思春期ADHD息子と肝っ玉母さんの仁義なき戦い！？『うちの子はADHD　反抗期で超たいへん！』

しかし言葉づかいも日に日に乱暴になっていき、「生意気！」と思うこともどんどん増えていきました。

ADHDと診断され、服薬も開始していたものの、まだ自分自身に発達障害があるとは知らされていないリュウ太君。

「リュウ太本人も、自分の心と体のアンバランスさに戸惑っているんじゃないか？」という思いを募らせていたかなしろさんは「ADHDがあることを伝えるタイミング」について、真剣に考え始めます。

リュウ太君を支える支援者は「中2くらいで告知すべき」とアドバイスをくれますが…。かなしろさんの決断はそれとは別のものでした（是非本編でご確認ください）。

息子について伝えるオリジナル通信

Upload By 発達ナビ編集部

本人への告知を契機に、かなしろさんはリュウ太君の発達障害と、その特性を踏まえた周りの人たちとの付き合いについて、さらに考えを巡らせます。発達障害の支援は医療ケアだけではなく、学校や家庭をはじめとする生活環境も大きく育ちに影響するからです。

「どのような方法でお友達にリュウ太のことをわかってもらえばいいだろう」と思っていたかなしろさんは、とあるウェブサイトに出会いました。自閉症スペクトラム当事者の「○○（名前）通信」という配布用告知シートを見つけたのです。

かなしろさんは、それを真似て「かなしろリュウ太通信」（学校配布用告知シート）を作ります。（もちろんリュウ太君には了承済み）さて、このシートを配った結果、クラスメイトは？そして保護者会のメンバーの反応は？


Upload By 発達ナビ編集部

＊新刊の巻末には、かなしろさんオリジナルの告知シートも付されています（男の子バージョンと女の子バージョンあり）。是非ご活用いただきたい付録となっています。

中学入学…社会の現実を突き付けられ…

Upload By 発達ナビ編集部

本音と建前、理想と現実。社会の中には様々な矛盾もあります。

発達障害がある子どもの教育に関して、その子の特性に合わせた支援や合理的配慮の重要性が語られる昨今ですが、実際の学校現場の教職員の認知度は様々…温度感のばらつきがあるのは、想像に難くありません。

かなしろさんがリュウ太くんを通わせようと検討していた中学校でも、校長先生の反応はかなしろさんの願いに100％沿う形ではありませんでした。

不安が募るかなしろさんですが、あまり強く主張して「モンスターペアレント」