子どもの自己肯定感が下がってしまう、教育熱心なのに残念な親の3タイプ

習い事とは、子ども自身が求めるものをすることによって、夢中になり、達成し、挫折を味わい、そして壁を乗り越えることで、「やり抜く力」を育ててくれるものであり、なんらかのスキルを得るのは副次的な成果です。

（引用元：StudyHackerこどもまなび☆ラボ｜「教育虐待」のやっかいな実態。今の子どもには“決定的に足りない”時間がある）

おおたとしまささんいわく、「あれこれ習い事させる代わりに、『ぼーっとする時間』を子どもに与えるべき」とのこと。なぜなら、「ヒマだな」「何をして過ごそうかな」という時間があって初めて、子どもは自主性を発揮するから。

そこで「ヒマだから本でも読もう」「絵を描こう」などと考えて、「何をしているときに幸せを感じるのか」を知ることができるのです。それはこれから先の長い人生で、大事な決断をしなければならないときや、自分が進むべき方向を決めなければならないとき、必要となる力の基礎になるでしょう。

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親の期待が大きければ大きいほど、子どもにとってはプレッシャーになります。習い事などでスケジュールをパンパンに詰め込むよりも、「ぼーっとする時間」こそが子どもの能力をぐんぐん伸ばすかもしれませんよ。

（参考）
株式会社バンダイ｜「子どもの習い事に関する意識調査」結果
StudyHackerこどもまなび☆ラボ｜その習い事、子どもは本当に望んでいますか？身近すぎる「教育虐待」の怖さ
ダイヤモンドオンライン｜「子育ては競争ではない。」親の「大きな期待」が子どもの思考を奪うのはなぜ？
StudyHackerこどもまなび☆ラボ｜“手がかからない子”ほど要注意！「いい子症候群」が怖い理由と、その防止法
PHPのびのび子育て 2019年12月号,PHP研究所.
PHPのびのび子育て 2020年1月号,PHP研究所.
StudyHackerこどもまなび☆ラボ｜「教育虐待」のやっかいな実態。今の子どもには“決定的に足りない”時間がある