちの中に、2人目を妊娠した人もちらほら。「予定日いつですか？」「もう性別わかりましたか？」なんて会話を交わすようになりました。いざ2度目の育休に入ると、上の子の送り迎えのタイミングで、毎回顔を合わせ「日中何して過ごしてます〜？」「今度近くでベビーマッサージあるけど一緒に行く？」なんておしゃべり。いつの間にか、ご近所ママ友ができていました。「ママ友」という呼び方だと、どこか軽く聞こえますが、今ではこの出会いを心からありがたく思っています。たまたまその地域で同じ世代の子どもを育てていて、年齢も職業も違うのに、友達になれたことがすごいなぁと。歩いている距離に住んでいるというのも、とても便利。「ウチに寄ってかない？」「この後ランチしない？」なんて、約束をせずに気軽に誘い合えます。お互いの家族のこともよく知っているので、近頃は子どもありきの知人を通り越して、親戚のおばちゃん同士に近い感覚です（笑）。理事会や町内会への参加1度目の育休中は賃貸に住んでいたこともあり、理事会や町内会とは無縁の生活。しかし2度目の育児休業中に、マイホームへ引っ越し。そこで、マンションの理事を引き受けたり、町内会へ積極的に参加するように。私たち世代での町内会への参加は少なく、「若いのにありがとう〜」「若者が来てくれて助かるよ」と、かわいがってもらっています。息子たちからすると、祖父母世代の方が多く、実家、義実家が遠いわが家にとっては、そんな方たちとの触れ合いはとても貴重な時間に。ご近所ということもあり、街中で会うことも多々。挨拶を交わしたり、立ち止まっておしゃべりしたり。ちょっとした買い物、お散歩がとても充実しています。さらに息子たちが、自然と元気よく挨拶ができるようになったのをとてもうれしく思います。常連さんになる！1度目の育休中は、とにかく電車へ乗ってあちこちへ出掛けていたこともあり、食材はネットスーパーやデパ地下などで一括購入。近くの商店街を歩き回ることはありませんでした。しかし2度目の育休中は、上の子の送り迎えがあるため、出発時間にも、帰ってくる時間にも制約が！遠出が難しくなり、自然と近所の商店街やデパートをブラブラすることが多くなりました。子どもを連れていると、相手も覚えてくれていることが多く、「コレ、ぼっちゃんに食べさせてね」とおまけをしてくれることも。常連さんと呼んでくれるお店も増えてきて、街を歩くのがとても楽しいです。新型コロナウイルスの感染拡大で、さまざまなものが売り切れている昨今ですが、「来ると思ってとっておいたわよ〜」とお目当てのものを取り置きしてくれていたことには感動しました。2度目の育休で、地域ネットワークを広げられたことは、これからの人生を豊かにしてくれる出会いばかりだったと感じています。＜文・写真：ライターかつき＞
2020年04月30日
新型コロナウイルスは、経済面にも大きな影響を及ぼしています。二転三転しながらも、政府は全国民を対象に「特別定額給付金」として一律10万円を支給することにしました。しかし、この給付金、赤ちゃんが生まれたタイミングによってはもらえないということをご存知ですか？ 特別定額給付金って？特別定額給付金というのは、令和2年4月20日に閣議決定された「新型コロナウイルス感染症緊急経済対策」です。簡素な仕組みで迅速かつ的確に家計への支援をおこなうため、受給対象者は基準日（令和2年4月27日）において、住民基本台帳に記録されている者となっています。 住民基本台帳とは、各市町村が住民票（当人がその場所に住んでいることを書面の形で証明するもので、「氏名」「生年月日」「性別」「住所」「住民となった年月日」「届出日」などが載っています）をまとめたもので行政サービスの基礎として利用されています。 4月27日に住民基本台帳に記録されていないと10万円がもらえない！？特別定額給付金受給対象者が令和2年4月27日の段階で住民基本台帳に記録されている者が対象ということは、住民登録をしている人は10万円がもらえるということになります。なので、国籍は問わず、住民票を届け出ている外国人や海外に居住していても住民基本台帳に記載されている場合はもちろん、4月27日に死亡した人も対象となる見込みのようです。 赤ちゃんの住民登録をするには、出生届を提出する必要があります。……となると、4月27日までに生まれた赤ちゃんはどうなるのでしょうか？ 慌てなくても大丈夫！出生届を提出する際には、出生証明書と母子健康手帳が必要になります。産院によっては、ママと赤ちゃんの退院時に出生証明書と母子健康手帳をお渡しするところもあったり、出生届を提出する先が里帰り先など居住地と異なる場合など、受理・登録までに時間がかかってしまうこともあります。 ですが、総務省によると、令和2年4月27日中に届出が受理されていなくてもあとから受理されれば支給の対象となるとのこと。出生届は、赤ちゃんが生まれてから14日以内に提出すればよいので、慌てる必要はなさそうです。 「嫡出（ちゃくしゅつ）推定」による無戸籍の子は！？なかには、夫からの暴力を理由に避難している方もいらっしゃいます。今住んでいる市区町村に住民票が移せないという方は、申出期間中（令和2年4月24日から4月30日まで）に今住んでいる市区町村の特別定額給付金担当窓口へ「申出書」を提出することで、特別定額給付金の申請ができるようです。 また、民法の「嫡出（ちゃくしゅつ）推定：妻が婚姻中に懐胎した子は、夫の子と推定する」により、夫の家庭内暴力から逃れた妻が新しいパートナーとの間に子ができても、出生届を出さないというケースも増えてきているようです。すると新しいパートナーとの間にできた子どもは無戸籍となって、今回の給付金受給の対象外となってしまいます。それを受け、公明党が総務省などに要望し、高市早苗総務相が対象に含める意向を示したということです。 特別定額給付金を盛り込んだ2020年度補正予算案は、4月27日に国会提出し、5月1日までの成立を目指すとのこと。給付金受給の申請受け付けと給付の時期は各市区町村のよって異なるようですが、迅速な対応が望まれます。 監修者・著者：助産師 REIKO医療短期大学専攻科（助産学専攻）卒業後、大学附属病院NICU・産婦人科病棟勤務。 大学附属病院で助産師をしながら、私立大学大学院医療看護学研究科修士課程修了。その後、私立大学看護学部母性看護学助教を経て、現在ベビーカレンダーで医療系の記事執筆・監修に携わる。
2020年04月24日
出産・育児に際して、どのような手当・給付金があるかを確認してみましょう。働き方や雇用形態ごとに受け取れるお金について詳しく紹介します。育休中の給料について安心して育休に入るためにも、『手当・給付金』について情報を集めておきましょう。育休はいつからいつまで？基本をおさらいそもそも『育休』とされる期間がいつからいつまでかを確認し、その間にどれほどのお金が必要かを把握することが大切です。育休の期間は『雇用形態』によって大きく変動するため、詳しくは会社に確認する必要がありますが、法廷制度としては『最長2年』と定められています。ただし、この育休制度は自営業者には適用されず、契約社員・パート社員によっても適用期間が異なるため、実際の期間については『勤め先（雇用先）』への確認が必要になります。基本的に給料はなしと考えよう育休期間の給料は基本的にはありません。一部の企業で減額されるものの給料が支払われるケースもありますが、一般的には育休期間の給料は基本的にはありません。最長2年の育休を全て使用する場合、手当や給付金をもらえるにしても、『給料』がないとなれば、余裕を持って過ごすにはある程度の『貯蓄』が必要となりそうですね。ケースによっては手当・給付金がもらえる会社員・パート勤めのように『給料』という形ではありませんが、育休中には『手当』『給付金』として、お金をもらえるケースがあります。育休期間と同様に、この手当・給付金も企業や雇用形態によって変動し、各市町村によっても助成金の額が異なります。また、ここでも注意すべきは『自営業』には適応されない手当がある点です。『出産育児一時金』『児童手当（子ども手当）』は支給されますが、支給先が各企業となる『出産手当金』『育児休業給付金』は支給されないことを覚えておきましょう。もらえる手当・給付金を確認大まかな育休期間・育休手当について理解した後は、『手当』『給付金』を受け取るまでの流れをチェックしていきましょう。職種別での給付額や申請方法について紹介します。正社員・公務員など職種別にもらえるお金育休中の手当・給付金は『雇用形態』によって、大きく異なります。職種ごとにもらえる手当・給付金をチェックしてみましょう。正社員：出産育児一時金・出産手当・育児休業給付金・児童手当公務員：出産育児一時金・育児休業給付金・児童手当派遣・パート社員：産育児一時金・出産手当・育児休業給付金（事業主に確認が必要）・児童手当自営業：出産育児一時金・児童手当雇用会社からのサポートが手厚い『正社員』の一方、『派遣・パート社員』『自営業』は経済面での負担が大きいでしょう。自分がどれくらいの手当を受けられるか事前に調べる必要がありそうですね。給付金をもらうための条件・申請方法育休中の手当・給付金として『出産育児一時金』『出産手当』『育児休業給付金』『児童手当』の4つが挙げられます。それぞれ適用されるには、支払先が定める『条件』を満たした上で、適切に申請する必要がありますよ。各手当・給付金の申請先をまずはチェックしましょう。出産育児一時金:医療機関出産手当:勤め先育児休業給付金:勤め先児童手当:各市町村支給されるための条件は各医療機関・企業、また雇用者の雇用形態・年数によっても異なります。妊娠・育児を考えるときには早めに各申請先に問い合わせましょう。税金や社会保険はどうなる？育休中には、手当・給付金のほかにも『税金』『社会保険』の免除・軽減が適用されます。税金ごとに、どのような制度が適用されるかを詳しくチェックしていきましょう。所得税・各種社会保険は免除される育休中は『所得税』『各種社会保険料』は全額免除されます。給与明細を見ると分かりやすいですが『所得税』『各種社会保険料』は決して安い金額ではありません。給付・手当金のように手元に入ってくるお金ではありませんが、経済的な負担は非常に軽くなるでしょう。住民税は免除されない『所得税』『各種社会保険』は免除される一方で、『住民税』だけは支払う必要があります。そもそも『住民税』は前年の給料をもとに支払いが発生する税金であるため、出産・育児期間であったとしても免除措置はありません。ただし、どうしても支払いができない場合には、条件によって『減額措置』『徴収猶予』を受けられる可能性があります。また、出産・育休に際してもらえる給付金は『非課税』であるため、翌年の住民税には影響しないこともまとめて覚えておきましょう。安心して初めての子育てを楽しむために出産・育児にはお金がかかります。妊娠、出産、育児をサポートしてくれる国や自治体によるサポート制度を有効活用して、経済面での負担と不安を減らしましょう。※2019年11月末時点での編集部調べとなります。
2019年12月21日
子育てには費用が掛かるため、2019年時点では児童手当の制度が実施されていますが、これとは別に独自の給付制度を実施している自治体もあります。 今回は2つの自治体の給付制度についてお伝えします。 東京都江戸川区では0歳児を対象に乳児養育手当を実施東京都江戸川区では、区内在住の0歳児を養育している親等を対象に、月額13,000円が支給されます。お子さんが生まれた月（転入の場合は転入届出日の属する月）から対象となり、最大で12回分となります。 江戸川区は以前から子育て支援に積極的でこの制度は昭和44年から実施している制度です。制度の主な概要は以下のとおりです。①支給対象者……下記のすべてに該当している方(1) 0歳児を養育している方(2) 乳児、保護者とも江戸川区にお住まいの方 （転入された方は、転入の届出日から対象）(3) 生活保護を受けていない方(4) 子ども子育て支援新制度の対象施設（認可保育園・小規模保育所・事業所内保育所等)・乳児院などに乳児を預けていない方(5) 生計中心者の対象年度の所得が所得制限額未満の方 ②手当支給額・支給回数……月額13,000円出生月（転入の場合は転入届出日の属する月）から手当に該当します。支給回数は最大12回です。 ③支給時期・支給方法……申請者名義の金融機関口座へ毎月10日に振り込まれます。詳細は江戸川区のホームページをご確認ください。京都府南丹市では5歳になるまで子育て手当を支給京都府南丹市では、市内在住の5歳未満の子どもを養育している親等を対象に手当が支給されます。お子さんの人数で支給額が異なり、第1子は月額2,000円、第2子は月額3,000円、第3子以降は月額5,000円となります。以前は出産・転入時に3年以上の居住要件がありましたが、2019年時点では居住要件がなくなりました。制度の主な概要は以下のとおりです。 ①支給対象者……南丹市に在住の（住民登録のある）5歳未満の子どもを養育している方②手当支給額・支給回数……月額 第1子2,000円、第2子3,000円、第3子以降5,000円 ③支給時期・支給方法……申請をした日の属する月の翌月から満5歳に達する日の属する月分まで支給されます。 申請者名義の金融機関口座へ9月と3月に半年分まとめて振り込まれます。詳細は南丹市のホームページをご確認ください。 今回は2つの自治体での給付制度をご紹介しました。この他にも給付制度があるかもしれませんので、お住まいの自治体のホームページ等をご確認ください。 また、給付制度以外にも保育園の拡充や小児医療を重視している自治体もあります。子育てを機にお住まいを変える場合や住宅を購入する場合には、自治体の子育て支援についても確認してみましょう。 監修者・著者：ファイナンシャルプランナー 大野高志１級ファイナンシャルプランニング技能士、ＣＦＰ®（日本ＦＰ協会認定）。独立系FP事務所・株式会社とし生活設計取締役。予備校チューター、地方公務員、金融機関勤務を経て2011年に独立。教育費・老後資金準備、税や社会保障、住宅ローンや保険の見直し、貯蓄・資産運用等 多角的にライフプランの個別相談を行うとともにセミナー講師として活動しています。
2019年06月14日
年金と聞くと老後に貰えるお金程度と思っている人も少なくないと思いますが、障害状態になった場合や亡くなった場合にも年金支給されることはご存知でしょうか。出産前後に生命保険の加入を検討した人も多いと思いますが、生命保険だけでなく公的年金からも支給される額が少なくありません。 今回は、遺族年金と障害年金についてお伝えします。 遺族年金は年金加入者が亡くなったときに遺族に支給遺族年金は年金加入者が死亡したときに、亡くなった方と生計維持関係にある遺族に支給されます。加入しているが国民年金か厚生年金によって遺族の要件や支給額が異なります。亡くなった方が自営業・フリーランスの場合は遺族基礎年金が、会社員・公務員・団体職員等の場合は遺族基礎年金と遺族厚生年金が遺族に支給されます。 主な概要は次のとおりです。あくまでも簡単に説明するための概要ですので、詳細は厚生労働省のホームページや最寄りの年金事務所でご確認ください。なお、下記の年齢や金額等は2019年4月時点の制度を基準としております。 【遺族基礎年金】国民年金の加入者等が亡くなった時に、生計維持されていた子どものいる配偶者または子どもに遺族基礎年金が支給されます。遺族年金の支給される対象の子どもは、18歳になって最初の3月31日まで（一般的な高校卒業まで）となり、大学・専門学校の通学時期には支給されない点は覚えておきましょう。 遺族基礎年金の支給額は年間781,000円に対象となる子どもの人数の加算（第1子・第2子は各224,500円、第3子以降は各74,800円）がされます。例えば、お子さんが2人の場合の遺族基礎年金の支給年額は、781,000円＋224,500円＋224,500円＝1,230,000円となります。 【遺族厚生年金】厚生年金保険の加入者等が亡くなった時に、生計維持されていた配偶者・子どもに遺族厚生年金が支給されます。配偶者・子どものいない場合は父母や孫、祖父母が受け取る場合もあります。会社員・公務員・団体職員等の場合は遺族基礎年金も合わせて支給されます。 遺族厚生年金の支給額は、老齢厚生年金の報酬比例部分（目安の金額はねんきん定期便にある厚生年金保険の加入実績に応じた年金額）の4分の３相当額となります。しかし、多くの場合は300月（25年）未満であるため、最低でも25年分としてプラスの修正がされます。 例えば、35歳（勤続年数12年）・報酬比例部分が30万円のご主人が亡くなった場合は、30万円×4分の３＝22.5万円でなく、勤続25年と修正された62.5万円×4分の3＝46.8万円が遺族厚生年金の支給額となります。 上記以外にも寡婦年金や、中高齢寡婦加算、経過的寡婦加算などの対象となる子どものいない場合や年齢が高齢になった場合の制度もあります。 障害年金は年金加入者が所定の障害状態になった時に支給障害年金は病気やケガを原因として障害となった際に支給される年金です。障害となった病気やケガの初診日に加入していた年金制度から支給され、自営業者等は障害基礎年金、会社員等は障害厚生年金となります。 障害の程度に応じて支給額は変わります。障害基礎年金の支給額は、1級で975,125円+子の加算、2級で780,100円+子の加算となります。子の加算は遺族基礎年金と同じく18歳の3月までが対象で、第1子・第2子は各224,500円、第3子以降は各74,800円です。 遺族厚生年金の支給額はは1級で（報酬比例部分×1.25）＋配偶者加給年金額、2級で報酬比例部分＋配偶者加給年金額、3級で報酬比例部分（最低保証額は585,100円）となります。報酬比例部分は、遺族基礎年金と同様に期間が短い場合も25年分としてプラスの修正がなされます。 ねんきん定期便は確認をしよう遺族年金にしても障害年金にしても、公的年金に加入している限り対象となった場合は利用できる制度ですが、保険料未納の場合には需給対象とならない可能性もあります。そのためにも現在加入している年金制度を確認して、万一の場合にどの程度の遺族年金や障害年金が支給されるか確認をすると良いでしょう。 特に生命保険の加入や見直しを考えている人は、まず公的年金から支給される額を確認したうえで、不足している金額を生命保険で補うと、無駄な保険料を払うことを防げます。生命保険の見直しを考えていない人もねんきん定期便が届いたときには確認することをおすすめします。 監修者・著者：ファイナンシャルプランナー 大野高志１級ファイナンシャルプランニング技能士、ＣＦＰ®（日本ＦＰ協会認定）。独立系FP事務所・株式会社とし生活設計取締役。予備校チューター、地方公務員、金融機関勤務を経て2011年に独立。教育費・老後資金準備、税や社会保障、住宅ローンや保険の見直し、貯蓄・資産運用等 多角的にライフプランの個別相談を行うとともにセミナー講師として活動しています。
2019年06月01日
新しい年になって、1ヶ月半。とはいえ、母親にとっては学年末でもあるこの時期は、どちらかというと、「一年の締めくくり」感が漂う季節でもありますね。新年度の準備といっても、4月以降の予定が読めず、予定が立てづらかったりと、母親にとっては何ともやきもきする季節です。わが家も今年は小学校卒業、そして中学入学という節目の年なので、この春はイベント三昧。今は、卒業へ向けての準備に、親子それぞれが忙しいという毎日です。「給付型奨学金」先行して一部4月から支給予定子どもの成長は嬉しいものですが、それと共に、かかってくるのが教育費。節目の年は、それをなおさら実感します。しかし、吉報です！ 子育て世代の家計の負担を減らすために、かねてから切望されていた大学の教育費のための「給付型奨学金」、つまり返済の必要のない奨学金が、漸く平成30年度から導入される見込みとなりました。通う大学の国公私立別、また自宅から通うのか、そうでないかによって配慮されることになりますが、月額3万円を軸に支給されるようになる予定です。「私立で・自宅以外からの通学」の学生については、先行して来年度、つまり今年4月から支給される予定なのです。また、これまで一定以上の成績をとっていることが条件であった「無利子奨学金」も、成績基準を実質なくして、約130万人が有利子・無利子のいずれかの奨学金を受け取ることができる見込みとなりました。成績が優秀でありながらも、授業料の納付がむずかしい「授業料減免対象者」を、国公私立合わせて1万2千人増やす予定。都道府県が実施する「高校生等奨学給付金」と合わせて、義務教育を終えた後の、高等教育での教育の費負担が少しでも減らされる方向で国が動いています。これらすべて「予定」としたのは、今、国会で来年度、つまり4月からの2017年度予算案が審議中。これが成立しなければ、正式にスタートということにはなりませんが、ほぼ、この点においては「案」通り決まる見込みです。学費を稼ぐために勉強よりアルバイトをするという悪循環実は大学の授業料は、バブル真っ只中の1986年と比較すると、国公私立共1.8倍程度に増えています。一方、名目賃金は、1995年を100とすると、2012年は87（米180.8、欧149.3）で、賃金は下がっているのも事実。親世代が苦しいし、学費を稼ぐために、勉強よりアルバイトに忙しい学生も決して少なくありません。なぜ大学で学ぶのかという意欲や目が必要ですが、可能性のある若者には、できるだけ勉学に勤しんでほしいと思います。大学でも、退学者を減らすために、相談体制を設けたりなど努力をしていますが、それだけに、直接経済的にサポートを得られる制度は、有難いものです。子どもにかかる経済的負担の軽減がないと、勤労世代の消費も増えません。それらを総合的に考えると、増えていく高齢者の対策だけでなく、教育費への国の支出がもっとあっても良いと思います。それと同時に、大学へ行って何を勉強するのか、将来、それをどう生かしていくのかをしっかり考えて、進学してほしいと思います。
2017年02月15日
仕事と育児の両立を目指すなら、ママもパパも知っておきたいのが育休のこと。特にこの数年は、女性の社会進出やワークライフバランスなどの流れを受けて、育休制度がどんどん変わってきています。ぜひ最新の情報をチェックしましょう。育休中のお金のこと、基本の期間や延長の条件などについて、2017年の最新情報をまとめました。育休ってどんな制度？育休の正式名称は【育児休業】といいます。育児・介護休業法という法律に定められた休業で、「1歳までの子どもを育てる労働者は、男女問わず希望する期間休業できる」という制度です。「男女問わず」なので、産休とちがってパパもママもお休みを取ることができます。また、法律で決まっていることなので、もし勤務先に育休の規定がなくても、申請すれば取得することが可能です。▼よく混同しがちな【産休】との違い【1】育休はパパも取得できる（産休はママのみ）【2】育休は取得できる人の条件がある（産休は出産する女性ならだれでもOK）【3】育休は条件を満たせば延長もできる（産休は延長できない）【2】【3】については、後ほど詳しくご説明しますね。育休はいつからいつまで？育休の期間は、男女でちがいます。ママは産後休業（出産の翌日から8週間）終了の翌日から、お子さんの1歳の誕生日の前日まで。パパは出産予定日から、お子さんの1歳の誕生日の前日までというのが基本です。また、後でご説明するように、一定の条件を満たせば1歳6ヶ月まで延長することもできます。パートや派遣でも育休は取れる？ 取得の条件をチェック！産休とちがって、育休は取得できる人の条件があります。特にパートや派遣などの【有期契約労働者】については、2017年1月1日から条件が緩和されて取りやすくなったので、以下の内容をしっかりチェックしてくださいね！▼パートや派遣で育休を取得できる条件【条件1】同一の事業主に1年以上続けて雇用されていること【条件2】子が1歳6ヶ月になるまでの間に、雇用契約が更新されないことが明らかでないこと以上の条件は「育休の申請をした時点」を基準にしています。これだけではちょっとわかりにくいので、補足しましょう。【1】は正社員にも有期契約の方にも当てはまる条件です。ここで気になるのが「正社員として採用されて3ヶ月で妊娠が発覚したら、育休は取れるの？」といったケース。以前、ネット掲示板などでも相談があり、話題になりました。このケースは正社員でも【1】の条件を満たしていないので、事業主（会社側）は育休を拒否できる権利があります。労使協定という、労働組合と事業主のあいだの取り決めに「【1】を満たさない場合は育休の申し出を拒否できる」と定めてあると、育休は認められません。勤務先の労使協定を確認しておきましょう。【2】は要するに、パートや契約社員などはお子さんが1歳半になるまでに「契約終了することが決まっている」場合は取得できないけれど、そうでなければOKということです。以前はもっと厳しい条件でしたが、2017年1月からこのように緩和されました。 ※参考：改正育児・介護休業法及び改正男女雇用機会均等法の概要｜厚生労働省 育休中の給料はどうなる？ もらえる手当は？育休中は、産休と同じく、基本的に給料がもらえません。そのかわり、【育児休業給付金】という制度があります。育児休業給付金とは、育休中に給料が支払われない、もしくは給料が大幅に減ってしまう場合に、加入している雇用保険から支払われる給付金です。支払われる金額は、原則として休業前の賃金の67％です。ただし育休開始から6カ月以降は、50％となります。また、育休中も勤務先から80％以上の賃金が支払われる場合は給付対象になりません。なお、つぎにご説明する【育休の延長】をした場合、条件を満たしていれば延長期間中も給付金を支給してもらえます。育児休業給付金の申請先はハローワークです。基本の給付の場合も延長手続きの場合も、必要書類をそろえれば勤務先が代行してくれることが多いですが、自分でハローワークに出向かないといけない会社もあるので、事前に確認しておきましょう。育休を延長したい！ 必要な条件は？育休は基本的にお子さんが1歳になるまでですが、以下のような場合には1歳6ヶ月まで延長することができます。▼育休延長の条件【1】市区町村に対して保育所の入所を申し込んでいるが、1歳までに入所できる見込みがない【2】配偶者の死亡、疾病、負傷、離婚などによって子どもの養育が困難になった▼育休を延長を希望する際の注意するポイント注意していただきたいのが、【1】は認可保育施設への入園申込をおこなっていないとダメという点です。たとえば、役所の担当窓口で「待機児童が多くて、あなたの条件では認可園に入るのはむずかしい」と言われたので認可に申込をせず、認証保育所などの認可外保育施設にだけ申し込んでいるケースなどは、育休延長の対象にはなりません。【パパママ育休プラス】ってどんな制度？育休を延長するにはもう1つ、【パパママ育休プラス】という方法があります。【パパママ育休プラス】とは、両親がともに育休を取る場合、パパとママの育休期間をずらすことで最大1歳2か月まで休業できるという制度です。パパとママがそれぞれ1年間まで育休を取ることができ、通常は1回限りの育休を、期間内に分割して取ることもできます。▼パパママ育休プラスの期間ただし、ママは産後休業（8週間）と育休を合わせて1年間が上限です。パパは、お子さんの誕生から8週間の間に育休を取得していれば、その後は特別な条件がなくても再度育休をとることができます。▼パパママ育休プラスのメリット◎出産直後の育児が大変な時期に、両親が一緒に子育てしやすくなる◎ママが職場復帰直後の大変な時期に、パパが育休をとってサポートできる◎パパが育休を取りやすくなり、育児や家事をすることで仕事にもプラスの影響が出る▼パパが育休を取得する、メリット出産という大仕事を終えたママの体は、いわば満身創痍の状態です。ホルモンバランスも不安定になり、肉体的にも精神的にも、回復には早くても半年近い時間が必要になります。その間のママをパパがいかにサポートしてくれたかは、その後の夫婦関係にも大きく影響します。産休・育休中に気づいた信頼関係は、きっとご夫婦にとって大きなプラスとなるでしょう。また、ママの職場復帰後の生活も大変です。さらにお子さんの慣らし保育や本格的な通園がスタートすると、発熱や夜泣きといったトラブルが必ずといっていいほど起こるもの。この時期にパパが育休を取れると、ママも安心して職場復帰できます。▼パパママ育休プラスの具体的な取得パターン【パパママ育休プラス】の具体的な取得パターンを挙げてみましょう。【1】ママの産休中にパパも育休を取り、その後ママの育休が終わってから、パパが再度２ヶ月休業する【2】ママの産休後すぐにパパが育休をスタートし、ママは２ヶ月だけ職場に復帰。その後、パパの育休中もしくは終了後に、ママが再び1歳2カ月まで休業する。【3】ママの産休中にパパも育休を取り、産休明けに一度両親で職場復帰。その後、再び両親もしくはどちらかが育休を取る制度を導入した厚生労働省は、【1】のパターンをメインに想定しているようです。【3】はちょっとイレギュラーな感じがしますが、本格的な職場復帰後の生活を短期間でシミュレーションして、体制を整えられるというメリットがあります。ご夫婦で働き方や育児への関わり方をよく検討して、うまく制度を利用してくださいね。産後に慌てないよう、事前にしっかり確認を！育休は、取得の１ヶ月前までには勤務先に申請しなければなりません。延長する場合は、２週間前までに申請が必要です。それぞれ必要な書類がありますし、会社によっては給付金の手続きなどを自分でハローワークに行っておこなわなければならないことも。出産が近づくと、業務の引き継ぎなどで何かと慌ただしくなるものです。直前になって慌てることがないよう、早めに手続きなどの流れを勤務先で確認しておきましょう。育休をうまく活用して、ママもパパも安心の育児＆仕事の体制を今回は、育休の期間や取得できる条件、延長の方法などについて、最新情報をもとに詳しくご紹介しました。いかがでしたか？ママもパパも安心して育児と仕事に取り組めるよう、ワークスタイルやライフスタイルに合わせて、上手に育休を取ってくださいね。【主要参照URL】 働きながらお母さんになるあなたへ（平成28年9月）｜厚生労働省 改正育児・介護休業法及び改正男女雇用機会均等法の概要｜厚生労働省 雇用継続給付｜ハローワークインターネットサービス 育児休業給付金の支給対象期間の延長について｜東京ハローワーク 育児・介護休業等に関する労使協定の例｜東京労働局 （ライター／本間佳苗）
2017年02月05日
■出産育児一時金とは？出産（正常分娩）は病気ではないので、健康保険は使えず、費用は全額自費負担となる。その代わりに出産費用の助成として健康保険からお金が支給される、その一時金のこと。■出産育児一時金のもらえる金額は、いくら？「子どもひとりにつき42万円」が基本。多胎の場合は、42万円 × 人数分となる。加入している健康保険組合や自治体によっては、「付加給付金」を上乗せしてもらえる場合も。■出産育児一時金をもらえる人は、どんな人？自分が健康保険に加入しているか、パパの健康保険の被扶養者になっていて、妊娠4ヶ月（85日）以上で出産したママ（流産・死産の場合も妊娠85日以降であれば適用）。■出産育児一時金の手続きの概要公的医療保険から、産院へ直接お金を支払ってもらう「直接支払制度」が原則である。その流れをベースに説明しよう。①支給を受ける健康保険を決める「出産育児一時金」を、どの健康保険からもらうのかを決めておく。選択肢としては「自分の健康保険からもらう」「パパの健康保険の被扶養者としてもらう」のふたつ。②支払い制度を選択する手続きの方法は「直接支払制度」「受取代理制度」「産後申請」の3つだが、基本的には「直接支払制度」を使い、直接支払制度に対応していない産院の場合は「受取代理人制度」を利用する。「直接支払制度」の場合は、分娩予約から退院までの間に病院から説明を受けるので、内容を理解し承諾した上で、渡される申請書に必要事項を記入するだけでOK。「受取代理制度」の場合は、出産前に健康保険に利用する旨を届け出て手続き書類を受け取り、産後に書類に必要事項を記入し、加入している健康保険の窓口に提出する。③出産後、差額を精算出産入院する時に、出産育児一時金の支給を受ける健康保険証を提示する。出産費用が出産育児一時金の支給額より多かった場合は、退院する時に超過分を産院に支払う。出産費用が少なかったとき（「直接支払制度」の場合）は、必要書類を公的医療保険の窓口に提出すると後日指定口座に支払われる。「受取代理制度」の場合は、既に書類を提出済なので2週間から2ヶ月くらいで自動的に指定口座に振り込まれる。■コラム：産後申請する場合出産ギリギリまで働いていて、ギリギリのタイミングで里帰りをするなど、直接支払制度の申請に間に合わない場合などは、「産後申請」を使う。産院の窓口で出産費用を全額支払い、出産後に加入している健保に産後申請の書類を提出し、給付金を受け取るという流れ。産後申請の場合で、入院前に保証金が必要だったり、出産費用を支払うのが難しいケースは、加入先の健康保険に出産費用の貸付の相談ができる■出産育児一時金 DATA※この記事は2016年11月末現在の法令・情報に基づいて書いています。（監修：ファイナンシャルプランナー 畠中雅子／文：楢戸ひかる）
2017年01月10日
■育児休業給付金とは？仕事を続けるママやパパが育休でお給料が出ないときに、雇用保険から生活をサポートする目的でもらえるお金。■育児休業給付金でもらえる金額は、いくら？もらえる金額は、下記の表の通りで2ヶ月分の金額がまとめて振り込まれる。ただし上限があり、それを超えた分は支給されない。基本的には子が1歳（法律的には誕生日の前日）までの支給だが、特別な事情があり育休を延長した場合は1歳6ヶ月まで支給される。●育児休業給付金給付額一覧表（エキサイト編集部で作成）■育児休業給付金をもらえる人は、どんな人？雇用保険に加入していて、育児休業開始日前2年間に、11日以上働いた月が12ヶ月以上ある人。さらに「育児休業期間中、育児休業前のお給料の8割以上のお金を会社からもらっていない」「育児休業期間中、1ヶ月に就労したと認められる日が80時間以下」という条件もある。■育児休業給付金の手続きの概要①産休に入る前に、勤務先に育休期間の目安を伝えて用紙をもらう産休に入る前に、会社に育児休業期間の目安を伝えて「育児休業給付受給資格確認票・（初回）育児休業給付金支給申請書」の用紙を受け取る。②必要事項を記入して勤務先に提出会社の就業規則で決められたときまでに、申請書に必要事項を記入して会社に提出。このときに、振込先の金融機関の銀行印と通帳の表紙のコピーも必要。③振込み・2ヶ月ごとに追加申請産休明けに会社からハローワークに各種書類を提出し、2ヶ月ごとに給付金が振り込まれる。給付金の追加申請は2ヶ月ごとに必要。多くの場合は会社でやってくれるが、自分で申請する場合は申請期限をチェックしておこう。■コラム：育児休業給付金はパパでもOK！育児休業はパパでもとれるし、条件を満たしていればパパでも育児給付金を受け取ることができる。たとえば、ひとりの子に対して、前半はママ、後半はパパというふうに育休をとり、それぞれ給付金を受け取ることも制度の上では可能だ。もちろん職場の理解があってこそ！ という部分も大きいのが現実。まずは職場の担当者などに事前に相談してみよう。■育児休業給付金 DATA※この記事は2016年11月末現在の法令・情報に基づいて書いています。（監修：ファイナンシャルプランナー 畠中雅子／文：楢戸ひかる）
2017年01月10日
■失業給付とは？失業給付とは、「働く意思と能力があるのに、就業できていない人」が、再就職するまでの一定期間、生活をサポートするために支給されるもの。通常は退職した翌日から通常1年間の「受給期間」内に支給額をもらい終える必要がある。■失業給付の受給延長とは？妊娠・出産を機に退職したママで、妊娠中や出産直後のママは状況的に「働く意思と能力がある人」とはみなされないので、そのままでは給付金を受け取れない。そうこうしている間に「受給期間」が終わってしまう可能性もある。そうならないために、「失業給付の受給延長」の手続きをすることで、通常の受給期間は「1年」だが、3年分を上乗せして、「最長4年」まで延長することができる。■もらえる金額は、いくら？失業給付は、雇用保険に加入していた期間と、もらっていたお給料によって違う。ちなみに、「受給期間の延長」とは、受給の開始を先に延ばすことで、手当の受給日数が増えることでないのでご注意を！ ●自己都合退職の失業給付日数（エキサイト編集部で作成）■失業給付がもらえる人は、どんな人？失業給付は原則として退職日以前の2年間に雇用保険に加入して働いた日が11日以上ある月が通算して12ヶ月以上（会社都合や出産が理由で退職した場合は6ヶ月）あることが要件。その上で、産後に再就職を目指しているママであれば、失業給付の受給期間延長の対象となる。ポイントは、「働く意思と能力があるのに、就業できていない人である」ということ。出産後、「そろそろ働こう」と、求職活動を始めるタイミングで失業給付金の受け取りをスタートしよう。■失業給付の手続きの概要①勤務先から離職票をもらう妊娠・出産を機に会社を辞める際、勤務先から「雇用保険被保険者離職票」を受け取る（郵送受け取りが一般的）。これはハローワークでの手続きに欠かせない重要な書類なので大切に保管おく。②失業給付受給期間の延長手続き「退職した翌日から30日経過したあとの、さらに翌日から1ヶ月以内」に、住所地を管轄するハローワークで手続きをする。このときに印鑑、母子健康手帳など手続きに必要なものがいくつかあるので事前にチェックしておこう。ハローワークに自分が行けない場合は、代理人に行ってもらったり、郵送でも手続きはできる。③そろそろ働こうと思ったらハローワークで失業給付の手続きを出産後、働ける環境が整ったら、ハローワークに必要書類を提出し求人を申し込む。この段階で、失業給付を申請する。手続きから1～2週間後に給付金受給のための手続き説明会があるので、これには必ず出席を！■失業給付 DATA※この記事は2016年11月末現在の法令・情報に基づいて書いています。（監修：ファイナンシャルプランナー 畠中雅子／文：楢戸ひかる）
2017年01月10日
■傷病手当金とは？病気休業でお給料がもらえなかった場合に、生活を補償するための制度。病気やケガで連続3日以上休んだママが、休業4日目からお給料が支払われない場合に休業手当として支給される。■傷病手当金でもらえる金額は、いくら？「日給（※）の3分の2に相当する金額」 × 「連続して休んだ日数 − 3日」もらえる期間は、休んだ4日目から最長で1年6ヶ月。お給料が支払われている場合でも、その金額が傷病手当金より少ない場合は差額が支払われる。※日額：標準報酬月額 ÷ 30（標準報酬月額とは社会保険料などを計算するためにお給料や交通費を含めた金額を50等級『健康保険の場合』に分けたもの。具体的な額が知りたい場合は、担当窓口に問い合わせするのが良い）■傷病手当金がもらえる人は、どんな人？勤務先の健康保険（共済組合）に加入していて、連続した休みが4日以上になった人。働くママでも、健康保険が国民健康保険の人は、残念ながらこの制度は使えない（国民健康保険には、傷病手当金の制度がないため）。■傷病手当金の手続きの概要①勤め先に報告安静または入院が必要なことを勤め先に報告する。原則として、傷病手当金を受け取るためには、医師による診断書が必要になる。②申請書の記入、必要書類を提出傷病手当金の申請書を入手し（健康保険組合のホームぺージからダウンロードできる場合も多い）、必要事項を記入。その他、必要な書類をそろる。③勤務先の担当窓口に提出医師の診断書を入手・申請書記入以外は、勤務先の担当窓口が手続きをしてくれることもあるので確認を。■コラム：傷病手当金が妊娠に関係するケース◆つわり ◆切迫早産 ◆流産 ◆妊娠高血圧症候群 ◆子宮頸管縫縮術プレママたちには、体調が芳しくないときは、ぜひとも、母胎最優先の妊婦生活を送って欲しいと思う。私自身、妊婦のときに仕事を優先して、不正出血をしてしまったことがある。そのときに、「母胎は、赤ちゃんにとって大切な保育器。あなたにとって妊娠期間は数ヶ月だけれど、赤ちゃんにとっては、一生を左右する問題なのよ！」と、看護師さんに言われた。ものすごくハッとして、心に残っている言葉だ。■傷病手当金 DATA※この記事は2016年11月末現在の法令・情報に基づいて書いています。（監修：ファイナンシャルプランナー 畠中雅子／文：楢戸ひかる）
2017年01月10日
男性の育児休業取得率はわずか2.3％（2015年厚生労働省調べ）。期間も2週間未満の短期間が半数以上だという現実。なかなか出会うことのなかった育児休業取得パパ。とうとう見つけました！長くて短い3カ月今年2016年4月から3カ月の育児休業を取得した上田千秋さん。復職して1カ月もたたない7月に、お散歩コースの商店街で待ち合わせをしました。1歳になったばかりの娘のNちゃんと一緒です。47歳でパパになった上田さんが“育休”を取得したきっかけは「疲れた妻をサポートして彼女のストレスを軽減したかったから」。温厚だった奥さんが、産後から少し強い口調になり、厳しい表情を見せ始めたことが気になっていたのだとか。マスコミ関係の仕事をされている上田さん自身も、約2年前に育休について取材。制度を知っていくうちに、実際に使ってみたいという気持ちが芽生え、実際に取得するに至ったそうです。では、取得してみてどうだったのでしょうか？変化や気づきなどを聞かせてもらいました。パパの気付き“世の中のお母さんはなんて大変な仕事をしているのだろうか・・・”「頭ではわかっていたんですよ、大変な仕事だって。でも実際にやってみて“実感”としてわかりました」と上田さん。朝起きて食事を作り、食べさせてから子どもを連れて散歩。合間に洗濯、掃除に買い物。育休中は料理にも挑戦したそう。「育児だけでなく、次から次へと迫ってくる“家事”と“雑事”。読書やランニングの趣味も少しは楽しめるかと期待していたのですが、甘かったです」育休前も休みの日は子どもと過ごしていた上田さんですが、それはただの“いいとこ取り”でしかなかったと言います。「もう1つ誤解していたのは、働いているママだけが大変だと思っていたこと。でも実際はそうではなくて、専業主婦のママもものすごく大変だと知りました」育休に入ってから、大人との会話がめっきり減った上田さん。上田さんの場合は専業主婦の妻が家にいたことで、孤独を感じることはなかったそう。でも妻は毎日、朝から晩まで子どもと1対1。仕事という別の世界、逃げ場のない主婦がひとりで育児と家事をこなすのはとても大変なことだと体感したと言います。「この3カ月でお母さんを見る目が変わりましたね。自分の母親も含め、妻にもより感謝するようになりました」。母親代表の一人として、私まで感謝されている気分になる、うれしい言葉でした。「それと“虐待”などは一部の特別な人がすることだと思っていましたが、問題行動の裏には必ず何かがある。そしてそれは特別なことではなく自分たちの日常にも普通にありうることなのだと、実感しました」。この3カ月で以前より視野が広くなった、と話してくれました。ママの感想“週末のお楽しみ子育てから、一緒に子育てをするスタンス”に変化「育休取得前は、夫にとって子育ては週末のお楽しみ！で細かいことは私におまかせでしたが、育休に入ってからは“一緒に子育てをする”スタンスに変化しました」と妻のYさん。成長著しい1歳前の3カ月間を子どもと一緒に過ごすことで、通常だとパパが見逃してしまいがちな“はじめての○○”を、たくさん見てもらえてよかったと、Yさんもうれしそう。以前から食事の準備以外の家事はやっていた上田さんですが、育休中は料理もがんばりました。クックパッドなどでレシピを調べ、パスタ、煮物、中華も作れるように。「『大きくなったら食べてくれるかな』と、将来娘のために料理を作ってあげたいという思いがあふれていて、微笑ましかったです」。Yさんがパパの変化を一番感じているのかもしれません。同時に「子どもがグズる中での料理が、いかに大変かを知ってもらえてよかった」と、強調。実はどれだけ大変でわずらわしいことかを体感してもらうために、料理中の上田さんの足にNちゃんがまとわりつくよう、あえて放置してみたのだとか！口で伝えるよりも実際に感じてもらう作戦です。これからパパになる後輩たちにメッセージを「育休を取得するかどうか迷っているのなら、取った方がいい。しかし20代30代、私はそういう考えを持たなかったし、正直持つ余裕がなかったです。だから後輩たちに“取るべきだよ！”と大きな声では言えないな...」と上田さん。ある程度の年齢になり、人生を振り返る時期だったからこそ育休を取得できたのかもしれないと。「たとえ育休を取得しなくても30分早く家に帰る、お皿洗いや洗濯物を干す、朝は子どもの世話をしてから出勤するなど、男性がやれることはまだまだいっぱいあります」。会社帰りに居酒屋店に立ち寄ったり、マージャンに興じていた自身を振り返ってのコメントでした。「育休は男性も取るべき！どんどん取りましょう！」というメッセージを期待していたので、この返答に驚きを隠せなかった私。確かに働く男性として、会社での立ち位置や仕事内容もいろいろあって、簡単には言えないでしょう。それに妻の立場としても夫に無理を言えないのは私も同じ。まだまだ男性の育休取得は社会に浸透していないのです。最近は保育園の送迎にもパパの姿を多く見るようになりました。育休取得とはいかなくても、毎日子どもの世話や家事をしているパパの存在、そして上田さんのように勇気をもって育休を取ったパパの存在、こうして取材に気持ちよく応じ表に出てくれたこと、これらの小さな積み重ねにより世の中の流れは少しずつ変わっていくはず。そう信じて、今後もパパ取材を続けていきたいと決心したのでした。＜文・写真：フリーランス記者林未香＞
2016年08月18日
このところ「おむつなし育児」という育児法が話題になっています。多くのママは、「おむつなし」と聞くと、まった全くおむつをしないの？ 床や部屋が汚れはしないのかな？ などと疑問に思うかもしれません。そこで今回は話題の育児法、「おむつなし育児」について解説、検証してみます。■「おむつなし育児」は、かつては日本でもやっていた「おむつなし育児」は、決して目新しいものではなく、布おむつも紙おむつもなかった時代、当たり前にやっていた方法です。いつのまにか日本では途切れてしまいましたが、今再び注目されています。簡単に言えば、「おむつの中でおしっこやうんちをすることを当たり前にせず、なるべくおむつの外でさせることで、赤ちゃんのうちに排せつの気持ちよさを伝えてあげる方法」です。言い換えれば、「おむつでうんちやおしっこをすると気持ち悪い」という感覚を当たり前にすることだといえます。■おむつをまったくしないわけではありません「おむつなし」とは言っても、普段はおむつをしています。赤ちゃんをよく観察して、おしっこやうんちが出そうかな？ というタイミングでおむつを外し、なるべくおまる・トイレなどでさせてあげるのが、おむつなし育児の基本です。とはいえ、何がなんでもおむつなしで！ と気合いを入れ過ぎる必要はありません。家ではおまるでしていても、外出時は紙おむつでしてOK！ くらいの緩やかな気持ちで取り組むことがポイントです。「おむつを外す」ことが目的ではなく、赤ちゃんの頃から排せつの仕組みや楽しさを親子で共有することが最も大切な目的。そこが、いわゆるトイレトレーニングとは違うところでもあります。歌を歌ったり、掛け声をかけたり、時には遊んでみたりと、コミュニケーションしながら行うのもおすすめです。■ママにとって子育ての自信につながります！ 出産してすぐは、赤ちゃんがどうして泣いているのか、何を求めているのかがわからなくて戸惑うママがほとんどです。でも、時間を重ねて赤ちゃんに向き合っていくうちに、だんだんと赤ちゃんの欲求に気付きやすくなっていきます。これと同じように、おむつなし育児を続けていくと、徐々に子ども自身のサインやタイミングが、自然にわかってくるようになるそうです。しかも赤ちゃんは自分の欲求がすぐに満たされるとご機嫌な時間が長くなります。それは、ママにとって育てやすさを感じることにも繋がります。また、排せつ以外の欲求も気付きやすくなることが多く、結果的に子育ての自信に繋がることにもなります。とある国では、生後数ヵ月間は、家の床に赤ちゃんを置いてはいけないという風習があり、赤ちゃんはずっと、スリングのような布の中でママに抱っこされて過ごすそうです。すると、赤ちゃんとママがずっと密着しているため、五感で感じ合うようになり、排せつのタイミングがわかるようになる、という話を聞いたことがあります。おむつなし育児とは、まさにこうした感覚なのでしょうね。■おむつなし育児を実践しているママに聞いてみました！「いつの間にか子どもの排せつのタイミングがわかるようになって、親として自信が持てたような気がします！」（6ヵ月の子のママ）「ずっと便秘がちでしたが、おむつの外に出すほうがたくさん出るようで、便秘も自然に解消できました！」（7ヵ月の子のママ）「以前は布おむつを使っていましたが、だんだんおしっこの量が増え、洗濯が大変になってきたので、おむつなし育児に切り替えました。今では助かっています」（5ヵ月の子のママ）「オムツ代が節約できます！ しかもエコですよね」（8ヵ月の子のママ）「トイレでうんちやおしっこをすることに抵抗を感じることがなかったので、トイレトレーニングに苦労せずに済みました」（1歳6ヵ月の子のママ）おむつオムツなし育児とはつまり、赤ちゃんとじっくり丁寧に向き合うこと、そして、親子のコミュニケーションを豊かにするためのひとつの方法だと感じました。軽い気持ちで構わないので、興味がある人はぜひ実践してみてはいかがでしょうか。
2014年09月19日
細川珠生のここなら分かる政治のコト
ヲタママだっていーじゃない！
STEAM教育って何？
中学からサッカー始めた子たちもいて、レベル差があるチームをどう指導したらいい？というお父さんコーチからのご相談。最近は未就学児から始める子も少なくないので、希少なケースかもしれませんが、サッカーを始めるのに年齢は関係ありません。ジェフユナイテッド市原・千葉の育成コーチや、京都サンガF.C.ホームタウンアカデミーダイレクターなどを歴任し、のべ60万人以上のあらゆる年代の子どもたちを指導してきた池上正さんが、サッカーの理解度を促進するおすすめのメニューを紹介します。（構成・文島沢優子）（写真は少年サッカーのイメージです。ご相談者様、ご相談内容とは関係ありません）＜お父さんコーチからの質問＞こんにちは。指導しているのは地方の中学校の部活です。人数は20名弱います。サッカーなどのメジャー競技だと、小学生年代からやっている経験者が多いと思いますが、私が指導を依頼されている学校では、中学から始める子もいます。そのため、レベル差が激しいのです。ゲームをするのですが経験者とそうでない人の差があり、経験者がボールをずっと触っていたりそれでない人がお団子サッカーになっちゃったりします。その子たちは、アップでさせている練習メニューの以前でパスもあまり上手くなく、どうすれば良いでしょうか。というのが悩みです。中学から始めた選手たちを伸ばす、良い方法はありますか？＜池上さんからのアドバイス＞ご相談ありがとうございます。今回は中学生を指導している方からご相談ですが、初心者であればサッカーの入り口であることは小学生と同様です。いつもこちらの連載でお話しているように、まずは「サッカーとはどんなスポーツか？」みたいなことから入ってください。■場面に応じて「どこにいればいいか」「どこに行くとチャンスになるか」を教えよう例えば、みんなで協力してそれぞれの役割を担いながら、ゴールを目指すスポーツです。それぞれの役割とは「ポジション」です。場面に応じて、誰がどこにいてくれたらいいかとか、どういう場所に行くとチャンスができるかといったことを教えましょう。小学生よりは言葉の理解がしやすいので、ホワイトボードで説明したり、映像を見せたりすることも効果的でしょう。そのとき「チャンスは1人だけでは作れない」ことを強調して、みんなで攻めて、みんなで守るのがサッカーだと説明してください。■練習では「オープンスキル」に時間を割こうどんどんミニゲームをすること実際の練習は、ミニゲームをどんどんすることを心がけてください。ひとりでコーンドリブルをしたり、対面パスを繰り返すといった対面ではない「クローズドスキル」よりも、対面する相手がいる「オープンスキル」の練習に時間を割きましょう。それにはゲームが一番です。ゲームをしていけば、パスをすることを覚えるし、ボールばかりに近寄らないようになっていきます。非常にサッカーらしくなります。選手個々も、パスが何回も来るので、そのプレーヤーがボールを扱う回数が増えます。私は大学でフットサルの授業を持っているので、学生の反応をいつも観察しています。多くの学生がまったくサッカーをしたことがありません。その学生たちに、攻撃するときはどんなところに行ったほうがいいといったレクチャーを最初にやっていくと非常に有効です。授業の初期のころは、多くを占める初心者の学生がどこに行っていいかわからないため、サッカーやフットサル経験者たちが、ドリブルするなどしてやりたいようにやっています。ところが、初心者の学生たちがサッカーのなりたちを理解し始め、ポジションごとについていけるようになると、サッカー経験者たちは自分たちのやりたいようにはだんだんできなります。試合をすると、初心者チームが経験者チームに勝ったりする。そんな現象が私の授業では起きています。その点から、中学生の初心者たちがボールを蹴れない、足元をうまく使えないからと言って、足元の止める蹴るといった練習ばかりに時間を割かないようにしましょう。そうしてしまうと、試合をしたときに、どこに動いていいかわからないため、結局は団子のまま終わってしまいます。その状態が続かないよう、できるだけ早く、どんな位置にいたらいいか、どういう練習をしてあげるかを考えましょう。■サッカーの理解促進にも3対3の「フニーニョ」という練習がおすすめ一番の入り口としては、フニーニョという3対3の練習をやってください。（※フニーニョとはどんな練習なのか、関連記事1番上の記事よりご確認ください）例えば、サッカー経験者やうまい子が真ん中にいて、両端や片側にいる初心者を指導してあげたら、初心者の彼らは「なるほどこんなとこにいればいいのか」とか、「こんなパスが来るとシュートが打てるのか」というようなことを理解し始めます。3対3は人数が少ないぶん、試合以上にボールに触る回数が増えるので、間違いなくうまくなります。実際に私が見ている中学校のサッカー部では、1年生にフニーニョをずっとやってもらいました。それを続けたあと、あるときから3年生たちも混じってやろうとなってやってみたら、1年生のほうがスムーズに攻められる。うまくパスを出して、点をどんどん取っちゃうわけです。つまり1年生が3年生に勝ってしまうようなことが起きました。自分たちもそのことに気づいて「なんか俺たちうまくなったよな」と嬉しそうでした。1年生が3年生に勝ってしまうということは、3年生のほうがサッカーの理解が足らなかったということです。1年生のほうが足元はうまくないのに勝ってしまうのです。また、小学生が団子になっているときは2対1をやってもらいますが、中学生もそういう練習をやってください。数的優位の状態なのでサッカーが理解しやすいともいえます。■サッカー経験者であっても指導の勉強をすることは必要（写真は少年サッカーのイメージです。ご相談者様、ご相談内容とは関係ありません）ご相談者様は中学の部活を指導しているようですが、外部指導員でしょうか。私が勤務する大学では「部活動指導認定プログラム」を実施しています。プログラムの最後になる対面授業で、私は指導実践を担当しています。その指導実践で、サッカー経験者の方が、やはり練習を対面パスから入っていました。最後にゲームをする時間がかなり少なかったようです。サッカー経験者であっても、指導するうえで勉強は必要です。ご自分たちの経験則だけで指導するのではなく、ご相談者様のようにさまざまなコンテンツから学びを求めてほしいものです。池上正（いけがみ・ただし）「ＮＰＯ法人Ｉ.Ｋ.Ｏ市原アカデミー」代表。大阪体育大学卒業後、大阪ＹＭＣＡでサッカーを中心に幼児や小学生を指導。2002年、ジェフユナイテッド市原・千葉に育成普及部コーチとして加入。幼稚園、小学校などを巡回指導する「サッカーおとどけ隊」隊長として、千葉市・市原市を中心に年間190か所で延べ40万人の子どもたちを指導した。12年より16年シーズンまで、京都サンガＦ.Ｃ.で育成・普及部部長などを歴任。京都府内でも出前授業「つながり隊」を行い10万人を指導。ベストセラー『サッカーで子どもがぐんぐん伸びる11の魔法』（小学館）、『サッカーで子どもの力をひきだす池上さんのことば辞典』（監修／カンゼン）、『伸ばしたいなら離れなさいサッカーで考える子どもに育てる１１の魔法』など多くの著書がある。
2025年09月17日
この記事で分かること日本LD学会第34回大会のテーマに込められた、LD（学習障害）のある子どもが「自分の学び方」と出会うことの重要性子どもの好奇心や自己肯定感を育むために、家庭でできる具体的なアプローチ保護者が「その子の一番の専門家」として、学校や専門家と上手に連携していくためのヒントインターネットの情報に惑わされず、LD支援に関する最新で正しい知識を得ることの大切さ保護者も参加しやすい日本LD学会第34回大会のプログラムや魅力2025年10月18日（土）・19日（日）に、「日本LD学会第34回大会」が開催Upload By 発達ナビ編集部2025年10月18日（土）・19日（日）に、日本LD学会第34回大会が開催されます。今年のテーマは「一人ひとり自分の学び方との出会いがそこにある-好奇心が伸びていく-」。LD（学習障害）のある子どもたちの「学び」とどう向き合えば良いのか、多くの保護者の方が日々試行錯誤されていることだと思います。そこで今回、発達ナビでは、今大会の大会長を務める星槎大学・阿部利彦先生にインタビューを行い、大会のテーマに込められた想いから、家庭でできる子どもの好奇心や自己肯定感の育み方まで、疑問に答えていただきました。※DSM-5における学習障害は現在「SLD・限局性学習症」と呼ばれるようになりましたが、この記事では大会名に合わせて「LD・学習障害」と記載しています。大会開催の背景とテーマに込めた想いLITALICO発達ナビ編集部（以下――）――はじめに、専門家や支援者が集う「大会」が果たす役割について教えてください。阿部利彦先生(以下、阿部）： 読むこと、書くことなどに困難さがある子どもたちは、学校で私たちの想像以上のしんどさを日々感じているのではないでしょうか？その背景には「定型発達を想定した学習方法を一律に求められること」があると私は考えています。たとえば、板書をノートにきちんと写すことを当たり前のように求められているクラスがあります。「書く」と「考える」を同時に行うことが難しい子どもの場合、黒板を写す作業だけで精一杯で、自分の考えをまとめたり、友だちの意見と比較したり、自分の気づきを深めたりできないまま授業が終わってしまう、ということが起こります。板書をきちんと写すよりも、自分の考えを深め、友だちの意見から新しい発見をする、そういう時間を過ごしてほしいと願います。「好きをとことん、楽しいをとことん」。子どもたちが好奇心を思い思いの方向に伸ばし、楽しみながら自分の学び方と出会えるように、私たちにできることはどんなことでしょうか。さまざまな分野、立場の、多様な人たちが集い、学び合って、自分たちの「見方」「考え方」を広げていくこと、そして多様な子どもたちや人々の応援団として意見を交わし合うこと――これが本大会の大きな役割だと考えます。――今年のテーマ「一人ひとり自分の学び方との出会いがそこにある-好奇心が伸びていく-」には、どのようなメッセージが込められているのでしょうか？阿部：今回のタイトルで意識したことは、年齢を問わず、いつでも自分の「学び方」との出会いのチャンスはあるということ成長と共に「学び方」も変化し続けるということ自分の「学び方」との出会いに終わりはなく一生続くということです。そして、多様な他者の学び方を知ることで、自分の学び方をより深く知ることができるのです。また、自分に合った学び方と出会うことで、効率よく、無理せず、心地よく学びを進められます。その学びの原動力こそ、私たち一人ひとりの好奇心です。この「わくわく」があるからこそ、「学びをあきらめない」「学びをとめない」「とことん突き進む」ことにつながるのです。「自分の学び方」を見つけるために、家庭でできる具体的なアプローチとは？――子どもが「自分の学び方」を見つけるために、家庭でできる具体的なアプローチはありますか？阿部：「自分の学び方」と出会うということは、学びを通じた「自己理解」だと考えています。自己理解は自分だけで進めることは難しいのですが、できれば「家族以外の誰か」の助けが必要ではないかと思っています。その意味で、ご家庭はお子さんが頑張らなくていい場所、リラックス・リフレッシュできる場所であるといいと思います。まずは、お子さんもそしてご家族も頑張らなくていい場所がある、ということが「自分の学び方」と出会うための土台になると私は感じています。その上で、もしお子さんの「学びを阻害している要因」があるとしたら、それは何なのかを捉える視点について、本大会のさまざまなプログラムで学んでいただけると思います。その視点を持っているのと、持っていないのでは、支援が決定的に変わることでしょう。――テーマにもある「好奇心が伸びていく」ために、子どもの自己肯定感を育む上で保護者が大切にすべきことは何でしょうか。阿部：子どもたちは「なぜ？」「どうして？」の達人だと思います。当たり前を見直す視点、我々がいつも見ているものを別の見方、新たな見方でとらえるプロ、それが子どもたちです。とくに、発達障害のある子どもたちは「問い」を持つ力がとても高いのです。大人は、そういうオリジナルな見方をする子どもたちの味方でありたいと思います。そのためには、その子の「問い」や「分からないことを楽しむ力」を大切にしたいと思っています。「分からないこと」「できないこと」「まちがうこと」こそが学びのスタートラインです。「分からない」「できない」に正直になれる、そんな安心感（心理的安全性）を学校やご家庭で大切にできたらいいですね。「自分は自分のままで大丈夫」「自分の学び方を大事にしよう」と思えることが、子どもたちの好奇心を伸ばしてくれるでしょう。――学校の先生と上手に連携していくためのアドバイスがあればお聞かせください。阿部：私が長く教育相談をしてきた中で実感しているのは、「保護者の皆さんこそがその子の一番の専門家である」ということです。ですから、保護者の皆さんが捉えた「その子の姿」を積極的に支援者と共有してほしいと思います。自信をもって先生方と連携していってください。もちろん学校側に理解が得られないということもあるでしょう。その場合は、専門機関の力を借りて、その子のための、オーダーメイドの支援プランをみんなで考えていってほしいのです。保護者の皆様の「他者に援助を求める力」をぜひ発揮していただきたいと思います。「目の前の子ども」をしっかりと理解するところからスタートするプログラムづくり――さまざまな講演が予定されていますが、ご登壇される先生方についてや、プログラムに込めた想いなどを教えてください。阿部：教育講演（すべてオンデマンド配信）では、最新の支援方法についてたくさん学ぶことができます。近年「〇〇トレーニング」のような技法が一人歩きして、「その子が好きなことは何か」「何に困っているか」から支援を考えるのではなく、「一定の支援方法に子どもを合わせる」ということが残念ながら支援の現場でも起こっています。しかし重要なことは、「このお子さんにはどのような支援が必要なのか」ということをしっかり考えることではないでしょうか。本大会の各プログラムは、当たり前ですが「目の前の子ども」をしっかりと理解するところからスタートするように設定されています。原点回帰と言っていいと思います。――LD（学習障害）について、最近の教育現場・支援現場での状況や課題、その解決策など、今回の大会でも触れられるかと存じますが、現在特に先生が感じていらっしゃることがあれば教えてください。阿部：この夏に放送されていたTVドラマ「愛の、がっこう。」では主人公が実は「発達性ディスレクシア」であったということが一つのテーマになっていました。その「読み書き」の監修を務めていらっしゃったのが宇野彰先生（NPO法人LD・Dyslexiaセンター）です。本大会の教育講演（オンデマンド配信）では「発達性読み書き障害の背景とアセスメントに基づくサポート」についてお話をしていただくのですが、そこでも宇野先生がネットなどに広がっている「よくある間違った情報」について解説してくださいます。今、インターネット上では間違った情報もたくさん拡散されており、そのような情報をもとに支援をしていくと、子どもたちに余計な負荷をかけたり、さらに苦しみを与えてしまったり、心に傷を負わせてしまったり、ということも起こりかねません。そのような悲しいことを防ぐためにも、本大会で正しい情報に触れていただきたいと思います。「昔は言われていたことが、実は正しい捉え方ではなかった」ということが明らかになってもいます。そういう最新の知見が、子どもたちの視点に立った支援につながるはずです。愛の、がっこう。――今回の大会は、会場とオンデマンドのハイブリット開催の講演会・特別講演・大会企画シンポジウム、オンデマンド配信の教育講演、会場でのワークショップや展示など、さまざまなプログラムが用意されています。オンデマンド配信は、興味があっても時間の都合がつけづらかったり、遠方にお住まいで参加が難しい保護者の方々にとっても、参加しやすい機会になるかと思います。そうした保護者の皆さまに向けて、注目をしてほしいプログラムがあればその理由と共に教えてください。阿部：オンデマンドでご覧いただけるプログラムとしては、先ほどもご紹介したような教育講演があります。テーマとしては、「子どもの学び方を学ぶ」「ディスレクシアの理解と支援」「教科学習の土台となる遊びやことばの支援」「心理教育的アセスメント」「ICT活用による支援」「子どもたちとSNSやゲームの世界」など、さまざまな分野が用意されています。どの教育講演もその道の第一人者の先生方です。分かりやすく、深く学ぶことができると思います。オンデマンド配信期間中、教育講演は見放題です。各プログラムが60分程度なのも学びやすいと思います。もちろん60分を通して視聴していただくことも、少しずつ視聴していただくことも可能です。Upload By 発達ナビ編集部10月18日（土）には本田秀夫先生と沖田×華さんの対談も！阿部：教育講演や大会企画シンポジウムなどは、大会参加費が必要ですが、一般公開講演は無料となっています。本田秀夫先生にお話しいただく一般公開講演「『好きをとことん』進むために〜周りの大人が知っておくこと」については、Webサイトの[一般公開講演]から参加申し込みしていただければ、当日会場にお越しになっても、オンデマンド（後日配信）でもご視聴いただけます。またスペシャルゲストとして、NHKのドラマ「透明なゆりかご産婦人科医院 看護師見習い日記」の原作者である沖田×華（おきたばっか）さんとの対談も予定しています。沖田×華さんは小学4年生の時に、医師よりLD（学習障害）とADHD（注意欠如多動症）の診断を受けている当事者でもいらっしゃいます。面白い対談になると思いますので、お楽しみに。※注：Web参加は、後日のオンデマンド配信（見逃し配信）の視聴となります。会期当日のライブ配信はありませんのでご注意ください――この大会が、日本のLD（学習障害）支援の未来にどう繋がることを期待されていますか？阿部：本大会では、LD（学習障害）のお子さんだけではなく、多様な子どもたちの理解と支援について深めていきます。そして同じ課題意識や情熱を持つ研究者、現場の先生方、保護者、支援者、さらに学生や生徒が全国から集まってくださいます。情報交換や語らいの中から、新たなエネルギーとネットワークが生まれることを期待しています。Upload By 発達ナビ編集部学ぶことの「楽しさ」「わくわく感」を感じてもらえるように――最後に、大会に参加される方々、そしてこの記事を読む保護者の皆さまへメッセージをお願いいたします。阿部：学会大会というと、「かたい」「むずかしい」といったイメージをお持ちの方も多いことでしょう。ですが、本大会では学ぶことの「楽しさ」「わくわく感」を参加者の皆さまに感じてもらえるような、そんな学会にしたいと考えています。私たち大人が「学ぶことを楽しむ」、それが子どもたちにもよい形で伝わっていくのではないでしょうか？大会について阿部：詳細については、ぜひWebサイトをご覧ください。今回は、オンデマンドでのプログラムを中心にお伝えしましたが、会場にいらっしゃると、3つのワークショップを体験することができます。感覚過敏を体験するワークショップ、UD教科書体を適切に使って子どもたちに分かりやすい資料をつくるためのワークショップ、TRPGのワークショップなど、会場ならではの体験型の学びができます。また、さまざまな書籍、そして支援ツールも展示されています。こちらも手に取っていただけますし、ほとんどのものを会場でご購入いただけます。ぜひ活気あふれる会場も体験して下さい。支援に本気で取り組んでいる人たちが集うこの空間から、未来への希望が見えると信じております。一般社団法人 日本LD学会第34回大会テーマ：一人ひとり自分の学び方との出会いがそこにある－好奇心が伸びていく－開催：星槎大学会場：国立オリンピック記念青少年総合センター+オンデマンド日時：2025年10月18日（土）～19日（日）※ボタンをクリックすると日本LD学会第34回大会公式Webサイトに遷移します（コラム内の障害名表記について）コラム内では、現在一般的に使用される障害名・疾患名で表記をしていますが、2013年に公開された米国精神医学会が作成する、精神疾患・精神障害の分類マニュアルDSM-5などをもとに、日本小児神経学会などでは「障害」という表記ではなく、「～症」と表現されるようになりました。現在は下記の表現になっています。神経発達症発達障害の名称で呼ばれていましたが、現在は神経発達症と呼ばれるようになりました。知的発達症（知的障害）、自閉スペクトラム症、注意欠如・多動症、コミュニケーション症群、限局性学習症、チック症群、発達性協調運動症、常同運動症が含まれます。※発達障害者支援法において、発達障害の定義の中に知的発達症（知的能力障害）は含まれないため、神経発達症のほうが発達障害よりも広い概念になります。SLD（限局性学習症）LD、学習障害、などの名称で呼ばれていましたが、現在はSLD、限局性学習症と呼ばれるようになりました。SLDはSpecific Learning Disorderの略。
2025年09月17日
株式会社シンカ(所在地：徳島県鳴門市)が管理・運営をする「道の駅くるくる なると」(所在地：徳島県鳴門市)は、2025年9月20日(土)、21日(日)、28日(日)の3日間、イベント「“守るチカラ”大集結！！ 消防×自衛隊×警察 in 道の駅」を開催いたします。消防・自衛隊・警察の緊急車両が道の駅に大集合！普段はなかなか近くで見ることのできない車両を間近で見学したり、一緒に写真を撮ったりできる特別な体験イベントです。子どもたちにとっては迫力ある“非日常”を体感でき、大人の方にとっては防災について学び直すきっかけとなります。ご家族みんなで楽しみながら“守るチカラ”を知り、防災意識を高める機会としてぜひご参加ください。公式サイト： “守るチカラ”大集結道の駅くるくる なるとは日常使いしているものをそのまま非常時・災害時でも使えるようにする「フェーズフリー」の考え方を取り入れた施設です。非常時・災害時について普段より考えていただくために、地域の“守るチカラ”を体感できる緊急車両の展示をはじめとした防災イベントを開催します。2025年9月20日(土)は消防ブース、9月21日(日)は警察ブース、9月28日(日)は自衛隊ブースのイベントが道の駅くるくる なると施設前広場で開催されます。器具の説明や写真撮影など、こどもから大人まで学び、楽しめるブースとなっております。ぜひとも道の駅くるくる なるとへお越しくださいませ。■各ブースの紹介〇消防ブース消防ブース日時：2025年9月20日(土) 9時～12時はしご車が登場します！器具の説明やお子様用のコスプレ体験もございます。消防官になりきって楽しく学ぼう。〇警察ブース警察ブース日時：2025年9月21日(日) 9時～11時パトカーと白バイ・レスキュー車が登場します！パトカーの中の設備を見ることができ、白バイにまたがって撮影もできます。交通安全のパンフレットの配布もございます。〇自衛隊ブース自衛隊ブース日時：2025年9月28日(日) 9時～12時陸上自衛隊車両パジェロが登場します！なかなか間近で見ることのない陸上自衛隊車両パジェロの中の説明や防災パネルの展示を行います。またInstagram(自衛隊徳島地方協力本部)のフォローで自衛隊の限定グッズが当たるガチャガチャに挑戦できます！制服の着用体験もできます。※ガチャガチャは数量限定になります。■お子様向けのイベントも開催日時：2025年9月20日(土)、21日(日)、28日(日) 12時～13時消火器型の水鉄砲で消火活動を体験できるミニコーナーや防災ジェスチャーゲームも開催いたします。参加いただいた方にはお菓子のプレゼントもございます。奮ってご参加ください。※雨天中止となります。道の駅くるくる なると公式Instagramにて告知いたします。※予告なく内容が変更となる場合がございます。■「道の駅くるくる なると」について神戸淡路鳴門自動車道鳴門ICと徳島自動車道徳島IC間の一般国道11号沿いにあり、四国の玄関口に位置する四国最大級の道の駅です。「体験型 食のテーマパーク」をコンセプトとしており、徳島・鳴門の名産である鳴門金時やれんこん、鯛などの地域特産物が楽しめる農産物マルシェや物販コーナー、ここにしかないオリジナルグルメ、スイーツを味わえるショップ、お食事処などを展開しています。また施設内には、鳴門市を見渡せる屋上ジップラインや屋上デッキもあり、家族で1日楽しめる施設になっています。■施設概要名称 ： 道の駅くるくる なると所在地 ： 徳島県鳴門市大津町備前島字蟹田の越338-1面積 ： 約17,900m2駐車台数： 普通車約250台／大型車約15台／身障者用3台(24時間利用可能)合計268台施設設備： トイレ／地域振興施設(物販施設、飲食施設、体験交流研修室、加工室、屋内プレイルーム、屋外交流広場、子どもの遊び場、芝生広場、ベビーコーナー、非常用電源、貯水槽、公衆電話、公衆無線LAN、展望デッキ、情報提供・休憩施設、バス停、レンタサイクル等／避難場所、備蓄倉庫／EV 急速充電器営業時間： 9時～17時ナルトエエモン 9時～16時ラストオーダーうまいんじょおにぎりとみそ汁 10時～15時ラストオーダー※店頭分なくなり次第終了ホレタテキッチン・大渦食堂 10時～16時ラストオーダー公式サイト ： 公式Instagram ： @kurukurunaruto 公式オンラインショップ： 道の駅くるくる なるとについて■運営企業案内会社名 ： 株式会社シンカ代表者 ： 代表取締役 大野 充所在地 ： 徳島県鳴門市撫養町南浜字東浜35-2主な事業内容： 道の駅くるくる なるとの管理運営、鳴門市ふるさと納税事業、観光土産品の開発・製造及び販売、工芸品・民芸品の加工及び販売、食料品の販売、 飲食店の経営、地域商社事業に関する業務公式サイト ： 詳細はこちら プレスリリース提供元：＠Press
2025年09月17日
「くだらないダジャレばっかり言ってる」「何が面白いのか、いっつも笑っている……」——そんな4〜6歳の姿、ちょっと愛おしくもあり、ときには困ってしまうことはありませんか？でも、その “笑い” こそが子どもの脳を育てる重要な栄養なのです。特に5歳前後は、笑いのピーク期。笑うことで未来につながるある３つの力を育んでいることが、最新の脳科学研究で明らかになっています。そもそも大人が “くだらない” と思ってしまいがちなそのダジャレや「言葉遊び」自体が、じつは高度な知的活動。言葉のルールを理解したうえであえて言葉を面白く操るという、大人顔負けの頭脳プレーなのです。逆に「わが子はあまり笑わないかも」「ダジャレも理解していないかも」という方も大丈夫。まだまだ脳も心も発達段階。笑いの回路は親子の関わりで必ず育てられます。今回は、“笑い”の重要性や家庭でできる「知育的 “言葉” 遊び」を紹介します。5歳前後が「笑いのピーク期」——笑いの発達を知っておこう笑いの発達段階とは？笑いには「発達段階」があります。生後3〜4か月で「初笑い」がスタート。「いないいないばぁ」で笑うのは、社会的笑いの第一歩。大人の声かけや表情に反応する、人とのつながりを求める本能的な笑いです。その後、歩けるようになると、転んだり、変な動きをしたりする「身体的ユーモア」で大笑い。また、言葉が出始めると「まんま」「ブーブー」など、音の響きだけで笑うように。これは言語発達の重要なステップでもあります。その後、就学前期（4〜6歳）になると、「バナナが転んでバナナナ〜！」みたいなダジャレで爆笑したり、「お母さんがワンワンって言ったらどうなる？」なんて想像で大笑い。特に5歳児は笑いの天才。トルコ・アクデニズ大学の研究（2023）にり、さまざまなタイプのユーモアに対して、5歳児が最も強い笑い反応を示すことがわかっています。この時期の子どもは、大人が「そんなことで？」と思うような些細なことでも、心の底から楽しめる特別な力をもっているのです。5歳はユーモアを理解する入り口——友達作りにも影響また、この頃になると社会的ユーモアが理解できるようになります。たとえば、「スラップスティック（転んだり、ぶつかったりするドタバタ劇。『トムとジェリー』のような物理的な面白さ）」や「ナンセンス（『ゾウが空を飛ぶ』『パンがしゃべる』といったあべこべな状況）」で友達と一緒に笑い合えるようになるのです。この頃の笑いは、小学生以降の「友達との関係づくり」の重要なツールになっていきます。たとえば、クラスの人気者の口癖を真似して笑いを取ったり、共通の話題で盛り上がったり、仲間内だけで通じる笑いで絆を深めたりするように。相手の反応を見ながら、文脈や相手に合わせた笑いが上手に使えるようになっていくのです。笑いが脳を育てる！ 未来につながる子どもの3つの力笑いは子どもの成長の支えとなります。脳科学的にも大きな役割があり、子どもの成長を後押しすることが研究で示されています。1. レジリエンス（心の回復力）が育つ笑うとき、脳内で「幸福ホルモン」とも呼ばれるβエンドルフィンが分泌されます。これには痛みやストレスを和らげる作用があり、その瞬間の気持ちをパッと明るく切り替えてくれます。そして幼児期に「失敗しても笑ってやり直す」という体験パターンを繰り返すことで、「つらいことがあっても、笑えば気持ちが楽になる」という感覚が身につき、困難にぶつかったときに立ち直るレジリエンス（心の回復力）の土台になります。2. 社会性・協調性が育つスイス・チューリッヒ大学の脳科学研究ではユーモアをよく理解する子は、「心の理論」（相手の気持ちを推測する力）が高いということが示されました。つまり、よく笑う子は、相手の表情を見て「この人は本当に困っているのか、それとも面白がっているのか」を判断できる力があるということなのです。先述したように、笑いは、小学生以降の「友達との関係づくり」の重要なツールになっていきますこのように「相手の気持ちを読む力（社会性）」と「一緒に笑い合える力（協調性）」が十分に育っていれば、子どもは友達との関係をスムーズに築けるようになります。3. 探究心と創造性が高まる笑いの本質は「ズレ」や「予想外」を楽しむこと。ナンセンスなジョークや逆さま言葉で大笑いできるのは、「普通はこうなるはず」という知識をもったうえで、それを外した展開を面白がっているからです。じつはこのとき、脳では前頭前野（創造的思考や柔軟な発想をつかさどる部分）や側頭葉（言葉や意味の理解をつかさどる部分）が活発に働きます。ユーモアを理解することは「知識をただ覚える」だけでなく、「既存の知識を組み替える」高度な脳活動なのです。さらに、笑ったときに分泌されるドーパミンは「やってみたい！もっと知りたい！」という学びの動機づけを高めます。だからこそ、子どもが「くだらない！」と笑える体験は、探究心や創造性の芽を育て、未来の学びを支える原動力になるのです。おうちで爆笑、知育的 “言葉” 遊び先にあげた３つの力を効率よく育てていくためにも、「笑いのピーク期」である5歳前後の時期を逃してはもったいないですよね。もし今お子さんがダジャレにあまり反応しなくても大丈夫。笑いの回路は親子の関わりで必ず育てられます。言葉の響きや意味のズレ、状況の意外さを理解して笑えるこの時期は、”言葉遊び” での脳育がピッタリ。この黄金期の力を家庭で最大限に活かす、知育的 “言葉” 遊びを3つご紹介します。1. 日常のハプニングを笑いに変える子どもがおにぎりをこぼしたら「あ〜！おにぎりが逃げていっちゃった〜」と親子で実況中継してみましょう。ポイントは、子どもが本当に困っているのではなく「あれ？」という表情をしているときを狙うこと。痛がったり本気で怒ったりしているときではなく、ちょっと驚いた顔や困った顔の瞬間を一緒に笑うのです。こうした体験を重ねることで、子どもは「失敗も笑いに変えられる」ことを自然に学び、日常の小さなトラブルを前向きに受け止められるようになります。2. 想像力を広げる「ありえない話」「もしゾウが空を飛んだら？」「おにぎりがしゃべったら何て言う？」こんな現実離れした想像話で親子で盛り上がってみてください。じつはこの種の「ナンセンス遊び」は世界共通。世界中の子どもたちが、同じように「ありえない話」で大笑いします。自由な発想を「それ面白いね！」と受け止めることで、子どもの創造性と自信が同時に育ちます。3.「あべこべ」言葉遊び「青いバナナ食べる？」「巨大なアリが歩いてるね」「おやすみなさい」を「おはよう」と言ってみたり。普通とは違う色や大きさ、または反対の言葉で話しかけてみましょう。子どもは「バナナは黄色だよ！」「アリは小さいよ！」「今は朝だから『おはよう』でしょ！」と得意げに訂正してくれます。この遊びは「正しい答えを知っているからこそ、間違いに気づける」という言語理解の証拠。楽しみながら語彙力と観察力が自然に伸びる遊びです。＊＊＊子どもにとって「笑い」は、ただ楽しい時間を過ごすためのものではありません。脳と心を大きく育てる栄養であり、ストレスに負けない力・人とつながる力・学びを楽しむ力を支える土台です。親子でたくさん笑い合う経験が、これからの人生をしなやかに、そして豊かにしてくれます。特に5歳の「笑いのピーク期」をぜひ逃さないようにしてください。今日の何気ないやり取りとその笑顔こそが、子どもにとって最高の未来へのギフトになります。（参考）nobico｜親が笑うとなぜ「頭がよく性格がいい子」に育つのか？Frontiers in Cognition｜Children’s recognition of slapstick humor is linked to their Theory of MindProblems of Education in the 21st Century｜Humor development in preschool and primary school children in Turkiye
2025年09月17日
2018年生まれの男の子と2021年生まれの女の子の育児に奮闘中のイラストレーター・あきばさやかさんの連載。育児はいつだって予想外！ もはや、笑うしかない育児のエピソードを毎月ご紹介。みなさんのお家でも似たようなこと、起こっていませんか？可愛いものが大好きな娘は、LINEやsnapchatなどのフィルター遊びが大好き！外出中の「ここぞ！ 」というタイミングの切り札としています。（今はフィルターを使ったゲームなんかもあってすごいですね）いつも撮影はしないでフィルターを見て楽しむだけなのですが、フィルター越しに、お姫様となった見知らぬお兄さんと目が合ったときはかなり焦りました......！！（このときは優しい方で笑ってくれたけど、トラブルになりかねないので気をつけないと......！ ）※ちなみにこのとき並んでいたのは虎ノ門でやっている「デザインあ展neo」の体験型展示。7歳児はもちろん、3歳児も楽しめる内容で大満足でしたが、土日に行ったらひとつひとつの展示に相当並んだので覚悟と暇つぶしアイテムは必須です......！！（会期が延長されて10月13日（月・祝）までやっているそうです！ ）＜＞PROFILEあきばさやかさん2018年生まれの息子「おっくん」と2021年生まれの娘「とりちゃん」の育児中。漫画をブログやInstagramで描いています。書籍『おしゃれなママっていわれたい！』（マイナビ出版）など（）
2025年09月17日
学校が「怖い場所」に変わり不登校になった息子8歳のときにASD（自閉スペクトラム症）とADHD（注意欠如多動症）の診断を受けた息子。我慢するのが苦手で、思い通りにならないと感情が爆発することがあります。また、じっとしているのも本当に苦手で、好きなことには驚くほど集中するのに、嫌なことには「めんどくさい」の一言で片付けてしまう……そんな息子の特性と、私も日々向き合い続けています。小学2年生のとき、息子は担任の先生との関係がうまくいかず、学校に行きしぶるように。1年生の頃は友だちもいて、トラブルは多かったものの「学校は好き」と言って通えていました。でも、新しい担任の先生は発達障害への理解が浅く、「厳しくしつければ治る」と考えているようでした。それがきっかけで、息子にとって学校は「怖い場所」に変わってしまったのです。今回は、息子が学校に行けなくなってしまったあの日々と、私たち親子がどうやって乗り越えようとしているかをお話しします。新しい担任は「理不尽に怒る、ただ怖いだけの人」Upload By ユーザー体験談1年生の息子は、友だちがいることもあって「学校に行きたい」気持ちが強い子でした。ただ、クラスの子とのトラブルは本当に頻繁で……。私は毎日「今日こそは何事もなく帰ってきてほしい」と祈るような気持ちでした。当時の担任は新任の先生で、クラス全体をまとめるだけで精一杯の様子。息子の特性に合わせた配慮は特になく、学校側が補助員をつけてくれたものの、それも息子のサポートというより「トラブル防止の監視役」のような印象でした。そして2年生になって、息子の学校生活は一変しました。新しい担任の先生は、落ち着きのない息子を厳しく指導する方針でした。今でも鮮明に覚えているのは、息子の行動を止めようと先生に押さえつけられたとき、息子が机に身体をぶつけてしまった出来事です。それから息子は、先生のことを「僕のことを全然分かってくれない。理不尽に怒られる、怖い」と言うようになり、やがて教室に足を向けることすらできなくなってしまいました。ここから不登校が始まったのです。先生との話し合い……そこで見えた教育方針の壁息子が学校に行けない日が続くなか、私は担任の先生と話し合うことになりました。「ほかの子の安全のために、力ずくでも止めなければならない場面があるのは理解しています。でも、まずは息子をクールダウンさせて、落ち着いてから話を聞いてもらえませんか？」そう伝えた私に、先生は「これまで厳しく接することで改善した生徒がたくさんいるんです」と答えました。その成功体験があるからこそ、やり方を変えるのは難しそうでした。学校側の事情も分からなくはありません。一人の生徒のために多くの人手を割くのは現実的ではないでしょう。でも、息子にとって安全で安心できる居場所を確保してあげたい。その一心で、私は「このまま学校に通わせ続けていいのだろうか」という強い不安を抱えるようになりました。親として下した決断……転校という選択Upload By ユーザー体験談息子は1年生のときに通級指導教室を勧められ、発達検査を受けて特性が分かりました。通院も始めましたが、通級指導教室だけでは状況は改善されませんでした。2年生での学校とのやり取りを通じて、「このままではダメだ」と強く感じた私は、特別支援学級がある学校への転校を決意しました。でも、転校は簡単な道のりではありませんでした。息子は慣れた環境を離れることに強く抵抗し、特に友だちと離れることを嫌がって「転校なんてしたくない！」と訴えました。なんとか息子に納得してもらうため、新しい学校の教室見学に行くことに。そのとき対応してくださった校長先生がとても優しく、息子もその学校の温かい雰囲気を気に入ったようでした。また、友だちと離れる不安を少しでも和らげたくて、学童だけは前の学校に通わせてもらえないか相談しました。前例がないということで交渉は大変でしたが、最終的に学童は継続して通えることになりました。そして「特別支援学級にいっても、元の学校に戻ることもできるから」と伝えたところ、最終的には自分で転校を選択してくれました。新しい環境でも続く「めんどくさい」との戦いこうして特別支援学級に転校し、「これで良い方向に向かう」と思っていたのですが……。3年生になった今、息子の口癖は「めんどくさい」。学校に行き渋ることも増えてきました。朝は早めに起きるものの、まずはテレビやゲームなど好きなことから始めて、その後の行動に移るのを億劫がります。ごはんを食べること、着替えること、そして家を出る段階になると「行きたくない、めんどくさい」が始まります。学校だけじゃありません。サッカー、お風呂、その時の気分が乗らないことには何にでも「めんどくさい」。そしてこの言葉を口にするたびに、息子はどんどんイライラしていくように見えます。私は、この「めんどくさい」を乗り越えてほしいと思う一方で、無理やり行かせることはしないようにしています。「今日の給食は○○だよ」「お友だちが待ってるよ」と、できるだけポジティブな声かけを心がけるようにして、それでも動けない日は、きっと疲れているんだろうと思って無理をさせずに休ませています。不思議なもので、家にいると退屈に感じるのか、翌日には「やっぱり行きたい」と気持ちが切り替わることも多いのです。学校は息子にとって「楽しい場所」「自分が必要とされている場所」「自分の居場所がある場所」となるように私が息子に願うのは、学校を「楽しい場所」「自分が必要とされている場所」「自分の居場所がある場所」だと感じてもらえることです。そして将来は、「めんどくさい」で諦めずに何事にも挑戦する人になってほしい。自分の意思で選択して、時には誰かの助けを借りながら、自立していけるようになってほしいと思っています。今回の経験が、きっと息子の人生の糧になると信じて。これからも息子と一緒に、一歩ずつ歩んでいきたいと思います。エピソード提供／チノパンイラスト／志士ノまる（監修：新美先生より）息子さんが、担任との相性が悪く、転校をしたことについて聞かせてくださりありがとうございます。学校という場は、子どもにとって「安心できる居場所」であることが理想ですが、体験談にあるように担任の先生の理解不足によって、かえって「怖い場所」になってしまうこともあります。「厳しくしつければ治る」と考える先生なんてありえないことではありますが、残念ながら現場ではまだまだ出会うこともあり、話し合っても平行線ということも少なくありません。担任との個別の話し合いだけではらちが明かないので、校長や教頭などの管理職も交えて、学校全体として子どもの安心できる居場所をどう確保するかを一緒に考えてもらうことが大切です。そして状況によっては、無理解な担任から一時的に「避難」させるより、お子さんを守ることができないこともあります。その一方で、ASD（自閉スペクトラム症）のお子さんは変化に不安を抱きやすく、理不尽な環境であってさえも、そこから変わるということが大きなハードルになることはよくあります。今回、転校にあたり丁寧に話し合い、見学を経てお子さんが「自分で選んだ」と納得できたのは、とても良いステップでした。新しい学校での温かい出会いが安心につながったのも印象的です。また、「めんどくさい」という息子さんの言葉は、単なるなまけとか、安易な方向に流れやすいといった気持ちではありません。特別支援学級という場でさえも、やはり活動の大変さや楽しいことの少なさを感じていたり、それでもがんばって日々をこなす中で疲れが溜まると、ちょっとした行動すら身体が重く感じてしまう、その気持ちが「めんどくさい」ということばに凝縮されているのでしょう。そうした背景を理解し、無理に動かそうとせず、前向きな声かけで支えている保護者の姿勢はとても良い対応だと思います。こうした見守りが、息子さんが安心して少しずつ挑戦していく力につながっていくと思います。（コラム内の障害名表記について）コラム内では、現在一般的に使用される障害名・疾患名で表記をしていますが、2013年に公開された米国精神医学会が作成する、精神疾患・精神障害の分類マニュアルDSM-5などをもとに、日本小児神経学会などでは「障害」という表記ではなく、「～症」と表現されるようになりました。現在は下記の表現になっています。神経発達症発達障害の名称で呼ばれていましたが、現在は神経発達症と呼ばれるようになりました。知的障害（知的発達症）、ASD（自閉スペクトラム症）、ADHD（注意欠如多動症）、コミュニケーション症群、LD・SLD（限局性学習症）、チック症群、DCD（発達性協調運動症）、常同運動症が含まれます。※発達障害者支援法において、発達障害の定義の中に知的発達症（知的能力障害）は含まれないため、神経発達症のほうが発達障害よりも広い概念になります。ASD（自閉スペクトラム症）自閉症、高機能自閉症、広汎性発達障害、アスペルガー(Asperger)症候群などのいろいろな名称で呼ばれていたものがまとめて表現されるようになりました。ASDはAutism Spectrum Disorderの略。ADHD（注意欠如多動症）注意欠陥・多動性障害の名称で呼ばれていましたが、現在はADHD、注意欠如多動症と呼ばれるようになりました。ADHDはAttention-Deficit Hyperactivity Disorderの略。ADHDはさらに、不注意優勢に存在するADHD、多動・衝動性優勢に存在するADHD、混合に存在するADHDと呼ばれるようになりました。今までの「ADHD～型」という表現はなくなりましたが、一部では現在も使われています。
2025年09月17日
★板垣李光人さん作・絵の絵本『ボクのいろ』予約受付中！＼11月6日（木）発売／（全国書店およびネット書店にて）●楽天ブックス：※楽天ブックス限定購入者特典あり●Amazon：●スターダストオフィシャル通販サイトMAILIVIS：※ファンクラブ限定購入者特典あり※ファンクラブ連携をすると購入が可能になります。開くたびに何度でも、新しい発見を楽しめる絵本俳優業のかたわら、アーティストとして個展の開催や、NFTアートの販売、絵本投稿サイト「よみきかせキャンバス」のオフィシャルクリエイターにも就任し、多方面で活躍する板垣李光人さん。そんな板垣さんが作・絵を手がける初の絵本『ボクのいろ』が、2025年11月6日（木）に発売となります。真っ白なからだをもつ、不思議な生き物のヌル。色とりどりの世界で暮らしながら、「どうしてボクだけ色がないの？」と悩みます。そんなヌルが、さまざまな出会いを経て自分の色を探していきます。鮮やかに広がる色彩と、愛くるしいヌルの姿が描かれたイラストは、ページをめくるたびに心を和ませてくれます。リズムのあるやさしい言葉で綴られた文章には、作者・板垣さんのこだわりがぎゅっと詰まっています。子どもから大人まで幅広い世代に読んでほしい、ありのままの自分を大切にしたくなる一冊です。質感や色彩にも板垣さんのこだわりが詰まっています。手元に置いておけば、気が向いたときに何度でも開き、そのたびに新しい発見を楽しめる絵本。ぜひ『ボクのいろ』を手に取り、その世界を楽しんでみてはいかがでしょうか。※同書は2025年4月に絵本投稿サイト「よみきかせキャンバス」にてデジタルで発表された作品を加筆修正し、描き下ろしを加えたものです。▼板垣李光人さんコメント▼このたび「ボクのいろ」が書籍として発売されることになりました。デジタル上で楽しんでいただく良さもありましたが、こうして皆さまのお手元に紙媒体としてお届けできることを大変嬉しく思います。今回の出版に際し、現在公開されているものからイラストにも一部修正を加え、手元で1枚1枚ページを捲る絵本としての魅力をより感じていただけるようなアップデートを施しました。ぜひ、大人の皆さまも子どもの皆さんも、お楽しみください。数量限定！楽天ブックスの購入で「複製サイン入りポストカード」をプレゼント楽天ブックスで『ボクのいろ』を購入した人には、限定特典として「板垣李光人さん複製サイン入りポストカード」をプレゼントします。※実物には複製サインが入ります★数量に限りがあり、早めの注文がおすすめです。▶楽天ブックス：数量限定！ 板垣李光人オフィシャルファンクラブ限定特典版も発売！ 抽選でサインも！スターダストオフィシャル通販サイトMAILIVISでは、板垣李光人オフィシャルファンクラブ会員のみ購入できる限定特典版も発売します。特典はポストカード1種付き。（※楽天ブックスの特典とは別デザインになります）さらに、板垣李光人さんの直筆サインが抽選で当たるチャンスも！（※サインは絵本に入ります）※実物には複製サインが入ります★購入はこちらから※ファンクラブ連携をすると購入が可能になります。「よみきかせキャンバス」とは©BANDAI完全無料で絵本が読み放題の投稿サイト！誰でも手軽にオリジナルの絵本やキャラクターを発信できます。人気の絵本はYouTubeで読み聞かせ動画も公開中！▼Webサイトはこちら▼YouTubeチャンネルはこちら［商品概要］■『ボクのいろ』作・絵：板垣李光人定価：1,650円発売予定日：2025年11月6日判型：207×207mm／32ページISBN：978-4-05-206253-7発行所：Gakken学研出版サイト：【予約・購入はコチラ】・Amazon：・楽天ブックス：（Gakken Inc.）（マイナビ子育て編集部）
2025年09月16日
知られざる「ひとり親家庭」の実態、調査で浮き彫りに同団体は2017年より日本国内の子どもの貧困対策事業として、低所得のひとり親家庭への食品支援事業「グッドごはん」を運営し、ひとり親家庭への食品配付を行っています。今回、実施したグッドごはん利用者への調査の結果、孤独や周囲からの偏見・差別に苦悩するなど、ひとり親家庭が抱える深刻な実態が明らかになりました。同団体では、調査より明らかになった厳しい実情や当事者の声を伝えるとともに、誰もが孤独や差別、偏見の苦しみを抱えることのない社会の重要性について提起しています。孤独感の高さ浮き彫りに差別・偏見の言動受ける実態あなたはどの程度、孤独であると感じることがありますか同調査で、回答者（低所得のひとり親家庭の保護者）自身が孤独を感じることがどの程度あるか質問したところ、24.5%の人が「しばしばある・常にある」と回答しました。内閣府が2024年に実施した「孤独・孤立の実態把握に関する全国調査」（無作為抽出法により選定した全国の満16歳以上の個人20,000人を対象に実施） において、子どもがいる回答者のうち孤独感が「常にある・しばしばある」と回答した人は2.9%であり、今回の調査結果ではその約8.4倍の数値が示されました。ひとり親家庭であることが理由で、理不尽な状況や嫌な思いをした経験の有無次に、「ひとり親家庭であることが理由で、理不尽な状況や嫌な思いをした経験があるか」について尋ねた結果、約7割が「その経験がある」と回答しました（「わからない・覚えていない」は集計から除外）。理不尽な状況や嫌な思いをした場面に関する自由記述回答では、さまざまな経験談が寄せられました。まず、就労や住居契約に関する場面で、理不尽と感じられる経験をしたとの声が多くみられました。・「勤めている会社の業績が悪くなり従業員をカットしなければならなくなったときに、自分が雇止めにあった。その理由が、『ひとり親であり、こどもがまだ小さいため、他の従業員より責任を負わせられないから』という事だった。私はこの職場に8年間勤めて、残った従業員たちに仕事を教えていた立場だったが、ひとり親だから責任感がないというのが理由で雇止めにされたことに納得がいかなかった。」・「就業する際、子どもの急な体調不良等で預け先、頼れる人がいるか？という質問をされた。それを踏まえての採用ということが、働く意思と気力があるにもかかわらず、結局は私を見る時にそういう部分も見られるのだなと感じた。逆の立場で考えれば理解はできるが、実際頼れる身内がいなかった自分はストレートに投げかけられた質問に対して嫌な思いを何度もした。」・「仕事の面接で、ひとり親だと言う理由で落とされた。『子どもがネックですね』と言われた。」・「母子家庭で乳児と2人入居というのが理由で契約できず、家が見つからなかった。問い合わせた30件以上もダメだった。」・「部屋を借りる際、不動産屋で門前払いされた。母子家庭と言う理由で賃貸住宅を追い出された（家賃を上げるなど脅迫じみたことをされた。それに加え、反社は出ていけと突然言いがかりをつけられた。不当な請求をかけられるなど、弱者だと思ったのかかなりの嫌がらせをされた）。どのような場面でも『母子』と言うだけでなめられ、強気で対応してくる人が多い。数え切れないほどの屈辱がある。」暮らしのさまざまな場面で、偏見や差別的な言動を受けたという声も多く寄せられました。・「子どもが小学1年生の時、教科書類30冊くらいをランドセルと手提袋に入れ両手が塞がった状態で通学路で転んでしまい、顔面を打って怪我した事がありました。あとで担任の先生から怪我の理由を尋ねられた際に『本当は、子ども自身が怪我の原因ではないにも関わらず、ひとり親だとそういう作り話をすることが多い』と虐待を疑われたことがあります。あまりにも酷過ぎて絶句してしまい、返答する気力すら失いました。」・「離婚後、身も心もボロボロで不安感に包まれながら市役所に手続きに行くと、『給付金目当てで離婚したんでしょう』と言われ、涙が出ました。」・「離婚間近の頃、行政窓口で、『離婚したって4万円くらいしか手当おりないのに、そんなの頼らないで働かないと～』と、言われた。当時は、産後1年たってなく、息子はまだ赤ちゃんだった。場が一瞬凍りつくほど冷たい言動だった。」・「勤務先で、ひとり親のほうが支援が手厚くて両親揃っている家より恵まれていると訳のわからない嫌味を言われる。」・「好きでひとり親になったんだろ？（DVなど詳しい事情も聞かずに）等、外側だけで決めつける人が多く辛かった。」周囲の偏見や理解不足が、子どもに影響を及ぼしている様子もうかがえます。・「子どもが、学校の担任から皆の前で母子家庭は忘れ物が多い、点数が低い、など嫌なことを言われたと言っていました。」・「ひとり親家庭だから、費用がかさむ修学旅行は辞退したほうがいいかと。と、子どもの担任から三者面談で言われた。」・「学校のキャンプイベントに参加したがっていたが、父親参加が必須条件で母子家庭だと参加できない。子どもの集まりだし、体力使うし、面倒だし、父親の育児参加を促す目的もあると理解している。子どもには謝るしかなかった。また、子どもの問題でいじめられて学校に相談した時、相手が加害者でも父親が出てくると学校は父親がいるほうに話を有利に進める傾向があるように感じた。」・「子どもの担任の先生に、学校のお友達との関係性について相談したところ（お友達に物を隠されてしまった為）『学校でも注視しますが、ご家庭でも大人の目は足りないかとは思います。お子さんの動きを注視してあげて下さい』と言われてしまい、世の中的には『ひとり親＝目が足りていない』という事なのかと、深く落ち込みました。」不安や悩み「相談しない」その理由は？ひとり親家庭になって以降、「生活や子育てを自分ひとりで背負っている」と感じる程度の変化ひとり親は生活や子育てを一人で担っているケースも少なくありません。同調査で、「ひとり親家庭になってから、“生活や子育てを自分ひとりで背負っている”と感じる程度の変化」について質問したところ、そう感じることが「かなり増えた」「やや増えた」と回答した人の割合が約7割に及びました。しかし、上述したような周囲からの偏見や理解不足を経験すると、困難や悩みを抱えていても周囲に打ち明けられず、孤独や孤立を深めるリスクにつながる可能性があります。生活や子育てでの困りごとについて誰かに相談したり助けを求めたりすることに、ためらいや抵抗を感じるか今回、回答者に「生活や子育てでの困りごとについて誰かに相談したり助けを求めたりすることに、ためらいや抵抗を感じるか」について尋ねた結果、「かなり感じる」「やや感じる」を合わせた割合が5割に達しました。生活や子育てで不安や悩みが生じたとき、 誰かに相談するか実際、生活や子育てで不安や悩みが生じたときに「まったく相談しない」「ほとんど相談しない」と回答した人は計4割でした。「まったく相談しない」「ほとんど相談しない」理由としては、「相談しても解決しない・理解されないと思うため」「相談できる相手がいないため」が比較的多い割合を占めています。生活や子育てで不安や悩みが生じたとき、 誰かにまったく／ほとんど相談しない理由（複数回答）回答者からは、下記のような声が寄せられました（自由記述回答）。・「ひとり親であると言った時点で大体差別的な扱いを受けてきたので、相談したくないと感じてしまう。」・「ひとり親やその子どもが社会から疎外されていることを常々感じているため、誰とも交流しないで生きている。」・「シングルである事に嫌味を言われ過ぎて、怖くて人とかかわらないようにしている。」・「離婚した＝勝手、我慢が足りない、我儘等の偏見があるのではないかと感じる為、悩みや困り事も自身で解決しなければと思ってしまう。」頼れる相手や場所の不足今回の調査では、子育てや他者との交流にかかる物理的な環境が、孤独感に影響を及ぼす可能性も示唆されました。自分（保護者）の体調が悪いとき等に、子どもの世話を頼める相手や場所があるかまず、回答者に「自分（保護者）の体調が悪いとき等に、子どもの世話を頼める相手や場所はあるか」を質問した結果、「頼める相手や場所がない」と答えた人は約4割に及びました。似た家庭状況・境遇の人と気軽に話や交流をする機会が普段どの程度あるかまた、自分の体調が悪いとき等に子どもの世話を頼める相手や場所がない人は、孤独を感じる程度が高い傾向にあること示されました。孤独感の程度 [ 自分（保護者）の体調が悪いとき等に 子どもの世話を頼める相手や場所の有無別 ]次に、「似たような家庭状況や境遇の人と気軽に話をしたり交流したりする機会が普段どの程度あるか」について尋ねたところ、「まったくない」「ほとんどない」と回答した人は計7割に達しました。孤独感の程度 [ 似た家庭状況・境遇の人と普段気軽に話や交流をする程度別 ]そして、普段似たような家庭状況や境遇の人と気軽に話をしたり交流したりする機会が乏しいほど、孤独を感じる程度が高い傾向が示されました。保護者が体調不良などで子どもの世話をすることが難しいときに、頼れる相手も預け先もない状況に置かれると、「すべてを自分一人で背負う必要がある」という感覚が強まる可能性があり、孤独感につながる恐れがあります。また、同じ立場や似た経験を持つ人と話す機会が不足している場合、気持ちを共有したり共感を得たりすることが難しい可能性があり、結果的に孤独感が強まるケースも考えられます。アンケート概要「ひとり親家庭における周囲の人や社会との関わりに関するアンケート」・実施日程：2025年8月14日～8月24日・対象者：グッドネーバーズ・ジャパンのフードバンク事業「グッドごはん」の利用者※利用者は、原則としてひとり親家庭等医療費受給者証保有者に限る（ひとり親家庭等医療費受給者証とは、18歳未満の子どもを養育し、所得が限度額未満かつ生活保護を受けていないひとり親家庭等に交付される医療費助成制度の医療証）・回答方法：アンケート回答フォームへの入力（オンライン）・有効回答者数：1,853名・回答者属性：- 性別：女性 1,776名 (97.2%)｜男性 51名 (2.8%)（性別無回答：26名）- 年代：｜20代 31名 (1.7%)｜30代 371名 (20.1%)｜40代 960名 (52.0%)｜50代 467名 (25.3%)｜60代以上 17名 (0.9%)（年代無回答：7名）- 居住地域：首都圏（主に東京・神奈川・埼玉・千葉） 839名｜近畿（主に大阪・京都・兵庫・奈良）626名｜九州（主に佐賀・福岡）388名特定非営利活動法人グッドネーバーズ・ジャパン（マイナビ子育て編集部）
2025年09月16日
七五三の費用、どこまでかける？七五三準備は約8割の親に節約志向があり、2024年以降は「物価高」が最多理由であることがわかりました。物価高による節約志向の高まり節約意識の現状「七五三準備において、費用を抑えたい（節約したい）と感じましたか？」と質問したところ、82.7%が費用を抑えたい（「強く感じた」+「やや感じた」）と感じていると回答しました。節約志向の経年変化節約意識の推移を見ると、年によって変動があるものの、全体として節約志向は高水準で推移しています。特に2021年以降は8割を維持しており、2022年、2024年は「強く感じた」が5割以上の結果となりました。物価上昇の影響費用を抑えたいと「強く感じた」「やや感じた」と感じた方のみにその理由を質問したところ、「物価上昇」が年々増加し、近年では最多理由となっていることがわかりました。実際2021年以降の推移を見ると、18.2% ⇨ 26.3% ⇨ 31.8% ⇨ 41.4% ⇨ 56.7%と明確な上昇傾向が確認でき、物価高の影響が年々拡大していることがわかります。※2020年以前は母数が少ないためデータを割愛しています節約志向と出張サービス選択の関係出張サービスを最終的に選択した人のみに理由を聞いたところ、節約志向に関係なく「ロケーション」が主要な理由でした。ただし近年は「ロケーション」以外の、節約志向が強い保護者ほど「料金の安さ」を重視する傾向が明確に現れていることがわかりました。出張サービス選択理由の全体傾向と変化出張サービス利用者の選択理由（複数選択）は、「好きな場所・ロケーションで撮影できるから」が最も多く72.6%、次点で「移動・手間の少なさ」が36.3％でした。一方、ロケーション撮影を選んだ第一理由を見ると、従来の「ロケーション重視」一極集中から、近年は「子どものリラックス」や「料金の安さ」などの実用性重視へと分散する傾向が見られます。節約志向別の第一選択理由また、節約志向の質問で「強く感じた」「やや感じた」を選択した層では、料金の安さを第一理由に、出張サービスに決める人が一定数見られました。節約したいと「あまり感じなかった」「全く感じなかった」層が「料金が安いから」が0%のところ、「やや感じた」では10.6%、「強く感じた」層は21.1%であり、節約意識の高い人の選択肢になっていることがわかります。七五三で実際に支払った費用と満足度七五三全体の総費用七五三全体（衣装・お参り・食事等含む）にかけた総費用について質問したところ、最多価格帯は5万-10万円（34.6%）でした。写真・着付け費用の分布七五三の写真撮影・着付けのみにかけた費用を質問したところ、最多価格帯は1-2万円（22.7%）、2-3万円（22.7%）、5-10万円（24.5%）で、比較的幅広い価格帯に分散しています。費用と満足度の関係・総費用：3-5万円帯で74%が満足、15万円以上で不満率が大幅増加・写真・着付け：1-2万円帯で76%が満足、10万円以上で42.2%が不満・コストパフォーマンスは低価格帯で最も高い傾向が両方で確認七五三総費用別満足度写真・着付け費用別満足度まとめ今回の調査では、七五三出張サービスを検討・利用する保護者の中で、以下の意識があることがわかりました。物価高による節約志向の確実な高まり・2024-2025年で物価上昇が節約理由のトップに・全体の82.7%が七五三で節約意識を持つ節約志向と出張サービス選択の明確な関連性・節約意識が強い保護者ほど「料金の安さ」を重視・出張サービスが「コスパの良い選択肢」として認識価値観の多様化・ロケーション重視（72%）から実用性重視へのシフト・満足度は価格帯により大きく変動（写真または着付けでは1-2万円で76%満足）物価高が継続する環境下で、七五三における出張サービスは「賢い選択」として更なる市場拡大が期待されます。特に1-3万円の価格帯での品質向上と、節約志向の高い保護者層での認知拡大が成長の鍵となるでしょう。【調査概要】七五三の費用意識調査2025年版｜物価高で親たちの節約事情に変化アンケート実施期間： 2025年8月29日〜9月9日調査対象： 七五三出張サービスの見積もり依頼者有効回答：実際に七五三の経験がある・今年経験する145名主要分析軸： 節約志向、物価上昇の影響、出張サービス選択理由引用元：ミツモア（URL： ）※同調査は2025年実施、七五三出張サービス見積もり依頼者145名を対象とした探索的調査結果に基づきます。一部分析は回答数が限定的なため参考値として提示しています。ミツモア（マイナビ子育て編集部）
2025年09月16日
取手市では、経済的な理由によって自らが望む分娩方法を選択できない方を減らし、妊娠、出産、子育てと続くライフステージを前向きに過ごせるような環境を整備するため、10月1日より無痛分娩にかかる費用を助成します。本事業は茨城県内では大子町に続き2例目となりますが、人口10万人規模の基礎自治体では初めての取り組みとなります。取手市無痛分娩費用助成チラシ【無痛分娩費用助成制度の概要】■対象無痛分娩により出産した方で、次の全てに該当する方・令和7年4月1日以降に無痛分娩により出産した方・無痛分娩を実施した日において、市内に住所を有しており引き続き定住の意思がある方・市税等に滞納がない方・暴力団員でない方■助成額1回の分娩につき10万円(注意)ただし、無痛分娩に要した費用が10万円未満の場合は医療機関に支払った額とします。この額に1,000円未満の端数があるときは、これを切り捨てるものとします。■申込み方法医療機関などで請求された無痛分娩にかかる費用を支払い後、必要書類(申請書や無痛分娩にかかる領収書および明細書の写し、通帳やキャッシュカードなどの写しなど)を出産した日の翌日から起算して3か月以内に市に提出(注意)令和7年4月1日から同年9月30日までに出産した方については、申請受付が始まる令和7年10月1日から起算して3か月以内の申請が必要です。※詳細は取手市ホームページをご覧ください。取手市ホームページ【10月1日から】無痛分娩費用を助成します 【無痛分娩費用助成制度をスタートする背景】取手市近隣の無痛分娩を実施する医療機関に直近3ヶ年の分娩状況を調査したところ、全体の分娩数における無痛分娩の割合は、令和4年度が24.9％、令和5年度が32.6％、令和6年度が39.6％となっており、高い需要があることがわかりました。また、同調査において、無痛分娩の実施には、10万円から15万円の追加費用がかかることもわかりました。金銭的な理由によって望む分娩方法をあきらめてしまう方も少なくないことが想定されるため、取手市では、誰もが個々の希望や体質に合わせた出産方法を選択できる環境を整えられるよう、無痛分娩にかかる費用を助成することにしました。【ほかにも切れ目のない出産支援を展開～こどもまんなか社会を目指して～】取手市では、こどもまんなか社会の実現に向けて、同じく10月1日から、特定不妊治療費(先進医療)助成及び、出産「おめでとうばこ」のプレゼントもスタートします。無痛分娩費用助成制度と併せて、妊娠・出産・子育てへと続くライフステージに寄り添った切れ目のない支援を展開します。・【10月1日から】出産「おめでとうばこ」をプレゼントします ・【10月1日から】取手市特定不妊治療費(先進医療)を助成します 詳細はこちら プレスリリース提供元：＠Press
2025年09月16日
ベビー用品ブランド「エジソンママ」を展開する株式会社ケイジェイシー(本社・東京都品川区 代表取締役社長：崔(チェ))は、妊活中＆マタニティ、授乳期に必要な栄養素を摂取できる、国産ケールを100％使用した抹茶風味の甘くてのみやすいプロテイン「ケールプロテイン ピュアルン」2種を2025年9月18日に新発売いたします。1杯で1食分の緑黄色野菜*を摂取*ケール生葉換算*成人の1日の緑黄色野菜摂取目標値120g以上のうち40g(厚生労働省「健康日本21(第一次)」)よりマタニティ： 産後ママ ： ■開発背景 ～不足しがちな栄養素を気軽にとれるように～妊婦、授乳婦は、令和5年「国民健康・栄養調査(妊婦、授乳婦)」の調査で一部の栄養素では「日本人の食事摂取基準(2025年版)」の基準よりも不足している実態があります。心身ともに健康な生活を心掛けたい妊活から妊娠初期、胎児が成長していく妊娠後期、体力回復が必要な産後に至るまで、出産を考えている女性にとって適切な栄養摂取は必要不可欠です。妊活から妊娠中、産後に向けて自身の身体と赤ちゃんのために必要な栄養補給を心掛けたい一方、食事で摂取するのは手間がかかったり、サプリメントは味気がなかったりするなど、栄養補給は毎日続けにくいのが現状です。そこで植物由来のプロテイン＋国産100％ケールで手軽に緑黄色野菜を摂取できるドリンクが誕生しました。「サプリ×プロテイン×青汁」をいいとこどりしたプロテインは毎日飲み続けられるよう、抹茶風味の甘くてのみやすい味にもこだわっています。また、「ケールプロテイン ピュアルン」は妊娠に向けて準備を行なっている時期および妊娠期から授乳期にある母体に配慮した食品として、マタニティフード認定を受けています。★マタニティフード認定とはマタニティフード認定とは、妊娠中や授乳期の女性が安心して食べられる食品であることを示す認定制度です。この認定は、一般社団法人日本マタニティフード協会が運営しており、妊娠期に必要な栄養バランスや原材料に配慮し、母体と赤ちゃんに優しい成分を使用している食品に与えられます。マタニティフード認定■商品の特徴〈ポイント1：時期に合わせて必要な栄養素を摂取〉種類は妊活中＆マタニティ、産後ママの全部で2種類。それぞれの時期に必要な栄養素を摂取できるように配合しています。〇マタニティ母体や胎児への栄養補給に特化したプロテイン。妊活中、妊娠初期に特に必要と言われる葉酸や鉄などの栄養素を1日1杯(10g)目安で摂取できます。妊娠期に推奨される栄養素等摂取量に占める割合母体・胎児への栄養補給に〇産後産後の健康維持や授乳による栄養不足に。産後に特に必要と言われるたんぱく質や鉄などの栄養素をはじめ、1日1杯(10g)目安で15種の栄養を摂取できます。授乳期に推奨される栄養素等摂取量に占める割合産後や授乳による栄養不足に〈ポイント2：国産ケール100％使用〉ブロッコリーやキャベツの原種で、栄養豊富なスーパーフード国産ケールを100％使用。β-カロテンをはじめビタミン、ミネラル、ポリフェノールや食物繊維など、現代人に不足しがちな栄養素が含まれています。本商品には、共同開発した「まず～い、もう一杯！」でおなじみのキューサイの国内農場で種から農薬や化学肥料を一切使わず栽培し、周辺からの飛散農薬も厳重にチェックされたケールを使用しています。国産ケール100％使用〈ポイント3：いつもの食事にプラス 甘くてのみやすいから毎日続けられる〉飲みやすい抹茶風味1回10gを水または牛乳に溶かし、よく混ぜたら完成。味は抹茶風味で水でも甘くて飲みやすく、簡単に栄養補給できます。いつもの食事にプラスすることで妊娠期や授乳期に推奨される栄養素も気軽にとりやすいです。また、ノンカフェイン設計なので、カフェインに敏感な方や妊娠中、授乳中の方など様々な方に重宝します。●キューサイ株式会社キューサイ株式会社ロゴケール青汁をはじめとしたヘルスケア商品やスキンケア商品でカラダ本来のチカラを高め、カラダもココロもすこやかで、前向きに年を重ねられる世の中の実現を目指すウェルエイジングカンパニー。 ●株式会社ケイジェイシーエジソンママ ロゴ「EDISONmama(エジソンママ)」ブランドをはじめとするベビー・キッズの「できた」を経験する環境づくりを、アイデアでサポートし、思いやりをカタチにした商品の企画開発、製造、輸入、輸出、卸を行っています。 ■商品情報パッケージ商品名 ： ケールプロテイン ピュアルン種類 ： マタニティメーカー希望小売価格： 3,780円(税込)内容量 ： 200g賞味期限 ： 1年半アレルゲン28品目 ： 大豆商品URL ： パッケージ商品名 ： ケールプロテイン ピュアルン種類 ： 産後ママメーカー希望小売価格： 3,780円(税込)内容量 ： 200g賞味期限 ： 1年半アレルゲン28品目 ： 乳・さけ・大豆商品URL ： 【会社概要】会社名 ： 株式会社ケイジェイシー代表者 ： 崔 鍾植(チェ・チョンシク)所在地 ： 〒140-0001 東京都品川区北品川1-10-4 Y.B.ビル5F設立 ： 2003年3月6日事業内容： ベビー＆キッズ事業、ツアー事業■会社、ブランド説明〇株式会社ケイジェイシーケイジェイシーは「エジソンママ」ブランドをはじめとするベビー・キッズ用品の企画・販売、育児支援サービスを行う日本のメーカーです。主力の「エジソンのお箸」、「フォーク＆スプーン」は、子どもの使いやすさ・食べやすさを追求し、その素材・サイズ・フォルム・形状・機能に徹底的にこだわり企画開発。豊富なラインナップで、ベビー・キッズカトラリーのトップブランドとなっています。さらに食事サポートグッズ、体温計、鼻水吸引器といったヘルスケアから、歯がため、衛生用品、食品、スキンケア、子育て支援アプリと、ベビー・キッズを全方位でケアするラインナップを展開しています。ホームページ： 〇EDISONmama(エジソンママ)ママ・パパの“思いやりをカタチ”にし、子どもの“できた”をサポートするをスローガンに独自のアイディアで画期的な商品を生み出し続けています。ブランドサイト： 詳細はこちら プレスリリース提供元：＠Press
2025年09月16日
発達ナビ10周年！ヒットコラムで振り返る「SAKURAさん」一家の14年間！2026年1月、発達ナビは10周年を迎えます。2016年のサイト開設以来、会員数は45万人を超え、多くの保護者と支援者の皆さんに支えられてきました。本企画では、2020年から連載を続けている人気ライターたちのヒットコラムを紹介しながら、ご家族の成長を振り返ります。第5回は3人のお子さんを育てるSAKURAさん。SAKURAさんには3人のお子さんがいらっしゃいます。長女の「あーさん」、長男の「きーさん」、次男の「なーさん」。あーさんはASD（自閉スペクトラム症）と診断されています。あーさんの幼少期の困りからきょうだい間の関係性の変化、思春期での対応の難しさなど、14年間の子育ての中でのさまざまな出来事を、未就学編・小学生編・思春期編と年代別に紹介をいたします。Upload By 発達ナビ10周年企画【未就学編】手がかからなくて逆に心配に。娘は赤ちゃんの時から母親に興味がなく……赤ちゃんの頃から母親にべったりとするタイプではなかったあーさん。手がかからず、育児でよくあるような「ママが抱っこしたら泣き止んだ」「ママじゃければダメ」ということもなかったといいます。それに加えて周りの人にもあまり興味がないようで……遊ぶときにはいつも一人だったので「手がかからなくて楽かも」と思っていたSAKURAさんでしたが、2歳半の頃に遊びに行った発達支援センターで「お母さん気づいてないかもしれませんけど、これはけっこう問題です」「この子はお母さんに執着がない……興味がないんです」と言われてショックを受けてしまいます。ASD（自閉スペクトラム症）の特性としてあげられる「人への興味が薄い」という部分をどのように対応すれば良いのか、悩んでいる方にぜひ読んでいただきたいコラムです。（執筆者：SAKURAさんより）当時の私は、第一子ということもあり、なにもかも初めてで、子どもを育てる知識がほぼありませんでした。「放っておいても子は育つ」という昔ながらの言葉を信じ、私ができるのは命を守ることだけだと思っていました。「親と一緒に遊ぶ」ということも、当たり前に娘から求めてくると思っていましたが、娘はその方法も分からない状態でした。「この子はお母さんに興味がない」と言われ、ショックではありましたが、娘の成長のために、できることはすべてやろうと思ったのはこの時です。【小学生編】娘、やっぱり通常学級が合わないかも？進学先に悩む中で気づけた、たった一つの大切なコト発達障害のある子どもの小学校入学、保護者として期待と不安が入り混じる方も多いと思います。ASD（自閉スペクトラム症）のあーさんは小学校入学時、通常学級を選びました。しかし、あーさんとSAKURAさんが直面したのは、「授業についていけない」「友だちとのトラブルが増える」などの現実でした。あーさんは自分の気持ちを言葉にする難しさから、周りから責められて泣いてしまう場面も……。「もしかして、親のエゴで娘が合わない環境にいるのかな……」と悩むSAKURAさんがとった行動は……学校生活における具体的な課題や、保護者としての葛藤に共感する方も多いのではないでしょうか。（執筆者：SAKURAさんより）小学校に入学する時、どの学級にするかということには、本当に悩みました。夫婦で何度も話し合いを重ね、発達外来の先生に相談し、なんとか決めましたが、毎日不安でした。本当にこの決断で良かったのか……毎日、娘の様子に気を配り、「通常学級で良かった」と思う日と、「特別支援学級にしておけば良かった」と後悔する日が交互にやってきていました。結局、娘は小学2年生から中学3年生現在まで、ずっと特別支援学級に在籍しています。この経験から、今も娘のことで決断が必要なときは「娘が笑顔でいられるかどうか」ということを、大切にしています。【思春期編】もうすぐ中学生のASD娘「空気は読めるようになるの!?」学校生活や友だち関係が不安でーー児童精神科医三木先生に聞いてみた！お子さんの学校生活や友だちとの関わりは、尽きない悩みの種かもしれません。特に、周りの状況や相手の気持ちを察する「空気を読む」ことの難しさに、どう寄り添い、サポートすれば良いのか、途方に暮れることもあるのではないでしょうか。このコラムでは、まさにその悩みを抱えるASD（自閉スペクトラム症）の娘さんを持つSAKURAさんが、児童精神科医の三木崇弘先生と対談し、その悩みを相談します。学校でのパニック、友だちとのトラブル、なぜ気持ちを言葉で伝えられないのか……といった、保護者が抱える具体的な疑問に対し、三木先生は専門的な視点から深く掘り下げて解説。保護者がどのように子どもの特性を理解し、サポートしていくのが良いか、具体的なアドバイスが満載です。（執筆者：SAKURAさんより）この時、娘は小学6年生で、コミュニケーション能力も停滞期に入っていたため、私は焦っていました。マイペースで周りを気にしない娘の行動を心配していましたが、本人はまったく気にしていませんでした。あれから3年経って、中学3年生になった娘。三木先生のおっしゃった通り、娘は中学の3年間でとても視野が広くなりました。空気は読めないこともまだありますが、以前より言う前に考えるようになりました。やはり、脳の発達は、待つことも大切だと実感しています。Upload By 発達ナビ10周年企画子どもの発達に悩んだとき、専門家の意見が直接聞けることは安心につながりますよね。発達ナビでは専門家から個別アドバイスが届く「発達ナビPlus」を2020年にスタートしました。支援経験豊富な専門家が、保護者のお困り内容を整理し、お子さんの発達状況や環境情報などの分析と、分析に基づく個別最適な手立てをアドバイスします。SAKURAさんにとって発達ナビとは？発達ナビさん、10周年おめでとうございます。発達ナビさんのサイトがスタートした年から、コラムを書かせていただいていることを、光栄に思っています。娘と向き合う中で、うれしい時、悲しい時、コラムを書くことで自分の気持ちを整理でき、同じ悩みを抱える人と繋がることができました。コラムを書き始めた当初、5歳だった娘は、14歳になりました。来年には高校生。これから、落ち着く……なんてことはおそらくないでしょう（笑）。これからも私は、娘のことで騒いだり、うろたえたり、泣いたりするでしょう。でも、そこには喜びもたくさんある。娘と私たち家族を、これからもコラムで見守ってくれるとうれしいです。そのほか、SAKURAさんのコラムはこちらから（コラム内の障害名表記について）コラム内では、現在一般的に使用される障害名・疾患名で表記をしていますが、2013年に公開された米国精神医学会が作成する、精神疾患・精神障害の分類マニュアルDSM-5などをもとに、日本小児神経学会などでは「障害」という表記ではなく、「～症」と表現されるようになりました。現在は下記の表現になっています。神経発達症発達障害の名称で呼ばれていましたが、現在は神経発達症と呼ばれるようになりました。知的発達症（知的障害）、自閉スペクトラム症、注意欠如・多動症、コミュニケーション症群、限局性学習症、チック症群、発達性協調運動症、常同運動症が含まれます。※発達障害者支援法において、発達障害の定義の中に知的発達症（知的能力障害）は含まれないため、神経発達症のほうが発達障害よりも広い概念になります。ASD（自閉スペクトラム症）自閉症、高機能自閉症、広汎性発達障害、アスペルガー(Asperger)症候群などのいろいろな名称で呼ばれていたものがまとめて表現されるようになりました。ASDはAutism Spectrum Disorderの略。
2025年09月16日
「絵本を読むとき、文字より絵をじっと見ている」「地図を一度見ただけで道を覚えてしまう」「テレビの映像を集中して見ていて、話しかけても上の空……」——もしわが子にそんな様子が見られたら、視覚的な情報の方が理解しやすいという特性があるかもしれません。「見て理解する方が得意」な子どもは、逆に言えば「聞いて理解する」ことが苦手な場合があります。そのため「言葉で説明しても伝わりにくい」「口で言っただけでは動かない」といった場面に遭遇することもあるでしょう。一生懸命説明してもなかなか響かないと、つい「この子は話を聞いていないのでは？」と感じてしまいがちです。でもじつは、それは子どもの能力不足ではありません。子どもには生まれもった「認知特性」という情報処理の得意パターンがあるのです、認知特性には、大きく3つのタイプに分けられます。視覚優位タイプ – 見て理解するのが得意聴覚優位タイプ – 聞いて理解するのが得意言語優位タイプ – 話したり読んだりして理解するのが得意（関連記事）【認知特性タイプテスト】話が通じないのは能力の差ではなかった！――わが子のスタイルから得意を伸ばそう「視覚優位」「聴覚優位」「言語優位」今回は、このなかでも「視覚優位タイプ」の子どもにフォーカスし、家庭でより伝わりやすくする工夫や、理解力をぐんと伸ばす学習の方法を紹介します。監修者プロフィール大澤賢特別支援通級指導教員特別支援通級指導教員歴8年の現役教師。情緒障害教育を専門とし、ADHDやASD、自閉症児など多くの子どもたちを担当する。家庭では、特性をもつ2児の父親。遊びや経験を通して、子どもたちが「安心できる場所」「自分らしくいられる瞬間」を感じられるよう日々模索中。趣味は家族旅行。こんな子どもは「視覚優位」かも子どもにこんな様子が見られませんか？視覚的情報の特徴：人の顔や行った場所をよく覚えている図鑑や写真をじっと見るのが好きレゴやブロックで複雑な作品を作る工作やお絵描きに夢中になる色や形の違いに敏感パズルやゲームのパターンを見つけるのが得意ものの配置や整理整頓にこだわる動画や映像には集中するのに、口頭の説明は上の空このような特性がある子は「見て」理解することを好みます。一方で「聞くだけ」の情報処理は苦手な傾向があるため、「話を聞いていない」「集中力がない」と誤解されがちですでも実際は、視覚的な情報が得意な子は決して集中力がないわけではありません。情報が見える形で提示されると、驚くほど集中し、理解も早くなります。そんな視覚優位の子には、どのような工夫をしてあげるとよいのでしょうか？まずは、家庭でできる具体的な『見える化』のコツを紹介します。より伝わりやすく！家庭でできる4つの「見える化」工夫視覚的な理解が得意な子は、目で確認できる安心感があると行動がスムーズになります。家庭では次のような工夫が効果的です。片づけの「見える化」おもちゃ箱に写真を貼ったり、文房具入れにえんぴつの絵を描いたりする。「赤いかごは本」「青いかごはおもちゃ」のように色分けすると、自分でも片づけやすくなります。ランドセルの中身も、教科書とノートを色分けしたファイルに入れると整理上手になれます。ルーティンの「見える化」時間割やルールはホワイトボードや絵カードで見える形にする。毎日のルーティンも「歯磨き→パジャマ→絵本→寝る」といった流れを絵で示してあげましょう。また、宿題や習い事の予定をカレンダーに書いて見えるところに貼ると良いでしょう。明日の準備は前の日に済ませ、忘れ物チェックリストで確認する習慣をつけると安心です。これらの見える化工夫は、子どもの日常生活をより円滑にしてくれます。次に、学習面でも視覚的なサポートを活用する方法を見てみましょう。関連記事イライラ朝が変わる！「お支度ボード」を使ってみたら、子どもが「自分でやる」と言い出した朝の支度でイライラしていませんか？「早く早く！」と何度も声をかけているのに、なかなか準備が進まない。バタバ…行動の「見える化」玄関に靴の形のシールを貼って「ここに揃える」と示したり、手洗いの手順を絵で貼ったりする。「きちんとしなさい」ではなく、どうすればいいかを目で見てわかるようにします。食事のマナーや歯磨きの順番なども絵で示すと、自然に身につきます。時間の「見える化」アナログ時計やタイマー、砂時計を活用し、残り時間を見える形で示す。針の動きで時間の流れを実感できるアナログ時計は時間感覚を育てるのにも役立ちます。宿題の時間も砂時計で測ると、ゲーム感覚で取り組めます。朝の支度時間を時計の絵で示したり、「短い針がここに来たらお出かけ」と具体的に教えることで、時間の概念が身につきやすくなります。また、新しいことを教える際は、まず全体像を見せてから詳細に入ると、理解がスムーズになります。理解力がぐんと伸びる！学習面での視覚的工夫勉強でも、見てわかる工夫を取り入れると、理解力がぐんと伸びます。ノートは色と図で整理するマインドマップや図解ノートで、情報を絵や線で整理しましょう。中心にテーマを書き、枝分かれさせて関連情報をつなげ、色分けペンでカテゴリー別に整理します。大切なところに色マーカーを引いたり、イラストを描いたりするだけで、後から見返したときにパッと内容が思い出せます。数学の公式なども、ただ暗記するのではなく、図形や絵と一緒に覚えると頭に残りやすくなります。暗記は色分けカードで効率アップフラッシュカードや単語カードで繰り返し確認しましょう。重要語句は色分けして記憶を助けます。「人物名は赤」「年代は青」「場所は緑」といったルールを作ると整理しやすくなります。漢字の練習でも、部首を色分けしたり、似ている字を同じ色でまとめたりすると覚えやすくなります。読み方が同じ漢字を視覚的にグループ化するのも効果的です。動画や図解教材をフル活用写真やイラストつき教材、動画学習を積極的に活用しましょう。タブレット教材なども、文字だけの説明より理解が進みやすい場合があります。YouTubeの学習動画や、教科書会社が提供している映像教材なども効果的です。図書館には図解でわかりやすく説明した学習まんがもたくさんあるので、積極的に利用しましょう。大切なのは「形や色で見た目を工夫する」こと。同じ「書く」でも、文字を並べるだけでなく、図や絵も交えて見た目にわかりやすいノートを作ることです。同じ「書く」でも、文字を並べるだけでなく、図や絵も交えて見た目にわかりやすいノートをつくることがポイントです。形や色で情報を整理すると、視覚優位の子の記憶力と理解力を最大限に引き出せます。視覚優位っ子のよくある困りごと視覚的な理解が得意な子ならではの困りごともあります。よくある場面と工夫を紹介します。文字だけの教科書に疲れてしまう → 図やイラストで補足。板書を写真に撮って復習するのも効果的テストの指示を読み飛ばす → 問題文にマーカーを引く習慣をつける集中が続かない → 机の上をシンプルに。視覚情報を整理する複数の指示で混乱する → チェックリスト形式で一つずつ確認「注意力が足りない」と思われがちですが、じつは視覚情報が多すぎると混乱しているだけのことも多いのです。適度に情報を整理してあげることで、本来の集中力を発揮できます。＊＊＊視覚的な理解が得意な子は「目から入る情報の方が処理しやすい」特性をもっているので、口頭での説明だけでは伝わりにくいことも、図や色を添えるだけでスッと理解できることがあります。親が「見せ方」を変えることで、子どもの学びや生活は大きく変わり、自己肯定感もぐんと育っていきます。「この子にはこの方法が合うんだ」と気づくことが、親子の関係をスムーズにし、子どもの得意を伸ばす第一歩になるでしょう。（参考）都築繁幸研究室／CiNii & AUEリポジトリ｜認知特性から考える授業づくり ― 小学校・算数の指導を中心に総合教育センター 宮城県｜認知特性とは
2025年09月15日
「ママ、なんでお月様はついてくるの？」「パパ、どうして雨が降るの？」子どもからの多くの質問に付き合うのは大変……と思ったことはありませんか。でもじつは、この “なぜなぜ期”こそ、子どもの学びにとって大切な黄金の時間。研究によれば、子どもは2〜5歳の間に約4万回もの質問をするとも言われています。つまり、子どもの成長は「問い」から始まるのです。その力を引き出す最高のツールが絵本。絵本を通じて親子でやりとりをする「シェアード・リーディング（共同読書）」は、子どもの好奇心や言葉の力を伸ばすことが数多くの研究で報告されています。なぜなぜ黄金期とは？ 絵本で広げる好奇心なぜなぜ黄金期とは？ハーバード大学の教育学者ポール・ハリス氏によると、子どもは2〜5歳の間に、なんと約4万回もの質問を投げかけているそうです。これは、起きている間は30分に1回以上「なぜ？」を発している計算になります。この時期の子どもにとって、目に映るすべてが「？」マーク。心理学では、この旺盛な好奇心を2つに分けて説明しています。拡散的好奇心：いろいろなことに広く興味を持つ好奇心特殊的好奇心：ひとつのことを深く知りたいと思う好奇心絵本を読んでいるとき、子どもはまず絵本のページをめくるたびに新しい発見をします。「この動物はなに？」「この場所はどこ？」といった具合に、物語の中のあらゆる要素に興味を示します。そのなかで特に気になったことについて「なぜこの子は泣いているの？」「どうしてライオンは強いの？」と深く掘り下げていきます。つまり「これはなに？」「どこにあるの？」と質問するのは拡散的好奇心の表れ。そこから「どうして？」「なぜそうなるの？」と掘り下げるのが特殊的好奇心です。この二つが活発に育つことで、子どもは頭のなかに「世界地図」を描き始めます。質問すること自体が学習のエンジンであり、探究心の土台になります。ただし、この芽を伸ばすには大人の関わりが欠かせません。子どものちょっとした疑問に対し「いい質問だね」と応じ、一緒に考えることで、子どもの探究心、そして語彙力はさらに広がります。そのときに最適なのが絵本です。メリットだらけの絵本と“親子の会話” 3つの方法子どもの「なぜ？」を育てるうえで効果的なのが、シェアード・リーディング（Shared Reading／共同読書）です。これは、親や保護者と子どもが一緒に本を読み、やりとりを交わしながら理解を深めるスタイルのことです。通常の読み聞かせは、親が読む→子どもが聞く、という一方向になりがちです。一方、シェアード・リーディング（共同読書）では、子どもが「読み手」「語り手」として参加できるのが特徴です。ページを一緒に眺めながら、「これはなに？」「どう思う？」と問いかけや対話が自然に生まれます。その中でも特に研究され、言語発達への効果が実証されているのが、ダイアロジック・リーディング（Dialogic Reading／対話的読み聞かせ）と呼ばれる方法です。質問と応答を繰り返すことで、子どもが能動的に物語に関わり、語彙力や考える力、感情理解が育つことが研究で示されています。実際にどう進めればよいのかは、次章で紹介する「3つの方法」で具体的に見ていきましょう。メリットだらけの絵本と“親子の会話”3つの方法「ダイアロジック・リーディング（対話的読み聞かせ）」の具体的方法を紹介していきます。その中核になるのが PEER法 と呼ばれるシンプルな4ステップです。1. 対話的読み聞かせの基本的ステップ「PEER法」ハーバード大学で開発された「PEER法」は、対話的読み聞かせを誰でも実践できるよう体系化した手法です。4つの簡単なステップで構成されています。P（Prompt／促す）：「この子は何してるかな？」と問いかけるE（Evaluate／評価する）：子どもの答えを受け止めるE（Expand／広げる）：新しい情報を加えて発展させるR（Repeat／繰り返す）：キーワードを繰り返して定着させる子ども：「きりんさんはなぜ泣いてるの？」親：「どうしてだと思う？」（Prompt）子ども：「お友達と離れてさみしいのかな」親：「そうだね。“寂しい”って気持ちなんだね。〇〇ちゃんも寂しかったことある？」（Evaluate＋Expand）この方法で絵本を読むと、子どもは受け身で聞くだけでなく、能動的に物語に参加することができます。2. 物語の世界から現実の学びへつなげる4つの質問子どもとの対話を豊かにするためには、質問の仕方がとても大切です。「はい」「いいえ」で答えられる質問ではなく、子どもが自分の言葉で答えられる工夫した質問を心がけましょう。感情を考える：「この子はどんな気持ちかな？」予測する：「次に何が起きると思う？」体験とつなげる：「似たことを経験したことある？」想像を広げる：「自分が主人公だったらどうする？」こうした質問は、お子さんの思考力、表現力、想像力を同時に育てることができます。正解・不正解を気にせず、親子で答えを楽しむ気持ちが大切です。3. 絵本→探究の無限サイクル作りその場で終わらせるのではなく、工夫次第で質の高い対話の時間をつくることができます。読書タイムの質を最大化：寝る前の15分だけでも、スマートフォンを置いて、子どもと向き合う時間をつくりましょう。この短い時間でも、子どもにとっては「自分だけの特別な時間」として記憶に残ります。「絵本なぜなぜノート」作戦：すぐに答えられない質問は、「なぜなぜノート」に書き留めておきます。「〇〇ちゃんの質問、とってもいいから忘れないように書いておこうね。週末に一緒に調べようね」と伝えれば、自分の質問が大切にされていることを感じられます。図鑑と絵本をセットに：リビングや子ども部屋に図鑑を置いておき、「答えは図鑑に聞いてみよう」という習慣をつくります。時には「〇〇ちゃん、図鑑で調べて教えてくれる？ママも知りたいな」とお子さんに調査を任せることで、自分で調べる力も育ちます。日常が絵本の続き：お料理しながら「卵はなぜ固まるの？」、お散歩しながら「影はどうしてできるの？」、お風呂で「石鹸はなぜ泡立つの？」など、じつは毎日の生活すべてが学びの場になります。家族で読書探究タイム：兄弟姉妹がいる場合は、上のお子さんの質問に下のお子さんも一緒に参加したり、逆に上のお子さんが下のお子さんの質問に答えてあげるなど、お互いに教え合う機会をつくることで、より深い学びにつながります。「シェアード・リーディング（共同読書）」が家族の成長エンジンにシェアード・リーディングは、子どもの探究心や語彙力を伸ばすだけではだけでなく、親自身にとっても大きな価値があります。日々の忙しさに追われる大人にこそ、この時間は新しい発見や学びのチャンスをもたらしてくれるのです。① 知的好奇心の復活「ママ、どうして空は青いの？」「パパ、なぜ恐竜はいなくなったの？」——子どもの質問は、私たち大人が当たり前として流してしまっていた事柄に改めて光を当てます。答えるために図鑑やネットで調べるうちに、「へえ、そうだったんだ！」と自分もワクワクした気持ちを取り戻すことがあります。子どもの好奇心は、親の眠っていた好奇心を呼び覚まし、学び直しのきっかけになるのです。② リバースメンタリング（子どもから学ぶ体験）ビジネスの世界で「リバースメンタリング」とは、若手がベテランに新しい視点を与える関係性を指します。実は家庭でも同じことが起こります。「どうしておうちは四角いの？ まるい家でもいいんじゃない？」「なんで勉強は座ってするの？ 寝転んでやっちゃだめ？」子どもの柔軟な発想は、大人の固定観念を揺さぶり、発想の幅を広げます。仕事でアイデアを求められる場面でも、この “子ども目線” がヒントになることがあります。姉妹サイトSTUDY HACKERでは、読むを共有する「共読」による効果についてさらに掘り下げて解説しています。読書は“ひとりで完結”させるな —— 共読があなたの思考と会話を変える③ 家族の絆と学習習慣の形成「なぜ星は光るの？」という質問から週末にプラネタリウムに行ったり、「どうして花は咲くの？」から家庭菜園を始めたり。子どもの疑問をきっかけに行動を共にすることで、親子の絆は自然に深まります。さらに、「わからないことは一緒に調べる」という習慣が家族のなかに根づいていきます。その体験は「親に教えられた」ではなく「一緒に学んだ」という記憶として残り、子どもにとっても親にとっても特別な思い出となるのです。＊＊＊シェアード・リーディングは、子どもだけでなく親にとっても「知的にワクワクする時間」「新しい視点をもらえる時間」「家族の宝物になる時間」。一緒に調べる、一緒に考える、一緒に不思議がる。こうした経験の積み重ねが、子どもの「学ぶ力」と「考える力」を育て、親子の絆を深めていきます。読み聞かせを “義務” ととらえるのではなく、自分も一緒に楽しむ時間に変えてみることで、毎日の絵本タイムは家族の成長エンジンになっていきます。（参考）*1 COACH A E-Newsletter｜Living with Questions*2 A MORE BEAUTIFUL QUSTION｜Why do kids ask so many questions—and why do they stop?*3 Reading Rockets｜Dialogic Reading: An Effective Way to Read to Preschoolers*4 THE BRAGGING MOMMY|5 Unconventional Approaches to Nurturing Your Child’s Inner Strength
2025年09月15日
「ママ、あのお月さま、なんで落ちてこないの？」「どうして太陽は空に浮いているの？」子どものこうした質問はとっても可愛いらしいですよね。でもそう聞かれて、返答に困ったことはありませんか？「宇宙にあるから……」と答えるのも半分正解。でも、どうして “落ちないで浮いているように見えるのか” まで説明しようとすると、ちょっと難しいものです。今回は「親も子も学べるシリーズ」として、太陽と月がどうして空に浮いているのかを、親にも子どもにも簡単に解説します。質問をする子どもへのわかりやすい「答え方」を載せていますのでぜひ参考にしてくださいね。太陽と月って、そもそもどんなもの？まずは基本から。太陽と月の正体を知ることで、なぜ空に見えるのかがわかりやすくなります。太陽は、自分で光を出している大きな恒星。地球の約109倍の大きさがあります。いわば「宇宙の電球」のような存在で、とても熱くて明るい星です。月は、地球のまわりを回っている衛星。自分では光らず、太陽の光を反射して光って見えています。月の表面は岩でできていて、太陽の光を鏡のように跳ね返しているのです。【子どもへの説明例】太陽は大きな火の玉で、自分で光ってる星。月は、地球のまわりを回ってる岩のかたまりで、太陽の光を鏡みたいに返して光って見えるんだよ。どうして空に浮かんで見えるの？では、肝心の「なぜ落ちないのか」はどうなっているのでしょうか。流れは以下のように説明できます。地球が引っぱる→でも横に回る速さがある→だから落ちないで回り続ける太陽も月も、本当は “浮いている” わけではなく、宇宙にあってそれぞれの力で動いています。地球には「引力」という力があります。わたしたちが地面に立てるのも、リンゴが木から落ちるのも、この引力のおかげです。月が落ちない理由を考えてみましょう。月は地球の引力に引っぱられています。でも同時に、横に動く速さを持っていて、ぐるぐる回り続けています。だから、落ちそうで落ちないで、地球のまわりを回っているのです。身近な例で考えてみると、水入りバケツの実験を思い浮かべてください。バケツに水を入れて、腕を伸ばして縦にぐるんと一回転させると、逆さまになっても水が落ちませんよね。これは、回転する力が重力に勝っているからです。また、ハンマー投げの選手を想像するのもわかりやすいかもしれません。選手がハンマーをぐるぐる回すとき、ハンマーは中心に向かって引っ張られるけれど、同時に外に向かう力もあるので、円を描いて回り続けます。月と地球の関係も、これと似ています。【子どもへの説明例】月はね、ほんとは地球に向かって落ち続けてるんだ。でも同時に横にぐるぐる回る速さがあるから、地球にぶつからないで回り続けてるんだよ。水を入れたバケツをぐるんって回すと水が落ちないのと同じだね。太陽と月の大きさと距離のふしぎじつは、太陽と月は大きさも距離も全然違います。太陽の大きさは地球の約109倍。とても大きな恒星月の大きさは地球の約4分の1。太陽に比べれば小さな衛星それなのに、地球から見ると、太陽と月は同じくらいの大きさに見えます。理由は「距離」にあります。太陽はとても大きいけど、地球からはとても遠い場所にあります。一方、月は小さいけれど地球に近い。だから、ちょうど同じくらいの大きさに見えるのです。これは、近くにあるコインと遠くにあるお月さまが同じ大きさに見えるのと同じ原理。遠いものは小さく見え、近いものは大きく見えるという、私たちの目の特徴によるものです。【子どもへの説明例】太陽はすっごく大きいけど遠くにあるから、空で見ると月と同じくらいに見えるんだよ。近くの小さなものと、遠くの大きなものが同じ大きさに見えることがあるでしょ？太陽と月についてもっと話そう！親子の対話ヒント学びを広げるには、子どもと会話するのが一番です。難しく考えることはありません。子どもの目線に合わせた質問をしてみましょう。「月はどうして形が変わって見えるんだと思う？」「太陽がなくなったら、地球はどうなるかな？」「もし月がなかったら、地球の夜はどうなると思う？」「星はなんで夜にしか見えないんだろう？」子どもなりの答えを聞いたら、「そうだね」「なるほど！」と受けとめたあとに少しヒントを足すと、理解が深まります。大人も「どう説明しようかな」と一緒に考える時間が、最高の学びになります。子どもの興味を引き出すには、まず大人が「なんでだろう？」と心から関心をもつことが大切です。年齢や理解に合わせて、ゆっくり会話を楽しんでください。だって宇宙のことって、本当におもしろいんです！＊＊＊太陽と月は、ただ “空に浮いている” のではなく、引力と回る速さのバランスで動き続けています。地球に落ちそうで落ちない——その絶妙なバランスが、私たちに朝と夜、美しい空の景色を見せてくれているのです。空を見上げるたびに「あの月は、今この瞬間も地球に向かって落ち続けているんだ」と思うと、なんだかワクワクしませんか？ 子どもと一緒に空を眺めながら、宇宙の不思議について語り合う時間が、きっと特別な思い出になるはずです。
2025年09月13日
