無理に熱中しなくていい。 決断は先延ばし、世界を広げることから始めよう。

（LITALICOのIT×ものづくり教室）みたいな。今流行りですよね。プログラミングとか。

義務教育のお陰でこんなに識字率が高いですし、学校教育はそれはそれでいいと思いますが、学校の授業で自分を伸ばせる機会がないなら、部活でもいいし、部活がないときは習い事でもなんでもいいので、次から次へと色々な経験を試せる機会があるといいと僕は思います。

編集部：いろいろ試せる機会がある。いいですね。

遠藤：ロボットを作るとか、ものをつくるのは楽しいですよ。

学歴社会の中で苦労したことがないって言いましたけど、それは僕が沼津(静岡県の沼津市)という田舎にいたからだと思います。受験戦争なんて無くて、大学も推薦でしたし。田舎だったからのびのびとしていられたのかもしれませんね。

編集部：「これが面白い、もっと知りたい」と思ったときに、まっすぐになれないこともあると思うんです。「本当にこれがやりたいのだろうか」って。

遠藤：わかります。特に進路を決めるときなんて、そうかもしれませんね。でも、とりあえず期間を設けてやってみたらいい。一定期間どっぷりやってみて、つまらなかったらそれ以降やらなくていい、そう考えています。

編集部：ああ、そう思うと、取り組むハードルが低く感じられますね。

遠藤：うん、意外とやってみると楽しいこともありますし。

やってみる前からやめてしまうのは勿体無いですよね。とりあえずGoogleで調べる、楽しそうだったらもうちょっと調べる。その「ちょっと調べる」を終えるまで、続けるかどうか判断するのを先延ばしにしてみるといいと思います。

親御さんも、お子さん自身も急いで決めなくても良いのではないでしょうか。

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LITALICOワンダー

出来るからやるのか、楽しいからやるのか。人それぞれの判断基準がある

決断は先延ばし、世界を広げることから始めよう。の画像">編集部：「出来る！」にも、もともと得意な事と、努力して上手に出来る事とあると思います。出来る！を伸ばそうと思った時に、「磨きをかける」方法やモチベーションの置き方にアドバイスなどいただけますか？

遠藤：うーん、出来る事で得意であっても、やりたくないなら、やらなくていいのでは(笑)。

周囲が「伸びるよ、もっと伸ばしてみよう」と言ってくれる事もあると思いますけど、自分が楽しいかどうかで選べばいいと思っています。