学校での勉強を定着させる！　子どもの「判断力」「応用力」「計算力」を鍛える方法

小さなお子さんであれば、100円を渡して駄菓子を自分で計算させながら買うのもいいですね。

＜この体験で身につく力＞
思考力判断力計算力

■お出かけの目的地や交通手段を考える
親子でのお出かけは、子どもにとって新しい経験がいっぱい。いつもは親が決めてしまう休日のお出かけ先を、たまには子どもに決めさせてみましょう。子ども主導で計画を立て、家族で出かけてみることもよい経験です。

ガイドブックやインターネットを見ながら、目的地を決めましょう。そのときに、日帰りでも行ける場所なのかを地図で確認しながら決めるといいですね。地図を学習している時期であれば、学習内で勉強した地名などを絡ませて、行き先を決めるのもおすすめです。

行き先を決めたら、そこまでの交通機関を一緒に考えてみましょう。地図上で目的地を見ながら、電車で行きやすい場所なのか、駅からは徒歩なのかバスなのか、車で行く方が便利なのか、ご両親がアドバイスしながら経路を考えてみます。このような経験を通じて、子どもは自ら考える力や、交通手段などを比較して決定する判断力を養うことができます。

また、実際にその場所に行ってみると、計画通りにいかないことも出てくるでしょう。その時に、どうして上手くいかなかったのか、どうすれば上手くできるのかをもう一度考えてみると、そこで応用力も育まれます。そして、地図を見ながら目的地までも、ぜひ子ども主体で動いてみましょう。親にとっても新しい発見があり、親子で新鮮な体験になるはずです。

＜この体験で身につく力＞
思考力判断力応用力地図を読む力

■お出かけ先でのスケジュール管理
時計が読めるようになったら、日常的な声掛けで、「○時に家を出るけど、あと何分ぐらいある？」などと、クイズ感覚で問いかけてみることで日常生活と勉強を“リンク”！子どもの「判断力」「応用力」「計算力」を鍛えるよい方法ですね。

そして、日常生活の中で時間の管理がある程度できるようになったら、お出かけ先でのスケジュールを子どもに組み立てさせてみてはいかがでしょうか。一日のスケジュール表を紙に書いて、「○時にここに着くには、何時に出ればいいかな？」「お昼には何分ぐらい時間を取ろうか？」など、最初はご両親と一緒にスケジュールを組み立ててみましょう。慣れてきたら、自分で考えさせてみて、ご両親が無理のないスケジュールになっているかを確認してみるのもいいかもしれません。