セリフ集をもって学校へ！オウム返しだったASD息子との「言いたいことを伝える」ための会話練習とは？

今はおしゃべりなコウだけど…？

Upload By 丸山さとこ

今ではとてもおしゃべりなコウですが、意思の疎通ができるほど話すようになったのはやや遅く、4～5歳頃でした。公園などで遊んでいると、遊びに誘おうとしてくれた子が「この子どうしてしゃべらないの？」と不思議そうに聞いてきたりしたものです。

そんなコウでしたが、私はしゃべらないことをあまり気にしていませんでした。しゃべらなくても何となく意思の疎通はできていましたし、時々は“オウム返し”で要求を伝えてくることもあったからです。

あまりしゃべらなかった幼少期

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コウは4～5歳までの間も全く発語がなかった訳ではなく、1歳を過ぎてからはいくつか単語を口にすることもありました。ですが、定着せずに流れて行ってしまう感じでした。

私はそれを“離乳食や遊びにブームがあるようなもの”と捉えていました。発語はしないものの言葉が分からないわけではなく、知っている単語であれば「〇〇持ってきて」と言うと（気が向けば）持ってきてくれるコウ。

そんな彼の様子から、私は「忘れた訳ではないし、声は出るし、また気が向けば話すだろう」と考えていました。（3歳児検診の時も発語が増えないようであれば、相談しようと思っていました）

3歳頃までは殆ど“何かを要求をする”ということがなかったコウです。勝手に動く彼の様子から「あっちに行きたいのかな？」「あれをしたいのかな？」と彼の要求を汲んで対応する感じでした。

多くの親が子どもにするように、「ベッドに登りたいの？」「さわりたいね」「ブロック欲しい？」と彼の要求を口に出してはいましたが、彼はそれに頷くことはなく行きたい方に行き、欲しいものに手を伸ばし、ただただ自分がしたいようにしていました。

その後、コウは成長に伴い“クレーン現象”を行うことで要求を叶えようとするようになりましたが、それはまだ“要求を伝える行為”ではありませんでした。

オウム返しなら“話せる”？

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3歳になると「おはよう・こんにちは・バイバイ・3さい」などの言葉を覚えたコウは、道で挨拶するくらいなら「シャイな子なのかな」と思えるような雰囲気の子どもでした。

実際のところは“恥ずかしがって話さない”のではなく、単純に“話さない”だけです。家でも要求語は少ない状態でした。