『音楽家を成長させる「教える技術」 ～相互に高め合う演奏と教育のアプローチ～』 1月26日発売！

の問題点／自立した音楽家の基本的なスキル／演奏の準備／自分でレパートリーを選ぶ／プロ意識を高める
■第9章総合して教える
総合された音楽性／名曲をレパートリーとする意味／理解したことを偉大な教えにするには／総合して教えるための方略／評価する／全体を見る／優先順位を決める：最後のお話
■第10章あなたの教育哲学
教育哲学を主張するメリット／実際に教えていることを教育哲学の基礎にする／書くという最後の段階
◇第III部教えるプロとしての音楽家
■第11章音楽教室を立ち上げる
独立したレッスン室／教室を運営する／そのほかのプライベートレッスン／税金を払う
■第12章グループ、アンサンブル、クラス授業、そのほかのレッスン
グループレッスン／評価／副科や社会人の学生／特別支援が必要な学生にとって有意義な音楽経験
■第13章毎日の考察と課題
教師と生徒の関係性／保護者に協力を求める／プロとしての倫理／保護者と良い関係を築く／鏡を見る：自分自身の問題を解決する
■第14章教えと学びの循環的・相互的作用
学び続けること／共同学習の機会
■結論

補遺
読書案内
訳者あとがき（久保田慶一）
索引

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■著者について

ローリー・スコット
テキサス大学（オースティン）