「わがまましたから叱る！」はNG！？現役保育士が教える子どもをダメにする付き合い方って？

という子どもの場合、この手順が狂うと不安になってしまいます。ですので、この手順をできる限りいつもと同じにします。

私の保育所には、食後は「ごちそうさまでした」と言う→タオルハンカチで顔と手を拭く→食事用エプロンとタオルハンカチをかごに入れる。という流れが狂うと不安になる子がいます。この場合、先生（周りにいる大人）がこの「こだわり（ルール）」を分かっていれば、その流れ通りに手順を踏むことを心がければ良いのです。

しかし、先生やママ・パパがこのことを分かっていなければ、なぜ子どもが泣き出したのかもわからないかもしれません。子どものこだわりをじっくり観察して、何を大切にしているかを理解することが重要です。

子どものこだわりとの付き合い方（メリハリ編）

子どものこだわりには「じっくりと付き合う」が基本になります。

と言われても、毎日どんなときも、このこだわりにゆったりとお付き合いできるほど大人も時間があるわけではありません。子どものこだわりへのメリハリが必要になります。

物事だったり、そのときの状況だったりで変わってくると思いますが、子どものこだわりの中で、ママやパパが「待てる（OK）」ものと、「待てない（NG）」ものがきっとあると思います。

例えば「バスやエレベーターのボタンは、必ず自分が押す」というこだわりがある場合、時間に余裕があり、他に誰もいなければ「OK」ですが、他人がいてその人を待たせるようなことになりそうなら「NG」です。そのため、あらかじめ「○○ちゃんがエレベーターのボタンを押すのは、他の人がいないときね」と言うルールを決めておくのです。

こだわりを思う存分発揮してよいときと、そうでないときのメリハリは大切です。