移籍する子が続出しチームが崩壊。親はフォローできるのか問題

そのあたりはお許しください。

■勝つ＝楽しいという価値観だと、負け始めると崩壊することも

ご相談文を読んで最初に思ったのは、勝利を優先してきたチームにありがちな「歪み」だということです。

「低学年の頃は、向上心も強く、テクニック共に恵まれたメンバーばかりで、大会は優勝もしくは準優勝」とあるように、息子さんの学年のチームは早熟な子がたまたま集まっていて、１、２年生の大会では勝てたのでしょう。似たようなケースはよく見受けられます。

お母さんが「みんながキラキラと楽しくサッカーをしていた」と書かれているように、結果としてチームは勝利することで子どもをサッカーにつなぎとめていた傾向がありそうだと感じました。

もしそうであれば、選手もコーチも「勝つこと＝サッカーが楽しい」という価値観なので、負け始めるといとも簡単に「負ける＝サッカーが楽しくない」に移行してしまいます。

■Ａチーム、Ｂチーム同等のほうが脱落したり辞める子がいなくなる

私が少年サッカーを取材する中で、上記のことを理解しているコーチの方々は、自チームが低学年の大会で優勝したり勝ってしまうと危機感を募らせていました。お母さんの息子さんのチームのようなことが起きることを経験上知っているからです。

例えば、Ａコーチは、中学年まではなるべくチームをＡ、Ｂ同等にして大会に出場させるなど工夫していました。そのほうがチームの底上げになるし、脱落したり、辞める子もいなくなるからです。彼がそのように「４年生までＡＢ同等」にしたのは、その数年前に３年生の途中でチームを去ったＢ君のことがあったからです。

Ｂ君は３年生のはじめに入団。少し太っていましたが、頑張り屋さんでした。ただ、多くのチームメイトが１年生からサッカーを始めていたので、止める蹴るの技術の上達が少しみんなより遅れていました。試合には、チームがリードしていれば終わりごろに少し出場させる。それでもＢ君は満足しているだろうとＡコーチは勝手に思っていました。でも、Ｂ君は３年生の秋くらいに突然チームをやめてしまいました。

「試合にはほとんど出ていないので、ユニフォームがもったいないので使ってください」と母親から返されたＡコーチですが「そのときは、まあ仕方ないか、サッカーにはまらなかったんだな」と思ったそうです。

■全員出場のクラブで見違えるように成長

ところが３年経って、子どもたちが６年生になったある日。