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別室登校&ランドセル拒否から「早く学校に行きたい!」へ。登校を渋る息子の背中を押した「母の手づくりリュック」の選択肢【読者体験談】
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「刀剣乱舞 ONLINE」コラボジュエリー第1弾 10/9(金)より受注開始!
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生活リズム調整、やりたいことの探求…卒業後の「焦らない進路選び」をサポート!自立訓練「LITALICOテラス」取り組みと利用ステップ
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不登校と発達特性の関係とは?AI活用やオンライン支援が広げる「多様な学び」の選択肢【勉強会レポート】
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すべての子どもが自分だけの輝きを持っている。音楽で「表現する力」を育む、インクルーシブな合唱団【ホワイトハンドコーラスNIPPON】に密着取材
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「貯金があると障害年金はもらえない?」支給制限・所得制限のルールを解説【親なきあと相談室】
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「ゲームをやめられない」正体は脳の暴走?小児神経科医が解説するゲーム障害と家庭でできる5つの対策【第45回日本思春期学会総会・学術集会】
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「普通」にならなくていい。ベテラン児童精神科医が語る子どもの笑顔と家庭の平和を守るヒント【山登敬之先生インタビュー】
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ルールを守りたい特性が「チクリ」と誤解され…「学校に行けているから大丈夫」じゃなかった、発達障害の息子が6年間耐え続けた同級生トラブル【読者体験談】
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小学生の不登校、きっかけ1位は「人間関係」ではなく「分からない」42.3% ―「いじめ」はわずか4.6%にとどまる 1,358件のデータから不登校のきっかけと再登校の実績を集計
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【TOKAI RADIO】山本昌、山崎武司、岩瀬仁紀、福留孝介、祖父江大輔、中田翔がコメンテーター「Live Dragons!」9/29(火)より放送開始
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グレーゾーン特有の困りごとと、就学後によくある落とし穴。必要な支援とは?【橋本 創一先生(東京学芸大学)講演レポート】
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適切な支援へつなげる発達ナビの新機能「つなぐnote」が登場!お子さまの日々の記録&情報整理ツールで医師・園や学校への情報共有をスムーズに
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年度途中の転校で支援が途切れる?特別支援学級の手続きが間に合わず小5息子が勉強に苦戦、不登校に…【読者体験談】
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今、『月の聖杯戦争』が再び―― 『Fate/EXTRA Record』2027年1月28日(木)全世界同時発売決定
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大型オーディション『ハイプラオーディション』参加レーベル第2弾発表!Ki/oon、ワーナー、ホリプロら10社追加で20社超に!後期募集もスタート
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「好きなこと」が避難生活の支えに。能登半島地震の体験談と災害支援の専門家Q&A【第73回日本小児保健協会学術集会レポート】
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災害時、発達障害児のパニック・環境変化にどう対応する?児童精神科医が教える「3つの備え」【第73回日本小児保健協会学術集会レポート】
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被災地支援15年で見えた学校現場のリアル。被災地における発達障害児の支援とは?【第73回日本小児保健協会学術集会レポート】
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未読400件に長文投稿…13歳・ASDグレーゾーン息子のスマホ事情と、グループチャット退会で見つけた「自分に合う」距離感【読者体験談】
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「急な不機嫌」や「パニック」の原因は頭痛?頭痛専門医に学ぶ、子どものSOSへの気づき方【学会レポート2】
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「言葉がゆっくりなだけ」じゃない、WISC検査で知った小1娘の困りごと。通級指導教室を経て小2卒業までに見えた希望【読者体験談】