1週間で子どもが変わった！自ら宿題に取り組めるように

1：声かけの方法を変えた
前述したような「宿題はやったの？」という声かけは、「宿題をまたやってないでしょ！」という気持ちが含まれていて、子どもを信頼していないように感じます。
そこで、「今日は音読と何だっけ？」「ダイニングテーブル片づけたから、ここで宿題やってもいいよ」と、宿題をやる意思があることはわかっているという、親から子どもへの信頼のメッセージを含んだ声かけにしました。
信頼しているのなら声かけは不要なのでは？と思われるかもしれませんが、遊びに夢中で本当に宿題のことを忘れていることがあるので、その確認の意味の声かけです。

2：声をかけるタイミングを変えた
遊びに夢中になっていたり、何かを作っている最中など、何かに集中しているときに、宿題についての声かけすることをやめました。何かに没頭しているときは声をかけたところでムダですし、集中力を削ぐことにもなってしまいます。
子どもの様子を観察し、キリのいいところや、子どもが少し集中力を切らしたタイミングなど、隙間を狙って声をかけるようにしました。

3：宿題置き場を作った
宿題の存在自体を「忘れてた！」ということがしばしばあったので、忘れないように常に目につく場所に、宿題置き場を作ることにしました。
わが家の場合は、「ダイニングテーブルの上に100均のトレイを置く」というシンプルなもの。
学校から帰ってきたら、そこに宿題を置くという流れは自然とできあがりました。

なお、1、2の“声かけ”についてですが、声をかけたタイミングで宿題をしなくても何も言わないようにしました。親が何か言ったところで、やる気のないときにはしませんし、やるタイミングは本人に任せました。

わずか1週間！自分で決めた時間に宿題をするように

環境を整えてから、子どもが自分で宿題に取り組むようになるまでに、1週間もかかりませんでした。

わが家は平日パパの帰りが遅いので、夕食を済ませた後は私と子ども3人でお風呂に入ります。私と1歳児がお風呂に入り、体を洗い終わったら小学生の息子と当時4歳の娘の2人を呼び出す、という流れです。
いつものように上の子2人を呼んだら、娘ひとりしか入ってこなかったので「おにいちゃんは？」と娘に尋ねたところ、「今宿題やってるから、もうすぐ来るよ」と答えが返ってきました。私と1歳の息子が入ってから呼び出すまでの時間は、およそ20分。