非認知能力のなかで最重要なのは「○○心」。実は、日本の子どもは学びへの興味が低い！？

そして、色やかたちが異なるドングリをたくさん集めるでしょう。

でもそのとき、子どもがドングリに興味を持っていること対して親が興味を持っていなかったとしたら？「汚いから捨てなさい」なんていって、子どもの好奇心の芽を摘むことになってしまいかねません。こうして、親の好奇心の低さが子どもに伝染し、子どもも本来持っていた好奇心を失うことになるのです。

そうではなく、子どもが興味を持っているものに対して、親も興味を持つことです。子どもがドングリに興味を持っているのなら、「いろいろなかたちがあるね」「種類がちがうのかな？」「このドングリは小さいから○○ちゃんドングリ、こっちは大きいからパパドングリだね。ママドングリも探しみよう！」「帰ったら、ドングリのちがいを一緒に図鑑で調べてみようか！」「今日見つけたドングリ家族の絵を描いてみようよ！」と、子どもの興味に親が寄り添い、想像が膨らむようにコミュニケーションを取ることです。そうすれば、子どもの好奇心、探究心、創造性はどんどん伸びていきます。

『そうゾウくんとえほんづくり』
本山勝寛 著／KADOKAWA（2019）


■ 学びのイノベーター・本山勝寛さん インタビュー記事一覧
第1回：非認知能力のなかで最重要なのは「○○心」。実は、日本の子どもは学びへの興味が低い！？
第2回：「ただの石でも化石に見える」？自分で新たに生み出す経験が育むイノベーション能力（※近日公開）
第3回：自己肯定感がぐんぐん高まる最高の褒め方。「やればできる」のマインドはこう育てる！（※近日公開）

【プロフィール】
本山勝寛（もとやま・かつひろ）
1981年3月13日生まれ、大分県出身。学びのイノベーター。本山ソーシャル・イノベーション塾（MSI塾）塾長。日本財団子どもの貧困対策チームリーダー兼人材開発チームリーダー。高校時代、アルバイトで自活しながら独学で東大に現役合格。東京大学工学部システム創成学科卒業後、ハーバード大学教育大学院国際教育政策専攻修士課程を修了。現在は日本財団にて子どもの貧困対策チームリーダーと人材開発チームリーダーを務め、少子化問題、奨学金問題、子どもの貧困問題などについて評論活動を行う。5児の父で育児休業を4回取得。自身の経験を基にした勉強法、教育論などについての執筆活動にも積極的に取り組む。『最強の暗記術 あらゆる試験・どんなビジネスにも効く「勝利のテクニック」