LITALICO発達ナビの記事一覧

新版K式発達検査とは？準備や結果の見方、活用法など【専門家QA】

不登校、親の苦悩…話題沸騰！マンガ「発達障害の子どもと私たち」はるき編を完結までまとめ読み！

通常学級や特別支援学級という「枠」を外していく、日野市のインクルーシブ教育の実践例

【LITALICOジュニア体験授業レポート】集団の場と個別指導を組み合わせた個別最適な授業を実感！児童発達支援ってどんなところ？

学校での面談、呼び出しで親もドキドキ!?個人面談で聞くこと、特性の伝え方、合理的配慮は？

LITALICO発達特性検査の結果レポート。どうサポートに使えばいい？ こんなときどうしたらいい？皆さんの疑問にお答えします！

長引く不登校、ふさぎ込む息子に募る罪悪感…。家族の決断は【マンガ発達障害の子どもと私たち／はるき編第4話】

医療機関との連携をスムーズにするには？問診での伝え方や相談でのポイントを紹介します【LITALICO発達特性検査】

知的障害息子「親なきあと」に備えた自立準備。中学からのレスパイト利用、ショートステイ…わが家の場合【読者体験談】

相談機関との連携、相談での情報共有のポイントを紹介します【LITALICO発達特性検査】

熱中症の初期症状は？予防や対処法、発達障害がある場合の工夫も【医師監修】

大反響！『マンガ発達障害の子どもと私たち』連載開始！通学トラブル、放デイ選び失敗談も【24年6月読者体験談特集】

中学生にかけて増える？子どものうつ病、症状や処方薬など【医師監修】

支援時間が大幅に拡大。個別支援でスキルを学び、集団の場で実践できる新しい支援の形【公認心理師に聞く】

園・学校とどう連携する？検査結果共有のポイントを紹介します【LITALICO発達特性検査】

青春は勉強漬け、難関大合格もバーンアウト…ASDの私が40代の今も学び続ける理由

機能的アセスメントとは？家庭でもできる？機能に着目した分析やサポートのヒントを紹介します【LITALICO発達特性検査】

ランドセルをしまわない発達障害息子。先生の注意も、友達の苦情もお構いなし！でも、本人なりの理由があって…

WISC（ウィスク）検査とは？IVとVの違い、結果の見方も【専門家監修】

発達支援や関わり方のヒントに！支援者のマインドチェンジ、専門外来受診の解説、吃音や睡眠の悩み、心を学ぶ絵本など気になる5冊をご紹介