宿題

Twitterに、猫のベルちゃんの日常を投稿している、ち～（@nakagawa1973）さん。ち～さんには、小学４年生になる娘さんがいます。ある日、宿題をしている娘さんを、ベルちゃんは見守っていました。ところが、その表情は…。娘と娘 夜のひととき小4の娘の宿題を見守る娘(あ〜そ〜べ〜 あ〜と〜で〜) pic.twitter.com/VW42SgCoYx — ち～ (@nakagawa1973) May 15, 2022 ベルちゃんは、なぜかにらむようにして娘さんを見守っていたのです！遊んでくれないことに、怒っているようにも見えますよね。あるいは、「早く宿題を終わらせて、遊ぼうよ！」とアピールしているのかもしれません。どちらの感情を訴えかけているのかは分からないものの、ベルちゃんが娘さんに構ってほしいことは伝わってきますね！[文・構成／grape編集部]

こんにちは。8歳の双子と5歳の末っ子の三姉妹育児をしている田仲ぱんだです。4月に進級して3年生になった双子のお姉ちゃんたち。■双子のお姉ちゃんたちの宿題の様子を見たところ…!?2年生の時より宿題の量が多くて大変そうにしています。宿題の様子を見てみると…。どうやら、漢字をひとつ書くたびに休んでる〜〜〜〜〜!!　　■毎日どちらかの娘が宿題を休み休みやっているそりゃあ疲れるし、漢字の練習は地道な作業なので、面倒なのはわかるけど、休み休みやっていたら書き終えるまで時間がかかりすぎちゃいます。娘には何度も「集中して早く終わらせたほうが、後で遊ぶ時間がたくさんあるよ」と伝えて、本人も理解はしているのですが、毎日どちらか片方の娘が必ず、10分ぐらいで終わるであろう宿題を1時間かけてやっています。集中力があるときは本当に一瞬で終わる内容の宿題なんですけど、どうしたら毎日集中力が保たれるんでしょうかね〜？　　

人気グループ・関ジャニ∞の村上信五とタレントのマツコ・デラックスが出演する、日本テレビ系バラエティー『月曜から夜ふかし』（毎週月曜後10：00）。16日放送では同番組でおなじみの“マジシャンGO”が久々にスタジオに登場する。マジシャンGOは、以前、街頭インタビューで出会った際にマジックを披露した人物で、これまでもさまざまな驚きのマジックを番組で行ってきた。今回は、スタジオの観客を巻き込みマジックと催眠術をかける。このほか今回のラインナップは、「個人的ニュース24時」、「夜ふかし的イングリッシュレッスン」、「日本全国で聞いた我が町あるある」、「夜ふかし的本日の宿題」の計4ネタを予定。「夜ふかし的本日の宿題」では、4月25日の放送でマツコが年に1センチのペースで背が縮んでいるという衝撃の事実が発覚したため、宿題としてスタッフが原因を調査。はたしてその原因は明らかになるのか。そして、マツコが最近の悩みも告白する。

2022年１月、ついに日本デビューしたGolden Childが舞浜アンフィシアターにてReal Showcaseを開催。久しぶりの日本、そして久しぶりの有観客でメンバーも楽しそう。そんな「Golden Child Real Showcase 2022 “RATA-TAT-TAT”」の模様をレポートします。めっちゃ早すぎてやばい曲！後列左から時計回りに、ジャンジュン、ボミン、ジュチャン、ジェヒョン、ジボム、TAG、スンミン、Y、ドンヒョン。【ペンになってもいいですか！？】vol. 154日本デビュー曲「A WOO!!」でステージに登場したGolden Childは、「DamDaDi -Japanese Ver.-」まで歌いきり、会場は一気にヒートアップ。特に「DamDaDi-Japanese Ver.-」のイントロが始まると客席からは声にならない歓声があがり、この曲を待っていたファンの気持ちが見て取れた。久しぶりに来た日本は「Goldenness（Golden Childのファンの名称）に会えてうれしかったです！今日も楽しい時間を過ごしたいです」とスンミン。ジボムはさっそく日本のコンビニに行ったそうで、「今日も寄って帰るつもりです」とニコニコ。ドンヒョンがみたらし団子を食べる姿があまりにおいしそうだったので、つい自分も買ってみたと話していた。久しぶりの日本で、行ってみたいところは？という質問に「浅草」と答えたドンヒョンは、「まだ食べたことがないデザートがあるから」という甘い答え。TAGは以前、浅草に住んでいたそうで、そちらにも行ってみたいけど「でももっと行きたい場所があります。水道橋です！水道橋には東京ドームがあるから。東京ドームでコンサートできるまで僕たちがんばりますので、応援よろしくお願いします！」と、流暢な日本語で話してくれた。今日、日本初披露だった「A WOO!!」については、「みなさんに直接披露する機会がやってきて本当にうれしくてワクワクしました。僕たちのために今日来てくれてありがとうございます！」とジボム。「DamDaDi-Japanese Ver.-」は、「A WOO!!」のショーケースでも披露した曲。「でも『DamDaDi』の日本語バージョンを日本のGoldennessの前で歌ったのは初めてだったので、どうだったか気になります」とジェヒョンが問いかけると、会場からは拍手が沸き起こった。ファンの間では「DamDaDi」をパフォーマンスすることを「ダディる」と言うことをMCから聞いて、メンバーも口々に「ダディる」と口にしていた。ゲームコーナーでは「相性確認アンケートゲーム」と称して、メンバーに二択のアンケートを取り、人数の多い答えを選択したメンバーがリングをゲット、そのリングが一番多かった人が勝ちというもの。ジャンジュンは「食べ物の質問だったらみんな同じ答えを選ぶ」と自信満々だったが…。第１問は「朝食に食べるならどっち？お米とパン」という質問で、「普段からパンをよく食べる」というジェヒョン以外がお米を選択。第２問は「夏休みの宿題はいつやる？先にやるか最後にやるか」で、ボミンとジボムは最後にを選択。「僕はやるべきことを先延ばしにしません」（ボミン）、「僕は読書が好きなので、読書感想文は１日に２冊読んでさっさと宿題を終わらせました」（ジボム）という２人に対し、後者を選んだメンバーは「こっちのほうが人間らしい姿だ！」と言い訳をしていた。「食べ物の好みは？甘党と辛党」では、甘党と辛党、さらに中間の３つにグループが分裂。スンミンは「僕はどっちも好きじゃない」と真ん中にとどまり、それを聞いたYも「僕もセンター！」と移動していった。辛党を選んだジャンジュンは「ヨプトッ（猟奇的に辛いトッポッキ）が好きです。でも次の日のトイレが大変（笑）」と具体的な答え。「生活リズムはどっち？朝型or夜型」では、TAGとスンミン以外は朝型に。夜型のTAGは「作曲するのは朝よりは夜のほうがテーマがよく浮かぶので、寝ない方でございます」だそう。スンミンは「ドラマにハマっていて、眠気が飛んでいきました」と、理由を口にしていた。「好きなおかずはいつ食べる？最初か最後か」では、「最初に食べる」を選んだTAGが「全然理解できない！チキンを見たら最初に食べるでしょ」と力説するが、ジボムは「僕は寿司もシャリから食べます」と反論。「得意な科目は？文系・理系」では、ジボムとボミン以外は「どっちも得意じゃない」と真ん中に。「僕は今回のシングルのコンセプトにもっともふさわしいと思うYES / NO」という質問には、ドンヒョン以外がYESの答え。ドンヒョンは「僕はかわいいですから！」としてNOを選んだようだったが、みんなから「カッコいいから大丈夫、自信持って！」とYESに迎え入れられ、初めて全員の答えが一致したところでゲームは終了。勝利したYとジャンジュンにはカップラーメンの山が贈られ、負けたメンバーたちは罰ゲームとしてセクシーダンスを踊ってみせた。イベントはいよいよ5月11日に先行配信される2ndシングル「RATA-TAT-TAT」にまつわるトークコーナーに。曲を初めて聴いた時は、「めっちゃ速すぎてやばいと思ったけど、僕らの曲だと思いました」（ジュチャン）。TAGは「目が点になりました」と意外な答え。「僕の好みの曲だったので、この曲で踊ったらファンのみなさんがどれくらい幸せを感じてくれるのかと考えたし、想像しただけで笑顔になりました」と言い、「RATA-TAT-TAT」はドアをノックする音でもあることを明かした。ダンスといえばのドンヒョンが「RATA-TAT-TAT」のダンスポイントを「僕がお見せしましょう！」と言って解説したり、新曲についてたっぷり話を聞かせてくれた後は、いよいよ「RATA-TAT-TAT」のパフォーマンスを披露して、イベントは終了。今年日本デビューを飾り、早くも２枚目のシングルをリリースする彼ら。今年は日本での活動も期待したい。InformationGolden Child日本2ndシングル「RATA-TAT-TAT」先行配信中写真・鈴木健太(KENTA Inc)、村山泰紀 取材・文 尹 秀姫

皆さんは、子育てをする際に大変だった経験や苦労した経験などはありますか？今回は実際にユーザーの方が体験した”衝撃”の「子育ての苦労エピソード」をご紹介いたします！新任の先生が…子供が小学２年生の時に、新任の男の先生が担任になりました。たまたま問題児が多いクラスだったのか、それとも先生の声が小さくて、子どもたちに甘く見られてしまったのか、常にざわざわしていたようです。特定の子は授業中に逃げ出してしまったり、先生はその子を追いかけてクラスのみんなは待機する等、授業も全然進みませんでした。息子は他の子に影響を受けやすく気が散りやすい性格です。そのため、毎日忘れ物は当たり前、連絡帳を書かないから宿題がわからない、なんとか宿題をやらせてもたせてもそのまま提出せず帰ってくるという有様で、テストの点数もひどいものでした。３年になり担任がかわると忘れ物は一切なくなり、テストもいい点がとれるようになりました。（38歳／主婦）いかがでしたか？今回は、ユーザーが体験した「子育てでの苦労」エピソードをご紹介しました。みなさんの体験はどんなものですか？※こちらは実際に募集したエピソードをもとに記事化しています。（lipine編集部）"

中学１年生の息子さんを育てる、母親のKOU.（kou.yukino）さん。息子さんが、小学６年生だった頃の宿題をネット上に公開しました。宿題は漢字ドリルで、問題の内容は「漢字を使って、自由に例文を作る」というものです。お題となった漢字は『就』。息子さんは、どんな例文を思い付いたのでしょうか。『就』という漢字を使って、例文を作ると…なんて夢のある解答…！社長の退職後を描いた、予想外なサクセスストーリーに、クスッとさせられます。ユーモアに加え、清掃員という仕事へのリスペクトが伝わる例文は、多くの人の注目を集めました。【ネットの声】・素晴らしい発想力！人生何周目なの…。・いい話だなあ。息子さん、作家になれそう。・最高。いつもきれいに掃除をしてくれる清掃員さんに、感謝だね。たった１文で、ここまで想像が広がるシチュエーションを描けるのは、普段から息子さんがあらゆることに興味を持っている証拠。これからも、さまざまなことを経験し、知識を吸収しながら、素敵な大人になってほしいですね！[文・構成／grape編集部]

歌舞伎俳優の市川海老蔵が27日に自身のアメブロを更新。習慣化している息子・勸玄（かんげん）くんの行動に歓喜したことを明かした。この日、海老蔵は「会議と諸々終わりました！！」と切り出し「子供達も今日は終わったららしく各々帰宅」（原文ママ）と報告。「今日はそういう日のようです」と述べ「とりあえずいただきます」と片手でりんごを持つ様子を公開した。また、その後に更新した「宿題！」というタイトルのブログでは「帰ってやってます」と宿題に取り組む勸玄くんの姿を公開。「早めに宿題終わらせるの習慣化してきてて嬉しいです」とコメントし「しばらく静観でござる」とつづり、ブログを締めくくった。

英検対策のオンライン英会話・英語塾Cloodは、これまでの合格実績をもとに業界初※となる英検合格を保証する制度を開始いたします。当校で学習する生徒様を対象とし、「中学生での英検3級合格」及び「高校生での英検2級合格」を保証いたします。※オンライン英会話業界における英検合格(1次試験筆記＆2次試験面接)を保証する制度は当校が初めて開始(当校調べ)英検合格した小学生・中学生・高校生これまで、2018年から2022年までの卒業生の90％以上がこの目標を達成し、それぞれの進路に進んでおります。自信を持って合格を保証できる理由は以下の通りです。・「楽しく学ぶこと」による学力向上・「英語4技能」＋「英単語」を組み合わせた英検合格に特化した教材での指導・「タブレット」での宿題の調整英検合格保証詳細 【保証内容】中学生で英検3級に合格すること及び高校生で英検2級に合格することを保証します。もし上記の基準を達成できなければ、保証期間後の3か月分の授業料を免除し、無料で指導させていただきます。【英検合格を業界で初めて保証できるのには理由があります】＜楽しく学ぶことが学力向上につながります＞海外講師と楽しく英会話当校の学習システムでは独自に開発した英語学習プログラムにより、クイズ形式て英単語を覚えたり、海外講師と英語でゲームしたりと楽しく学べる指導内容となっています。楽しく学び英語を好きになってもらうことで、英語を話すことに抵抗がなくなり、英語力が向上します。英検対策の授業内容はこちら ＜英語4技能＋英単語を組み合わせた英検合格に特化した教材で指導します＞英会話を指導する海外講師一覧英語は、「聞く」「読む」「話す」「書く」ことをバランスよく伸ばすことで、定着が進みます。当校では日本人講師と海外講師が協力して、これらの4技能をバランスよく授業に組み込むことで英検合格に向けて生徒様をサポートしています。英会話講師・塾講師のご紹介 ＜タブレットで宿題の調整をすることで着実に成果が出ます＞日本人講師の徹底指導オンライン学習でも着実に学習を進めるため全ての宿題はタブレットでクラウド上でデータを管理しています。担当講師はリアルタイムで宿題の進捗状況を確認できるため、宿題難易度や量などを生徒様一人一人に合わせて調整することで、無理なく進められ、学習効果を高めることができます。海外未経験小学生の英検2級合格体験談 小学生で英検準1級に合格した生徒の体験談 中学生で英検準1級に合格した生徒の体験談 高校生で英検準1級に合格した生徒の体験談 ＜過去4年間の実績で達成可能と判断し合格保証制度を開始しました＞英検合格した小学生・中学生・高校生2018-2022年度の卒業生の達成度合いを集計し、90％を超えているため自信を持って英検合格保証制度を開始するに至りました。・中学生での英検3級合格率：96％(うち7％が英検準1級合格者、14％が英検2級合格者、68％が英検準2級合格者、7％が英検3級合格者)・高校生での英検2級合格率：92％(うち46％が英検準1級合格者、46％が英検2級合格者)英検合格実績(2021年10月-2022年3月) 過去の英検及び受験実績 【合格保証対象となる方】＜中学生で3級合格保証＞対象となる方・小学生でご入会をされた生徒・中学1年生でご入会をされた英検5級合格済みの生徒・中学2年生でご入会をされた英検4級合格済みの生徒＜高校生で2級合格保証＞対象となる方・中学生でご入会をされた生徒・高校1年生でご入会された英検準2級合格済みの生徒【保証対象外となる方】・CEFRスコア換算で保証対象級より上位のスコアまたは級を取得している生徒は対象外とします。（例）中学生で英検準2級を取得している【基準達成可否の判定方法】＜中学生で3級合格保証＞保証対象判定方法中学3年生在籍時の1月～3月の英検(S-CBTを含む)をご受験いただき、合否結果をお送りいただきます。＜高校生で2級合格保証＞保証対象判定方法高校3年生在籍時の1月～3月の英検(S-CBTを含む)をご受験いただき、合否結果をお送りいただきます。 詳細はこちら プレスリリース提供元：＠Press

自分が好きになれないすべての子供たちに贈りたい。豊かな発想をオリジナリティの高い絵で描いた絵本です。株式会社みらいパブリッシング（所在地：東京都杉並区高円寺、代表取締役：松崎義行）は、新刊『かわろうよ かわろうよ』（著者：たなかべぶび） を2022年4月8日に発売いたしました。詳細 URL： 内容紹介「自分以外の何かと代わりたい」と現実逃避ばかりしていた男の子。 でも、ほんとの幸せはすぐ近くにあった。勉強ぎらいの男の子「めぐむくん」は、今日も宿題なんかやる気になれません。「だれか ぼくとかわってくれないかな〜」とためいきをついています。そのとき誰かの声が聞こえてきます。「めぐむ かわりたいの?」。それは椅子やランドセルたちの声。そのあと、世にも恐ろしい世界の扉がひらき、めぐむくんは悪夢のような体験をするはめになります。扇風機になって、ビールを飲むお父さんに風を送ったり。椅子になって、重いお母さんの体を支えたり。掃除機になって、鼻からゴミを吸い取ったり。学校の宿題のつらさより何倍も何十倍もつらい地獄体験です。……はたして、めぐむくんは元の自分に戻れるのでしょうか?第7回絵本出版賞審査員特別賞受賞作出版社より1冊の絵本との出会いは幼少期の貴重な経験です。主人公の「めぐむくん」に自分を重ね合わせて、この絵本を読む子供たちは少なくないでしょう。宿題ぎらいは直らなくても「自分でいることもそんなに悪くないよね」と思える子供たちが増えることを願って、この絵本を世の中に送り出したいと思います。著者プロフィールたなかべぶび福岡県生まれ。石の上にも40年、継続は出版への道なり。小さかった頃からの夢だった絵本の出版が、幸運なことに実現する。バードウオッチングが趣味で、マイファミリーのオカメインコに日々癒されている。本作で第7回絵本出版賞審査員特別賞を受賞。書籍概要書籍名 ：かわろうよ かわろうよ著者 ：たなかべぶび定価 ：本体1430円（税込）体裁 ：A5判／32ページ／上製本／オールカラーISBN：978-4-434-30168-１URL ： 会社概要商号 ： 株式会社みらいパブリッシング代表者 ： 代表取締役松崎義行所在地 ： 〒166-0003東京都杉並区高円寺南4-26-12 福丸ビル6階設立 ： 2014年5月事業内容 ： 図書出版全般URL ： 本件に関する報道関係のお問い合わせ先株式会社みらいパブリッシング担当：肥塚電話番号：03-5913-8611 Email: koizuka@publishers.jp 関連書籍::: 詳細はこちら プレスリリース提供元：NEWSCAST

自信をなくしがちな時期を乗り越えるには……？こんにちは。『発達障害＆グレーゾーン子育てから生まれた楽々かあさんの伝わる！ 声かけ変換』ほか、著者・楽々かあさんこと、大場美鈴です。今回のコラムは、思春期の子どもを始めとして、落ち込んでいるときに自分で自分を応援する、リフレーミングの視点をお伝えしたいと思います。子育ての上では「ほめることが大事」「子どもの自己肯定感を高めましょう」とよく言われますが、だんだんと成長に伴って周りが見えてきたり、大人や社会に対しての批判や疑問を感じる目が育ってくると、親のほめ言葉を素直に受け取れないことも多くなるでしょう。また思春期は、体の急激な成長に伴ってホルモンバランスが崩れたり、成績や進学・就職、恋愛や複雑な友達関係などで思い悩んだり、自分に否定的になったり、周りと比べて劣等感を感じたり…など、成長の上での課題に直面し、身体的・精神的に不安定になりやすい時期でもあります。加えて現在は、新型コロナウイルスや刻々と変化する世界情勢などで先行きが不透明な中、客観的に物事を見て視野を広げる経験が減ったり、ネットなどで少数の極端で否定的な言葉や、不安感を強めるネガティブな情報が、簡単に目に入りやすい状況でもあるでしょう（こんな中では、大人ですら、自信や意欲をなくしやすいのではないでしょうか）。では、この自信を失いがちな多感な時期をなんとかやり過ごし、乗り越えるにはどうしたらいいでしょう。私は、それまでの子育てで、我が子の少しでもできてるところをほめ、一見できて当たり前のような頑張りを認め、失敗しても挑戦した意欲や努力の過程に注目し、短所や欠点は長所やいいところに変換し、自信につながるように意識して接してきました。ですから、子どもが大きくなってきた今度は、親がいてもいなくても、誰がほめてもほめなくても、同様に、「子ども自身が自分でリフレーミングし、自分を応援できたらいいのではないか」と考え、我が子が周りと自分を比較し始めたころより、以下のセルフ・チェックシートを自作し、いつも見えるところに貼っていました。Upload By 楽々かあさん実は、この自分への７つの問いかけは、私自身もつい、いろいろと気になってしまうほうなので、いつも頭の中で繰り返し、習慣のようにしていることでもあります。では、うちの子どもたちと同世代のお子さんに向けたメッセージとして、それぞれ詳しくお伝えしますね（大人の方にも、ご参考まで）。落ち込んだときに、自分で自分を応援する７つの問いかけ誰だって、落ち込んでいるときには、どうしてもネガティブな情報ばかりが目についてしまうもの。そんなときは、意識して自分自身の「いい情報」に目を向けるクセをつけるといいでしょう。たとえ誰もほめてくれない時でも、以下の「自分への７つの問いかけ」などで、自分で自分のできてること、頑張っていること、いいところに気づいて、ちゃんと認めて、自分を応援してあげてくださいね。誰にでも、得意なことと苦手なことがあります。周りの人みんながいとも簡単にできているように思えることでも、それがとても苦手なことである人にとっては、ただ「みんなと同じように」「人並み程度に」するだけでも、密かにものすごく努力することが必要な場合だってあるでしょう。もしかしたら、「〇才なら、これくらい"できて当たり前"」とか、「なんでこんなこともできないんだ」なんて言葉に傷ついたり、そんな風に自分で自分を責めている人もいるかもしれませんね。でも、苦手なことはうまくできないほうが当たり前なんです。そして、あなたがそれを人一倍努力しながらやっていることは、たとえ誰も気づいてくれなくても、あなた自身が一番よく知っているハズです。こんなときは、ギリギリ最低限ラインでもいいから、自分なりに努力できたのなら、自分に「よく頑張ったね」と、心の中で拍手してあげませんか。定期テストや部活動などで、自分では頑張ったつもりなのに、結果につながらなくて失敗すれば、落ち込んでしまうのは当然です。でも、全てを「0か、100か」で判断せずに、「本当にそれは”全部”失敗だったのか」を、よーく思い出して、物事をトータルで客観的に見直してみると、どうでしょうか？例えば、「最後の最後でうまくいかなかったけれど、途中まではできていたこと」や、「間違いではあったけれども、ここまではできている、わかっていること」や、「全体的には残念だったけれども、ここだけはうまくいっている部分」、そして「結果につながらなくても、努力の過程で得られたこと」だって、結構見つけられるのではないでしょうか。自分で「できた」のハードルを下げてあげると、その失敗は本当の失敗ではなくなるかもしれませんし、あなたにしか気づけない、次の挑戦へのヒントや発見だって見つけられるのではないでしょうか。自分の個性や、周りとの違いについて、思い悩むこともあるでしょう。「もうちょっと、自分も〜だったら良かったのに」とか、「〇〇さんみたいにできたら、毎日楽しいだろうなあ」とか、「なんで自分は、みんなと違うんだろう」とか……（私もそう思っていましたよ）。でも、一見その人の"短所や欠点"に思えることも、"長所やいいところ"とセットになっていることは、本当に多いんですよ。例えば、「空気が読めない」→「自己主張できる」「落ち着きがない」→「行動力がある」「飽きっぽい」→「切り替えが早い」……というように、逆に言うことだってできるんです。もしかしたら、自分では気になる短所や欠点も、どこかの誰かの目からは、あなたの長所や魅力として映っているかもしれませんね。そして、世界中を探しても、短所だけの人、長所だけの人も、きっと一人もいないでしょう。完璧な人はいません。ちょっとくらい、凸凹しているほうが、人間らしくて、いいじゃないですか。毎日のルーティンとして、フツーに、何気なく続けていることって、結構ありますよね。例えば、「身支度をして学校に行く」とか、「宿題をこなす」とか……。小さなころは、ただ着替えただけでも「すごいね！」とか、宿題をやっただけでも「えらいね」なんて、親や先生にほめられたかもしれません。でも、いつの間にか、それが”フツーのこと”で、やって当たり前になっているので、それができたからと言って、もう誰もほめてはくれないけれども、そこに、あなたの小さな頑張りの積み重ねがあることは、今でも変わりありません。たとえ、些細な習慣や、誰もが毎日当たり前にこなしていることでも、続けることって本当は簡単じゃないですよね。その、見過ごされがちな”フツー”の小さな頑張りに、誰も気づいてくれないのならば、自分で気づいて「今日もオレ、よくやった」「毎日よく頑張ってるね、私」って、ちゃんと自分をほめてあげませんか。周りと比べて、"できない"と感じることが多かったり、クラスのみんなができることができなかったりすると、自分だけ置いていかれるような焦りを感じるかもしれませんね。特に思春期では、ほんの数ヶ月で身長が１０センチ以上も伸びる子がいるように、誰もが心身の成長が著しい時期にありますし、学校ではテストの順位や偏差値などが数値化されてもいて、能力の優劣を比較しやすい環境でもあるでしょう。でも、例えば、身体測定の時の身長・体重の成長曲線が「平均」や「標準」の範囲に収まる人ばかりではないように、人の成長の仕方も、そのスピードも、物事が身につくタイミングも人それぞれです。そして、１人の人の中にも、成長が早い部分もあれば、ゆっくりな部分もあるので、むしろ、なんでもまんべんなく、平均的に成長する子のほうが本当は珍しいのかもしれません。でも、1年前の自分はどうでしたか？更に、５年前の自分はどうだったでしょうか？たとえ、人よりゆっくりでも、自分なりにちゃんと成長し、進歩している部分を、たくさん見つけられるハズです。「十人十色」「大器晩成」といった言葉もあります。比較は自分自身とすればいいんです。人の心が成長していく上で、親以外の誰かに認められる経験は、大切な栄養になります。例えば、SNSや動画投稿サイトなどで、多くの人に今の自分を見てもらえたり、自分の意見に共感が集まったりすると、嬉しいですよね。ただ、あなたに対する100の反応のうち、99の肯定的・好意的な声よりも、たった1つの否定的な声のほうが気になって、”みんな”に否定された気がして、自信や意欲をなくすことだって、あるかもしれません（私もよくあります）。あるいは、直接またはメッセージアプリのやりとりなどで、誰かに言われた言葉で傷つくこともあるでしょう。特に、自分の心の中で大きな位置を占めている相手や、「この人は自分のことを分かってくれている」と信じていた相手からだと、世の中の全ての人に否定されたような気持ちになることもあるでしょう。でもそれは、あくまでその「◯◯さん」個人の考えで、"みんな"ではないし、ただ「自分とは違う」というだけなのかもしれませんそして、世の中には、自分と全く同じ考えを持ち、同じものが好きで、同じように行動する人は、一人としていません。少し寂しく感じるかもしれませんが、最初から「違う」のが当たり前なのです。そんな時は、自分に否定的な相手も「〇〇さん」という１人の人として見て、「まあ、そう考える人もいるよね」と思いながら、あなたを応援してくれる人や、いい情報のほうに意識的に向き直ってみるといいでしょう（それでもうまく気持ちを切り替えられない場合は、一旦SNSやメッセージアプリから離れるのも1つの工夫です）。誰だって、一生懸命頑張ってみたのに、結果的に失敗したり、裏目に出たり、つまづく経験ばかりが続いていたら、心が折れそうになるでしょう。中には、なにかをやってみる前に、「どうせ、やってもムダだ」「自分にはムリだ」と諦めてしまうほど、今まで失敗や挫折の体験が多かった人もいるでしょう（今頑張れない状態の人は、まずは無理せずよく休んで下さいね）。でも、「失敗が多い」ということは、「挑戦したことが多い」証拠でもあります。何もしなければ、失敗もしません（うちの長男・談）。つまり、今までたくさん失敗してきた人は、 それだけ、未経験の新しいことや、今の自分にとって少し難しいことに果敢に挑んできたから、なのではないでしょうか。「失敗の数」＝「挑戦した数」です。これって、すごいことだと思いませんか？たとえ結果が失敗でも、「やってみた」「挑戦してみた」だけでも、価値があることって、たくさんあると思いますよ。そして、それは全て、その人の成長のための経験値になっているハズです。もし、あなたが何かに挑戦して失敗したのなら、ぜひ、自分の勇気に自分で「いいね！」してあげませんか。自分自身を最大の味方に……おそらく多くの人は、長所よりも短所、できたことより失敗したこと、自分に肯定的な意見より否定的な意見……などのほうが気になったり、自分の毎日の何気ない頑張りに気づかないこともあるのではないでしょうか。それが、感受性が強い時期にある子なら、尚更のように思います。また、社会的に不安要素が多い中では、不安や不満からストレスが溜まりやすく、他人の欠点や言葉のあら探しをしたり、若い人や意欲や才能のある人の芽を摘むようなネガティブな情報が広まりやすいのではないでしょうか。こんな時は、物事を両面・多角的に観た上で、「いい情報」のほうに意識的にフォーカスするクセをつけるくらいで、現実的かつ、ちょうどいいバランスが取れるのではないかと思います。たとえ世の中がどう変わっても、誰がほめても、ほめなくても、自分が自分の最大の味方であってほしい…と、私は我が子と同世代の子どもたちに願っています。文：大場美鈴（楽々かあさん）（監修者・井上先生より）自分自身の考え方のくせを見直すことはとても大事なことです。セルフチェックから一歩すすめ、あげてある内容を自分の言葉（自分にとってすっきり入ってくるキーワード）に直して何度か呟いてみる、いったくせをつけると、ネガティブな認知のくせというものが少しずつ変わってくるのではないでしょうか。このように、認知のコントロールができるようになってくると、感情のコントロールも少しずつできるようになってくると思います。

歌舞伎俳優の市川海老蔵が17日に自身のアメブロを更新。爆笑してしまう息子・勸玄（かんげん）くんの日記についてつづった。この日、海老蔵は「のこりの宿題」というタイトルでブログを更新し「麗禾おわって、勸玄」と宿題に取り組む娘・麗禾ちゃんの姿を公開。「新聞で宿題」と新聞紙を使って宿題をする勸玄くんの様子も公開し「頑張ろ！！」と愛情たっぷりに呼びかけた。続けて更新した「勸玄の日記」というタイトルのブログでは「たまに聞くと爆笑してしまう私」と勸玄くんの様子を写真とともに説明。「内容はブログで書けませんが、本当に面白い」と勸玄くんの日記について言及した。また「いつか本人の許可出たらご報告します」と述べる一方で「おそらく出ないとは思います」と推測。最後に「さぁ寝たらジムいこかなーと悩み中」とつづり、ブログを締めくくった。この投稿に読者からは「ユーモアがありますものね！」「楽しい日記なんでしょうね」「パパさんの特権ですね」などのコメントが寄せられている。

歌舞伎俳優の市川海老蔵が15日に自身のアメブロを更新。息子・勸玄（かんげん）くんが娘・麗禾ちゃんから刺激を受けて始めたことを明かした。この日、海老蔵は宿題に取り組む麗禾ちゃんの姿を公開し「土日遊ぶ為に」「今やる！！との事です」と説明。麗禾ちゃんに対し「えらい」とコメントし「明日私はあまり家にいないけど、、お仕事終わったら遊ぼうね」と呼びかけた。その後「なにやら麗禾に刺激され」というタイトルでブログを更新し「こちらも土日のやり出した」と宿題をする勸玄くんの姿も公開。自身についても「明日のお仕事の準備。かなりの量です」と明かした。続けて「ジッポ買いました」と写真とともに報告し「香りが懐かしい」とコメント。最後に「昔を思い出しながら私も二人に刺激され勉強です」とつづり、ブログを締めくくった。この投稿に読者からは「お勉強頑張ってね」「えらいなー」「三人ともに良い影響を刺激し合うのは素敵です！」などのコメントが寄せられている。

宿題を見守る優秀な監視員がこちら新学期がスタートし、子どもが集中して宿題に取り組めるかハラハラしている親御さんも多いかもしれません。3人のお子さんを育てるなみそ(@omochi_nam01)さんのお宅には、とっても頼もしい宿題監視員がいるのだそう。学校の準備をしっかりやっているかのチェックは、この子たちに任せれば大丈夫！ママ公認の監視員がこちらです。圧が凄い。宿題中のお子さんの様子を見守るのは、なみそさん宅の猫たち。こうも至近距離で監視されていたら、「ちょっと休憩～♪」なんてできません。ゲームやスマホに手を伸ばしたら、強烈な猫パンチが飛んでくることでしょう。なみそさんのお宅には、4匹の猫たちが暮らしているそう。・おもち（茶）4歳♀・雑種・ういろう（白茶）4歳♂・雑種・いなり（長毛白） 2歳♂・雑種・おにぎり（黒白）11ヶ月♂・雑種ゲーム機を死守しているのがおにぎり、至近距離で圧を送っているのがういろうです。頼もしい監視員たちについて、なみそさんにお話を伺いました。「おか～さ～ん、猫がプリントの上で寝ていて宿題が出来ない～」――猫さんたちは宿題をしているお子さんをかなり近くで見つめていますが、なぜなのでしょう？なみそさん子どもたちが宿題や絵を描く場所は、毎回ダイニングテーブルと決まっているのですが、その際はほぼ必ずと言っていい程、猫たちがやってきます。子どもたちが何をしているのか、気になるんでしょうね～!! 毎回座り込んで、子どもたちの手元をジッと見ています。――超至近距離で見守られていると、やりづらかったりしないものでしょうか……？なみそさんうちの子どもたちは、猫がどんなに執拗に監視しても、プリントの上で寝転がられたりしても、一切怒ることはないんです。むしろそれは至福、ご褒美だと教えているので（笑）。毎回猫たちから宿題時にいろいろとちゃちゃを入れられても「おか～さ～ん、猫がプリントの上で寝ていて宿題が出来ない～」と言いつつ満面の笑み。「おか～さ～ん、猫が膝にいて動けない～ 写真撮って～」とニッコニコで言ってきます(笑)。――困ったフリして明らかに喜んでますね！（笑）なみそさん最近は、宿題中にいなりがめっちゃ割り込んで来たのも面白かったです(笑) 。学校から支給されたタブレットを使って宿題に集中するお姉ちゃん(小5)に構ってほしくて、「ヤダヤダヤダ、宿題なんかより僕に構って！」と言わんばかりにキーボードの上に座り、タブレットの画面を巨体で隠すいなりには爆笑しました。(なみそさん提供写真)(なみそさん提供写真)くぅ～っ、こんなに可愛くヤダヤダされたら、宿題どころではないですね！いなりちゃんの満足そうな表情から幸せが伝わってきます。なみそさん、悶絶級のお話まで教えてくれてありがとうございました。======================================投稿主なみそさんTwitter@omochi_nam01HP：（マイナビ子育て編集部）＜関連記事＞・1人で電車に乗る小学1年生にスマホを持たせたら、届いたメッセージ「こんなにかわいいのってあと何年だろう」・「あたし………世界中に匂いを発表されました」小学生がオカメインコの臭いを大調査！「やみつきになる香り」とは？・「ママに内緒でほしいもの教えて？」ばぁばと孫のLINEの意味不明なやりとりに「お腹痛いw」

歌舞伎俳優の市川海老蔵が13日に自身のアメブロを更新。夕食後の息子・勸玄（かんげん）くんの行動に驚いたことを明かした。12日のブログで、海老蔵は「朝しっかり起きるし、ご飯の用意も、自分でします」と勸玄くんの近況を報告し「なんか変わったなー」とコメント。朝食時の勸玄くんの写真とともに「最近の成長嬉しいです」としみじみつづっていた。この日は「食べ終わりん？！」というタイトルでブログを更新。「早速宿題！！」と述べ、勸玄くんが宿題をする様子を公開し「なにか最近変わりました、本当に」と驚いた様子でつづった。続けて、勸玄くんについて「以前は宿題後回しで、寝る前にネムネムでやっていて効率悪かった」と明かし「その話をしてから理解してくれたのか？早く終えるという行動をしてます」と報告。最後に「嬉しいです！！」と心境をつづり、ブログを締めくくった。

いつまでも幼いと思っていた第四子・三男もとうとうこの春小学2年生に！今までのことを思い返すと本当に感慨深いのですが、2年生になって早々、こんなことがありまして…新学期が始まってすぐ。この日は午前授業ですぐ帰ってきて、帰宅後に自習用ドリルに取り組んでいたんですが、（ドリル頑張ると好きなお菓子が食べられるから 笑）なぜか次男と共に大爆笑する声が…。どうやらまた【珍回答】を生みだしたようで、さっそく見てみると…どうやら回答欄には最初から【う】と【い】は書かれてあって、上の絵を見て残りのマスを埋めないといけなかったんですが…なぜ【み】？？（おふざけなどではなくホンマに分からなかったみたいです）みういん？みういんって何？？その後、新たに書き直したのが…【ひょういん】！！おしい！！多分、マス目の数が決まっていて、ヒントが２文字書かれてあることで逆に分からなくなってしまったんだと思います。（毎回そのパターン）私的には他の問題が一発正解ってだけでとても成長を感じるのですが…（親バカ）三男を象徴するような珍回答だったので、なんだか愛おしささえ込み上げてきたエピソードでした（親バカ）

【２分で読める子育てエッセイ】想定外！購入のタイミングが違ったあれ！我が子から学ぶ、言葉と行動の奥深さ。日常生活の「あるある」から子どもの成長まで、思わずクスッと笑えて共感できる、まいまいまま（mymymama）さんのエッセイをお届けします。題名の通り、2分でサクッと読めるので日々の家事の合間やお仕事の休憩時間にぜひご覧ください。前回はこちら▼【２分で読める子育てエッセイ】花粉並に多すぎる！春休みのあれこれランドセルと学習机を買いました。娘が入学する時、お義母さんからは学習机を、ワタクシの親からはランドセルをお祝いとしてもらった。ランドセルと学習机は必要。助かる～！感謝感謝。娘が入学の年は、息子も入園の年。息子は、まだまだ手がかかるし、目も離せない。リビングから離れた子供部屋とリビングを行ったり来たりするのが嫌で、学習机をリビングの片隅に置くことにした。実際に入学して思ったのは、小学生の宿題は想像以上に「親がする事」と「親の確認サイン」が多い事。さらに、夕方に宿題をするので、ワタクシが夕飯を作るタイミングとカブリがち。なので、リビングの片隅の学習机ではなく、台所で夕飯を作るワタクシと会話しやすい、台所のすぐそばにあるテーブルの方に自然と座るようになった。「お母さん、宿題の本読みするね。聞いててよ～」の時も「宿題の足し算の計算カードするから、時間計って」の時も、「このプリント、終わったから答え合わせして～。終ったらサインして」の時も、使うのはテーブルの方。いわゆる「リビング学習」ふと思い出す、学習机の購入前に母からのアドバイス「友達のお孫さん、ほとんど学習机使わなかったらしいよ。様子を見て買ったら？」が脳内にリフレインする。お母さん、その通りだったよ～！学習机の出番が泣けるほど少なかったけれど、学習机用の椅子だけ、テーブルの方に仲間入りしたのがせめてもの救い。学習机購入問題、再び！それから３年後。今度は息子が入学時に、息子の学習机を買いたいだんなとモメた。だんなの主張２番目の子は、写真の数も少ないし、服もお下がりが多め、記念日もちょっぴりスルー。「だって、お姉ちゃんにはあるのに、自分にはないって酷くない？お姉ちゃんと一緒が基本！」過去の自分に、息子を重ねているらしい。「うそ～ん。お姉ちゃんの学習机新品同様だよ？使ってないじゃーん。」結局買ったのは、学習用品をおく棚とランドセル。学習机は保留にしようと、だんなを説得した。それからさらに１年後。新２年生になる息子からただの１度も、「僕の学習机は？」と言ってくることはなかった。今日も、お姉ちゃんと一緒にリビングのテーブルで宿題中。あーだ、こーだと喧嘩はするものの問題はない。確認やサインが必要な宿題事情を考えると「リビング学習」は、合っているのだと思った。他の学校はどうなのかな？ついでに自分の子供の頃と比較してみる。・・・ワタクシが小学生の頃って、親に自分の宿題を見てもらったり、サインをもらった事な～い！もしかしたら、宿題終わった～って適当に誤魔化していたのかも。そんなほどほど適当だった時代が、ズボラなワタクシには丁度良かった気がする。リビング学習のデメリット逆に、ワタクシが感じるリビング学習のデメリット。宿題を始めるのが遅くなった日は、子供達に占領されたテーブルに、出来たて熱々の夕飯は出しにくい。「もう６時過ぎちゃってるんだけどな」と、モヤモヤしながら子供達の様子を見守る事になる。そして、毎日毎日、そんなことが続くと、思わず言いたくなる。「宿題終わらないと、ご飯がお預けなんてナシだ～！」ちなみに、現在二人とも小学生。以前とは違うので、「もし、リビング学習をやめたらどうなるか」と、考えてみた。「子供部屋に学習机を置いても、子供部屋に呼びつけられて、ご飯が作れない。逆にワタクシが台所にいたら子供達が行ったり来たり。ただただ、ウロウロする家族が増える。」それには大規模な部屋の模様替えが必要だと頭の片隅にチラつく。「ぶっちゃけメンドクサ～イ！」一人作戦会議の結果「ご飯が少々遅くなるくらいいいや」と、先送りを決めた。台所にいると、しょっちゅう子供達に声を掛けられるので、料理に集中出来ない。「ぎゃーっ！焦げてる～！」料理の失敗は、お母さんだけのせいではないと思う。と、言い訳には超最適。だめ？―完―

TOCCOこと旦那さん、長男ジュマ君、長女ララちゃんとの日常生活を、軽快なテンションでつづる松嶋尚美さんのブログ。2021年12月から、松嶋さんのお母さんである「おばあちゃん」が仲間入りしました。脚の悪いおばあちゃんと同居するようになって起きた子どもたちの変化や、ご自身の気付きなど、介護が生活の一部になった松嶋家について聞きました。■ケアマネさんに引き出してもらった”介護される側”の本音ーー12月の、「おばあちゃん」との同居について書いたブログへの反響がとても大きかったんです。松嶋さんのお母さまはどんな方なのか、改めて教えてください。え！ほんと！？意外なところで話題になっていて嬉しいです！おばあちゃんは大阪の人らしくチャキチャキとした感じで、負けず嫌い。ちょっと口も悪い（笑）。母子家庭だったこともあって、厳しくも優しい人ですね。ーー同居するきっかけは何かあったんですか？大阪に住んでいる頃、変形性膝関節症が悪化して、脚の痛みを訴えることが多くなった時期があったんです。歩けるけど痛みがあるし、痛み止めを飲むと腎臓に負担もかかる……というので、手術をしました。術後、脚の痛みはなくなったものの、転ばないように細心の注意が必要だということになり妹の子どもが一緒に住み、お世話をしてくれてたんです。でも、一対一だとどうしてもフォローしきれない部分がでてきて……。悩んでいたら、旦那の一声。ーー え！旦那さんからの提案だったんですか？そうなの！子ども達も賛成してくれたんですが、最初はおばあちゃんが乗り気じゃなかった（笑）雰囲気を掴んでもらうために1週間くらい東京で一緒に生活してみても、やっぱり少ししたら大阪に戻ると言われてしまいました。でも戻ってみたら、今度は体調崩して入院ということになって……。その後、大阪で担当してくれてるケアマネ（ケアマネージャー）さんの力を借りて、私たちと住むことについての本音を聞き出してもらったら、「大阪にいる孫や犬のことは気になるけど、東京にいるのも気楽で良かった」と言ってたそうで。嫌じゃないならぜひ！と同居に至りました。ーー 同居が始まってすぐ引っ越しもされたようで。そうそう！最初の家はブログにもあった通り、階段のみのマンションで3階。最初は、心配になるくらい息も切れて、踊り場で一度休まないと進めなかったんです。子どもたちが折りたたみ椅子や水を持って踊り場までいってケアしてくれて、やっと上がってこれるみたいな感じでした。その後は少しずつ慣れていったものの、やっぱり脚や心臓は心配で……。お医者さんにも「できればエレベーターつきか1階に」と言われていたので、引越しを決意しました。■知識がなくて困った！驚きの連続だったお金の問題ーー同居して約3カ月がたったわけですが、苦労したことは？高齢者と暮らす上での知識がないことが一番困りましたね。突然「高齢者福祉制度」や「高齢者保険」って言われてもよくわからなかったし、保険料や医療費は想像以上にかかる！住んでいる地区によってサポート内容が違うことも初めて知りました。ーーそういう疑問はどうやって解消していったんですか？全部自分でやらなきゃいけないのかと思っていたんですが、担当のケアマネさんに救われました。「おばあちゃんにとって何がベストか」という軸をブラさずにアドバイスいただけるので本当に助かっています。デイケアに入るのも、ケアマネさんを通すんですよ。知ってました？私、私立の学校みたいにいろいろ見学しに行って決めるのかと思ってました（笑）。「自然な距離感はあえて詰めない」同居で大切にしていることーーおばあちゃんは普段どんな風に過ごしています？今思うと、最初の頃はお互いぎこちない感じもありましたね。子どもたちもちょっと気を使って一緒に遊ぶ部分があったかなと。でも今では、子どもたちは自分たちの宿題をやったり旦那はケータイいじったり、私はキッチンにいたりする家族の風景の中に自然と入っています。というのも、「何でもやってあげることは愛ではないんだよ」ってアドバイスをもらったことがあるからなんです。手先を動かすのも、箸を使うのも、魚の骨どうしようって考えることもおばあちゃんにとって大事なことだから。ーー適切な距離感って大事ですよね。おばあちゃんは、デイケアにも行っているんですよね？知らない土地で、知らない人に囲まれて、一日過ごすのは辛いかなと思って提案していなかったんですが、本人が「友達と喋るほうが気楽だし、あんたらの負担になる時間が減ると嬉しいから行きたい」って。最初は体調のことも考えて「MAXでも週4回くらいかな……」と想定していたんですが、いざ本人に頻度を相談してみたら「４回がいい！」って。（笑）おばあちゃん的にも、そのくらいのほうが生活のバランスが良いみたいです。ゲームや体操をしたり、ときにはカラオケもしたりしてるみたい。ーーお子さまはおばあちゃんと暮らし始めてどんな感じですか？これがすごくて、子どもたちが少し自立したんです！今までは、宿題やるときもトイレも一緒にという甘えたな部分があったんですが、同居が始まって私が手を離せない瞬間が出てくると、それぞれができることを自発的にしてくれるように。おばあちゃんが家にいる＝誰かがトイレの介助をする必要があるということを認識していて、兄妹がトイレ同盟（？）を組んで積極的にお手伝いしてるんです。デイケアというものがよくわかってないから「おばあちゃん保育所どうだった？」って話かけたりしてね（笑）。外食するときも、車から降りる時に一人は車椅子の準備、一人はレストランに車椅子で入れるか確認しに走っていってくれたり。おばあちゃんも、「あれ取ってきて」みたいな旦那には頼みにくいちょっとした用事が孫には言いやすいみたいで。頼りにしているみたい。ーー同居を提案した旦那さんはどうですか？自然体ながら、おばあちゃんを大切にしてくれているのが伝わってきます。私が食器を洗ってる時もリビングから「ばあちゃん調子どう？薬飲んだ？飲んでないなら飲もうか！」って話しかけてくれている声が聞こえてくるんです。ーーご家族の連携が素晴らしいですね！本当に！家族が自発的にサポートしてくれるので、「私ばっかりやってる」みたいなケチンボ根性が生まれなくてすんでいます（笑）。「全部自分でやらなきゃ」っていうのは思い込みでした。■お互いのしんどさこそオープンにーーおばあちゃんとの関係性をよく保つ上で、気をつけていることなどあれば教えてください。介護職についている妹の子どもからも言われましたが、我慢しすぎないこと。例えば、デイケアにいきたくないと言われたとしても「ずっと一緒にいるより１日はデイケアに行って欲しい」とか「その時間で自分の用事を済まして他に一緒に過ごす時間を作りたい」って伝えることが大事だよと。お互いのしんどさをオープンにして共有することが、良い関係を維持していける一つのポイントだと思います。ーーでは、同じように介護に向き合っている読者に一言お願いします。介護は、ほとんどの人に訪れることだと思うんです。時には大変なこともあるだろうけど、1人より2人、2人より3人みたいな感じで、話できる相手や相談できる相手をみつけて、一緒にがんばりましょう！

特別支援学級で授業を受けてみた結果は…？小5のときに軽度知的障害、ASD、場面緘黙の診断がおりた長女ゆい。先生から苦手な算数の授業について特別支援学級で受けることを提案されました。私も先生も、ゆいの負担を考えると特別支援学級に移ることがベストだとは思いました。でも自分だけ別教室で授業を受けることについて、本人が嫌がったり周りに何か言われるようなことがあればやめておこうと話していました。（ゆいの通う小学校は「特別支援学級在籍」となっていても、普段は通常学級で過ごし、国語や算数などサポートが必要な科目だけ、特別支援学級の教室に集まって授業を受けます。※自治体により異なります）Upload By 吉田いらこお試しで通ってみた初日、私はドキドキしながらゆいに様子を聞いてみました。ゆいの返事は「別に何もなかったよ」でした。思いのほか気にしていなかったようです。初日は、特別支援学級での取り出し授業にも問題なく行けたので、翌日からも特別支援学級に通うようにしていましたが、特に問題は起きませんでした。Upload By 吉田いらこゆいは、通常学級で授業を受け、算数の時間になると別の教室へ移動します。別教室には、ほかのクラスからも集まり五人ほどで「特別支援学級」としての授業を受けます。授業の進度は通常クラスと同じですが、問題は基本だけをとても簡単に、ボリュームも少なくして教えてもらっていました。ゆいはサクサク進む通常の授業についていくのが難しかったのですが、ここでは個人のペースに合わせて待ってもらえるのでかなりラクになったのではないかと思います。また、友達から特別支援学級に通うことについて何か言われるのではないかという不安もありましたが、それも必要なかったと分かったことがありました。気になっていた友達関係Upload By 吉田いらこそれは、放課後友達が家に遊びに来て一緒に宿題をしていたときのことでした。ゆいと通常学級の友達とでは、算数の宿題が違います。ゆいの宿題は友達のものよりも易しく、量も3分の1ほどでした。みんながわが家に集まり、ダイニングテーブルの上にそれぞれの宿題を広げ、ワイワイとやり始めました。ゆいが行き詰っていると、友達が教えてくれます。それもとても自然に。宿題の種類が違うことなどだれも何も気にしていないのです。Upload By 吉田いらこ算数の授業を特別支援学級で受けるようになってから、もう一つ良いことがありました。Upload By 吉田いらこ算数以外の教科のテストの点数が以前よりも上がったのです。照れながらも嬉しそうに答案を見せてくるゆい。多分、算数の授業が易しくなって負担が減ったからなのかなと感じました。今までは毎日算数の授業にたくさんの気力を使い、とても疲れていたのでしょう。そして、必死に頑張っても結果がついてこないことに落ち込んでいたと思います。以前に発達検査を受けてから、私はいろいろ考えました。特別支援学級に行くか行かないかはもちろん自由でしたが、毎日勉強で無理して学校が苦痛になってしまうのは避けたかったです。そこで、小学校での目標を「楽しく学校に通うこと」にしました。そのためにできることを今はやることができているのかなと思います。執筆／吉田いらこ（監修：三木先生より）ご本人にとって無理のない負荷に調整できたのはとても良かったですね。そのことによって手応えと自信をもって課題に取り組めるようになると、また日々の暮らしが楽しくなり、そして課題への取り組みがさらに良くなると思います。ともあれ、楽しそうに過ごしているお子さんの姿を見られるのは親としても安心ですね。

【２分で読める子育てエッセイ】花粉並に多すぎる！春休みのあれこれ我が子から学ぶ、言葉と行動の奥深さ。日常生活の「あるある」から子どもの成長まで、思わずクスッと笑えて共感できる、まいまいまま（mymymama）さんのエッセイをお届けします。題名の通り、2分でサクッと読めるので日々の家事の合間やお仕事の休憩時間にぜひご覧ください。前回はこちら▼【２分で読める子育てエッセイ】我が家が静まりかえる必殺技〇〇宿題のやる気アップ作戦ああ春休み。遅々として進まない子供の「宿題」と親の「入園・入学・新年度の準備」は花粉と相まってちょっぴり頭が痛い時。「宿題がた～っぷり出たの！」という小４の娘の担任は、知る人ぞ知る『学校イチ宿題が多い先生』「お母さん見て！こ～んなに厚いプリント！他にも、計算カードや一言日記があるのに！」枚数を数えるのに疲れた娘もまた文句多め。そうなるよね。するとだんなが、娘と小１の息子に向かってこう言い出す。「宿題を○○日までに出来る人！宿題が終ったら、みんなが大好きな『クルクル回るお寿司屋』に行こう」だんなからのご褒美作戦はお寿司と食後のデザート付き！子供達が大喜び。もちろんワタクシも、大賛成！やったー！ご飯作らなくてもいいー！しかも家計には影響なーし！棚ぼた式の幸福がやってきた。途端に息子がこう言い出した。「今日は、プリント全～部やる！」う～ん、それはきっと無理。でも、やる気はアップしたよね？いいね！これからは、宿題が完了するまで、「お寿司食べにいけそう？」と声をかける食いしん坊お母さんになるのみ。「宿題した？」より、断然言いやすいし、お互い気まずさ減。後はお寿司を食べに行く前、「アイス食べない？肉まんは？」とだんなが言い出したら要注意。お寿司代の節約に、事前にガッツリお腹に入れておく作戦。ワタクシと子供達、だんなのオゴリの時は、心置きなくデザートまで堪能する派。どうぞお構いなく！「進級の準備」と「親の宿題」小２以降の新年度の準備は気が楽。☆制服や体操服、給食着のサイズは合っている？☆名札の学年を書き換えた？☆お道具箱や絵の具の補充は必要？など、簡単なチェックでOK。服のサイズが変わっていなければチョロい。ただし、新２年生のみ「ランドセルの黄色いカバーを外す」という作業が追加される。娘の時には、うっかり忘れてしまい、通学途中に気が付いただんなと娘から帰宅早々文句を言われた。「うそ～ん！だんなもお姉ちゃんも何も言わなかったじゃーん。」今年、新２年生の息子のランドセル。今度こそ「もう１回１年生なの？」と、誰からもイエローカードを出されない様、確実に外す！マジで。強敵『名前つけ』一方、入園・入学などの準備は桁違いに大変。ママ友と必ずこの時期に話題になる強敵「名前つけ」去年「息子が入学なの」と言ったら、ママ友から一斉に同情と声援を受けた。「名前つけ大変ね。頑張って！」ですよね～。娘の時にはえらい目にあいました。だんなは手伝わないし。そんな「名前つけの苦労」を先輩ママから聞いていたので、出産後名前が決まるとすぐに「お名前ハンコ」を用意した。大中小、さらに対おはじき用のミニミニサイズも。これで、イケる！はずだった！でも、予想以上に数が多すぎ！教科書一式。制服や体操服、袋類一式。鉛筆や色鉛筆は１本1本まで、持ち物という持ち物には全～部、名前・名前・名前！ラスボスは算数の教材。その中には、小さな「ブロック」や小さな小さな「おはじき」が大量に潜み、やる気をゴッツリと削がれる。「細かすぎて、手が震えるんですけど」眉間にしわをよせ、目つきを悪くしながらの作業。すっごく孤独、増える独り言。そこに、娘から思わぬ助け舟が。「お母さん『名前つけ』やってあげようか？こういうの好きなんだよね～」ポンポンポン！それはそれは楽しそうにリズミカルに。プラスチック、紙、布に使えるインクは、超便利。「あ！自分の名前書いちゃった！お母さん、どうしよう！」手書きが必要な所にうっかりと書いた自分の名前。あるよね～。娘のお手伝いにより、息子の持ち物に全部名前がついた。ありがとーう！ところが「ねえ、もうないの？」まさかの名前つけをアンコール。え？マジで？思わぬ形で、娘のコツコツ出来る才能のかけらをみつけた気分だった。それにしても、今後は「名前つけ」頑張ってね！と言える側で心底ホッとしている。―完―

小3でついたアダ名は「忘れ物の女王」Upload By 桑山 知之筆者と広野さんとの出会いは2019年に遡る。ドキュメンタリーCM『見えない障害と生きる。』の取材のため、連絡を取ったのがきっかけだった。底抜けに明るい性格について触れると、広野さんは「このくらいじゃないと生きていけない」と笑い飛ばした。その言葉の重みに、筆者の胸が苦しくなったのを今でも覚えている。Upload By 桑山 知之広野さんは幼少期から、目の前にあるもの以外はすぐに忘れてしまう子どもだった。小学校に入ってからは管理しなければいけないものが増え、何かをこなすことは「全く無理だった」。宿題を出され、その場ではやる気でいても、家に帰れば宿題を出されたことすら忘れている。翌日提出を求められて初めて思い出す。小学校2年生の通知表に「忘れ物が多い」とはっきり書かれ、3年になると周囲からは「忘れ物の女王」とアダ名をつけられた。「どうしてみんなができるのか分からないんですよ。頑張らなきゃいけないんだけど、どう頑張ったらいいのか分からない。困るんですよね、『ちゃんとやって』って言われると。ちゃんとやっているつもりなので。一人だけ違うことしてたりするんですけど、それを問題だとも思っていない。だから怒られますよね」（広野さん）Upload By 桑山 知之学校のあちこちには、広野さんの持ち物が散らばっていたという。5年生ぐらいのころには、遠足で河原に行った際、飯盒炊飯でカレーをみんなでつくって食べるとき、広野さんは肉を持ってくる係だったが、肉を忘れてしまい、広野さんの班だけベジタブルカレーになってしまったこともあった。成績や勉強よりも「生きていくこと自体が難しかった」といい、時間に遅れないようにするなど社会生活に食らいつくのに必死だった。片づけできず夫から罵倒…「私はいても意味ない」地元の中学を経て静岡県内の高校を卒業後、青山学院大学に進学。当初は国語の教員になろうと思っていたが、LD（学習障害）の傾向があるのか、時折、字が正確に書けないことがあった。ずっと続けて文字を書いていると、例えば「春」の横棒が四本になってしまうことがあるらしい。「これでは黒板の字が不正確になってしまう」と思い、教師の夢を諦めた。落ち込んでいたところ、ゼミの教授の紹介で、都内の大学病院の教授の秘書になった。しかし、当時は自身がADHDとは知らず、自分のスケジュールの管理も難しく、何より察して動くことが全くできず、とんちんかんなことばかりしてしまい、周囲から「使えない」と言われ、思い悩むことも多かったという。Upload By 桑山 知之「若いときは、できなくても頑張らなきゃいけないとか、頑張ったらできるかもしれないとか、そういう気持ちが強かったんです。でも半年でおかしくなっちゃって。電車に乗っていられなくなったり、起きたら午後だったり、色々できなくなっていきました。生きていてもしょうがないと、思いつめていました……」（広野さん）生きることもできず、死ぬこともできず、「しんどい」毎日を過ごしていたが、23歳で当時交際していた男性と“デキ婚”。実家の両親からサポートを受けながら家事や育児に勤しんでいたが、やはり片づけがどうにも苦手だった。家の中は物で溢れかえり、食卓には書類などが大量に積まれ、食事を摂ることもままならなかった。そして29歳のころ、鬱病と診断された。Upload By 桑山 知之「旦那からは『こんな家に帰ってくる俺の気持ちになってみろ』とか『お前、一日家にいて何してるんだ』とか言われて。そのときは診断も受けていなかったので、『私はいても意味ないな』ってどんどん落ち込んでいきましたね。頑張って専業主婦をしていたときが一番つらかったです」（広野さん）そんな中、2000年に刊行された『片づけられない女たち』（WAVE出版／サリ・ソルデン著）を読み、驚いた。自分によく似た人がこんなにいる。そして、対処方法がある。そこから、発達障害というものがあることを知り、同じ悩みを抱える人とともに当事者グループをつくって理解を深めた。「最初は自分がとにかく喋りたいからつくった」と笑うが、家庭の悩みなどを打ち明けられる居場所ができたのだった。「言い訳だ」夫から度重なる暴力、そして離婚30歳を過ぎてからADHDと診断を受けた広野さん。発達障害のことを夫に打ち明け、「家事を一緒にやってほしい」「手伝ってほしい」と伝えたが、「そんなのは言い訳だ」と理解してもらえなかった。むしろ、診断を打ち明けたことをきっかけに、夫との関係は余計に悪化。物を投げられ、時には暴力を受け、外に出られないぐらいひどいあざが顔面にできることもあった。「自分が（夫の）ストレスの捌け口になっていたんだと思います。私が反論するようになって、ストレス解消ができないから、手が出るようになったのかなって。でも自分の両親はサポートしてくれたし、ママ友たちも『子どもの迎え忘れているよ』とか教えてくれるようになって、すごく助かりましたね。私自身も、ADHDがあると分かってからは、子どもに怒らないようになりました」（広野さん）Upload By 桑山 知之夫と別居するために2年ほど準備期間を経て、娘2人とともに小学校の校区の端から端に引っ越した。すぐに弁護士を立て、34歳で離婚に踏み切った。別居するとすぐさま、ストレスから解放された気分になった。そして2008年、「発達障害をもつ大人の会（現・NPO法人DDAC）」を立ち上げた。「こんな感じでも今NPO法人の代表をしていたりとか、全部ができないわけじゃないんですよね。発達障害はできることできないことにものすごく差があるけれども、できないことばかりではないということを知ってもらいたいです。あと、周りの人は何でもできるようにさせようとするじゃないですか。それをやられると、みんなだめになっていくんです。二次障害を引き起こしたりとか。何でもできる人間にならなくていいんです」（広野さん）現在広野さんは、キャリアカウンセラーとして同じ悩みを抱える若者や仕事を探している人への就労支援を行っている。発達障害があるかもしれない人や、障害者手帳を取るかどうか悩んでる人、仕事を何回も辞めさせられたり、仕事が長続きしない人など、広野さんのもとにはあらゆる相談が舞い込んでくる。Upload By 桑山 知之「とにかく“フツウになろうとしない”ことをオススメします。自分なりの生き方、生活の仕方を編み出していくのが必要なので、落ち込みすぎずにうまく周りに助けてもらいながらできることをやっていく。私も20代のころは『どうやったらうまく死ねるのかな』とか思っていたんですけど、今はこの人生も割と悪くないと思っていて。発達障害があっても楽しく生きていけるような生き方をみんなにもしてほしいと思います」（広野さん）新型コロナウイルス対策で、在宅勤務やリモート授業などが推進され、家族が一緒にいる時間が増えた。発達障害のある人にとって、毎日決まった時間に通勤・通学することの煩雑さを感じなくていいのは非常に楽だと広野さんは言う。ただし、「家の環境が良くないと地獄」とも指摘している。できないことは恥ずかしいことじゃないUpload By 桑山 知之広野さんはなぜこれほどまでに明るく前向きなのか。どうやら心理学の勉強をした上で、「訓練をした」という。「世の中落ち込むことばかりでうまくいくことよりも失敗することの方が多いんです。でも、いちいちそれを真に受けて反省して頑張ろうと思っても、また失敗しちゃうんです。そんな人生を普通のメンタルでやっていけない。いちいち落ち込んでいたら生きていけないだろうってことで、それを転換して、できる方に目を向けるように、自分を変えていきました。とにかく、自分が快適に生きていける状態がどこか？が大事であって、みんなと同じようにできるかは関係ないんです」（広野さん）できないことを「否定しない」。それは2人の娘の子育てでも実践していた。娘には、自身の障害のこともオープンに話した上で、スーパーの惣菜を買うなど家事をなるべく減らし、対話の時間を増やした。時には、娘が母である広野さんのサポートにも回った。現在、長女（25）はIT企業でデザイナーの仕事に就き、次女（23）は海外の大学に進学し、心理学を学んでいる。Upload By 桑山 知之「個を重視する世の中になりましたよね。個の時代というか。発達障害のある人たちが受け入れられるような方向に行っている気がします。でも、例えば子どもに発達障害があると診断されて、周囲に分かってもらわなきゃとか、説明しなきゃとかやっちゃうと、子どもの自尊心が下がるんですよ。あ、人と違っちゃいけないんだ、って。でも開き直って、文句ある人は近寄ってこないで！ぐらいでいいんです。分かってくれる人とやっていけばいい。大人が変わらないと子どもが変わりませんから。発達障害のあるなしに関わらず、娘たちにはやりたいことを自由にさせてあげたいと思ってきましたし、すべての子どもたちにそういう環境があることを願っています。発達障害のある子どもが生まれるということは、楽しいんだって思ってほしいです」（広野さん）Upload By 桑山 知之平成元年愛知県名古屋市生まれ。慶應義塾大学経済学部在学中からフリーライターとして活動。2013年に東海テレビ入社後、東京支社営業部を経て、報道部で記者／ディレクター。2018年から公共キャンペーンのプロデューサーとして「いま、テレビの現場から。」や「見えない障害と生きる。」、「この距離を忘れない。」といったドキュメンタリーCMを制作。主な受賞歴は、日本民間放送連盟賞CM部門最優秀賞、ACC TOKYO CREATIVITY AWARDSゴールド、JAA広告賞 消費者が選んだ広告コンクール経済産業大臣賞、ギャラクシー賞CM部門優秀賞、広告電通賞SDGs特別賞など。取材・文：桑山知之取材協力：若者支援ネットワーク研究会in東海（監修・井上先生から）広野さんのお話のように、発達障害がある人に対する支援や制度、仕組みは少しずつ充実してきています。しかしながら、現在そうした支援や制度を利用しようとすると、その多くは発達障害があるという診断や障害者手帳などが必要です。これを第一段階とすれば、その次の段階は発達障害の診断がなくても、その支援を必要とする人が必要な時にいつでも受けられるような支援や制度が広がっていくことではないかと思います。このような「障害という診断を必要としない社会」から最終的に「障害のない社会」につながっていくのだと思うのです。

ぷ（@DQaka_pupupusun）さんがTwitterに投稿した、３枚の写真が話題です。写っているのは、小学生の息子さんが夏休みの自由課題で作成した、インテリア。早速、その写真をご覧ください。ナンバリングシリーズをプレイするとその時間が欠ける pic.twitter.com/5FeoFxxWJz — ぷ (@DQaka_pupupusun) March 24, 2022 時計の周囲に配置された、棚。棚の上には、人気ゲーム『ドラゴンクエスト』シリーズのソフトが、乗せられています。時計の周りに置かれたソフトをよく見ると、文字盤『１』の場所には、シリーズの１作目が。続けて、２作目、３作目と置かれています。もうお気付きでしょうか…。息子さんが作ったのは、文字盤の代わりに『ドラゴンクエスト』のソフトを置くことで完成する、大きな時計なのです！息子さんは棚を設置するにあたり、このような設計図を描いていたのだとか。棚の配置を考えるにあたり、算数の勉強になったようですね。ちなみに、写真の『７』と『１２』の場所にソフトが置かれていないのは、ゲームをプレイ中だからだそうです。すべてそろった写真がコチラ。『ドラゴンクエスト』シリーズのナンバリングタイトルは、２０２２年３月現在、１１作目まで発売中。そのため、文字盤『１２』の場所には『ドラゴンクエストヒーローズⅠ』と『ドラゴンクエストヒーローズⅡ』を一緒に置いているのだとか。この投稿には、さまざまな声が寄せられました。・この発想、好きすぎる！・長く続く作品のディスプレイ方法として秀逸。・これ、いいですね！私は『スターウォーズ』シリーズで真似しようかな…！・おしゃれすぎます。僕の家にも欲しい。息子さんが作ったインテリアからは、『ドラゴンクエスト』シリーズへの愛を感じますね！[文・構成／grape編集部]

松本潤、上戸彩が夫婦役共演する「となりのチカラ」第8話が3月24日オンエア。長尾謙杜（なにわ男子）演じる託也と祖母・清江の家族が出した“答え”に涙する視聴者が続出。灯と娘・愛理、息子・高太郎らに語りかけるチカラの言葉にも感銘の声が送られている。中途半端に他人の問題に関わり結果的に解決してきたが、今度は自分の家族の問題に思い悩むことになる中越チカラを松本さんが演じる本作。共演にはチカラに“宿題”を出したまま実家に帰ってしまったチカラの妻・灯に上戸彩。実は灯が手を焼いていた小学6年生の娘・愛理に鎌田英怜奈。勉強はあまりできない小学4年生の息子・高太郎には大平洋介。祖母の介護のため合格した大学への進学を諦めようとしている柏木託也に長尾謙杜（なにわ男子）。震災で両親を失った託也を育ててきたが認知症が進行する託也の祖母・柏木清江に風吹ジュン。小澤征悦、映美くらら、清水尋也、松嶋菜々子、ソニン、浅野和之、勝地涼夙川アトムといったキャスト。※以下ネタバレを含む表現があります。ご注意ください。認知症が進む清江が「介護施設に入る」と言い出す。託也が介護のために大学進学を諦めようとしていることを知ってのことだが、託也は7歳の時から自分を育ててくれた清江を見捨てられないと思い悩む。一方、清江も託也とは「離れたくない」と本心を吐露。泣きながら「託也のこと、わからなくなるなんて…」と泣き崩れる清江を見ながらチカラは無力さを感じる。そんななか清江が行方不明に…。結局清江は無事発見されるが、チカラは託也に「やっぱり清江さんを施設に入れよう、もう君1人じゃ無理だよ」と静かに語りかけ、自分の両親に起きた悲しい出来事を語った上で「辛くても成長しなきゃいけないんだよ、僕たちは」と託也を説得する。介護施設に行く日、清江は託也に「ねえ、ハグしようか」と手を差し出す。泣きながら清江にこれまでの様々な想いを伝える託也だが、清江は「もういいのよ」とつぶやくと、次の瞬間「あなた、どなただったかしら」と口にする…。最後に祖母から“忘れられる”託也に「ここで、どなただったかしら？はきつすぎる」「清江さんのスイッチの切り替えが突然で辛いな」といった声が上がる一方、「清江さん最後は分かってるけど演技だったのかな」といった反応も。その後、チカラはマンションに戻ってきた灯と愛理、高太郎らを前に自らの想いを語り始める。学校の勉強についていけない高太郎には“まだ勉強したい意欲が湧かないだけだ。そのうち好きなものがきっとできる。それについてもっと知りたくなる。そしたら自然と勉強したくなる”。灯から「そんな性格だと一生友達できないよ」って言われたのが気になっている愛理には“愛理をわかってくれる人は、心から信頼できる本当の友達に決まってる。そんな子が現れるまで焦る必要はない”。そして灯には仕事を続けるか辞めるかは好きにしていいと思うと告げ“自分の思うようにして欲しいし、それを僕は応援する”と語ると、仕事にも家庭の事にも全力で取り組む灯を「大好きです。心から尊敬してます。一生そばにいたいです」と伝え、“宿題”に答えを出す…。自らの家族の問題に向き合ったチカラに「優しい表情と迷いのない言葉に感動しました」「チカラくん、考えに考えて答え出せたの良かったね！」「チカラくんは問題から逃げずまっすぐ向き合ってて素敵だ」などの反応が上がるとともに、およそ10分に及ぶ松本さんの長ゼリフにも「10分の長セリフテーブルでのシーンなんだね、松本潤くんのお芝居も記憶力もハンパない」「とても自然でチカラくんが珍しく家族に自分の考えをきちんと話していると思いながら聞いていました」「膨大なセリフ量が感情に支配されずに綿密に練られている それなのに心から伝わってくる」などの感想が寄せられている。（笠緒）

小学生の頃に宿題で出される、漢字の書き取り練習。覚えるための練習として、何度も同じ漢字を書くといったものですよね。Sayo（@wysapeche）の、中学２年生になる息子さんも、小学生の頃に漢字の書き取り練習を行っていました。『目』『木』『車』『出』の字に注目し、ご覧ください。息子が小学生の時の宿題。この時に気づいていたらな…発想がスゴイ！って感動してた当時の自分を殴りたい。 pic.twitter.com/iEjk4RxlDK — Sayo (@wysapeche) March 14, 2022 息子さんは、４つの漢字すべてに、１本の長い縦線を引いて練習していたのです。一度に何個も漢字を完成させることができるため、当時、Sayoさんは、効率的な書き方だと思っていたのだとか。ですが、息子さんが言語理解や処理速度などを測る『WISC検査』を受検すると、文字を書くことが苦手だということが判明したのです。漢字の書き取りに限らず、学校では、全員が同じことをできるように習わされます。息子さんが行った漢字の書き取りは、周囲からは間違っているように見えたかもしれません。とはいえ、息子さんの書き方を否定せず、本人にとってよりよい形を探すきっかけにつながったらいいですね。[文・構成／grape編集部]

4月に向けての入学準備。今から始める子どもの「自分でできる！」の促し方4月から、我が子も小学生！ドキドキワクワクだけど少し不安なのは、子どもだけではなくお母さんも同じかもしれません。よく聞く声として、時間通りに起きて家を出られるか、忘れ物をしないか、宿題をちゃんとできるかなどが挙げられます。これらは4月になったからといって急にできるようにはなりません。しかし、今から準備をしておくことで「いざ、入学！」というときに、少しでも不安を取り除いておくことができます。入学前チャレンジ①自分で起きる練習。時計が読めなくても大丈夫年長の子どもの中には、時計が正確に読める子もいれば、まだ数字も読むことが難しい子もいて個人差があります。時計を見て自分で考えて行動できるように教えるのは、もう少し先でも大丈夫。今からできるチャレンジは、目覚まし時計が鳴ったら布団から出て起きてくること。時計がまだ読めない子も時間のセットをお母さんがしてあげれば、音を聞いて起きるだけになります。子どもによっては、時計がなる前に起きるのが得意な子もいます。そのような場合は「鳴る前に起きたね」とできたことを言葉で伝えましょう。入学前チャレンジ②椅子に座る練習は、座って鉛筆を手に持ち書くだけで合格いざ宿題が始まってから「勉強しなさい」とお母さんから言われると、子どもも身構えてしまうかもしれません。まずは椅子に座り、鉛筆を持って何でもいいので書く習慣から身につけさせましょう。1週間連続で座ることができたら花マルです。子どもが座れたら「できたね」と伝えましょう。小さな”できた”の積み重ねは、自信へとつながります。また、鉛筆を持ってお絵かきなどをする習慣を続けることも宿題の練習となります。それだけ？と思うかもしれませんが、続けることに意味があるのです。入学前チャレンジ③学校生活を楽しみに。楽しいイメージができる言葉かけ「学校では座って先生の話を聞かなきゃダメ」「忘れ物は怒られちゃうよ」など、子どもを鼓舞するためにかけている言葉が脅しになってはいませんか。お母さんの言葉が素敵な暗示になるように、小学校生活のイメージは楽しいものを心がけましょう。「新しい道具が使えるよ」「休み時間はブランコで遊べるよ」など、ワクワクできる言葉をかけると、子どものワクワクがアップします。今日からできる簡単なチャレンジで楽しい学校生活を応援していきましょう。今日の1日1成長今すぐ実践できる親子チャレンジ3選！子どもの“できる”と“楽しい”を引き出そう子どもの達成力も1成長、お母さんの提案力も1成長。かわさきちか（文）わたなべみゆき（編集）日本キッズコーチング協会（監修）月いっぱいで長期連載「1日1成長お母さん」がフィナーレを迎えます！今度は舞台をYouTubeに移して、ママの皆さんのお悩みに竹内エリカ先生がアドバイスをします！進級・進学などに関するお悩みについてエリカ先生に聞いてもらいたい方は【3/1(火)～3/18(金)】の期間中に、●ニックネーム●お子さんの性別、年齢●お悩み内容上記の情報を記載の上、以下のアドレス宛にメールをお送りください。皆さんのご応募、お待ちしております！info@mamagirl.jp※件名に必ず「エリカ先生」と入れてください。※応募件数によっては回答できない場合がございますので予めご了承ください。 あわせて読みたい🌈初めての行事を嫌がる子には納得のいくまでシミュレーションを

なんで漢字の宿題には、「漢字書き取り」しか選択肢がないの…？こんにちは。『発達障害＆グレーゾーン子育てから生まれた楽々かあさんの伝わる！ 声かけ変換』ほか、著者・楽々かあさんこと、大場美鈴です。今回のコラムは「漢字書き取り」の宿題のこと。率直に言えば、うちの長男と次男は「漢字書き取り」の宿題が大キライ。書字にやや困難さのあった長男に至っては、小学生時代の宿題体験から、トラウマになっていると言っていいほど、今でも苦手意識が頭の奥底に染み込んでしまっています。かつては漢字を書くことも、覚えることも、思い出すことも苦手だった長男ですが、さまざまな親子での試行錯誤の甲斐あって、高校生になった今ではノートに黒板の板書を写したり、テストの回答をするときに差し支えない程度には、書字ができるようになりました。漢字の小テストも、ほぼ追試を回避できています。つまり、もう彼は漢字を書くことができるし、最近は読書も好きなので、国語も嫌いな教科ではありません。ところが、「漢字書き取り」の宿題となると、話は別です。ただひたすらに、小さなマス目に同じ字を繰り返し、繰り返し書く……この作業に大変なストレスを感じてしまい、今でも「漢字書き取り」の宿題が出た翌日の長男の部屋はいつもひどい惨状に。なぐり書きでなんとか終わらせた彼は「こんな方法では俺は漢字、覚えらんない。無意味で時間の無駄なばかりか、書けば書くほど文字が分解されて、頭がバラバラになっていく感じがするから、かえって逆効果！」と訴えます。次男も、小学生時代は、字を丁寧に書き過ぎるあまりに、宿題に時間がかかり過ぎて寝不足に。見かねた私は「もっとテキトーに書いていいんじゃない？」と提案しましたが、「訂正されたり、やり直しになるのが嫌だ」と、泣きながら漢字を書き続けていました。ただ、私は「漢字書き取り」の方法自体を批判したいわけではありません。この由緒正しい、伝統的な学習方法が「合っている子」「苦にならない子」もいるからです。長女は、比較的この単調な繰り返し作業が苦にならないタイプで、体の動きで覚えることが得意なので、繰り返しの手の動きで漢字を「書いて覚える」ことも、割とできます。ですから問題は、「漢字を覚える」ための方法が、どんな子にも一律に「漢字書き取り」一択しか、選択肢がないように思われがちな、現在の宿題の環境にあるのではないでしょうか。なぜなら、「ものを記憶する」「覚えたことを思い出す」ために、その子に合った学び方や得意な学習方法は、それぞれの子で違うのにも関わらず、自分に合わない方法を宿題として強制されると非効率的で負担感が大きく、「漢字」や「宿題」、ひいては「勉強」に対しても、ネガティブなイメージができてしまうように私には思えるからです。では、漢字を覚えるために、「ひたすら書く」以外の選択肢には、一体どんな方法が考えられるのでしょう。実例！うちで試した、"ひたすら書く"以外の漢字の覚え方うちでは、以下の実例のような方法をトライ＆エラーの試行錯誤で、「ひたすら書く」では漢字を覚えられなかった子も、次第に覚えていきました。中には、うちの子たちはさほど続かなかったものや、「楽しくできたけど、学習効果は微妙……」といったものもありますが、どんな方法がその子に合っているかは、試してみないとわからないので、ご参考までに、うちで実践した10のアイデアをご紹介しますね。（ただし、これらの試みのほとんどは、通常の「漢字書き取りの宿題」とは別枠で取り組んできたので、宿題自体の負担が減ったわけではありません）Upload By 楽々かあさん「手で触って確かめる」「立体的に物事を捉える」ことが得意な子や、図画工作が好きな子には、実際に手を動かして漢字で立体造形物等を作る、アートな方法が向いているかもしれません。例えば……・モールや粘土、毛糸などで漢字を作ってみる・ミニブロック、積み木などの好きなおもちゃを並べて、漢字の形にする……などで、楽しく手を動かしながら、触覚をフル稼働すると、覚えやすいのではないでしょうか。パズルが好きな子や、論理的に考えるのが得意な子は、パズル的なアプローチがいいかもしれません。うちでやってみたのは……・市販の漢字パズル（カード式のもの）や、学習・脳トレアプリなどの活用・市販のワークの活用（LDのある子向け、中学受験生向けのほか、高齢者向けの漢字パズルやクロスワード雑誌も安価でオススメ）……などが、食いつきが良かったです。「人の話をよく覚えている」など、聴覚で記憶することが得意な子は、歌って覚える方法が合っているかもしれません。例えば、「♪歌という字は、可、可に欠ける〜」「♪窓という字は、ウカンムリにハムごころ〜」とか、その子が覚えやすいフレーズをテキトーに考えて、漢字と一緒に唱えながら書くと、記憶に残りやすいと思います（この方法は、宿題と同時にできますね）。Upload By 楽々かあさん「どこかで見たものや場所をよく覚えている」なんて、視覚的な雑情報の記憶力がいい子は、日常生活の中のあちこちで、漢字を見慣れるようにしておくと、場所とつなげて思い出しやすいかもしれません。うちでは……・日用品などに、ものの名前を書いたラベルシールを貼る・市販の漢字ポスターの活用……などのほか、長男の中学受験期には、短冊状にした大量の語句の「おふだ」を本人が作り、家中のあちこちに貼りまくって「覚えたら取ってよし」にしていました（なにやら呪術的な雰囲気になっていましたが……）。やや気の長い方法ではありますが、こうしていると、「そーいえば、この漢字は階段のところで見たような……」と、思い出せるかも。「分かってるのに、いざ書こうとすると字が出てこない！」なんて子は、思い出す手がかりとなる、ちょっとしたヒントを出してあげるといいでしょう。例えばうちでは、社会の宿題で「黒シオの"シオ"が出てこない〜！」なんてときには、「水に関係しているから、サンズイがつくんじゃない？」など、口頭でヒントをだしたり、メモ帳やノートの端などに、部首などのパーツを書いたり、一画ずつ足していく、などをしていました。この方法は、周りの大人のサポートが必要になりますが、子どもの「あー！分かった！！あれだ！」って、ムズムズした記憶がつながった瞬間のスッキリ嬉しそうな顔を見ることができます（うちの経験上、１回記憶がつながると、そのあともその字を思い出せる確率がアップするように思います）。漢字テストを見ると「"博"の点が１つ足りない」とか「"美"の横線が1本多い」とか、細かなパーツの惜しい間違いが多い子は、「お手本の字をよーく見て、大きく丁寧にゆっくり書く」ことができる工夫をするといいかもしれません。・習字で半紙に筆で書く（練習用の水半紙や、筆ペンを使うのも手軽）・ホワイトボードや窓、冷蔵庫などにホワイトボード・マーカーで書く・スケッチブックやタブレットのお絵かきアプリに、指やペンで書く……など。繰り返し同じ字を大量に書かずとも、１回だけ超丁寧に大きく書けば、効率よく覚えられる場合も、結構あるんですよ。体を動かすことが好きな子は、体全体を使ったり、踊って書く方法も楽しいですよ。うちでは親子で、お笑い芸人さんのように「”命”という字は〜」と人文字を作ってみたり、宴会芸のようにしり文字で「♪"遊ぶ"という字は、こーして、こーして、こーかくの〜」と一緒に踊ったり、「なーんて書いた？」と当てっこクイズを出したりしてみました。ただし、子どもたちはとっても楽しくできたのですが、うちでは、この方法で漢字を覚えられたことは、今のところありません（笑）。まあ、漢字学習＝ツマラナイ、というイメージは変えられたかも……？Upload 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楽々かあさん国語だけでなく、「得意なはずの教科でも漢字用語の書き間違いで、テストの点につながらない」なんて、少々ソンしてる子は、ふせんなどをメモリーチェックに活用すると効率アップできるかも。例えばうちでは……・覚えたい語句や用語を書き出した一覧や、教科書やプリントの太字の大事な部分などにふせんを貼る→テスト前などに「その字が書けるかどうか」を一回だけ書いてチェックし、正確に書けたものだけふせんを取る→次の日に、残ったふせんの部分だけ、もう一度書いてチェック……これを繰り返すと、いつかは書けるようになったので、長男も中学以降の定期テストを乗り切ってきました。文章を書いたり、ストーリーを考えるのが好きな子は、自分で覚えたい漢字をいくつか使った例文を考えてノートに書き、ひとつのエピソードとして複数の漢字をつなげてイメージすると、効率よくまとめて覚えやすいかもしれません（この方法は、現在の長男のイチオシです）。特に、一見無関係な漢字同士を無理やりつなげたヘンテコな文にしたり、ダジャレや語呂合わせを入れたり、自分の好きなものに関連づけたりすると、印象に残りやすいと思います。そして、その子の好きなことや、興味関心に合わせると、漢字学習だってずーっと覚えやすく、楽しくできることもあります。例えば、歴史好きの長男は、戦国武将や旧国名から、だんだんと書ける漢字が増えていきました。マンガ好きの次男には、必殺技名や好きなキャラのセリフを使った「特製漢字ノート」を作ったら、意欲的に取り組むことができました。お絵かきが好きな長女は、自ら漢字ノートに自分の創作キャラをラクガキして、「ここは出る」「点をつける」など、間違いやすいポイントの解説を入れると印象に残りやすい上、ノートを開くのが楽しいようです。こうして、効率よく楽しく柔軟に、その子に合った学び方で取り組めば、漢字だって、一つずつ「できた！」体験が増え、次の「できた！」や自信につながり、だんだんと、「もっと学びたい」「勉強が好き、楽しい」という意欲につながるように私は実感しています。先生。そろそろ宿題も、個別最適化のアップデートを……以上のように、うちの経験からの実例で、「漢字書き取り」以外の漢字を覚えるための方法を１０コほど、ご参考までに紹介させて頂きましたが、本当は「その子にあった学び方」は、子どもの数だけ、選択肢があるのかもしれませんね。新学習指導要領の導入やICT教育の推進等で、様々な教育方法の見直しが進む中で、文部科学省も「個別最適な学び」を次世代の教育目標として掲げています。文部科学省|育成を目指す資質・能力と個別最適な学び・協働的な学び私が紹介した方法は、そのままでは「宿題」としては向かないものも多いでしょう。でも、ある学年での長女の担任の先生は、「宿題の漢字は、漢字ノート１ページを好きに使っていいですよ。自分の覚えやすい方法なら、繰り返し書いてもいいし、何マスか使って字を大きく書いてもいい。自分で例文を作ったり、絵を添えてもいいですよ」と、柔軟な方法で宿題を出してくれました。その年は長女も、語源を調べて象形文字の絵を書いたり、大好きな犬を使った例文を考えたり……と、漢字の宿題の時間を楽しみにしていたようです。何より、宿題をするときに「嫌だな、つらいな」「メンドクサイ、つまらない」といったネガティブなイメージと共に漢字を覚えるよりも、その子に合った方法で、効率よく楽しく覚えられたほうがずっと頭の中に残りやすく、いいイメージと共に思い出しやすいのではないかと思います。宿題の目的が「忍耐力を養うため」ではなく、「その漢字を書けるようになるため」であるのならば、そろそろ伝統的な「漢字の宿題」の方法も、個別最適化したアップデートをする時期に来ているのではないでしょうか。文：大場美鈴（楽々かあさん）（監修：鈴木先生より）現代の時代に合わせられない教育の盲点の問題ですね。今までの伝統を替えて新しいことを始めるのには困難なことが多いのです。病院でも同じです。しかし、誰かがやらないと進歩しないのです。とにかく理解のある自治体・学校・先生から勇気をもって改革してほしいと願って止みません。最近は漢字ドリルを問題文含めて3回写さないといけないとか言われて面倒でやる気を失うお子さんも多くみられます。神経発達症（発達障害）の特性を理解してもらって写すのは１回だけでもいいように親からお願いしてもらうこともあります。神経発達症（発達障害）のお子さんは練習（宿題）が嫌いでも本番には強いことが多くの場面でみられます。運動会・発表会・テストなどです。以下に紹介するアプリは筑波大学の院生の方がつくったものです。今回、１番の立体アート法でも示されたような色で分けた書き順がこのアプリの中でも展開しています。先生が黒板に色のついたチョークで示すかのごとく、わかりやすくつくられています。漢字が苦手なお子さんにはぜひ試していただきたいアプリです。つくば市は国際都市で外国の方も多く、漢字を覚えるのにこのアプリを利用なさっている方もおられます。いいアイデアは惜しまずに全国に広まってくれれば、漢字で悩むお子さんが一人でも多く、早くいなくなっていくのではないかと考えます。参考：漢字を書くことが苦手なお子さん向けの漢字練習アプリ「Oska Writing」大場美鈴(著),『発達障害＆グレーゾーン子育てから生まれた 楽々かあさんの伝わる！ 声かけ変換』あさ出版, 2020.6.27

「塾に通わせてほしい」中1の秋に長男に言われ、理由を聞くと…発達に凸凹のある長男が中1秋のころのお話です。長男が通う私立中学は前期後期制。この日は前期期末試験が近づいていたこともあり、長男は試験勉強に取り組もうとしていました。浮かない顔をしていたので、静観していたのですが、しばらくすると長男が少しイライラした様子で私に「英語が全くついていけていないから、塾に通わせてほしい」と相談してきました。Upload By スガカズ英語に関しては、小学校のときから「苦手だろうな」と、心配していた教科です。実際長男は、中学校にあがってから、文法もつづりも理解していないままどんどん授業が進んでいくため、今さら恥ずかしくて先生に質問することができないようです。長男にとって英語の時間は苦痛以外の何物でもなかったようでした。これまで長男は気が進まないのに、こちらが半ば強引に勉強をさせてもあまり意味がありませんでした。そのような経験を、数えきれないほどしてきたため、こうやって長男自身が自分から「塾に通いたい」と言うのはとてもよいきっかけだと感じ、私はできる限り長男の希望に応えたいと思いました。Upload By スガカズとは言っても、長男の通う中学校は土曜日を含めて毎週6日通学しないといけません。通学にかかる時間も往復2時間かかるため、現状のタイムスケジュールに加えて塾に通うことは本人にとって負担となると感じました。そこで、私は自宅にいながら指導してもらえる家庭教師にお願いするという選択肢を長男に提案しました。長男と私だけの判断で決定することができないので、長男と私で話したあと、パパに相談をすることにしました。ですが、事情を聞いたパパに「（塾などの勉強に関する習い事は）認められない」と却下されてしまいました。パパに相談してみると、「解決する努力をしていないのに、それって費用対効果はあるの？」Upload By スガカズ理由はこうでした。・長男が家庭で予習、復習をする習慣をつけていないことが気になる・長男は分からないことに対して解決策を考えず、おざなりにしていることが気になる・そんな状況で簡単に決断はしたくないこと・そもそも長男は4人きょうだいの中で最も教育に対してお金や労力をかけられていること正論を言われてしまい長男も私も「これはOKをもらえないパターンだ…」と察しました。Upload By スガカズパパの言い分はもっともですが、私は普段子どもたちのことを見ている立場からすると、「教育に対して費用対効果を求めるのは難しいのではないか」と感じました。特に発達に凸凹のある子どもたちは、やる気があったとしてもさまざまな特性が勉強に対する困難につながることもあるため、1つの成功体験をつむためのコスト（時間、労力、お金）はある程度寛容であった方がよいと私は思っています。費用対効果を求めてしまうと、結果的に本人がいろいろなことに対して挑戦しにくくなってしまうかもしれませんし、保護者も期待しすぎてストレスの原因にもなってしまうかもしれません。また、そこから親子の関係がギクシャクしてしまうのでは…と心配になります。私は長男が自分自身で「苦手な英語を少しでも分かるようにしたい」と思ったことを応援したいと思ったので、その日は一旦諦めて、時間をかけてパパを納得させられる理由を模索しようと思いました。約2か月後、長男の弟（次男）が解決のカギにUpload By スガカズところで、長男には3歳離れた小4の弟（次男）がいます。なんと今回の悩みを解決するカギは、この次男の存在でした。次男はADHDとLD（書字障害）があるのですが、長男が勉強で悩んでいたこの時期に学校でほかの友達と言い合いになる場面が増えてきました。クールダウンのために保健室や廊下で過ごしたり、教室内で授業中に工作に没頭することが目立つようになりました。そうすると、授業に参加する機会が減ります。授業で使うノートも、プリントも真っ白です。もともと次男は勉強が苦手なので、私は「授業を受けるだけでもえらい」と思っていました。ですが、授業を受けない状態を許容した状態を続けると、次男がだんだんと「授業に参加しなくてもよい」「周りが何も言わないから勉強はしなくてもいいや」という発想になってしまうのが心配でした。その穴を埋めるためにも次男には、学校以外での勉強の場（苦手かもしれないけどある程度は勉強をしないといけない）をつくったほうがいいと感じました。ところが、私が家庭で次男の勉強を見ようとすると本人が嫌がるため、勉強の場として第三者との時間が必要であると思いました。そのようなこともあり、きっかけは異なるものの長男と次男の勉強に対する問題は両方「家庭教師にお願いする」ことで解決するのではないかと私は考えました。家庭教師は塾よりも個別のニーズに合わせやすい特徴があります。また、きょうだいがいる家庭は、1人の先生に2人同時に見てもらったり、時間を区切って別のきょうだいを見てもらうことが可能です。次男には「パパがOKだしたらの話なんだけど、家庭教師のお兄さん（その子に合った先生を選ぶことが可能）に、勉強を教えてもらうのはどうかな？ゲームとかYoutubeの話もできるかもしれないし、塾に通うよりも次男は楽しいと思うよ」と話しました。次男は「それはいいね！」と応えました。Upload By スガカズ私はそのことをパパに相談しました。また長男に関して、ここ2ヶ月私も一緒に英語の勉強のサポートに入ってみたり、本人なりに英語の復習の時間をつくったりしてみたけれど解決できず、限りある時間を有効に使うことが難しかったということや、後期の中間試験で得意な教科にも影響が出始めたことを伝えました。パパはLDのある次男に対して、「自分で解決することは難しい特性だから、学校以外で勉強の場を設けてもよいのかも知れない」と感じたらしく、長男のときのような否定はしませんでした。であれば長男の件についても、そこまで否定する必要はないし、金銭的な面でも納得できたようでした。こうして紆余曲折しましたが、当初の目的である長男の勉強環境と、さらに次男の環境もつくることができました。まさに一石二鳥といえるでしょう。子どもに合った先生のもとで学ぶことの大事さUpload By スガカズはじめのころに来ていただいた家庭教師の先生は、当時大学生でした。小4の次男は学校以外（放課後等デイサービス除く）でほかの人に勉強をみてもらう機会は少ないです。まずは環境に慣れてもらうために、「勉強をがんばったあとに、先生と30分遊べる」というルールにしました（先生に快諾していただけました）。先生のお陰で長男も次男も楽しく勉強をするきっかけを得ることができました。未就学の下のきょうだいたちも、先生が来る日をとても楽しみにしており、約1年間子どもたちと友達のように関わっていただきました。ですが、その先生は今年の4月から社会人なので、家庭教師を引退することになりました。そのため、今年の1月から代わりに新しい先生に勉強を見ていただいています。その先生は発達障害のある子の指導を長年やってきたという経験があるため、子どもの特性に合わせた関わり方がとてもうまいです。新しい先生に代わったタイミングで「30分遊べる」ルールは終わりにしたのですが、それでも長男も次男も前向きに勉強に取り組んでいます。先生は毎回2人に宿題を出すのですが、2人とも「先生との約束だから」と、宿題に取り組んでいます。長男が英語が苦手で悩んでいた当初は、パパに家庭教師をお願いすることを反対され、どうなることかと思いましたが、先生方に関わっていただいたことで長男も英語に限らず、勉強に取り組む様子に変化が見られるようになりました。少し前に、長男が「勉強は、ルールさえ理解できたらあとは楽になるんだ。でもそのルールを見つけるまでが大変なんだ」と話していました。そういった気づきは本人でないと得られないことなので、家庭教師をお願いしたことで、長男の気づきを得る手伝いをできたのかも？と少し安心しました。パパが反対していた当時に言っていた「費用対効果」は、得られているのではないか？と感じています。執筆／スガカズ（監修：井上先生）家庭教師作戦が成功してよかったですね。長男さんが言われているように「自分に合った学び方のルール」が分かっていくことがとても大切だと思います。親が教えるとどうしてもお互い感情的な部分が出てきてしまうので、お子さんの特性を理解してもらえる家庭教師という第三者の存在はとても大事ですね。また、家庭教師の先生がいないときに学習の習慣がついてきたというのは、すばらしいと思います。勉強以外に友達のことや将来の目標のことなど、気軽にしゃべれるような関係性ができることで自分のお兄さんのような感じで心の支えや目標になってくれるといいですね。

しゅしゅしゅ（@syusyumylove）さんがTwitterに投稿した、支援学級に通う息子さんに課せられた宿題をご紹介します。息子さんは、先生からの宿題として、お菓子のパッケージをもらって帰ってきたそうです。パッケージは、上部を切り取られていました。その写真がこちら。そして、宿題完了後の写真がこちらです。まじでこれが今日の息子の宿題。嘘でしょなんやねんコレwってお思いでしょうが、これは給食のストローが1人で開けられない息子の為に、担任の先生がプライベートで各種難易度のギザギザオープンを集めてくれたうちの１つで、これを愛と呼ばずして何を世界の中心で叫ぶというの pic.twitter.com/4rQItHgNMj — しゅしゅしゅ (@syusyumylove) March 3, 2022 宿題の内容は、『パッケージをうまく開ける練習』でした！息子さんは、給食で飲み物についてくるストローの袋をうまく開けられないのだとか。そんな姿を見て、先生が考え出した宿題だったのです！息子さんは上手に、パッケージを開ける練習ができたようですね。この投稿には、「素敵な先生」などの声が寄せられています。・先生の気持ち、とても嬉しいですね。素敵すぎる。・指先のトレーニングは、身近な物で行えば日常にも応用しやすい。たくさん考えてくれたんだろうな。・まぎれもない、生徒を想う愛ですね。涙が出ました。・これはいいアイディアだ！うちでもこの方法を行ってみます。しゅしゅしゅさんによると、切り取られたお菓子のパッケージは写真のほかにも、難易度別にいくつか用意されていたとのこと。生徒の苦手を克服するため、さまざまな工夫を凝らす先生に、拍手を送りたいですね。[文・構成／grape編集部]

料理愛好家として、NHKの料理番組「きょうの料理」や「平野レミの早わざレシピ」をはじめ、さまざまなメディアでアイデアいっぱいの家庭料理を発信している平野レミ（ひらの・れみ）さん。そんなレミさんのエッセイ集『おいしい子育て』（ポプラ社）が、2月16日に発売されました。同書は、1997年に刊行された『笑顔がごちそう』（講談社）を大幅に加筆修正したうえ、新たな原稿と和田誠さんのイラストを加えて単行本化。幼少期の2人の息子さんとの思い出や子育てと料理にまつわるエピソードのほか、47品のオリジナルレシピ、義理の娘でもある上野樹里さん、和田明日香さんと3人で会談した「和田家の嫁姑鼎談（ていだん）」も収録しています。レミさんはどんなふうに子育てをしてたの？嫁姑のちょうどいい関係の築き方は？レミさんにお話を伺いました。前後編。「教育方針なんてない」和田家の子育て——2人の息子さん（和田唱さんと和田率さん）もそれぞれの分野で活躍されていますが、子育てを振り返って今思うことはありますか？平野レミさん（以下、レミ）：子育ては本当に懐かしい思い出ですよね。愛情をいっぱい注いで、ご飯をいっぱい食べさせて……。あまり怒ることはなかったな。毎日、笑って暮らしてましたね。——和田家の「教育方針」はあったんですか？レミ：そんな立派なものは何もなくてね。ただもう、楽しく自由に、おいしいものを食べて笑ってさ。息子たちだけじゃなく、子供たち全般にそうですけど、レールなんか引っ張ったって、絶対にその通りになるわけないから。だから、レールを引っ張らないで自由にさせてました。元気に健康でいればいいやと思ってね。それから私、好きだったら努力しなくてもいいと思っていて。どうしても「努力」っていう言葉が好きになれないの（笑）。例えば、お料理をしていても、「どうして、この組み合わせでこうなるんだろう？」とかいろいろ考えるんだけど、それってただ楽しくて「もっと知りたい！」ってやってるだけだから。だから、息子たちに対しても、自由にさせていれば自分の中で何か芽生えたり、何かやりたいものが見つかればこっちが何か言わなくても勝手にやると思っていたので、とりあえず元気で健康だったらいいやと思っていました。——思わず「もうやめなさい」と周りが言っちゃうくらい夢中になれるものが見つかったら幸せですよね。レミ：そうそう。自分が好きなもの、無我夢中になれるものを見つけたら最高よ！和田さん（夫の故・和田誠さん）も、3歳のときから絵が大好きで、絵をずっと描いていた。「絵なんか描かないで、勉強しなさい！」って言われてたら、イラストレーターにはならなかったんだろうと思うんだけど。戦争中でも、お母さんがちゃんと絵を描くための紙を用意してくれて……。和田さんみたいに好きなものが高じて、一生涯、好きな仕事で生活ができるようになることもあるでしょう？だから、子供の芽を摘むみたいなことは絶対にやっちゃいけないって。まだ若かった頃、私もお料理をしていて、ある日角煮を作ろうとしたときに、どこにも作り方が書いてなかったの。とりあえずお肉を買ってきて、「どうしたらいいんだろう？」って、お砂糖とか酒とか醤油とかみりんとか入れて、コトコトコトコトやったの。でも、やればやるほど、肉が硬くなっちゃうのよ！普通は、火を通したら柔らかくなるはずなのに、「なんで硬くなっちゃうんだろう？」って思って。何度も何度も肉を買ってきて、実験しましたよ（笑）。結局、自分で分かったことは、肉だけを柔らかくしてから調味料を入れること。そうすると、スーッと味が染み込んでいくのね。どこにも書いてなかったことを、自分で発見して成功したら、ますます「お料理が楽しい！」っていう気持ちになるからね。人生いろいろあるけれど…遠回りが楽しい——子育てでレミさんが「しなかった」ことは「親がレールを敷かない」「子供の芽を摘まない」ということだったんですね。レミ：そうそう。子供が夢中になってやろうとしたときに、「やれ！やれ！」って応援するのはいいと思うのよ。だから、レールは引っ張らないほうが私はいいと思うけどね。いつも言ってるんだけど、人生を道路に例えると、なんの障害もないツルツルの高速道路をゴールに向かって真っすぐパーッと行っちゃう人生がある一方で、高速道路に乗らないで下道でドブに落っこちたり、石につまずいたり、いろいろなことがありながら、お花やチョウチョウを見ながらゆっくりゆっくり進んでゴールに行き着く人生もある。どっちが良い人生かな？って思って。私は、いろんな経験をして、いろんな失敗をしても、そっちのほうが楽しい人生なんじゃないかなって思っちゃうのよね。——先ほどの料理のお話みたいに、まずは自分でいろいろやってみたり、実験したりするのも大事なのかなって。レミ：自分から積極的にしたことは絶対に忘れないからね。「やりなさい！」って言われてやるのと、「なるほど！」「こうかな？」って自分で考えながらやるのは違うよね。だから、なんでも自分で考えてやったほうがいい。お母さんも、子供が自分で考えられるような環境や場所をつくってあげられるといいのよね。——そういえば、子育てで悩んだことや困ったことはありましたか？レミ：病気になったときよね。熱が出ちゃったりしたときは悩んだけど……。でも、お医者さんに連れて行けばいいからさ。あとは、ないない。嫌なことがあったら、みんな和田さんに押し付けてたから（笑）。私は、「放っておけばいいや」って感じで、育てちゃったからね。——本にあったように親の背中を見せることも大事なんだなって思いました。レミ：お料理なんかもそうよ。宿題はキッチンでさせるようにして、私が野菜を洗っているエプロン姿とか、包丁でトントン刻んでいる音とか、炒めている音とかを聞きながら宿題してたのよね。私は、「手伝いなさい」とか何も言ったことがないけど、そんな私の姿を見てたのが良かったんでしょうね。だから、自分たちが料理することにも抵抗なかったんでしょうね。2人とも料理が上手らしいですよ。（聞き手：ウートピ編集部・堀池沙知子、写真：中西裕人）

５人の子供を育てている、母親の、ゆか（yukaaa.o31）さん。子供たちの日常はもちろん、宿題プリントやドリルに書き込んだ『珍解答』に愛あるツッコミを入れ、Instagramに投稿しています。「涙出るほど笑った」「もはや天才」小２女児の『珍解答』に抱腹絶倒！『文を作りなさい』という宿題に、１１歳息子の出した答えが最高すぎた２０２２年２月２５日に、ゆかさんが投稿したのは、小学５年生の長男の珍解答です。長男の斜め上な解答と、ゆかさんのツッコミに、あなたも思わずクスッとしてしまうでしょう…。岐阜県を『ぐは県』と読み、『魚夫県』と書いたり、怪しい組織のお誕生日会係になったりと、珍解答を連発する長男。対するゆかさんの鋭いツッコミが、さらに笑いを誘います！長男の珍解答の数々に、赤ペンを付ける担任も笑ってしまったかもしれません。長男の冬の学習をおさめた投稿には、さまざまなコメントが寄せられています。・お誕生日係に吹きました。ロシアンルーレットでもするのかな。・最高！１ページ目から、私の涙腺と腹筋が崩壊しました…。・天才としかいえない発想！疲れが吹っ飛びます！このような珍解答が生まれたのは、分からない問題も解こうとした長男の頑張りがあってこそ。勉強だけにとどまらず、たくさんの経験を経て、立派な大人に成長していくのでしょうね！[文・構成／grape編集部]

■東原亜希さんは「公文式」をマイペースに見守るきょうだいが多いと、それぞれのスケジュール管理や向き不向きの見極めで、習いごとは特に悩みの種。そんなきょうだいママに参考になるのが、モデルの東原亜希さん(39)。双子の女児を含む7歳から12歳までの1男3女の子育て中ですが、きょうだいで学習塾の「公文式」に通わせています。            この投稿をInstagramで見る                   Aki(@akihigashihara)がシェアした投稿 4人のお子様のうち、どの子が通っているかの特定は避けつつ、それぞれの進度についてコメント。「1人は5枚やったよ、と言うので、え、すごいじゃん、もうそれ以上はやりすぎだからお願いだからやらないで、頭良くなっちゃうよ。って言うと、さらに5枚やります。1人は、うんそうだね、と、あっさりやめます。1人は、くもん行っかない♪と、歌っています。」公文式は、毎日宿題が出るので、親の負担が意外にもかかることで有名。「ちゃんと宿題をやらせられるか」が不安で二の足を踏むママも多いはず。東原さんは、それぞれの個性に任せる方向で宿題を見守っているよう。きょうだいで同じ習いごとに通わせるときのポイントは、比べないこと。宿題を「やらない」判断をした子どもも認めているのが、東原さんの凄いところ。親がストイックになりすぎないことが、子どもも嫌がらずに続けられるコツかも。■小倉優子さんは、7つの習いごとをワンオペ送迎！小学3年生、5歳、1歳の男の子のママであるタレントの小倉優子さん(38)。長男は「かけっこ」「水泳」「キックボクシング」「英語」を、次男は「かけっこ」「水泳」「ピアノ」を習っているそう。            この投稿をInstagramで見る                   小倉優子 ☆ゆうこりん☆(@ogura_yuko_0826)がシェアした投稿 計7個の習いごとと、なかなかハードなスケジュールをどうこなしているの!? と、気になりますが、「土曜日の午前中は長男がキックボクシング午後からはかけっこ教室」「日曜日の午前は水泳」と、土日に分散させ、小倉さんがワンオペで送迎を行っているとのこと。小倉さんは以前、『100％アピールちゃん』（TBS系）に出演した際、お子様の習いごと事情についてこう語っています。「有吉ゼミを見て、那須川天心さんがやっているのを見て、（キックボクシング）習いたいって。私も一緒に始めたの。1回だけ。そしたら次男も習いたいって」近々次男くんもキックボクシングを始める予定のよう。このように、習いごとを選ぶ際に小倉さんはお子様の「やりたい」という気持ちを尊重しているようです。また、インスタ投稿では、かけっこ教室で「長男が5キロ次男が3キロ走り」とも報告。小3と5歳児とは思えない体力に、トレーニングの成果が見られます。習いごとを始めるのは、子どもがちょっとでも興味を持ったタイミングがチャンス。子どもの気持ちを尊重して習わせることが、上達の近道かもしれません。■辻希美さんは、ダンスで親子のコミュニケーションを深める！3歳から14歳までの3男1女を育てるタレントの辻希美さん(34)。14歳の娘さんにダンスを習わせています。以前、インタビューで「4人全員が違う方向性なのですが、やりたいと言ったことは止めたくない。習いごとも小さな頃にたくさん習わせて、自分がやりたいものだけ選びました」と語っています。（参照：辻希美さん＆杉浦太陽さん独占インタビュー！3男1女の子育てルールは？）お子様の「やりたい」を尊重した結果、14歳の娘さんのダンスはプロ並みに！なんとYouTubeでは辻さん、夫の杉浦太陽さん(40)と3人でBE:FIRST の「Gifted」踊ってみた動画を公開しています。元々、辻さんの得意分野であるダンス。子どもにも習わせることで親子で楽しめるのは嬉しいですね。親子関係が難しい時期である思春期に、共通のスキルや趣味を身に付けていれば、コミュニケーションも上手くいきそう。子どもに習わせるタイミングで「ママも一緒に習い始める」というのも、選択肢の一つとしてアリかもしれません。習いごとの選び方、子どものやる気の出し方の参考にしてみてください♪