ADHD息子の好奇心と感性を刺激！科学館も博物館もスルーだった息子が、唯一ときめいた場所とは…!?

鉄道系博物館以外は興味なし。駅で電車を見ているほうがいいと言われて…

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ADHDと軽い広汎性発達障害がある息子リュウ太。小さいころから鉄道が好きだったので、夏休みには必ず鉄道系博物館に連れていきました。

鉄道の展示物を見ると興奮して喜ぶので「こんなに夢中になるんだから、科学館や歴史博物館に連れて行ったら、理科や歴史も好きになるかしら？」と考えて連れていくと…、実験できる展示物も、歴史的な展示物も、息子にとってはイマイチなのか？口数も少なくテンションは低め。

さらには「博物館はもういいよ、駅で電車を見よう！」と先を急ぎ、平均滞在時間は30分。せっかく連れてきた母としては、残念な気持ちに…。

美術館だけは特別!?展示物に夢中になった息子

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そんな息子ですが、中学生になると絵を描き始めました。そこで、一流の芸術品を自分の目で鑑賞することで、なにかよい刺激になればと、今まで連れて行ったことがなかった美術館に一緒に行ってみることに！

本物の芸術に触れると、クリエイティブな脳になるきっかけになったり、脳の血流が良くなったり、癒されたりとさまざまな効果があると耳にしたこともあり、少し期待していたんです。

すると！私の予想以上に美術館を楽しんでいるではないですか…！

展示物を見て美術の教科書の情報を思い出してみたり、テレビから得た情報を思い出したようで、「この作品、知ってる！」とか「実物はこんなに大きいんだ！」など、いつもは口数の少ない息子が、自分の感動をスルスルと口にするのです。

「芸術は自由に楽しんでいい」と教えてみると…

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でも、大きな美術館では何百点という展示物があり、全て見て回るのは大変です。その上、息子は飽きっぽいという特性があります。

そこで、息子が飽きないように「気に入った絵を探して、好きなものだけ見てみよう！」ということにしました。美術鑑賞のポイントを伝えてみると「そういうふうに見ていいんだ、全体を見なくても部分的にじっくり見たりもしていいんだ！」と目からウロコの様子。美術の専門家のように目利きして理解しながら見る必要があるんじゃないかと思っていたようです(笑)

教科書で知っている作品が目の前に！

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それまでは、美術館=堅苦しいイメージがあったようですが、「芸術は、自由に感じたり見たりしていいものだ」と分かると、巨匠の作品を眺めたり、気に入る絵を探して館内を回ったりと、飽きっぽい息子には珍しく2時間くらい集中して鑑賞していました。

ピカソやモネなど、「教科書で有名な画家の絵が、目の前にある」というのは、美術鑑賞初心者の息子でも、やはり感動したようです。また、作品のパワーを感じていたのでしょうか？ゴッホなどの力強い作品の正面に立つと、惹きつけられるようで足を止めて見入っていました。

今や美術鑑賞が趣味に。好きなものの幅が増えた！

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ちなみに、「美術館オモシロイ」と言った息子が一番気に入った作品は画家の直筆の手紙でした。紙の端が汚れて茶ばんだ古い紙に、筆記体で書かれた文字が、なんともカッコイイのだそうです。まるで、ゲームに出てきそうな謎の預言書みたいだと感じたようです。

「オイオイ、これは絵じゃないだろう！」と心の中でツッコミましたけど、まぁ何にグッとくるかは人それぞれですから、それも良しです。

その後、絵画鑑賞がすっかり好きになった息子。好きな画家の展覧会に行くようになったり、息子から美術館に誘ってくれるようになりました。息子の創作に何か反映されているかは分かりませんが、鉄道系以外にハマれるものと出合えたことが、母は嬉しかったのでした。

絵が好きな子どもには、美術鑑賞はいい刺激になるはずです。中高生は入場無料という施設も多いし、屋内なので涼しいですし、夏休みに親子で行くのもいいかもしれませんね♡