「学校に行くのがあたり前」の空気に苦しむ親子へ【樹木希林からの命のバトン 第2回】

■不登校だからって将来は決まらない

それでは、「学校には行かない」と決めたとして、その後どうすればいいのか。樹木さんは書籍のなかで、このように語っています。

子どもたちにとって、自分がワクワクできるようなものを見つけるまでは、おそらく紆余曲折あることでしょう。不登校になった子どもたちは、どのように成長していくのでしょうか。

文部科学省では、15歳で不登校だった子どもたちに、5年後「自分の不登校を振り返ってどう思うか」という調査を行っていて、「行けばよかった」が38.9％、「仕方がなかった」が31.7％、「何とも思わない」と「行かなくてよかった」が29.3％と、「否定」、「肯定」、「どちらとも言えない」という回答が、それぞれ大体3分の1ずつに分かれています（※）。

この結果から、「不登校については、肯定と否定のどちらかはっきり答えられない実情が見えます。ただ、みんなそれなりに山あり谷ありの人生を送り、大人になっていく。不登校だから将来こうなるということは言えないのです」と石井さんは分析します。

■子どもにとっての「居場所」は外にあるとは限らない

書籍では、ロバート・キャンベルさんが「学校以外にも魅力的なハッチ（非常口）が必要だ」と語られています。子どもたちにとってどんな場所が非常口となるのでしょうか。

義務教育期間の子どもたちにとって、学校以外の選択肢を石井さんに教えてもらいました。

「魅力的なハッチ（非常口）」となる子どもたちに合った居場所の見つけ方については、石井さんは次のようにアドバイスします。

「子どものために開かれている場所には必ず人が集まってきます。その場所の人の集まり具合を見ること、そしてその場にいる子どもたちの表情を確認してください。子どもって、心から楽しければ笑顔が出ますから」（石井さん）

さらに石井さんは、「子どもにとって必ずしも居場所は外にあるわけではない」と言います。「子どもにとっての居場所が、“自分の部屋”ということも大いにありえます。本人が『いま、そこにいたい』と思える場所を尊重してあげてほしいですね」と話します。