叱る＝しつけにはならない!?（どならない子育て特集 Vol.2）

2015年10月29日 04:15

ライター

子どもに話を伝えるためのポイント

けれども、「叱る」ことは、しつけの手段であって、目的ではない。繰り返すが、「しつけとは、教育、そして、トレーニング」なのだ。

では、なかなか話が伝わりにくい子ども相手に、どのようにすれば伝えられるようになるのだろうか？　それには、以下の4点がポイントとなる。

＜子どもへの伝え方　ポイント4つ＞

1．行動を具体的に説明する
子どもには、あいまいな表現では伝わらない。具体的な「動詞」で、シンプルに伝える。また「〇〇するのはよくないよ。△△してね」というふうに人格ではなく、行動を指摘する。

2．肯定的表現をする
「〇〇しないで！」はよく使う言い方だが、わかりにくい。
「〇〇してね」の方が伝わりやすく、指示にも従いやすくなる

3．共感的表現を使う
「〇〇したい気持ちはわかるよ。でもね……」。たったこれだけのフレーズをつけるだけで、親が一方的に叱る形を避けられる

4．環境を整える
子どものそばまで行って、目線を揃える。周りに子どもの注意をそらすものがない環境で伝えるなど、一工夫をする

（「どならない子育て」より一部抜粋）

上記を読んだだけでは、「それが良いのはわかるけれど…」という感じかもしれない。次回は、いよいよ実践だ。「身支度をグズグズする子」に対して、「どならない子育て練習法」を使うとどんなアプローチになるのか？　具体的な実例で検証をしてみよう。

（楢戸ひかる）

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