うちの子45分間机の前に座っていられるか不安…入学前に練習したこと

小学校の授業は、1コマ45分。児童はイスに座り、机越しに先生の説明を聞くというスタイルが一般的です。その日の授業内容を受けて、毎日宿題も出されます。小学校入学が迫ってくると、「うちの子は、ちゃんと授業に集中できるの？宿題も大丈夫？」と不安になるママもいるでしょう。
今回の記事では、小学校入学前に同じように悩んだ経験のある私が、息子が幼稚園年長の冬頃から始めた、わが家の「家庭学習の環境づくり」についてお伝えします。

わが息子、小学校で授業に集中できるかな…

息子は、とにかく「元気印」が取り柄の男の子。じっとしていることがあまり得意ではなく、幼稚園でも、イスに座って先生の話を静かに聞くことを苦手としていました。

先生からは「工作など何か作業をしているときには、すごく集中していますよ！」と褒めてもらうことも多かったのですが、授業参観などでの様子を見るかぎり、先生の説明を聞かずにどこか遠くを見てボーっとしていたり、お友達と話していたり…。
「あれ、小学校って、こんな授業の受け方でいいの？」息子の4つ上の長女の入学時を思い出してみても、そんな悩みをもった記憶がないため、今回は胸騒ぎが止まりませんでした。

「ちょっとこのままでは不安すぎる！」と、小学校入学前の冬、意を決して家庭学習の習慣づけから始めてみることにしました。

家庭学習は「学年×10分＋10分」が目安

娘の小学校の先生から聞いた家庭学習時間の目安は、「学年×10分＋10分」。この中に学校から出た宿題をする時間は含まないそうです。
自治体や学校によって目安は異なりますし、この時間にピッタリ合わせて学習する必要もありません。ひとつの基準として参考にしてみてください。

1年生⇒20分
2年生⇒30分
3年生⇒40分
4年生⇒50分
5年生⇒60分
6年生⇒70分

上記の目安に則ると、1年生になる息子の目標は「20分」。案外短いと感じませんか？テレビアニメなどは30分ですし、「何かに集中すれば20分はあっという間にこなせるだろう」と、軽く考えていました。

しかし、いざ「勉強」となると、話はまったく別。息子はひらがななどの文字そのものに興味を示さなかったため、学習ドリルを見てもつまらなそう。そこで、ひらがなよりも簡単に取り組めそうな学習ドリル（数字、知育、迷路、工作）を数冊用意しました。それにも関わらず、開始数分で「わからない」