４～９歳が勝負！自ら学ぶ子どもを育てる“簡単な”家庭学習法

その様子に子どもたちのテンションもあがり、親子で楽しむことができました。



３．多種多様な“かるた”も使う価値あり
「『漢字の部首かるた』、『地図記号かるた』、『国旗かるた』、『ことわざかるた』など、種類が豊富な“かるた”を活用しない手はないですよ！」と荒川さん。



早速ネットで検索してみたところ、あるある！習う漢字も増え、熟語の意味を質問してくる長女には“四字熟語かるた”、海外や世界地図に興味を持つ次女には“国旗かるた”、「となりのトトロ」が大好きな三女には“となりのトトロかるた”かな？と、それぞれの興味・関心を思い出しながら検索。商品を見ている私も、子どもの反応を想像してわくわくしました。

４．トイレでも学習できる？
荒川さんいち押しの方法に「トイレ学習法」があります。トイレに座ったときに、子どもの目に飛び込むように、壁に表やカードを貼っておくものです。あいうえお表や九九の表は定番だと思いますが、子どもが「おや？なんだろう？」と興味を持つものを選んでみるとよいとのこと。
私が試してみたのは、ポルトガル語会話。2016年オリンピック開催地のブラジル、この機会にブラジルを知ろうと、子どもと調べたのがきっかけでした。

A：「はじめまして、お元気ですか？」
B：「はい、元気です。お名前はなんですか？」
A：「○○です」
B：「では、またね」

ポルトガル語で簡単な会話をしているページ。このコピーを１週間くらいトイレに貼っておいたところ、小学生の長女と次女がフレーズを丸暗記。しかも二人で会話を成立させて遊んでいるではないですか。こんなに簡単に覚えてしまうもの？、と正直驚きました。この方法は英会話にも使えそうです。

九九の表も、１から９の段全部を貼りっぱなしにするのではなく、最初の１週間は２の段、翌週は３の段といったように変化をつけます。子どもたちは新しいものが大好き、ちょっとした変化にも敏感に気づくので、そこを逆手にとって楽しい“学び”を貼ってあげましょう。

すべては母と子の“コミュニケーション”

たくさんの例を教えてもらいましたが、学びと遊びを別物と考えるのでなく、いかに融合させるかがポイントのよう。

「『遊びながら学ぶ』という意識をお母さんが持って接すると、子どものやる気は倍増、いや３倍に育ちますよ」と荒川さん。「しかし子どもは自分とは別人です。思うように反応しないとき、失敗だってあります。