ドリブルが上手くても判断力がなければ良いプレーはできない。中野島FCが考える「サッカーに必要な3つのこと」

午前中に試合があったら、午後は振り返る時間に当てたりと、試合をして終わりにしないようにしています。

コロナで長期間活動ができなかったときは、毎日Zoomでサッカーの勉強をしていました。「アタッキングサード」や「5レーン」などのサッカー用語を覚えたり、「どのエリアからゴールが生まれやすい？」などのお題を出して、子どもたちに答えてもらう活動を、3、4か月しました。

――子どもたちの頭の中は変わってきましたか？

岡本はい。試合の映像を切り取って思ったことを発言してもらったのですが、最初は「ドリブルがうまくてシュートすごかったです」などの感想だったのが、何回か続けていくと「逆サイドの選手が裏抜けをしたから相手のマーカーが食いついて、ドリブルがしやすくなった」など、ボールの周辺以外にも目を向けるようになってきました。

それを3、4か月続けていざ活動を再開したときに、周囲を見ることのできる子が増えてきました。それまではボールしか見ていなかった子が、「このときはこうすればいいんだ」と、考えて動けるようになったんです。

頭の中を変えると、選手たちの動きも変わるんだと感じました。

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■返事はタメ口でもいい、わかってないのに「はい」と言うのはやめようと伝えている

――選手の考えを引き出すために、工夫していることはありますか？

岡本ミーティングのときに、僕だけが話すのではなく選手たちに質問をして、発言を促すようにしています。

僕が一方的に話をして「わかった？」「はい！」というのだと、本当に理解しているかどうかがわかりません。

試合中も僕の指示でわからないことがあったら、とりあえずうなずくのではなく、タメ口でもいいので「なんて言った？」「なに？」みたいに聞き返そうと伝えています。

「わかっていないのに、はいと返事するのは絶対にやめよう」と言っています。