休校で1日中子どもと一緒の毎日、「宿題やったの？」と親子ともにイライラ...衝突回避に役立ったのは夏休みと同じアレだった！

自宅で過ごす長い日々が始まり…

3月末から小学校が休校になった娘。

4月から4年生に進級するも、学校には通えない日々が続き…放課後等デイサービスも途中までは通えていたのですが、結局4月からはお休みになりました。
3歳の息子も、保育園から『家庭内保育、ご協力のお願い』があり、娘が放課後等デイサービスをお休みしたのと同じ時期から登園を控えることに。

結局、わが子たちは1か月半以上家で過ごしていました。


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溜まっていくそれぞれのイライラ。

最初はなんとかなっていたのですが、学校からの大量の宿題と、自主勉強に嫌気がさしてきた娘…

大好きなお出かけにも行けず、退屈する息子…

そして、3食作らなければいけないご飯…すぐ散らかる部屋…仕事があるのにできず、一人では手が足りない私…。


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段々とそれぞれに、イライラが溜まってきました。子どもたちは、お互いに言い方が乱暴になり…


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お互いが傷付き、イライラ。そうなるともめることが増えていきます。私はやらなければならないことがたくさんでイライラしている状況なので、なかなか冷静に対応できず…

子どもたちと同レベルで発狂してしまうことが多々ありました。

声かけをすることで、母子の関係も悪くなり…

また、娘とこんなに長い時間過ごすのも久しぶりの私。

娘の行動がどうしても気になり、
「着替え片付けた？」「宿題終わった～？」と、声をかけることが増えていました。

最初は何も言わなかった娘ですが、自粛生活が長くなると…


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イライラした返事が増えてきました。
言い過ぎているのかと感じた私は、自分で判断させてみようと、しばらく声をかけないようにしました。

しかし、娘は声かけなしだと自分ではまったく動かない始末。どうしても！というときに声をかけると、


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今度は声をかけてくれなかったことに号泣。

それを聞いて、私がイライラ…。

イライラを回避するために"あるもの"をつくることに！

このままの状況が続けば、娘も苦しいけど、私も苦しい。
娘に声をかける回数を減らし、自主的に動いてもらうために、私は“あるもの”をつくったほうがいいと思いました。

それは、スケジュール表。