ポイント獲得の仕組みと即時フィードバック機能で子どもたちの自主性を引き出す！小学校向けデジタルドリル「ドリルプラネット」の導入事例公開

株式会社光文書院(本社：東京都千代田区、代表取締役社長：長谷川 知彦、以下「光文書院」)は、本年度、実証研究中のデジタルドリル「ドリルプラネット」を積極的に活用する、福岡県芦屋町立山鹿小学校に独占インタビューを実施。教頭の吉川先生に、ドリルプラネットの活用状況や、導入による効果をお伺いしました。


福岡県芦屋町立山鹿小学校の吉川教頭先生に独占インタビュー

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＜インタビューサマリー＞
教頭の吉川先生は、ドリルプラネットの自動採点および即時フィードバック機能が、子どもたちと先生それぞれに有効であると感じてくださっています。

子どもたちは、ドリルプラネットを通じて自分一人で学習に取り組めているという感覚をもつことができ、自主性が引き出されているとのこと。その結果、学力定着と向上に効果が見え始めていることを伺えました。また、ドリルプラネットでは、他学年の問題に取り組め、かつポイントもたまることから、学習が苦手な子どもも自主的に学習に取り組んでくれているそうです。