子どもの行動を理解する4つの視点（しからずにすむ子育てのヒント特集2）

2015年7月17日ウーマンエキサイト

子どもの行動を理解する4つの視点

子どもの行動にイラっとして「ダメな子ね！」となる前に、ちょっと待って！子どもの行動には必ず理由がある。その時の気持ちを次の4つの視点で考えると、具体的な関わり方がわかってくる。

こんなふうに子どもの側に立つと、同じ行動も違って見えてきませんか？

困ったなぁ　～わからない～
指示の意味や、その場に応じた行動がわからない子もいる。しかし、大人にとっては当たり前のことなので、「子どもの『わからない』気持ちがわからない」ということも

▼こんな対応が有効
「ボールをこの箱に入れようね」などと具体的に説明し、大人がやって見せたり、一緒にやったりして、やり方を伝えてみよう

無視していないよ！～聞こえてない～
遠くから声をかけていませんか？　子どもの耳に届いていないのかも。特に乳幼児の場合は、本当に聞こえていないことも多い。

▼こんな対応が有効
近くで子どもに目線を合わせてから話してみよう。

こっちを見て！　～わざと～
注目されたくて、「わざと」やる子もいる。本当はママのことが大好きなのに、なかなか素直になれなくて…という気持ちのようだ。

▼こんな対応が有効
一緒に遊ぶ、スキンシップをとるなどの「スペシャルタイム」を！　忙しい時に起こりがちなので、「これから30分はご飯を作るから遊べないのよ」と、できない理由を伝えるとgood！

悪気はないの　～うっかり～
指示を聞いても、すぐに忘れてしまう、うっかり屋さんもいる。

▼こんな対応が有効
「何をやるんだっけ？」「これはどこに入れるんだっけ？」などと、一緒に確認をしよう