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1歳で自閉症は分かる？特徴や症状、チェックリストも【小児科医監修】

発達に特性がある場合の中学受験、メリットとデメリット【公認心理師・井上雅彦先生にきく】

小学校入学後「特別扱いや配慮はできない」と言われ、転校を決断。特別支援学級への入級で訪れた転機【読者体験談】

ワンオペ育児で限界…育児疲れを防ぐには？動画の見過ぎと発達の関係も【医師QA】

ペアレントトレーニング（ペアトレ）のメリットは？【公認心理師・井上雅彦先生にきく】

【精神科医・本田秀夫】これって発達障害？過集中なのに気が散りやすい…分かりづらい特性の重複と強弱とは【マンガで分かる】

3歳児健診で「要観察」。早期療育のメリットは？【公認心理師・井上雅彦先生にきく】

知的障害がある子どもの卒業後は？将来を見据えた「生涯学習」【専門家QA】

攻撃的・衝動的…子どもの重篤な行動上の悩み、どうすればいい？【公認心理師・井上雅彦先生にきく】

学校トラブル、不登校、家ではひどい癇癪…解決方法は？【公認心理師・井上雅彦先生にきく】

思春期を迎える前に…子どもの他害への対策は？【公認心理師・井上雅彦先生にきく】

中1で児童養護施設に入所。不登校、ゲーム漬けで昼夜逆転、家庭内暴力もあった発達障害息子は今【読者体験談】

発達指数が境界域の息子。特別支援学級就学に実母は大反対で…【祖父母の障害受容体験談】

【中学受験体験談特集】第一志望、付属校に合格した発達特性がある子どもたち。お役立ち情報など

児童発達支援や放課後等デイサービス、いつから、どう探す？経験者のチェックポイントや体験談も

発達障害のある子どもへの避難生活での配慮、車中泊、福祉避難所など知っておきたいポイント【専門家監修】

災害時、障害のあるわが子を守るには？「福祉避難所」などの制度、日ごろの備えや専門家と考える防災ノウハウなど

情報過多時代の発達障害子育て、悩める保護者の支えにーー多職種連携に取り組む本田真美医師インタビュー

発達障害息子、中一で児童養護施設入所。「施設に入れるなんて」実母は激怒…絶縁を決意するまで【読者体験談】

よく聞く「発達障害グレーゾーン」。何を指すの？【公認心理師・井上雅彦先生にきく】

「任せてください！」と言ってたのに…熱血顧問は自閉症息子を放置!?息子からのSOSと成長【読者体験談】

中学で数学につまずき、高1で自閉症診断。就職は厳しいと言われ、何より後悔していることは【読者体験談】

発達障害は治りますか？【公認心理師・井上雅彦先生にきく】

美肌菌を「整えて、育てる。」ハリとツヤを育む「Chno」の美容液

発達凸凹子連れ帰省はトラブル必至!?長距離移動に義実家滞在、対策グッズも【帰省体験談】

ADHDとASDはどう違う？【公認心理師・井上雅彦先生にきく】

できるようになってほしい！整理整頓、スケージュール管理、身支度…どうサポートする？専門家の工夫【自立・外出編】

人との距離が近い、宿題や忘れ物トラブル、勝負に負けて癇癪…手立てはある？専門家の工夫【小学校編】

切り替えできない、ルールが守れない、指示が通らない……集団生活の困りごとへの専門家の工夫は？【幼稚園・保育園編】

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