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【就労の壁】手書きで履歴書が書けない!境界知能とLDがある私の就活。職場で求めた合理的配慮とミスを防ぐ工夫【読者体験談】
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【障害児育児とキャリア】公務員の私が直面した小1の壁、組織のルール…安定した職を手放して選んだ「想定外」の道
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栗原類、発達障害との向き合い方語る うつ病、睡眠障害などの2次障害のリスクに「僕は一人では解決できないから」
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栗原類、自身の発達障害の特性語る 注意欠如、記憶上の障害とともに歩む日々「同じミスを何度も繰り返してしまう」
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【50代でADHD診断】「片付けもできる」「空気も読める」私が!?診断されて気づいた特性の多様性
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【精神科医・本田秀夫】ADHDの特性の表れ方は十人十色!苦手を「大目に見る」「要所を押さえる」コツ
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【精神科医・本田秀夫】「もう○歳だから」「やればできる」はNG!?ADHDの子を追い詰める年齢基準と120%の要求
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【自閉症・未就学児】「長袖じゃないと嫌!」着替えで1時間パニック。今までの常識が通用しない「こだわり」の裏にあった意外な感覚【読者体験談】
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【発売1カ月目で販売数250個突破】現役医師が推薦「噛み噛みスティック」噛みたい衝動をやさしく受け止める自閉症・ADHD・感覚過敏に寄り添う
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【新連載】「好き」をベースに他者との交流を楽しむ!TRPG活用の「余暇活動支援」で見えた「サードプレイス」の重要性(金子総合研究所/東京学芸大学・加藤浩平先生)
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発達障害の子どもの「権利」を守るためどう支援する?保護者・支援者向けオンラインセミナー開催
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【発達障害と習い事】「続けなさい」は逆効果?感覚過敏・DCDの私「できて当たり前」に傷ついた子ども時代
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【新連載】「目が合う・指さしする」のに自閉症傾向?1歳半健診で指摘された娘の癇癪・偏食と、5歳までの成長記録【専門家解説も】
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【新連載】11ヶ月で「つかまり立ち」をしない…「個性の範囲」じゃなかった?療育開始、歩けるようになるまで
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【井上雅彦のつれづれ便り】「子どもの特性を知り、困りの持続性に気づいてあげること」から始めよう【新連載】
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【精神科医・本田秀夫】発達障害の子が「学校に行ける」のはなぜ?親と先生に必要な試行錯誤とは
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