今後も「オンライン授業続けたい」中高生の８割超が回答！　休校期間の中高生の学習実態に関するアンケート

編集部:学研キッズネット編集部

株式会社増進会ホールディングス（Ｚ会グループ）のグループ会社、株式会社葵が運営する80万人の中学生・高校生が利用するオンライン学習塾「アオイゼミ」は、新型コロナウイルスによる休校が広がる中、「アオイゼミ」の利用者に対して休校期間の学習実態についてアンケート調査を実施し、2411件の回答を得ました。

アンケート結果

■休校中の学習は、「学校の宿題」が最も多く78％、次いで「オンライン授業」が68％
学習内容としては学校の宿題が最も多く78%、次いでオンライン授業が68%であった。市販の教材や参考書も48％が使用しており、「休校中も勉強を続けたい、続けさせたい」と生徒や保護者が、さまざまなコンテンツを利用・検討したようだ。

■休校中に初めてオンライン授業を利用した生徒が半数以上
今回の休校期間以前から「オンライン授業」サービスを以前から利用していた生徒、今回はじめて利用した生徒が半々だった。３月の休校を機に中高生に「オンライン授業」が一気に広がったことが分かる。

■ネットでオンライン学習を知った生徒が53%で最も多く、次いで家族の勧めが26%
今回の休校期間にはじめて「オンライン授業」サービスを利用した生徒に尋ねた。ネットの情報から認知した生徒が53％であったが、次に高かったのが「家族」の26%であった。保護者も子どもの学習手段を探し、「オンライン授業」を使って学習してほしいと考えたようだ。

■81％が今後もオンライン授業を継続したいと回答
今回の新型コロナウィルス禍で、オンライン授業の利用が大きく拡大した。実際に使用した中高生の８割以上が今後も利用を継続したいとしていることから、オンライン授業が学習に役立つことが実感されたようだ。

■オンライン学習の利点としては、１自宅で勉強できる２自分のペースで勉強できる３集中できる
1位「自宅で勉強できる」が86％、2位「自分のペースで勉強できる」が71％と、自分のペースで勉学できるのがかなりの利点であるように思われる。また、3位に「集中できる」が36%であった。一般的には「在宅では集中できない」と思われる方が多いかもしれないが、自分だけの環境の方が集中できる生徒も多いようである。

■オンライン学習の課題としては、１質問ができない２スマホやタブレットなどの通信機器の整備が必要３周りの大人の理解が得にくい
1位「質問ができない」