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ASD娘の育児、離婚を経て40代未経験から支援の道へ。支援員から教員免許取得まで「再出発」の記録【読者体験談】
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【専門家解説】ASDの感覚過敏を「脳の視点」から紐解く!最新研究から迫るこれからの支援や適切な対処(杏林大学・渥美剛史先生)
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【再送】『伊賀線まつり2026』開催内容について
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担任の先生に、連絡帳でどこまでお願いしていいの?発達障害・グレーゾーンの子の場合
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『伊賀線まつり2026』開催内容について
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【取材レポ】特別支援学校の卒業は学びの終わりじゃない。「18歳の壁」に挑む「夢育て農園」
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「SUPER FORMULA」への技術協力も決定 最新のAI映像演出をより身近なものへ【1日から導入可能】EVS製生成AIスローモーション・エフェクトツール『XtraMotion』待望の1DAYスポットレンタルを開始!
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【2026最新】4/2は世界自閉症啓発デー!みんなでブルーアクションを!東京タワーのリアルイベント&クラファン情報まとめ
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“おとめちっくブーム”を牽引した漫画家・太刀掛秀子の初個展が弥生美術館で開催 『花ぶらんこゆれて…』などの原画が大集結
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【日本ADHD学会第17回総会】学習・睡眠・チックなどの併存症、「自分らしさ」を支える支援の最前線【取材レポ】
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【専門家コラム】グレーの中にいる、声にならないSOSを拾うために。小児科医が伝える「今日からできる3つのこと」
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Snow Man渡辺翔太、素直すぎる自分を前向きに捉える「よく言えばピュア」 “コメントの透明度”に自負
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「息子を嫌いになってしまう」危機を救ったペアトレ。「癇癪・切り替え」への向き合い方と親子の関わり方の変化【読者体験談】
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行き渋りと癇癪で限界…自ら児相へ電話した夜。孤立した母を救った「匿名ペアトレ」での学びと実践、取り戻した家族の対話【読者体験談】
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【精神科医・本田秀夫】「もっと早く知りたかった」ADHDの大人たちの本音を教訓に。自己評価を下げない子ども期の支援とは
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【書字の困難】漢字の宿題に親子で疲弊。特別支援学級での環境調整と課題設定で守った学習意欲【読者体験談】
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【LITALICO高等学院開校1年レポ】不登校から週5登校も。生徒主体の学校づくりと26年春3拠点新設への思い
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怒りで支配する子育てを卒業。ペアトレで学んだ、発達障害息子に言葉を届ける「CCQ」とは【読者体験談】
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【精神科医・本田秀夫】ADHDの子の「お金の管理」どう支える?叱る前に親子で共有したい基準と記録
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【就労の壁】手書きで履歴書が書けない!境界知能とLDがある私の就活。職場で求めた合理的配慮とミスを防ぐ工夫【読者体験談】
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【自閉症・未就学児】「長袖じゃないと嫌!」着替えで1時間パニック。今までの常識が通用しない「こだわり」の裏にあった意外な感覚【読者体験談】
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