中学校

堺市立東百舌鳥中学校60期生は、2025年5月に行う修学旅行にむけて、平和学習の一環として「記憶に残る平和への取り組み」を企画しました。生徒たちが平和について考え、主体的に取り組める活動を検討した結果、平和をテーマにした下絵を描き、その上から沖縄戦で犠牲となった一般市民の数「94,000人」にちなみ、94,000枚のシールを貼ってモザイクアートを完成させることになりました。さらに、同様の平和活動事例を調べていくなかで、「キッズゲルニカ」の取り組みを知り、今回の作品をキッズゲルニカプロジェクトの一環として発表することが決まりました。この活動を通じて、「自分たち自身の記憶に残る平和学習」を目指します。【キッズゲルニカとは】キッズゲルニカはピカソの『ゲルニカ』と同じ大きさのキャンバス（3.5m×7.8m）に子どもたちが平和の絵を描くという国際的なアート・プロジェクトです。地球全体をキャンバスにして平和の精神を表現し、人々をつなげていくアートです。すでに45ヶ国で210点以上の平和の絵が制作されています。キッズゲルニカURL 【経緯】・2024年12月学年主任（野田岳志）および各担任から、堺市立東百舌鳥中学校60期生（当時2年生）に修学旅行に向けた取り組みの検討を指示。・2025年1月上旬修学旅行実行委員会の生徒たちより「巨大絵」を制作する提案が出される。・2025年1月下旬生徒たちが「94,000枚のシールを使った巨大アート」を発案。キッズゲルニカの存在を知る。・2025年2月上旬キッズゲルニカへの参加を決定。3.5m×7.8mの巨大シールアート制作を目指す。生徒は絵の案を集め、教師は制作課題の検討とキッズゲルニカ協会との調整を行う。・2025年2月中旬デザイン案の制作と技術サポートを近畿大学文芸学部芸術学科造形芸術専攻グラフィックアートゼミに依頼。画材・シール代の支援を堺おおいずみロータリークラブに依頼。沖縄の中学生との協働を模索し、琉球大学教育学部附属中学校との協働が決定。・2025年3月原画構想が決定。中央に「命」を象徴する赤ちゃんを配置。左右に「死」を表現し、左に沖縄戦、右に大阪大空襲を描く。修学旅行実行委員会アート班が下絵制作に着手。さらに美術科との教科連携の中で、沖縄と大阪（堺）の伝統的な染色である「紅型（びんがた）」と「注染（ちゅうせん）」にちなみ、布（晒）を染色し、ステンシルで平和の願いを込めた魚や鳥を施して表現した垂れ幕を重ねることで、戦争後の平和な日本を象徴する構成とする。・2025年3月下旬下絵完成。・2025年4月株式会社オム印刷より特殊紙と和紙シールを購入。株式会社エディカルよりアクリル絵の具が提供される。近畿大学にて下絵（横7.8m）を7分割して印刷。垂れ幕制作開始。堺市立東百舌鳥中学校60期生（3年生）267名が、美術科の授業において大阪（堺）の伝統的な染色である「注染」の学習と合わせて制作。琉球大学教育学部附属中学校（2年生）160名が、美術科の授業において沖縄の伝統的な染色である「紅型」の学習と合わせて制作。シール貼り開始。生徒267名が1人約300枚のシールを貼る。・2025年4月下旬シール貼り完成予定。アート班が補修・修正を行い、作品完成へ。・2025年5月12日～15日堺市立東百舌鳥中学校60期生、修学旅行で沖縄へ。琉球大学教育学部附属中学校（2年生）と作品制作を通して交流。完成作品を沖縄県営平和祈念公園内または同公園内の沖縄県平和祈念資料館にて披露。・2025年6月以降「堺平和のための戦争展（8月16日、17日サンスクエア堺）」にて展示予定。キッズゲルニカ協会に作品を預け、各種イベント（広島・長崎・イタリア・スイス等）にて展示予定。【協力・協賛】近畿大学文芸学部芸術学科造形芸術専攻グラフィックアートゼミ・・・制作アドバイス、下絵印刷堺おおいずみロータリークラブ・・・金銭支援、平和教育イベント開催、制作助言株式会社オム印刷・・・特殊紙と和紙シールの販売株式会社エディカル・・・アクリル絵の具提供北村佳奈（アーティスト）・・・シールの提供と技術アドバイス大村雪乃（現代美術家）・・・技術アドバイス【関連リンク】文芸学部 詳細はこちら プレスリリース提供元：NEWSCAST

お笑い芸人の山田花子が4日に自身のアメブロを更新。長男が中学校に入学したことを報告した。この日、山田は「今日はお兄ちゃんの中学の入学式でした」と明かし「制服着たらすっかり大人っぽくなりました」と長男の制服姿を公開。「これは小学校の入学式の時の写真」と小学校に入学した当時の長男の姿とともに「可愛かったな」とコメントした。続けて「私は入学式に行けなかったけどパパが行ってくれて写真送ってくれたよ」と説明。「これからの中学生活エンジョイしてね 大人の階段登るお兄ちゃんでした」とつづり、ブログを締めくくった。この投稿に読者からは「ご入学おめでとうございます」「本当に大きくなりましたね」「制服似合ってるよ」「楽しい学校生活になりますように」などのコメントが多数寄せられている。

近畿大学附属広島高等学校・中学校福山校（広島県福山市）では、令和7年（2025年）4月1日付で、松﨑成光（まつざきなりみつ）が第8代目の校長に就任しました。【略歴】昭和43年（1968年）7月22日生まれ。熊本県出身。56歳平成5年（1993年）広島大学教育学部教科教育学科英語教育学専修卒業平成7年（1995年）広島大学大学院文学研究科英語学英文学専攻博士課程前期修了平成8年（1996年）近畿大学附属福山高等学校（現：近畿大学附属広島高等学校・中学校福山校）着任令和3年（2021年）近畿大学附属広島高等学校・中学校東広島校教頭令和4年（2022年）近畿大学附属広島高等学校・中学校福山校教頭令和7年（2025年）近畿大学附属広島高等学校・中学校福山校校長近畿大学附属学校の教員として今年で30年目を迎えます。英語科主任、企画広報部長を歴任し、14年間教頭補佐、教頭を務め、長期にわたり歴代校長を支え、教職員をリードして教育現場をまとめあげてきた人物です。【教育方針・抱負等】近畿大学附属広島高等学校・中学校福山校は、50年以上、備後・福山地区の公教育の一端を担ってきました。現在、その長い年月の中で本校から巣立って行ったたくさんの卒業生が、地元福山を始め、さまざまな地域・分野で活躍しています。卒業生がこれまでに築いてきた「近大福山」の素晴らしい伝統と評価を守り抜けるよう、VUCA（ブーカ）と形容される予測困難なこの現代社会において、真に強く、優しく、他者のために行動できる「人」を育てることに、より一層邁進いたします。また、近畿大学の建学の精神である「実学教育」と「人格の陶冶」及び教育の目的である「人に愛される人、信頼される人、尊敬される人の育成」を、改めて教職員一同の胸に刻み、生徒の学力・人間力を向上させるための取り組み等について常に研鑽を積んでまいります。【関連リンク】附属広島高等学校・中学校福山校 詳細はこちら プレスリリース提供元：NEWSCAST

ロックシンガーのダイアモンド☆ユカイが16日に自身のアメブロを更新。“ニーチェ”こと長女の新菜（にいな）ちゃんが中学校を卒業したことを報告した。この日、ユカイは「俺のニーチェ」というタイトルでブログを更新。新菜ちゃんが中学校を卒業したことを卒業証書の写真とともに報告し「3年間、大変お世話になりました先生方、お友達」「保護者の皆様。感謝の気持ちでいっぱいです。本当ありがとうございました。高校でも俺のニーチェを宜しくお願い致します」とつづった。続けて「中学校の卒業パーティーにて歌の依頼を頂きました」と述べるも「ライブが入っており伺えずに御免なさい」と説明し「いつか皆さんの前で『君はともだち』を歌わせて下さい」とコメント。最後に「周りの人と支え合いながら、素敵な未来を築いていってね。オリンピックに出場する大きな夢を抱きつつ、ニーチェ、頑張れよ」とエールを送り、ブログを締めくくった。この投稿に読者からは「ご卒業おめでとうございます」「あっという間でしたね」「これからもユカイ親子、応援しています」などのコメントが寄せられている。

コベルコシステム株式会社(本社：兵庫県神戸市灘区、代表取締役社長：瀬川 文宏)は、2024年12月13日(金)に神戸市立西神中学校でこれからの企業が求める人材像について、企業講演を実施しました。本講演は中学生が将来を描くヒントや必要なスキルについて考えていくことを目的とした同校の総合的な学習の一環として企画され、神戸市の企業5社が参加しました。当社は社会が抱える課題や、社会で求められている人材像などについてIT企業の視点でメッセージを伝えました。当日の様子当日の様子(2)当社はIT企業として、労働力不足や技術革新といった社会課題に対し、社会全体のITリテラシー向上や次世代の人材育成が重要だと考えます。今回の講演では単に働くことをイメージしてもらうだけではなく、デジタル技術がもたらす未来への危機感についても触れました。「IT業界が果たす役割」についても、生徒自身が考えることで将来への理解を深めてもらいました。当社は今後も、未来を担う次世代の若者との交流を大切にし、実り多きキャリアを築けるよう支援を続けてまいります。■講演を実施した当社採用担当者のコメント講演では、まず社会で問題になっていることを生徒の皆さんと共有してみることから始めました。参加された中学2年生の皆さんはトライやる・ウィーク※の活動経験もあってか、社会の課題・問題を把握された回答が返ってきたのが印象的でした。デジタル技術が社会課題を解決する一方、今後AIに仕事を奪われてしまうのかといった問いかけを交え、これから社会で求められる人材について考えてもらえるように努めました。今回の講演から少しでも将来に興味を持ち、考えるきっかけとなっていただければ大変嬉しく思います。※兵庫県教育委員会が県内の公立中学校に通う2年生を対象として1998年から実施している1週間の様々な体験活動。自分なりの生き方を見つけられるよう支援することを目的としている。■中学校担当教諭のコメント今回のような企業の人事担当者に来ていただくことは初の試みであり、企業採用の視点から生徒自身が何を大切にすべきかを共有してもらえたことは非常に良い経験でした。来年進路を控える2年生が、世の中の流れやどういった人物、スキルが求められるのかについてしっかりと学んでくれました。今日お話しいただいたことを生徒自身が活かし、将来像を膨らませてもらえればと思います。また、今後も未来を担う子どもたちのために様々な形で協力していただければ幸いです。■コベルコシステムについて商号 ： コベルコシステム株式会社事業内容 ： ビジネスシステムの設計・開発・保守・ネットワークシステムの設計・構築・運用・アウトソーシングサービス・コンサルティングサービス・システム機器の販売・保守・パッケージソフトの開発・販売本社所在地： 兵庫県神戸市灘区岩屋中町4丁目2番7号 シマブンビル代表者 ： 代表取締役社長 瀬川 文宏資本金 ： 400,000千円設立 ： 1987年7月1日(コベルコシステム株式会社に商号変更)URL ： 詳細はこちら プレスリリース提供元：＠Press

「ゲヒヒ、こりゃ逸品ですぜ、旦那」そんなコメントを添えて、すこやかむいむい（@sukoyakamuimui）さんがXに投稿したものに注目が集まっています。投稿者さんは、千葉県船橋市にある京成船橋駅を訪れた際、駅の接続デッキで開催中の合同バザーに立ち寄りました。よくこの場所で開催されている、福祉系や刑務所作業系のバザーでは、当たりと思える品を発見することが多いため、じっくりとチェック。すると『最高にごきげんなデザイン』の逸品が見つかったのです！「タコの鍋敷きを２００円でゲットすることに成功した」あったのは、タコの形をした木製の鍋敷き。ゆるさのある、かわいらしいデザインに心を掴まれますね！投稿者さんによると、タコの鍋敷きが販売されていたのは、２０２４年１２月７日に開催された、同市内の中学校特別支援学級による作業製品頒布会『ふなっ子バザール』。タコの口に見える位置に節がある鍋敷きは、見渡しても１個だけでした。そのため、節が口の位置にあるのは、偶然の可能性が高いそうです。バザーに並んでいるのは、職人の手による製品ではなく、生徒の社会性や自主性を育む教育の一環として制作された品のため、形や色味などに差があるもの。そんな中から、「これは！」と思える品を見つける楽しさについて、投稿者さんは次のように語っています。質や雰囲気にばらつきがある中から『よさ』を見つけ出す作業は、行った人がすること。その上で、魅力的なものがたくさんありました！福祉系のバザーは、アートが主眼じゃないよ。「だからこそ」のいいものもあったよ。自分の目利きで楽しんで。投稿者さんは、味噌汁を食卓に並べる時に、早速鍋敷きを活用したとのこと。タコの鍋敷きはネット上で好評で、多数のコメントが寄せられました。・なんともかわいらしいタコ。逸品ですね！・よすぎる。これで２００円ってマジか！？・チャリティ系バザーで何かを買うくらいしか貢献できない自分ですが、次の機会にぜひ行きたいです。製品の購入が、支援につながる福祉系のバザー。近所や外出先などで開催されているのを見かけた際には、あなたも覗いてみてはいかがでしょうか。タイミングによっては、思わぬ出会いがあるかもしれません！[文・構成／grape編集部]

札幌市立発寒中学校にてSDGs講義を取締役副社長 増田が実施しました。この度、11月27日、札幌市立発寒中学校におきまして、札幌商工会議所の企画によるSDGs出前講義に参加いたしました。弊社からは取締役副社長の増田が登壇し、講師を担当しました。開催概要開催日時：令和5年11月27日（水）参加者：札幌市立発寒中学校 生徒の方本講義は以下の3つを目的として、中学2年生を対象に実施されています。1. 未来を切り拓く資質能力の育成「未来の私 PJ」として、予測困難な社会を生きる子どもたちが、自ら考え、判断し、行動できる力を育むことを目指しています。2. 「仕事観」を育む学び課題発見・解決に向けた探究型学習を通じ、働くことの意味や価値を考える機会を提供します。3. SDGsのゴールと日常生活の結びつきの理解「Think Globally, Act Locally」の理念のもと、地域企業の取り組みを通してSDGsを学ぶ実践的な学びを目指します。講義全体のテーマは、「職業選択 + 職業創出 + 職業進化 = 新たな仕事観」であり、生徒たちの未来を見据えた教育が行われています。講義内容講義では、弊社の事業概要をはじめ、SDGsの目標達成に貢献する取り組みについて、資料やスライドを用いながら説明を行いました。特に、以下のトピックを中心にお話しいたしました。弊社の事業内容とSDGsの関連性弊社が展開している買取事業が、資源の再利用や環境保全にどのように貢献しているのかを具体的に説明しました。生徒との対話SDGsの17の目標のうち、弊社の取り組みがどの目標に関連しているかを生徒の皆さんに対談し、その後質疑応答も行いました。金の価格の変動についての豆知識過去と現在の金価格を比較し、買取市場の重要性を共有。生徒たちから驚きの声が上がる場面もありました。生徒の感想講義を終えた後、多くの生徒から感想やメッセージをいただきました。その中から一部をご紹介いたします。「買取の仕組みや地方にも店舗展開をしていることを知り、働きやすい職場環境づくりがSDGsに繋がると感じました。」「お話を聞いて、福利厚生や環境づくりにも力を入れている会社だと知り、自分も将来こんな企業で働いてみたいと思いました。」「質問にも丁寧に答えていただき、SDGsに対する新しい視点を持つことができました。」今回の取り組みを振り返って弊社は、地域の中高生に対し、社会や環境への関心を高める場を提供することで、次世代のキャリア形成に貢献することを目指しております。このような講義を通じ、SDGsの目標達成に向けた弊社の取り組みを共有するとともに、生徒の皆さんが未来に向けた行動を考えるきっかけとなれば幸いです。引き続き、弊社は地域社会とともに歩み、SDGsの実現に向けた取り組みを推進してまいります。SDGsってなんだろう？ : お問い合わせ当社への企業訪問プログラムへお申し込みの際は、お気軽にお問い合わせください。【※お申し込みにあたっての注意事項】・ご希望の1ヶ月前までにお問い合わせください。・授業風景を撮影し、当社webサイトや各種SNSなどの広報活動に使用させていただく場合がございます。・参加受け入れ数には上限がございます。予めご了承ください。株式会社さすがやは会社の規模がどんどん拡大している状況ではありますが、コンプライアンスを重視しながら、弊社の使命である地方創生・サスティナブルな社会の実現へ向けて引き続き精進して参ります。これからも変わらぬご指導ご鞭撻のほど、よろしくお願い申し上げます。会社概要商号：株式会社さすがや本社：〒110-0015 東京都台東区東上野1-12-2 THE GATE UENO 4FTEL：03-5816-6362代表取締役：佐藤 貴夫従業員数：136名（2024年11月現在）設立 ：2018年7月地図 : 詳細はこちら プレスリリース提供元：NEWSCAST

クラスメイトと食事をともにする、給食。ホカホカのご飯やおかずもおいしいですが、デザートが一品付く時には、より一層テンションが上がりますよね！子供の頃、余ったデザートを誰が食べるかジャンケンで決めて、一喜一憂したなんてこともあるでしょう。学校で出る給食のデザートが？中学生のほしまる（@nijika1_54）さんも、学校の給食で出てくるデザートが楽しみな１人です。特に、ヨーグルト風味のクリームといちご味のソースをはさんだクレープが好きなのだとか！頻繁に出てくるデザートではなく、めったに食べられないので、ほしまるさんは待ちきれなかったのでしょう。そんなほしまるさんは、給食に登場するクレープを家でもたくさん食べられる方法を思い付いたのです！その方法はXで投稿された１枚をご覧ください。箱買い…！ダンボール箱の中には、日東ベスト株式会社が手がける冷凍スイーツ『フレンズクレープ』が４０個も入っています！同社のウェブサイトで通信販売しており、ほしまるさんの母親が買ってくれたようです。家にいながらでも、給食のメニューを食べられるなんて、不思議な感覚になるかもしれませんね。ほしまるさんの投稿には、１２万件以上の『いいね』とともに、たくさんのコメントが寄せられました。・家に帰って冷凍庫を開けたら、給食のメニューがあるなんて信じられません！テンションが上がるでしょう。・うらやましすぎて、私も早速注文しました！・何年か前だけど、私がいたクラスではこのクレープが余ったら争奪戦になっていたのを覚えています！・『七夕ゼリー』を思い出したなぁ…。また食べる機会がありますように。・家でスイーツバイキングができる量だな。大好きな給食のメニューが、家でも味わえる夢を叶えた、ほしまるさん。クラスメイトだけでなく、家族とも『フレンズクレープ』のおいしさを分かち合いながら、至福の時間を過ごしていることでしょう！[文・構成／grape編集部]

学校で使っていた椅子をひっくり返してみると、歴代の『持ち主』が、名前やメッセージを書き残している光景を見たことはありませんか。卒業していく記念の証だったり、学校生活の思い出をつづったりと、椅子の裏面が青春の１ページとなるでしょう。「歴史が刻まれていた」現在の生徒が見たものとは？ある中学生のXユーザーは、学校で使っている椅子をひっくり返すと…驚きを隠せなかったといいます。椅子の写真とともに「歴史が刻まれていた」と、つづられた投稿には、２５万件を超える『いいね』が寄せられるほど、話題になりました！椅子にはどんなことが書かれているのか、写真をご覧ください。２００３年３月１８日卒業いたしましたはたきょんはたきょんと名乗る生徒が、２００３年の卒業時にコメントを残しています。また２０１１年、２０１８年、２０２４年にも、生徒と思われるコメントが続いていました。２０１１年以降のコメントでは「おめでと！はたきょん」「はたきょんから１５年新たな歴史を刻む」「はたきょんから２１年元号変わったね」といったように、はたきょんを軸とする、メッセージがつづられているではありませんか！投稿には感情を揺さぶられた人も多く、たくさんのコメントが寄せられています。・はたきょんが教師になって、歴史を刻みに戻ってきたら素敵！・次は、はたきょんの子供がこの椅子を使ってほしいです！・こういうの好きです！歴代の生徒さんが椅子の裏にメッセージを残している姿を想像すると、泣けてくるなぁ。・学校の椅子って、２０年以上も使えると思うとすごいな。椅子の裏面で歴史をつないできた、生徒たち。今後、はたきょんに向けてどんなメッセージが残されていくのか、気になりますね！※掲載の許可は頂いておりますが、投稿者様の希望で匿名にしております。[文・構成／grape編集部]

全国各地で梅雨明けし、連日著しく気温が上がっている、２０２４年７月。多くの地域で、熱中症の危険を呼び掛ける『熱中症警戒アラート』も発動されており、暑さによる事故を防ぐため、細心の注意を払う必要があります。しかしそんな中、熊本県人吉市の中学校で、プールの授業中に事故が起こり、批判の声が高まっています。炎天下のプールサイドを走らされ、生徒がヤケド２０２４年７月１９日、熊本県人吉市の中学校で、生徒たちが授業に遅れた罰としてプールサイドを走らされ、足の裏をヤケドしていたことが分かりました。FNNプライムオンラインによると、水泳の授業に一部の生徒が遅れたため、体育教員が連帯責任としてクラスの男女２６人に２５mプールのプールサイドを合計で７周走るよう指示したといいます。この日の同市の最高気温は３４.２℃で、授業の後、１０人以上の生徒が足裏の痛みや水ぶくれの症状を訴え、保健室で治療を受けたとのこと。また、そのうち５人は医療機関を受診しました。プールサイドでの活動には、サンダルが必須夏場のプールサイドは高温になることが当然予想されるため、独立行政法人日本スポーツ振興センターが発信している『学校野外プールにおける熱中症対策』では、プールサイドでの活動時間を短縮し、さらにサンダルを履くことを推奨しています。プールサイドで活動する場合は、気温やWBGT値（暑さ指数）を考慮し、こまめに日陰で休憩する、活動時間を短くするなど、活動内容を工夫しましょう。● プールサイドで見学する場合は、帽子や日傘の使用や、見学場所の工夫により直射日光に当たらないようにしましょう。● 冷たいタオルや団扇の用意、衣服（短パン・Ｔシャツ）の工夫により身体を冷やしましょう。また、施設床面が高温になるので、サンダルを履きましょう。独立行政法人日本スポーツ振興センターーより引用遅刻の罰として、炎天下のプールサイドを裸足で走らせるというのは、ケガが予想される危険な行為であり、不適切な指導であったといえるでしょう。ネット上では、今回のニュースにさまざまな声が上がっていました。・昭和の話かと思った。こんな暑い中で裸足とか、どう考えてもヤケドする。・炎天下で走らせるのもヤバいし、そもそもプールサイドを走るのはダメ。・連帯責任なら、先生も一緒に走ればよかったのに。危険だってすぐ分かったはず。・遅刻した生徒に反省をうながすのは大事だけど、これは教育ではなく、体罰では。後日、同学校は、保護者説明会を開き、謝罪したとのこと。男性教員は「状況判断が甘く、子供にケガをさせるような指導をしてしまい、反省している」と話しているそうです。問題の背景には、教員が少ない人数で、何十人もの生徒を一斉に指導しなければならないという、水泳授業の難しさもあるのかもしれません。これまでもSNS上では、学校の水泳授業における、『日焼け止めの禁止』や『生理でも、プールサイドを走らされる』など、時代に合わないルールや指導がたびたび議論になってきました。「過酷な状況に子供たちを追い込まず、健康を第一に取り組んでほしい」と多くの人が願っています。[文・構成／grape編集部]

中学校に入学すると、小柄な女の子と同じクラスになり、意気投合して毎日一緒に過ごすようになりました。仲よくなってから打ち明けてくれたのですが、彼女は中学生になっても初潮がこないことをとても気にしていました。クラスメイトの話についていけず、とてもツラい思いをしていたそうです。そんなある日、彼女の体に少しずつ変化が起こり始めて……。  コンプレックスを抱えていた友だち中学校1年生のときに仲よくなった友だちは、身長が140cm台と比較的小柄で体重も軽く、華奢な体つきをしていました。 体型が関係しているのか、彼女は中学生になっても初潮を迎えていないことをコンプレックスに感じているとのこと。一方の私は小学校4年生で初潮を迎えていたため、彼女から「何を食べたら生理がくるようになるの？」「生理ってどんな感じ？」といった質問をされることがしばしばありました。 急な体調不良に見舞われ…ある日、その友だちが顔色を悪そうにしながら登校してきました。心配になって「大丈夫？」と尋ねると、彼女は、我慢できないほどではないもののおなかに痛みがあり、朝から下痢が続いていると言います。また、おなかの痛みも強く、内側からおなかを押されているような圧迫感があるとのことでした。 明らかに顔が青白く、しんどい様子が見受けられたため、とても心配したことを覚えています。 その後、下痢と腹痛は1週間以上続いたそうです。 下痢だと思い続けていたものは友だちに体調不良が起こるようになってから1週間後、授業終わりに2人で一緒にトイレに行くと、個室から友だちの叫び声が聞こえてきました。彼女は「下痢が赤くなってきている！」と大きな声で騒いでいます。心配した私は、急いで友だちが入っている個室の前に行きました。 よくよく話を聞いてみると、友だち本人はまだ気づいていませんでしたが、1週間続いていたのは下痢ではなく、少量の経血だと判明。「多分それが生理だよ！」と教えてあげてから急いで教室に戻り、ナプキンを持ってきて友人に渡しました。  1週間も生理がきていることに気がつかなかった友だちに、ただひたすらに驚いたことを覚えています。この出来事から10年以上が経ち、大人になってから聞いた話だと、「生理の終わりかけのような色の経血が出続けていて、色からして生理だとは思わなかった」とのことでした。 友だちとは大人になった今も会っていますが、笑い話の1つとして今でも話題に上ります。 著者／石井せつ子作画／モリナガアメ 監修／助産師 松田玲子医療短期大学専攻科（助産学専攻）卒業後、大学附属病院NICU・産婦人科病棟勤務。 大学附属病院で助産師をしながら、私立大学大学院医療看護学研究科修士課程修了。その後、私立大学看護学部母性看護学助教を経て、現在ベビーカレンダー、ムーンカレンダーで医療系の記事執筆・監修に携わる。 ムーンカレンダー編集室では、女性の体を知って、毎月をもっとラクに快適に、女性の一生をサポートする記事を配信しています。すべての女性の毎日がもっとラクに楽しくなりますように！  イラスト制作者：マンガ家・イラストレーター モリナガアメ

学校生活の中で、定期的に訪れる一大イベントの１つ『席替え』。仲のいい友達や意中の相手と近くの席になることを願って、ドキドキしながらくじを引いた経験がある人もいるのではないでしょうか。席替えの方法は教師によってさまざまですが、現代でもくじ引きの手法をとっている学校が多いようです。中学教師が作った『席替えくじ』が？中学校教師の、たろす（@TaRoS_physics）さんのクラスでも、くじ引きで席替えを行っている模様。くじ引きに使うくじは、教師が用意する場合が多いでしょう。生徒のためとはいえ、数十人ぶんの数字が書かれたくじを用意するのは、少々手間がかかりますよね。そこで、たろすさんはあるものを使ってくじ引きを作るアイディアを考案。「面倒だからこれでいいや」というひと言とともに、Ｘに投稿された画期的な方法とは…。たろすさんが使ったのは、古くなったカレンダー！日付の部分を切り取れば、それぞれくじ引きの番号として活用できることに気付いたのです。いちいち番号を書いた紙を用意せずに済む上、ゴミになるはずのカレンダーを再利用できるため、まさに名案といえるでしょう。たろすさんのクラスは３１人を少し超える人数のため、２０２４年５月の日数である３１枚に、いくつか足してくじを作ったとのこと。時短でエコにもなるアイディアには、９万件を超える『いいね』と称賛の声が寄せられています！・こういうアイディア、本当に天才！これがSDGsか。・ぜんっぜん思いつかなかった…！頭がいい！・チーム分けとか、アンケート用紙とか、切り取るといろいろ使えそうですね。・祝日だと赤色でなんとなく嬉しいな。これはいいライフハック！・「うわぁー！俺仏滅かよー」「やったー、大安！」みたいな会話が生まれそう。カレンダーの再利用法として有効な、たろすさんのアイディア。学校生活のさまざまな場面で活躍しそうです！[文・構成／grape編集部]

中学生になった次女の初めての授業参観に行ってきました～次女のお友達のお母さんとあいさつができて安心しました。するとその日の夕飯時に次女が…私が「おだやかで優しそう」だってー!?真実の姿と真反対すぎて、家族は爆笑！そうです、私は…めちゃめちゃ猫をかぶってたんですよ。そりゃね、最初が肝心だから…良いイメージを持たれたいからね！次女の中学校への道のりが結構遠い…毎日通学するのも大変だ～次女～がんばって～！

英国時間24日午前11時15分頃、ウェールズ西部に位置するカーマーゼンシャー州アンマンフォードの中学校で刺傷事件が発生した。BBCなどが速報で伝えている。警察によると教師2人と生徒1人がナイフで刺され、救急ヘリで病院に運ばれた。3人とも命に別条はないという。教師の1人は7年生（中学1年生）の学年主任であることがわかっている。殺人未遂容疑で逮捕されたのは10代の少女だった。この学校の生徒であるかは明かされていない。事件直後、生徒たちは教室内に留め置かれ、携帯電話の使用を禁じられたとWales Onlineは報じている。警察車両や救急車、救急ヘリの出動で騒ぎに気づいて駆けつけた保護者が校門に列をなし、子どもの身を案じていた。その後、生徒たちは無事に保護者と再会し帰宅の途に就いた。中学校は捜査が行われている間は休校となり、授業はオンラインで行われるという。スナク首相はXで「今朝アンマンフォードからもたらされたニュースにショックを受けています。警察と救急隊の現在も続く対応に感謝するとともに、影響を受けた全ての方々に心を寄せています」とコメントした。

今から28年前…私が小学6年生のときの話です。■連日頭痛におそわれた小学校の卒業が目前だった2月のある日、学校からの帰り道、私は頭痛におそわれました。その日はひとりだったため、痛みに耐えながら必死で歩いて帰宅しました。帰宅後、母に頭痛がすると伝え、痛み止めの薬をもらい、飲んで横になると、すぐに痛みは引き、楽になりました。頭痛以外の体調不良がなかったので、気にしていなかったのですが…。翌日もその翌日も頭痛におそわれました。連日の頭痛…さすがにおかしいと思った母は、病院につれて行ってくれました。検査の結果、異状なし。…え？ こんなに痛いのに、異常なし!?私がそう言うと病院の先生は…。　　■中学校に対して不安はなかったが…中学校に対して、新しい生活についての不安がないか、聞いてきました。私は特に不安がなかったので「ないです」と答えました。結局、痛み止めだけ処方され、様子を見ることに。私はランドセルに薬を入れて持ち歩き、頭が痛くなったときに飲みました。それから、1、2週間は定期的に頭痛がする日が続きましたが、だんだんと間隔が空いていき…。中学校に入学するときには、完全に消えていました。中学校は、小学校のときのメンバーがそのまま変わらず進学する状態でしたし、どちらかといえば、楽しみと感じていた私でしたが、自分でもわからないうちに緊張し、体がそれを感じ取って、異変が起きることもあると学びました。わが子たちに新しい生活が始まるときは、自分の経験を生かし、気をつけてみています。　　

娘の中学校の先生が、授業で「就きたくない仕事はなんですか？」という話をしてくれた話です。■教えてくれて感謝家事、育児、諸々含めて「仕事」に置き換えると大変なんだよって。前にどこかで「家事育児を時給換算すると」みたいなのを見たことあったけど、そりゃもうすごかったもんな。将来について考える授業の中のイチ場面だったみたいなんだけど、今は将来についてちゃんと話す時間があるのね。わたしが中学生の頃はそんなのなかった気がするなー（汗）。※あと「お母さん業」と書いたけど、家庭によってはお父さんがやってる場合もありますし、その家庭によりますよね。この話はわが家の場合なので「お母さん業」に置き換えました。

さまざまな思い出が詰まった学校生活に別れを告げる、卒業式。卒業生は、学校での思い出を振り返り、胸がいっぱいになることでしょう。保護者の中には我が子の成長に涙を流す人もいます。感慨深く、厳かな時間ですが、時に予期せぬハプニングが発生することも…。イゴカオリ（kaori.k_15）さんは、中学校の卒業式でまさかのアクシデントに遭遇。ある意味で、一生忘れられない思い出になったようです。『中学の卒業式で担任の先生と２人ぼっちの宇宙に取り残された話』イゴさんは、３年６組で出席番号は１番。クラスで真っ先に呼ばれる役割です。そのため、体育館の中心にある道に面した、端の席に座る必要がありました。しかし、卒業式の当日、自分の席であるはずの場所が埋まってしまったのです！早急になんとかしたい事態ですが、厳粛な式の途中で、騒ぐわけにはいきません。なんとかアイコンタクトやジェスチャーで、担任に気付いてもらおうとしますが…。みんなの視線が痛くてツライ！座る合図をされても、イゴさんはその場に立ち尽くすしかありませんでした。頭が真っ白になってもおかしくない状況の中、不登校の子の席があることを思い出したイゴさんは、みんなの着席から約１.５秒遅れで座ることに成功。なんとか危機的状況を脱します！ひと安心ですが、『あるはずの席が消えた謎』が残ってしまいました。席が消えた原因が…あり得ない！席が消えた原因は、自己中心的な保護者の行動でした！自分の席を確保したかった１人の保護者が、あろうことか卒業生の席を持ち去ったのです。自分の行動が、どういう結果をもたらすのか、予測ができなかったのでしょうか…。いくら予行練習を行っても防げないハプニングに、教師も頭を抱えたことでしょう。インパクトがありすぎるエピソードに多くのコメントが殺到しました。・保護者、それ絶対にやったらダメなやつ…。・かわいそうだけど、混乱具合が面白くて笑ってしまった。・事件の真相がとんでもなかった！対応できたイゴさんは、もはやかっこいい！ほかの誰とも被らない卒業式の思い出ができてしまった、イゴさん。とんだ経験でしたが「一生語ることができるエピソードをもらえた」と思えば、結果はプラス…かもしれませんね！grape HIT（グレイプ ヒット）ウェブメディア『grape』で、過去に多くの共感を得た記事や反響の大きかった投稿を再構成してお届けしています。[文・構成／grape編集部]

中学生になった自閉スペクトラム症の太郎自閉スペクトラム症の太郎が通う中学校の特別支援学級では、授業は基本的に交流学級にて行い、小学生の時のような個別の指導がほぼなくなる。Upload By まゆん中学校に進学するにあたって、私はそこに不安を抱いていた。学習面の遅れは元々あり、ギリギリで追いついている感じだった。個別指導だったからこそ追いつけている部分があったと思う。いざ、中学生になり太郎の学習面の遅れは著しかった。テストも個別の部屋ではなく交流学級で受けることになり、ますます点数は下がった。しかし、提出物と宿題だけは放課後等デイサービスや祖母の支えもあり、ほぼクリアできていた。太郎自身は交流学級での生活は楽しんでいる様子であり、特別支援学級での友達関係や担任の先生との関わりも楽しそうだった。しかし、中学校生活が半年も経つ頃には、宿題の多さに不満を漏らすことが増えてきた。ただ、不満を漏らすものの提出期限には間に合わせることができていた。しかし、宿題と提出物でいっぱいいっぱいで、ほかの学習に手をつけることはできなかった。私は、「勉強をするように」というような声かけはしなかった。怠けて勉強をしてないから点数を取れないわけではないと理解していたからだ。太郎は学習したことをすぐに忘れてしまう。指導されたその時は理解したと思っていても時間が経つともう忘れてしまう。そんなところも、今後の生活にどう影響するのかと心配があった。太郎が感情を出せる場所小学生の頃から太郎は、放課後等デイサービスの先生たちに心を開いている。中学校に進学後、太郎は週に4日から5日、放課後等デイサービスへ通っている。私に話さないこと、見せない面を、スタッフの人たちが知っていることもある。特に宿題や学習について不満を漏らすことが多かったようで、「宿題が多すぎる……」とつぶやいていたと先生たちから聞いた。Upload By まゆん太郎は普段1人で行動をすることが少ない。家にいるか、放課後等デイサービスか学校だ。太郎が感情を出せる場所が家庭だけでなくて良かったと思う。放課後等デイサービスという場所があって本当に良かった。Upload By まゆんそう思うと同時に、そろそろ本当に限界なのではないだろうか……そう気づき始めた。私の予感が、その後どうなったかはまた時間を置いてつづりたいと思う。あとがき中学生になり、学習もより複雑になってきました。小学生まではなんとかついていけていましたが、中学生になり周りとの差は明らかなものになっています。お話しがあったのがワーキングメモリー、知的の部分でした。今、かかりつけ医に相談し、より詳しい検査をすすめている段階です。これから高校進学、就労の話も出てくると思うので重要なポイントになると思っています。執筆／まゆん（監修：森先生より）成長するにつれて、保護者の方だけで支えることのできる範囲にも限界が出てきますよね。学校の勉強はどんどん複雑になりますし、提出物や宿題のサポートを受けられると心強いですね。また、思春期に入ったお子さんは保護者の方にはなかなか相談できない部分も出てくるものです。放課後等デイサービスのように、お子さんにとって、学校とも家庭とも違う自分を出せる場所があると、心の平穏につながりますね。保護者には見せられない感情を出してリラックスできる場があると、日常で生じるストレスともうまく付き合えるようになるのではないでしょうか。（コラム内の障害名表記について）コラム内では、現在一般的に使用される障害名・疾患名で表記をしていますが、2013年に公開された米国精神医学会が作成する、精神疾患・精神障害の分類マニュアルDSM-5などをもとに、日本小児神経学会などでは「障害」という表記ではなく、「～症」と表現されるようになりました。現在は下記の表現になっています。神経発達症発達障害の名称で呼ばれていましたが、現在は神経発達症と呼ばれるようになりました。知的発達症（知的障害）、自閉スペクトラム症、注意欠如・多動症、コミュニケーション症群、限局性学習症、チック症群、発達性協調運動症、常同運動症が含まれます。※発達障害者支援法において、発達障害の定義の中に知的発達症（知的能力障害）は含まれないため、神経発達症のほうが発達障害よりも広い概念になります。ASD（自閉スペクトラム症）自閉症、高機能自閉症、広汎性発達障害、アスペルガー(Asperger)症候群などのいろいろな名称で呼ばれていたものがまとめて表現されるようになりました。ASDはAutism Spectrum Disorderの略。

娘が提案してくれた目印のおかげで、迷うことなく見つけられました！■想像以上によかった体育祭体育祭めちゃくちゃ良かった！コメントでも「見たほうがいいですよ」っていただいていたので、せめて娘たちが見てほしいところは絶対見ようと目印をきいたんだけど、ふたりとも的確に教えてくれて、迷うことなく見れました。中学生もうすこし「だりぃなー」みたいな感じでやるのかなって思ってたけど、どの子も一生懸命で他の学年の子（とくに3年生）の一生懸命さにじわっと涙腺が脆くなってしまったよ（涙）。本当に見にいってよかった（涙）。娘たちも「今度は応援団に入りたい」って言うくらい楽しかった模様です。んー！青春！見えづらいところはビデオカメラの「拡大」が使えて見やすかった、助かった～！（※入学式じゃなくて卒業式だった→ 参照 ）

ある日、中学生の時に美術の課題で描いた絵をSNSに投稿した、お茶（@integral_ashida）さん。その時の評定が５段階で『２』だったというのですが、仕上がりの素晴らしさに多くの人が驚きの声を上げました。美術の課題で描いた斬新なケンタウロスいうまでもありませんが、５段階評定におけるもっとも低い成績は『１』。『２』も比較的悪い評価といえます。ところが、ネット上では、低い評価を受けたとは思えないほどの高評価を受けた絵…興味のある方は、ぜひこちらをご覧ください。中学生のとき、ケンタウロスの“逆”を書いたら美術の成績2だった話する？ pic.twitter.com/tpIm4inJeo — お茶。 (@integral_ashida) May 11, 2022 「ケンタウロスを再構築した」ともいうべき斬新な作品！お茶さんが描いたのは、神話に登場する種族のケンタウロス。ケンタウロスは、上半身が人間の身体、下半身は馬の体が特徴的ですが、お茶さんが描いたのは上半身が馬で、下半身は人間です。文字通り、神話に登場するケンタウロスとは、真逆の体といえます。当然、お茶さんが描いたのはケンタウロスは２本脚…とてもユニークですね。この絵に対し、「最高にセンスがあると思う」「もはや天才」「上手なのに…」と才能を褒めるコメントが上がりました。お茶さんが中学生の頃に描いたケンタウロス。斬新かつ独創的すぎる作品に、先生は評価をするのが難しかったのかもしれませんね！grape HIT（グレイプ ヒット）ウェブメディア『grape』で、過去に多くの共感を得た記事や反響の大きかった投稿を再構成してお届けしています。[文・構成／grape編集部]

忘れちゃいけない学校からの連絡事項。冷蔵庫に貼るより、良い場所を見つけました！■隠せる貼付場所「大事なおたより」の意味～～～！数年前まで冷蔵庫にペタペタと貼っていたおたより類、クローゼットに張り付けています。（急な来客があったらクローゼット閉めればすっきりするので）（急な来客なんてないけどね）わたしも娘たちもスケジュール忘れずに済むので、この方法とても重宝してるんだけど、剥がすのを忘れる（汗）さすがに小学校のおたよりがまた残っていたとは……！あるあるだよね……？（ないよ！）

ウーマンエキサイト編集部のライターが今回、独自目線の感想とあらすじを交えてご紹介するコミックは「4人の子育て！　愉快なじゃがころ一家」。作者・じゃがいもころりんさん（以下：じゃがころさん）の長女が小6から不登校に。「たいした理由がないのに不登校って…甘えでしょう？学校行って勉強するより、好きなことだけして遊んでいたいだけ？」「そんなんじゃ…社会にでれなくなる！」と、思っていたじゃがころさん。友達付き合いができる子だし、勉強嫌いでも理解はできているのだからそのうち楽しくなるだろう、慣れるだろう、なんて気楽に考えていた、じゃがころさんですが…。娘の悩みはいっこうに解決されません…。■学校に行きたくない！ 理由を聞いてみると…作者・じゃがころさんの長女は、元々ひょうきんな子で、慕ってくれる友だちもいました。そんな長女が集団を楽しめず、学校に「行きたくない」と言うようになります。理由は「意地悪するクラスメイトがいる、先生の怒鳴り声が嫌、給食を残してはいけない」など。クラスメイトの意地悪や、先生が怒るなどは、自分に対してではなくても気になっていたようです。■とうとう、小6から不登校に6年生の時、朝登校時になると腹痛や頭痛などの体調不良を訴えるようになります。このままでは良くないと思い、じゃがころさんは、あちこちに出向き解決の糸口を探しますが、どれもしっくりきません。そんなある日、娘が「ママ、私消えてなくなりたい」と言い出して…。じゃがころさんは「娘の苦しみは思ってる以上に深いこと。誰もが認めるような理由が見えなくても甘えなんかではないこと。そして休んだからと言って気持ちは全然休めていない」ということに気が付くのですが…。こちらは、作家・じゃがいもころりんさんの体験を元に、ウーマンエキサイトで公開された漫画です。ここからは、ネタバレになるかも!? ライターが印象的だったシーンを紹介します！■不登校による生活の乱れ ゲーム漬けは理由があった!?不登校になると昼夜逆転し、生活の乱れが気になります。ゲーム漬けになる娘に、じゃがころさんは「ゲームばかりしないで！」と言います。不登校に限らず、子どもに良く言う声掛けかもしれませんね。話を聞くと、理由があるようで…。「昼夜逆転してしまったのには、夜寝付けないという理由以外に学校が終わる時間以降に起きるほうが気持ちが楽だということ」と、じゃがころさんの気づきがあった場面です。娘さんが「学校」を気にするあまりの考えですよね。親が思っている以上に学校に囚われているということに気づかされました。ただゲームをしたいだけではなく、「学校のことを忘れたい」という意識からのものとは…！純粋にゲームが好きな子もいるかもしれませんが、現実逃避をするための手段にしている子もいるかもしれませんね。■型にはめたくなるけど 花に見る十人十色コンクリートを突き破って咲く花もあれば、手間暇かけて咲く花もある。十人十色といいますが、育てる人の都合で世話をしてもキレイに咲くとは限らないものです。じゃがころさんは「不登校の原因が発達の個性とは関係がない場合もあると思いますが、不登校になったということはその時点でもう疲れて自信を無くしている子が多いです。」と言います。今回の漫画を読みながら、「向き合う」ことが容易ではないということに改めて気が付きました。親も一人の人間。みんなと同じでないと不安になったり、自分の予定を優先できずにイライラすることもありますよね。いじめなど、ハッキリとした理由が見つけられないことに焦ることも、当たり前の感情ですよね。■「学校に行かなくて良いよ」ライター自身が経験私自身が中学1年の終わりから、中学3年の1学期頃まで不登校だったのを思い出しました。休んでは登校しての繰り返しで、休む時期が長くなっていきました。「早くに母を亡くした悲しみが、一気にきたのかな？」「思春期もあったのかな…？」と、大人になった今では思いますが、当時はとても悩んだものです。現実逃避で本ばかり読んでいました。その時父が「学校に行かなくてもいいよ」と言ってくれたので救われたものです。さて、じゃがころさんの長女は?!　結果としては、高校から社会復帰し現在大好きな絵を描く仕事に就いているのですが。どう気持ちを切り替えられたのか？じゃがころさんと長女さんの体験が、不登校で悩んでいる方の気づきにつながるかもしれません…！▼漫画「娘の不登校体験記」

誰しも、１人か２人は印象に残っている先生がいるのではないでしょうか。その中には、先生にいわれたことまで覚えている人もいるでしょう。漫画家の、ふえふき（@hohindahohinda）さんにも、忘れられない先生がいるそうです。当時中学生だったふえふきさんに地理を教えていた先生は、ある日こんなことを伝えてくれました。自身の授業について「無駄です」と断言をする先生の迫力に、教室の生徒たちはザワつきます。その後もドキッとする話をやめない先生は最後に「この無駄話で直前の暗記は飛びましたね？」といい、小テストが始まることを宣言。どうやら先生は生徒たちが付け焼き刃の知識でテストに挑むのを阻止しようとしたようです…！ふえふきさんの漫画を読んだ人からはさまざまなコメントが寄せられていました。・この先生は「付け焼き刃の暗記で取った点数なんて『無駄』でしかない」って思っているんだろうな。・策士だ。こういう先生は嫌いじゃないな！・こういう性格は悪そうだけど、憎めない先生っているよなぁ。ふえふきさんによると、この先生は小テストの前に、いつも生徒たちがザワつく話をする人だったとのこと。「苦手な先生だったけど、この話は覚えている」と、ふえふきさんは先生についてつづっています。ふえふきさんの漫画を読んだ多くの人も、この先生のことを忘れないことでしょう…！[文・構成／grape編集部]

娘と水筒について話していたら、ペットボトルの歴史に思いを馳せることに……。■水筒 or ペットボトル※中学校にペットボトル持ち込みは禁止されています。今もサッカーなどの試合中に水分補給してるああいう容器みたいなもんだと思うんだけど……あれを冷凍して部活に持っていったんだよね。そういや今の子はみんな、ちゃんと水筒だなぁってふと思ったんだよ。全然アリだし、なんなら「塩麦茶」という商品もあった。わたしまだ飲んだことないの。おいしいのかな？？熱中症対策にはいいみたいだね。わたしが中学生って……考えたくないけど30年くらいも前っぽいのよね……。その頃ペットボトルは……普及してなかったかもしれない……（怖）

「あの時、どうして、あんなことをしてしまったんだろう…」当時は真剣に考えて行動していたものの、今となっては笑い話に…ということは少なくないでしょう。そんな甘酸っぱい思い出話を、漫画家の、むらいひとみ（i_miss_bkk_thai）さんが、Instagramで公開しました。『恥ずかしい思い出』タイのバンコクにある日本人学校に通っていた、当時中学２年生の、むらいさん。何やら、うまくいかないことを抱えていたようで…。同じ学校に通う、あやちゃんとの仲がうまくいっていないと感じていた、むらいさん。「気にしすぎだよ」と、友達のナオミちゃんに声をかけられるも、気持ちがあふれ出てしまった、むらいさんは「私、何かしたかなぁ…」と、涙をこぼしました。すると、それを見たナオミちゃんは、むらいさんの腕をつかんで…！「お前ら、授業はどうした？」先生が見たのは…むらいさんの腕をつかみ、走り出したナオミちゃん。２人がやってきたのは、中学校の向かいにある、小学校の屋上でした。泣いているところをみんなに見せないようにと、ナオミちゃんなりの優しさからの行動だったのです。授業こそサボってしまったものの、ナオミちゃんに思いのたけを話すことができました。２人の姿を、たまたまその場にいた小学校の先生が目撃しますが、むらいさんの泣き顔から状況を察して、「青春してんなぁ…」と感心。思い返すと恥ずかしさもあるものの、「先生、ありがとう」と、大人の対応を肌で感じた、むらいさんだったのでした。[文・構成／grape編集部]

「自分で考えた」と言えばいいのに！と思った話です。■先生も気づいているかもだけどこういうとこかわいい。「ありがとうございます」って言っとけば自分の手柄になるだろうに、正直者だなぁって思ったよ。スローガンも、「仲間」と「協力」の2文字を入れて完成させなさい、とか縛りがあったみたいで、小学生よりはやっぱりハードルが高いんだね。がんばってほしいわ。

初めて中学校の制服を洗濯することに。上手に洗えるかドキドキしました。■シワシワにしたくない怖気づいて保留にした（牛乳のとこだけきれいに拭いたよ）「学生服は月に1回程度で洗ったほうがいい」と書いてあったのを見たけど、まだ学校始まって1週間ちょい……。もう洗うのかい!?　となって、覚悟が決めきれなかったよ（汗）。中性洗剤で手洗いするのが確実なのかな～？　結局怖くてクリーニングに頼っちゃいそう（汗）。

中学校になったので、小学校の体操着をどうするか考えた話です。■お下がり？パジャマ？使えるものなら、使ってほしいなと思うけども。娘たち……家で体操着は着なさそう～。お下がりで下の子たちにあげたほうが、体操着も喜んでくれそうだなって思ってるけど、ほかに使い道があったりするのかな？

中学説明会で、部活動にかかる費用の説明を聞きました。あの部活だけ桁違いでビックリ！■バレー部には知らなかった世界吹奏楽が別格だった……！こっちの世界はわたしには未知すぎるんだけど……揃えなきゃいけないものがいっぱいあるのね……。ちなみに娘たちがバレーボールに入ったら大体はジュニア時代のを引き継げるから、出費はチームTシャツくらいかな……。あと年会費と送迎くらいなので、今とそんなに変わらないっぽいかも。そういうところは助かる！（入部すればの話だけども（汗））

メディアの報道でたびたび取り上げられる、学校での『いじめ』。中には、被害を受けた子供が自ら命を絶って亡くなるケースもあり、深刻な問題です。元中学校教員の、のぶ（@talk_Nobu）さんは、教育現場で働く立場から、いじめ問題について持論を投稿しました。いじめ行為をする子供について、「家庭内のトラブルでストレスを抱えている」などと考えられがちですが、のぶさんは「そういった子供はレアケース」だといいます。「いじめっ子が「実は家庭のトラブルで心に闇を抱えてる」は超レアケースで、ほとんどのいじめっ子は毎日楽しそうに生活してるよ」「いじめる理由は、その場のノリ、悪ふざけ、遊び程度で、いじめと自覚してないこともある」いじめっ子が「実は家庭のトラブルで心に闇を抱えてる」は超レアケースで、ほとんどのいじめっ子は毎日楽しそうに生活してるよ。いじめる理由は、その場のノリ、悪ふざけ、遊び程度で、いじめと自覚して無いこともある。指導はまずおおごとにして「人をいじめると大変なことになる」と学ばせるべき— のぶ (@talk_Nobu) January 22, 2023 のぶさんによると、いじめはその場の軽いノリから始まることが多いといいます。大人と比べ、想像力が未発達である子供は、相手の気持ちや立場を思いやったり、いじめ行為によって相手がどんなに傷付いているかを、認識できていないことがあるのかもしれません。そのため、のぶさんはいじめの対応は、指導を『担任の注意』だけで終わらせず、保護者を呼んで話をするなど大ごとにし、「これだけ大変なことになる」と自覚させることが大事だといいます。「担任が注意して終わり」これではダメ。おおごとにするには「いつもよりヤバい」と思わせる必要がある。聞き取りは担任、学年の生徒指導担当でやる。指導は学年主任も入る。必要なら生徒指導主事も入る。指導した日は別室で学習。加害保護者を学校に呼び、今後について話し合う。これだけやってた。— のぶ (@talk_Nobu) January 22, 2023 担任以外が指導するメリットは、担任がフォロー役の立場を守れること。もしいじめっ子が「実は家庭のトラブルで心に闇を抱えてる」ケースの場合、担任との関係が悪化すると、その後フォローが難しい。だから厳しい指導は担任以外がして、担任はフォロー役に回る。チームで指導するのが鉄則。— のぶ (@talk_Nobu) January 22, 2023 また、いじめの指導には、担任だけでなく、学年主任や生徒指導の教員など複数で行うことが鉄則だとつづっていました。投稿は拡散され、たくさんのコメントが寄せられています。・『その場のノリ』にすごい納得。子供の頃にいじめに遭いましたが、いじめっ子は普通に楽しそうに過ごしていました。・毎日楽しくいじめを行っているという、真っ暗な闇…。ある意味、そっちのほうが恐ろしい。・なるほど、大人がわらわら出てくるってだけで、効果がありそう。いじめを受け続けた子供は、心身を深く傷付けられるだけでなく、学校に通えなくなったり、転校を余儀なくされたりなど、大変な被害に遭います。いじめを『子供同士のケンカ』や『ちょっとしたからかい』で済ませずに、初期段階で周囲の大人が対応し、芽を摘むことが大切なのでしょう。[文・構成／grape編集部]