観察して描くことが苦手な自閉症息子。3時間かけたアサガオの絵に、息子の世界を感じて

シンプルなアサガオは、太郎にとってはアサガオに見えていなかったようで「全然違う…」とつぶやいていたのを覚えています。

親子ともども悩みながら、新しい発見ができた夏休みとなりました。

執筆／まゆん

（監修：井上先生より）
アサガオというものを全体像としてとらえるのではなく、花の特徴の細部をとらえることができたのは、研究者のような視点ですね。周りの方は、こうしたとらえ方ができることを否定せずに、その子の強みとして認めてあげることが大事だと思います。一般的なフレームで描かせたい場合は、対象物を写真に撮ってアプリなどで輪郭線がはっきりした絵に加工したものを見せると、描けるようになることが多いです（字が書けるお子さんの場合）。ただ、そうすると個性を活かせなくなってしまうかもしれませんね。