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中学で数学につまずき、高1で自閉症診断。就職は厳しいと言われ、何より後悔していることは【読者体験談】
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発達障害は治りますか?【公認心理師・井上雅彦先生にきく】
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発達凸凹子連れ帰省はトラブル必至!?長距離移動に義実家滞在、対策グッズも【帰省体験談】
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ADHDとASDはどう違う?【公認心理師・井上雅彦先生にきく】
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できるようになってほしい!整理整頓、スケージュール管理、身支度…どうサポートする?専門家の工夫【自立・外出編】
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人との距離が近い、宿題や忘れ物トラブル、勝負に負けて癇癪…手立てはある?専門家の工夫【小学校編】
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自閉症娘の育児は一緒に?けんかばかりだった夫婦が二人三脚で向き合った結果…【読者体験談】
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授業参観で保護者ドン引きの大癇癪!小1発達障害息子、不器用・こだわりへの「まあいいか」を目指して【読者体験談】
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なぜ手を放す!?発達障害息子、ブランコから落ちて流血!中学で苦手そうな運動部に入ったら驚きの変化が【読者体験談】
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行動を起こすには理由がある… 問題解決のために取り入れたこと【小学生男子、宿題の時間かかりすぎる問題 Vol.5】
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問題点を把握して解決策を導き出す… すると劇的な変化が!【小学生男子、宿題の時間かかりすぎる問題 Vol.4】
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感覚、偏食…子どもの困りに大人ができる6つのことは?セミナーレポート「作業療法士(OT)が教える発達障害との向き合い方」文京学院大学・神作一実教授
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まずは観察して分析する! ペアレントトレーニングで学んだことを実践【小学生男子、宿題の時間かかりすぎる問題 Vol.3】
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発達障がい児にわかりやすい“視覚化”で宿題に挑戦! 結果は…【小学生男子、宿題の時間かかりすぎる問題 Vol.2】
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何時間たっても宿題が終わらない…! いったいどうしたらいいの?【小学生男子、宿題の時間かかりすぎる問題 Vol.1】
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小さな一歩を積み重ねて…私と息子は成長を続ける【いわゆる育てにくい子でした Vol.14】
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「療育はいらない!」ADHD娘の通所に夫が大反対!意見が異なる夫との発達障害育児【夫婦関係体験談】
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息子のいい面を見てくれている人がいる…それだけで自分の気持ちに良い変化が!【いわゆる育てにくい子でした Vol.13】
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息子に友だち!? クラスメイトが掛けてくれた言葉に涙【いわゆる育てにくい子でした Vol.12】
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「もしも」のことはもう考えない! 今、できることを考えよう【いわゆる育てにくい子でした Vol.11】
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私は子どもに対する愛情に欠けている…?不安になり病院へ行くと「発達障害の疑い」と告げられて!?
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息子の他害…他のママたちにも、もう知られている?【いわゆる育てにくい子でした Vol.10】
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子どもの肥満増加の原因は?発達障害との関連や肥満度計算も紹介【医師監修】
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やっぱり…! 担任からの電話で恐れていたことが起きたと知る【いわゆる育てにくい子でした Vol.9】
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就学相談の決定に不安。悩む母がとった行動は【読者体験談】