家庭での学びが「アクティブ」で「プレイフル」になる、いちばんの方法

ここまでの話を聞くと、「子どもがあまり興味を持っていないのに、親が家庭教育をすることにもあまり意味がないのではないか？」と考える人もいるかもしれません。でも、そこであまり難しく考えてほしくはありません。家庭での教育をアクティブでプレイフルなものにすることはそう難しいことではないからです。親が子どもと一緒に遊びながら学ぶ。それがいちばんの方法です。子どもは、無条件にお父さんやお母さんのことが大好き。そんな大好きな親となにかを一緒にすることがいちばんうれしく、ワクワクしながら多くのことを学ぶことができます。

家庭で学ぶものは、子どもが興味を持っているものならどんなものでもかまいません。昆虫かもしれないし、怪獣かもしれない。子どもが大好きなものなら、それについてお父さんやお母さんが、逆に教えられてしまうなんてこともあるはずです。そんな時間は、子どもにとっては本当にうれしいもの。そして、「学ぶよろこび」を得ることにも大きくつながっていくのです。

『科学が教える、子育て成功への道』
キャシー・ハーシュ=パセック、ロバータ・ミシュニック・ゴリンコフ 著
今井むつみ、市川力 翻訳／扶桑社（2017）


■ 慶應義塾大学環境情報学部教授・今井むつみ先生 インタビュー一覧
第1回：我が子の「成功」を願う親が、絶対に伸ばしてやるべき子どもの“力”
第2回：小さな子どもが喜ぶ「デジタル絵本」に、実は“学びの効果”は期待できない
第3回：「コミュニケーション能力を重視しすぎ」な親が、犯しかねない過ちとは
第4回：家庭での学びが「アクティブ」で「プレイフル」になる、いちばんの方法

【プロフィール】
今井むつみ（いまい・むつみ）
慶應義塾大学文学部西洋史学科卒、慶應義塾大学大学院社会学研究科博士課程修了、ノースウェスタン大学心理学部博士課程修了。1993年より慶應義塾大学環境情報学部助手。専任講師、助教授を経て2007年より教授。専門は認知・言語発達心理学、言語心理学。とくに語彙（レキシコン）と語意の心のなかの表象と習得・学習のメカニズムを研究している。著書に『学びとは何か――＜探求人＞になるために』（岩波書店）、『言葉をおぼえるしくみ 母語から外国語まで』（筑摩書房）、『ことばの発達の謎を解く』（筑摩書房）など。

【ライタープロフィール】
清家茂樹（せいけ・しげき）
1975年生まれ、愛媛県出身。