小学校高学年なのに「袖をごはんで汚す」「観葉植物をなぎ倒す」のはASDの特性が原因!?ボディイメージを理解する難しさ【専門家アドバイスも】

こうして理屈と感覚は理解できたとはいえ、それまで意識していなかった『見えない位置の感覚』『間接的に当たっている物の手ごたえ』が急に分かるようになるはずはありません。そのため、この話をしてからも相変わらず袖を汚すことはありました。

ですが、「できるはずがないことを無理強いされている」という不信感は和らいだようでした。

自分が直接触れて動かしている物ではない『間接的に触れている物』への影響を理解するのが難しいのは、私も何となく分かります。息子と同じく神経発達症がある私の場合は、自分の体であっても『見えていない部分』への意識がおろそかになりがちです。

定型発達とされる子どもであったとしても、幼児のころは『自分の体が影響する範囲』や『自分が持っている物が影響する範囲』がつかみきれておらず、動きにも不器用さが見られることは珍しくありません。


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コウや私は、今でもまだその部分において発達の途中にいるのかな？と思っています。今でも不器用な中年として毎日を送っている私ですが、子どものころによくあった『何もないところでコケる』現象は起きなくなりました。

でもこれは「単に活発に動かなくなっただけかもしれないな…？」という一抹の不安もあるので、たまには体を大きく動かすようなアクティビティをしてみようと思います。

執筆／丸山さとこ

(監修：初川先生より)
面白いですね。「『自分が動かしている物』が触れている物に意識を向ける難しさ」。そこまで意識（注意・関心）が向かないからこそ、ちょっとした事故（服を汚す、観葉植物を倒すなど）につながる。例えばこれは、ボディイメージの苦手さ（自分の「身体」がどこまでか、どう動いているかを認識することの苦手さ）でも説明されるかもしれません。

この場合のボディ・身体は単に皮膚に包まれた肉体のことに限らず、服やカバン、そして作用するものも含めた「拡張した身体」のことになります。こうしたことを考え始めると、身体とは何かという哲学的な問いに出合います（例えば、他人の身体を触ることは痴漢になるけれど、じゃあ、身体と洋服の間の空間に手を入れるのは痴漢じゃないのか…と考えてゆくと、身体は肉体よりも広い概念であると分かると思います）。

そんな哲学的な問い、身体論が私は頭に浮かびましたが、生活上必要なことでいえば、さとこさんがしてくださったように、感覚に意識を向けて、感じ取る練習をしてみるということですね。