StudyHackerこどもまなび☆ラボの記事一覧

ね・うし・とら……十二支がグッと身近になる！　いもとようこさん『十二支のはじまり』

「公園遊び」に道具は必要ない――外遊びは「なにもないところ」から始めよ

「外遊び」は有能感や自己肯定感を伸ばす――でも、効果のほどは「親次第」

「昔ながらのあの遊びで脳力アップ☆」ゆるクス漫画家 木下晋也のマンガ Ready Study Go!【第23回】

「間違った褒め方」していませんか？　子どものやる気を維持させる「褒め方」メソッド

“はじめてのひらがな” はこれで決まり！　人気絵本作家いもとようこさんの「あいうえおシリーズ」

人工知能時代に生き残るためのスキル「発想力」をめきめき伸ばす3つの方法

子どもの気質をテストで診断。脳のタイプ別「“勉強好き” に育てる方法」

教育の「ICT化」とは？　知っておきたい教育界の最前線

感性を解放しに行こう！　横浜美術館「子どものアトリエ」で “みる・つくる・まなぶ” 体験を。

子どもの「やる気」と「集中力」を引き出す脳科学的テクニック

TED Prize賞を受賞！『子どもたちに食の教育を』――ジェイミー・オリバー氏の挑戦

記憶力の要は「記憶の仕方」にあり。親が知っておくべき「記憶の脳科学」

子どもの自信がぐんぐん育つ！　学力の高さと比例する「自己効力感」を上げる方法

1年生が「円形の席」で学ぶこと――シュタイナー教育が重視する「学びのベース」

英語でなんて言おうかな？　そう悩むあなたを救う、とっておきの話術「前置き大作戦」

“歴史好きな子” を育てるには？ 読書のお供に「地図と年表」を、調べ学習のきっかけに「映画や本」を。

お片づけに “小人さん” が登場！？――「豊かなイメージ」が日々の子育てにも生きる

オリジナルの比喩で、表現力のある作文に激変――“それ” は “ほかの何” に見えるのか？

我が子を “自己チュー” にしないための3つの習慣 ～自己肯定感と自己寛容の関係～