発達障害・発達特性のある子どもの小学校・中学校進学のリアルエピソード満載。アンケート結果もチェック！【24年12月読者体験談特集】

「学びの多様化学校（不登校特例校）」のメリット、デメリットは？「IQ高ければ配慮はいらない」って…本当に？特別支援学級からの中学進学エピソードなど【2024年12月】

小学校の在籍クラス、その先には中学校の進路先……就学、進学で悩まれる保護者の方も多くいらっしゃると思います。

今回は読者体験談に加えて「就学先アンケート（小学校編）」「進学先アンケート（中学校編）」の結果や発達ナビ利用者から寄せられたリアルな声もご紹介！

体験談も「学びの多様化学校（不登校特例校）」への進学体験談や、学区と国立大学付属の特別支援学級や特別支援学校で悩まれた方、「IQが高ければ配慮はいらない」と就学相談で伝えられて悩んだ方、「自立」に向けての進路先などさまざまな「就学・進学」のエピソードが満載です。

なのははさんの息子さんは現在14歳。11歳でASD（自閉スペクトラム症）の診断を受けています。小学2年生の秋頃から、不登校、登校渋りが始まったそうです。そんな息子さんが進学した中学は「不登校特例校」。進学までの道のり、オープンスクールへの参加、実際に進学してみて感じたメリットデメリットなども振り返ってくださいました。

また、進学先アンケート（中学校編）の結果や発達ナビ利用者から寄せられたコメントも紹介しています。皆さんがどんな進路選択をしたのかぜひご覧ください。

小学校では知的障害特別支援学級を、中学校では「学区の知的障害特別支援学級」「国立大学附属の特別支援学校」「国立大学附属小中学校の知的障害特別支援学級」で迷われたというあきっちさん。どのようにして決めたのか、また進学後のご様子についても教えていただきました。

こちらでは、就学先アンケート（小学校編）の結果や発達ナビ利用者から寄せられたコメントをご紹介。寄せられたリアルな声はこれから就学先を考える保護者の方の参考にもなりそうです。

多動や癇癪がありこだわりが強く、4歳の時にADHD（注意欠如多動症）、ASD（自閉スペクトラム症）と診断された息子さん。就学相談では通常学級＋通級指導教室の利用を希望しましたが、「高IQだから配慮はいらないはず」と就学相談で一方的に決めつけられてしまいます……。

小学校入学時から自閉症・情緒障害特別支援学級に在籍し、学年や科目によって通常学級にも通うスタイルで、学校生活を送っていたまつさんの息子さん。