自分の「理想」を押し付けてしまうアスペルガーの娘とお話したこと

長所だった「目標に向かって一直線」がマイナス要素に！？

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9歳になったアスペルガー症候群の娘は、昔から「努力の人」と呼ぶに相応しいタイプの女の子でした。

まりつきで「あんたがたどこさ」を最後までやり遂げられるように、鉄棒で逆上がりをできるように、二重跳びがとべるように…。

上手く出来ない自分が悔しくて、両手に出来た豆が潰れても泣きながら、毎日毎日何時間も練習を重ねてきました。「体が疲れているから休んでからにしよう？」と声をかけても、首を縦に降ることは決してありませんでした。

そうして、人の何倍も努力をして、少しずつ出来ることを増やしてきたのです。幼い頃はこのド根性がプラスに作用しており、娘の一番の長所といえるところでもありました。

ところが年齢が上がり、他人とのコミュニケーションが増えるにつれ、この長所がマイナスに作用している場面が目に付くようになってきました。娘の思い描く「理想の完成形」には家族や友達が含まれ、そこに向かって努力をしない人たちに声を荒らげ、強い口調で指示を出して相手をコントロールしようとするのです。

このままではせっかくの長所が、娘や周囲の人たちを苦しめる要因になってしまう…。どうすれば「目標に向かって一直線！」を良い方向に持って行くことができるのでしょうか。

お箸とコップを出すだけなのに、どうして空気がピリッとしてしまうの？

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トラブルは何気ない日常の中にも突然あらわれます。

我が家ではご飯の前に、子どもたちにお箸やコップを並べることをお願いしています。子供たちに声をかけると、日頃から「人の役に立ちたい」と強く願っている娘は「はーい！」と気持ちのいい返事を返してくれます。息子もお姉ちゃんに負けまいと急いでやって来て「じゃあ、僕はお箸を出すね！」と楽しそうに話します。問題はここから。

娘「お箸はお姉ちゃんが出すから、君はコップを並べて！早く！コップは何色がいいかみんなにちゃんと確認して！」

息子「はーい。えーと、僕はこのコップにするね」

娘「ちょっと！！！自分のものから選ぶんじゃなくて、まずご飯を作ってくれてるママにどのコップがいいか確認しないとダメでしょ！お姉ちゃんはどれでもいいから、ママに聞いてから自分のコップを決めてちょうだい！」