デンマークの小学校には試験も通知表も存在しない！？　知れば驚く “世界の通知表事情”

,『世界一幸せな子どもに親がしていること』,日経BP.
日本ユニセフ協会（ユニセフ日本委員会）｜先進国における子どもの幸福度 日本との比較
特別編集版 2013年12月
こどもまなび☆ラボ｜モンテッソーリ教育とシュタイナー教育の違いは？理念と方法論を徹底比較
FINDERS｜「通知表」が変われば教育が変わる？オランダの通知表に見る世界一子どもが幸せな理由【連載】オランダ発スロージャーナリズム(11)
リダックくらぶ｜第3回「成績表の評価の捉え方について」
浜田宏一著（2015）,『日米の教育の違いから見えた グローバル・エリートの条件 何が「本物の人材」を生むのか？』,PHP研究所.
新興出版社啓林館｜ＣＳ研レポート Vol.52諸外国の教育評価
Sustainable Japan｜【国際】IMD世界競争力ランキング2019、首位シンガポール。日本は30位で凋落止まらず