遊ぶ力を伸ばすおもちゃと奪うおもちゃ【保育士おとーちゃんコラム6】

 

赤ちゃんの遊びには意味がある！？発達との関係

遊びには実は大きな意味があります。それは個々の子どもの発達段階と呼応しているということです。子どもは発達が進み、それまでできないことができるようになると、そこにおもしろさを感じます。

例えば、それまで歩けなかった子が歩けるようになると、歩くこと自体が楽しくなります。楽しいので、それを盛んにします。すると、その獲得された能力は経験の機会が多くなることで、より発達が進むようになります。そのとき、その発達段階に合ったおもちゃがあると、その獲得された機能を使うことはさらに楽しくなります。すると、楽しみながらより発達することになりますね。

このメカニズムが実は遊びの原点です。

発達段階に合ったおもちゃとは

・モノを握れるようになった子→ガラガラ、にぎにぎなど

・歩けるようになった子→引き車、手押し車など



・指先でモノをつまめるようになった子→ストロー落とし、ペグ（棒）さしなど

・イメージを持って見立てることができるようになった子→ミニカー、お人形、ごっこあそびなど



・イメージを持って構成することができるようになった子→積み木、ブロックなど

子どもの困る行動、実は発達のサインかも

しばしば、こんな子育ての悩みを聴きます。

「食事のとき、テーブルから食器や食べ物を落とそうとします。止めても面白がるばかりでやめてくれません」（1歳）

「なんでもモノを投げようとします。何度注意してもやめてくれなくて困っています」（1～2歳）

「固いモノでいろんなところを叩いてばかりで困ります」（2歳）

こういった子どもの姿に直面すると、大人はそこを注意したり、止めたりすることでなんとかやめさせようとするケースが多いです。しかし、それで解決したということにはなかなかならずに、怒ってばかりになってしまったり、何度も注意することでイライラしたり、へとへとになってしまったりします。

実は、これらは発達段階が進んだことによる自然な姿かもしれません。

モノをつかんだり、押して動かすことができるようになった子は、それをすることで落ちるということに楽しみを見いだします。