IBS主催 第1回メディア向けセミナー「VRやAIを活用した最先端の英語学習法」

2022年5月23日、ワールド・ファミリー バイリンガル サイエンス研究所（以下、IBS）は、初の試みとなるメディア向けセミナーを開催しました。テーマは、「VRやAIを活用した最先端の英語学習法」。外国語教育やEdTech（Education & Technology）にご興味のあるメディア12社にご参加いただき、各分野の研究者を招いての講演やパネルディスカッション、VR・AIの体験会などを実施しました。当日のセミナー概要をご紹介します。

＜実施背景＞
テクノロジーを活用して外国語教育や外国語学習の効果を高めたり、課題を解決したりしようとする試みは、何十年にもわたって行われてきました。近年は、特にVR（仮想現実）やAI（人工知能）の活用に関する研究が世界各国で増えてきており、IBSも2022年5月にそれらの先行研究について概説・考察したレビュー論文をIBSウェブサイトで公表しています。日本の英語教育において実に多くの可能性を秘めていることから、メディアの方々に情報提供をするべく、今回のセミナー開催に至りました。

主なトピック
・VRやAIは、どのように外国語教育や外国語学習に活用できるのか？
・その効果について、現状、どのような研究結果が報告されているのか？
・子どもの英語教育や英語学習に役立てることができるのか？

■ パネルディスカッション「VR/AIによる学習と日本の英語教育の未来」
原田哲男教授（早稲田大学／IBS学術アドバイザー）、IBS主任研究員 Paul Jacobs（ポール・ジェイコブス）、そして今回の講演者である中央大学 国際情報学部 斎藤 裕紀恵准教授、早稲田大学 GCS研究機構 知覚情報システム研究所 松山 洋一 主任研究員（研究院 准教授）＆ 鈴木 駿吾 次席研究員（研究院 講師）、そして各種教育機関や研究者とともにVRを活用した英語教育の研究プロジェクトに携わる澤田 和信氏（株式会社イマース・ジャパン）によるパネルディスカッションを行いました。
テーマは、VRやAIなどの最先端技術をどのように小・中学生、高校生の外国語学習に適用できるか、どのような効果が期待できるか、どのような課題があるか。この分野の研究は、大学生を対象としたものが多いことがテーマ設定の背景です。VR/AI技術、会話データ、第二言語習得の理論、外国語教育のあり方、授業での実践、子どもの発達など、さまざまな観点から議論が交わされました。