ママになると、とたんに子どもについては「プロ」であることを求められてしまいます。だったら「ママのプロになってしまえばいいのではないか？」そんな風に考えて、この連載企画がスタートしました。

「みんながつくる みんなの学校」を合言葉に社会から排除されがちな枠からハミ出てしまう子にも居場所を作り続けたプロ教師歴45年の木村 泰子先生に話をうかがいます。

お話を聞くのは、自身が親から「みんなができることがどうしてできないの？」と言われ続け、そしていま「枠からハミ出てしまう子（発達障害）」を育てるライターの楢戸ひかるです。

■発達障害という名前を変えたら、世の中が変わる？

楢戸：発達障害の日本の第一人者である、「NPO法人えじそんくらぶ」代表の高山恵子先生が、いわゆる「グレーゾーン」のことを、「パステルゾーン」と呼んでいらっしゃいます。

木村：発達障害って名前を変えたら、世の中、きっと変わると思いますよ。その言葉、見つけましょう。みんなで学びを深めていきませんか？　

■ママに「子どもを見る力」がないのなら

楢戸：「子どもを見る」というのは、センシティブな作業です。ママは、日々、忙しすぎて、「自分の子どもを枠にはめてしまっているかどうか」なんてことを、いちいち考えている暇がないかもしれませんね。

木村：ママ自身に「見る力」がないなら、まずは、「余計なことを言わないでおきましょう」っていうことですね。

楢戸：もしかしたら、私たち母親が子どもに言っている大半のことが無駄なんでしょうか。先生の言葉を借りれば、「余計なこと」という気もしてきました…。

■「良い子」「悪い子」の枠はママが楽している？

木村：ここは、すごく大切なところ。学校でも、何度も、何度も、本当に何度も話してきたの。「子どもを枠にいれて評価したらあかんで」と。

たとえば、「良い子のＡちゃん」「悪い子のＢちゃん」みたいに括ってないですか？って。それは、枠にいれていることになるの。

「悪い子のＢちゃん」も良いことをするときある。「悪い子のＢちゃん」だと思って見てしまうと、「いま、褒めてよ」というときを見逃してしまう。それは、子ども自身の人物評価、つまりは「くくり」で見てしまっているから。

楢戸：ママとしては、寄りどころがほしいんです。「この子は良い子」「この子は悪い子」みたいに決めつけてしまった方が楽なんですよ。でも、ママが楽しちゃいけないってことですね

木村：自分が楽をすることを選んだママの未来は、苦悩に満ちていると思いますよ。一瞬の楽は、未来の苦悩を呼ぶんですよ。一瞬の苦しみは、未来の幸せにつながる。自分が納得して選べばいいことだから。ママたちは、どちらを選びますか？

■21世紀を生きる力を考える

6本に渡ってお送りした「ママのプロになる～映画『みんなの学校』の木村先生がママたちに伝えたい20のこと～」も、そろそろ終わり。木村先生からたくさんのダメ出しをされて、正直落ち込みもしました。でも、これは必要な落ち込みだと思います。

「私が受けてきた教育では、これからの時代を生き抜く力はつかないのではないか？」と、漠然と感じていました。でもそれは、「次世代に必要な教育」を見つけられないから、自分が受けてきた教育の価値基準にあわせて、子どもを育ててきたように思います。

今後も木村先生と話をしながら、「次世代に必要な教育」の姿を、記事という「カタチ」にしながら、「ママのプロ」になるために自分はどうすればいいのかを考えていきたいと思います。

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