才能さがしのための「たくさんの習い事」より、もっと大事にすべきこと

では、どうすればいいのでしょうか？それは、どんなに世の中が変わったとしても力を発揮する、汎用性の高い基礎的な力を身につけさせておけばいいのです。どんな力かといえば、それぞれの時代における自分の立ち位置やまわりの状況を観察し、「これからはこういうスキルが必要だ」と判断し、その必要なものを自分で得ていく力です。スマホにたとえれば、スマホ自体が必要なアプリを感知してダウンロードする力を持っているような状況です。それこそが、どんな時代にも通用する、「生きる力」なのではないでしょうか。

『大学入試改革後の中学受験』
おおたとしまさ 著／祥伝社（2019）


■ 教育ジャーナリスト・おおたとしまささん インタビュー一覧
第1回：いちばんのしつけとは、子どもに〇〇を見せること。親はそんなに頑張らなくていい！
第2回：いまの時代、「絵本の読み聞かせ」にこだわらなくてもいいんです。
第3回：才能さがしのための「たくさんの習い事」より、もっと大事にすべきこと
第4回：なんでも「自分で決めさせる」親が、子どもを追い詰めているかもしれない理由（※近日公開）

■ おおたとしまささん 過去のインタビュー記事はこちら
過当競争極まれり。難関中学への“逆転入学”が子どもに弊害をもたらしている
「間に合わせの学力」では人生厳しい。「本質的な学力」を伸ばす“1日10分”の学び
学力は人並程度あればいい。「新たな時代」を生き抜くためには“3つの力”が必要だ
「教育虐待」のやっかいな実態。今の子どもには“決定的に足りない”時間がある
教育虐待をする親とその学歴。その教育、本当に子どものためですか？
教育虐待は教育という大義名分のもとで行う人権侵害。でも親の多くは無自覚である
失敗経験から学ぶ、学力とは異なる力がものをいう時代。受験勉強で「失うもの」とは？
心が折れて立ち上がれなくなってしまう、自信家なのに自己肯定感が低い人

【プロフィール】
おおたとしまさ
1973年10月14日生まれ、東京都出身。教育ジャーナリスト。雑誌編集部を経て独立し、数々の育児誌、教育誌の編集に関わる。中学高校の教員免許を持っており、私立小学校での教員経験もある。現在は、育児、教育、夫婦のパートナーシップ等に関する書籍やコラム執筆、講演活動などで幅広く活躍する。『新・男子校という選択』（日本経済新聞出版社）、『新・女子校という選択』（日本経済新聞出版社）