「話す力」教員研修パッケージ提供開始　子どもたちの“話す力”を育み、コミュニケーション能力を向上

また、先進国と比較しても日本の子どもの“話す力”は低く、「自分の考えを根拠を示して説明すること」に課題があることがわかります。(図：コミュニケーション事例)

また「自分の意見や自分の行動で、国や社会は変えられない」という自己効力感の低さも、子どもたちの話す力を低下させている原因の一つです。

選考時に重要する要素

コミュニケーション事例

■教員向け研修パッケージ概要
子どもたちを育成するためには、教員も「なぜ話す力が今の時代に必要か」「普段の授業とプレゼンで違う点はなにか」を理解することが必要です。今回の教員研修では、教員が指導する際のファシリテーションを学びます。教員の掛ける言葉一つで、子どもたちの自己肯定感は上がり、「もっと話したい」という意欲につながります。普段の授業から活用できるポイントを紹介し、教員同士のワークなどを通じて実践的な教員研修を行います。これまでに特に要望の多かった3つのタイプのプログラムを用意しています。


教員研修プログラム詳細

＜研修プログラムの詳細＞
1. なぜ今「話す力」が大切なのか
(1) 世界の変化と日本の位置づけを把握する
(2) 自己効力感と話す力の関係性

2. 教科横断的に育てる「話す力」