皆さんは、恐怖を感じた経験はありますか?今回は、下校途中に遭遇した謎の人物エピソードを紹介します。イラスト:うおこ放課後に校庭へ!友達と帰宅していると…ついてくる不審者…他の児童からも…帰り道に、怖い思いをしてしまった主人公たち。いち早く危険を感じ、大きなトラブルに巻き込まれなくてよかったです。※こちらは実際に募集したエピソードをもとに記事化しています。(Grapps編集部)
2023年09月04日株式会社ハルカホールディングス(本社:愛知県名古屋市、代表取締役:岩井 大輔)」は、2023年7月31日に放課後等デイサービスを事業とする合同会社RST(本社:東京都調布市、代表社員:山口 政昭)における100%の持分譲渡を、福祉関連を手掛ける子会社「株式会社ハルカデイズ」を通じて実行し、2023年9月1日より同社の運営していた放課後等デイサービス「シュウエール」を当社のブランド「まなびクラブ」として運営を開始いたします。ロゴ●グループ化実施の背景女性支援を手掛ける当社として、保育(特に働く母親を支える視点)に注目しました。女性活躍の実現には様々なハードルが依然として存在しており、その中でも、子供のお預かりサービスの利用は不可欠です。当社においても、活躍する女性が多数いる一方、子供のお預かりサービスによって働きが制限されるスタッフは少なくありません。意欲的な女性が安心して働くことができる社会づくりに少しでも貢献できるよう、直接運営を手掛けることにいたしました。<放課後等デイサービスとは>放課後等デイサービスは、障がい児(主に、小中高校の就学児童・生徒)が、学校の授業終了後や長期休暇中などに通う施設のことを指します。学外で集団生活を行う機会や居場所をつくり、障がい児を療育するご家庭を支えるために創設されたものです。障がい児は、通常の学童保育に馴染むことが難しいなど、学校の外の居場所に悩むケースが多くあり、そんな時に利用できるのが「放課後等デイサービス」です。【事業所詳細】・まなびクラブ等々力緑地 教室 ※旧シュウエール等々力緑地 教室所在地:川崎市中原区小杉御殿町1-940番地-5・まなびクラブ武蔵中原 教室 ※旧シュウエール武蔵中原 教室所在地:川崎市中原区下小田中4丁目2-6・まなびクラブ武蔵小杉 教室 ※旧シュウエール 武蔵小杉 教室所在地:川崎市中原区丸子通り2丁目682番地●株式会社ハルカホールディングスについて私たちは女性の社会活動を事業領域とした法人を支える持ち株会社です。特に「美容×福祉」をキーワードとしており、グループ会社「株式会社アトリエはるか」では、働く女性に便利なヘアメイク専門店(全国62店舗)にて日常の身だしなみサービスを提供。また「株式会社ハルカデイズ」では、障がいを持つ女性の自立支援サービス(主に女性専用のグループホーム(関東・中部に25箇所))を運営しています。■株式会社ハルカホールディングス概要設立 : 2000年12月8日代表者 : 代表取締役 岩井 大輔所在地 : 名古屋市中区錦3-4-6 第一生命ビル3F事業内容: グループの経営戦略策定及び経営管理URL : 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年09月01日北海道児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス苫小牧教室は瞳が輝くような楽しい発達支援を通して、お子さんが自発的に取り組み、自ら能力を発揮できるプログラムを提供しています。オリジナル教材は2000種類以上!一人ひとりに合った個別支援計画を作成し、楽しく遊びながら学ぶ中でできることを増やします。有資格者のスタッフが園や学校、家庭で自分らしく過ごしていくためのスキルを身につけるサポートをします。JR苫小牧駅から徒歩5分でアクセス良好!無料駐車場も完備されています。無料体験レッスンもあるので、気軽に相談してみてはいかがでしょうか。北海道の児童発達支援をもっとみる福島県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラスいわき教室は今年4月に開所したばかりの「個別レッスン」と「小集団レッスン」のサービスを提供している児童発達支援施設です。1時間のレッスンの中で使用する教材は約20~30種類あり、お子さんの発達段階に合わせてプログラムを構成しています。また、スタッフは保育士など全員が有資格者。お子さんの発達に関するさまざまな知識を活かし、成長や自己肯定感を全力でサポートします。『遊園地のような楽しい教室』をモットーにお子さんだけでなく保護者の方にも笑顔で通所できる教室づくりを目指しています。福島県の児童発達支援をもっとみる東京都児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス江戸川教室は2022年12月に開所、京成線江戸川駅から徒歩1分と、アクセス良好な場所にあります。「子どもたちの無限の可能性を引き出すこと」を目指しています。たくさんの教材を使ったリズム感のある発達支援でお子さんの「できた!」という喜びに寄り添い、「もっとやりたい!」という気持ちを引き出すことで自己肯定感を育んでいきます。また、保護者の方の不安や疑問に寄り添い、解決への糸口を見つけ、一緒に歩んでいくことも大切にしている施設です。東京都の児童発達支援をもっとみる神奈川県放課後等デイサービスUpload By 発達ナビ施設情報放課後等デイサービス ウィズ・ユー仲町台は2023年9月に新規オープンする施設です。保護者の方やお子さんが抱えている悩みや心配ごと、それぞれのニーズに合わせた支援プログラムを児童関係・福祉関係の資格を有する専門スタッフが提供。一人ひとりの特性や性格の理解、成功や失敗を大切にしたうえで支援を行い、「将来、お子さんが自信を持って力が発揮できる」「ご家族・お子さんが安心した生活を送れる」ようにサポートしています。同施設の利用対象は小学生1年生~高校3年生まで。現在、幅広い年齢の子どもたちを募集しています。Upload By 発達ナビ施設情報職員のチームワーク抜群!やわらかく楽しい雰囲気のコペルプラスジュニア相模原教室では保育士、幼稚園教諭などの有資格者が在籍し、専門的な発達支援を受けることができます。レッスンではお子さん一人ひとりに寄り添い、 楽しく遊びながら学ぶことでできることを増やし、園や学校、家庭で自分らしく過ごしてしていくためのスキルを身につけるサポートをします。また保護者の方とのコミュニケーションも大切にし、ご要望やお困りごとはもちろん、入所後も日々の連携を忘れず、きめ細やかなサポートを心がける施設です。神奈川県の放課後等デイサービスをもっとみる神奈川県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス梶が谷教室では一人ひとりに合った「個別支援計画」を作成し、お子さんの発達過程に寄り添い、個別または小集団のレッスンを提供しています。応用行動分析、感覚統合療法、言語療法、作業療法、遊戯療法、音楽療法、運動療法、ソーシャルスキルトレーニング(SST)など、さまざまな支援プログラムも用意され、お子さんに適した支援を受けることができます。スタッフは保育士、幼稚園教諭など、全員が有資格者。発達に関する専門的な知識やスキルを活かし、一人ひとりに適した発達支援を提供できるよう努めている施設です。Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス黒川教室では「できないことをなくす」のではなく「できることを伸ばす」ことで、お子さんの個性を大切に自己肯定感を育んでいきます。一人ひとりの気持ちの変化に寄り添い、何事にも前向きに取り組めるようにサポートしています。教室には2000種類以上のオリジナル教材があり、応用行動分析、感覚統合療法、言語療法、作業療法、音楽療法、運動療法、ソーシャルスキルトレーニングなど、さまざまな支援プログラムを用意。感覚や幅広い認知を育てる為の多種多様な教材を通じ、お子さんの集中力を高め、豊かな学びの環境を届けています。Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス相模原星が丘教室では、応用行動分析(ABA)、感覚統合療法、言語療法、作業療法、遊戯療法、音楽療法、運動療法、ソーシャルスキルトレーニング(SST)などの発達支援プログラムを個別や小集団で受けることができます。言葉が増えない・発語が少ない、感情調整ができるようになってほしい、育児の悩みを相談したいなど、お子さん一人ひとりの困りのごとに耳を傾け、保護者の方の要望や気持ちにも寄り添う時間を提供しています。さらに保護者の方は、マジックミラー越しにお子さんがレッスンに取り組む姿や表情を見学することも可能です。Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラスBRANCH茅ヶ崎教室は商業施設『BRANCH茅ヶ崎2』の2階にある児童発達支援施設です。スタッフは全員が保育士などの有資格者で、お子さんや保護者の方の要望やお困りごとに耳を傾け、一人ひとりに合った「個別支援計画」を作成しています。さまざまな感覚や幅広い認知を育てるためのオリジナル教材は全2000種類以上あり、「できないことをなくす」のではなく「できることを伸ばす」ことで、お子さんの個性を大切に、何事にも前向きに取り組む姿を目指しサポートしています。Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス平塚教室はJR平塚駅より徒歩10分、プラザロードに面した場所に位置する児童発達支援施設です。お子さん一人ひとりに寄り添い、個別または小集団のレッスンを提供しています。2000種類以上のオリジナル教材を用いて楽しく遊びながら学ぶ中で、園や学校、家庭で自分らしく過ごしていくためのスキルを身につけられるようにサポートしています。「できないことに対する訓練」ではなく、できないことの背景に存在する課題に焦点を当て、「能力を引き出すための発達支援」を行う施設です。Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス伊勢原教室は小田急線伊勢原駅北口より徒歩3分というアクセスの良い立地にある教室です。コインパーキングもすぐ近くに複数あり、車での送迎も便利です。コペルプラス伊勢原教室では、豊富な教材を使い、楽しく遊びながら自ら取り組む姿勢を引き出せるようにサポート。「できた!」「もっとやりたい!」など、子どもたちが楽しさや達成感を感じることを大切にし、集中力や意欲を高めるよう工夫しています。「スゴイね!」「素晴らしい!」肯定的な言葉なしに自己肯定感は生まれないと考えているとか。同施設の「ほめて伸ばす」メソッドで、変わっていくお子さんの姿を実際に感じてみてはいかがでしょうか。Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス本厚木教室は、コペルの中では珍しい未就学のお子さんから小学生までが通える多機能型の教室です。現在は2歳~小学校6年生という幅広い年齢のお子さんたちが毎日元気いっぱいに通っています。2023年8月より、2020年1月のオープン以来休業日であった日曜日と月曜日の開所も始まりました。有資格者の知識豊富なスタッフが、「できないことをなくす」のではなく「できることを伸ばす」ことで、子ども自身が自分の個性を認め、何事にも前向きに取り組む姿を実現できるようサポートしています。Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス東門前教室では、瞳が輝くような楽しい発達支援を通して、自発的に取り組み、自ら能力を発揮していく姿をサポートします。「できないことをなくす」のではなく「できることを伸ばす」ことで、自分の個性を認め、何事にも前向きに取り組む姿を目指しています。また、スタッフは全員が有資格者。お子さんの発達に関するさまざまな知識を活かし、お子さん一人ひとりの成長や自己肯定感の育成を全力でサポート。お子さんが教室に通うことを楽しみにできるような発達支援を提供していきたいと考える施設です。Upload By 発達ナビ施設情報東横線「白楽駅」から徒歩1分、お子さんと楽しむ!がモットーの笑顔いっぱいのコペルプラス白楽教室は、お子さん一人ひとりの成長を全力でサポートする施設です。お子さんの発達過程に合わせて、個別または小集団のレッスンを提供し、自己肯定感や個性を伸ばすアプローチを重視。資格を持つスタッフたちが多彩な教材を用いて専門的なサポートを行っています。また、保護者の方もマジックミラー越しにお子さんの成長の瞬間を直接見ることも可能です。同施設では、無料体験レッスンも用意されています。Upload By 発達ナビ施設情報現在、2歳児から年長まで未就学の子どもたちが利用しているコペルプラス武蔵新城教室では、お子さんや保護者の要望や困ごとに耳を傾け、一人ひとりに合った「個別支援計画」を作成しています。 楽しく遊びながら学ぶ中でできることを増やし、園や学校、家庭で自分らしく過ごしてしていくためのスキルを身につけられるようサポート。さらに、コペルプラスならではのフラッシュカードや百玉そろばんも用意されています。さまざまな設備や支援で、お子さん一人ひとりに合った支援内容やレッスンを提供しています。Upload By 発達ナビ施設情報2023年5月にオープンしたコペルプラス大和鶴間教室は、小田急江ノ島線「鶴間駅」から徒歩1分の新築施設です。ピカピカのお部屋で、楽しい遊びを通じて認知や言語、コミュニケーション力を育むレッスンを提供。レッスンでは、子ども一人ひとりの個性を尊重しながら、自己肯定感を伸ばすアプローチを大切にしています。また、資格を持つスタッフが行う専門性の高い支援や、園や学校、家庭で自分らしく過ごすためのスキルもサポートしています。保護者はマジックミラー越しにレッスンを観覧することができるので、わが子の成長の瞬間を喜び合える環境が整っています。無料体験レッスンもありますので、お気軽に問い合わせてみてはいかがでしょうか。Upload By 発達ナビ施設情報ウィズ・ユー仲町台は2023年9月に新規オープンする施設です。利用者が常に満足いく快適な空間や環境づくり目指す同施設では、数あるプログラムの中からお子さんの年齢や性格、特性に合わせた内容を提供し、自発的にプログラムに取り組めるような支援を行います。児童関係・福祉関係の資格を持つ専門スタッフが在籍し、家庭での時間や保育園で過ごす時間など、お子さんの生活全体を見据えた支援を大切にしています。ウィズ・ユー仲町台では、オープンに合わせて未就学のお子さんの利用を募集しています。神奈川県の児童発達支援をもっとみる埼玉県放課後等デイサービスUpload By 発達ナビ施設情報児童発達支援・放課後等デイサービスLUMO西川口校は、運動を通じて、お子さんが潜在的に持っている競争心や自発的なチャレンジのマインドを育むプログラムを提供しています。多種多様な動きで身体の感覚を刺激し、高度な動きを一歩一歩獲得し、「やればできる」という自信を子どもたちにつけることを目指しています。児童指導員がこれまでの経験を活かし、お子さんだけでなく、保護者の方や家族のサポートも行っています。同施設では、送迎サポートも用意されており、無料体験会も実施しています。埼玉県の放課後等デイサービスをもっとみる千葉県放課後等デイサービスUpload By 発達ナビ施設情報キッズファースト西馬橋では、完全なマンツーマンによる個別支援を行っています。子どもたちは『スタッフと自分だけの空間』の中でたくさんの「できた!」を経験し、いっぱいほめられることで心の安定をはかり、それが自信となり自己肯定感の向上を目指しています。また、周りのお友達を意識しながら課題に取り組む必要があるお子さんには、小集団や集団での支援も行っています。さらに、ブロックとタブレット教材を活用したプログラムを取り入れ、プログラミング的思考などを育む支援も行っています。千葉県の放課後等デイサービスをもっとみる千葉県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報キッズファースト西馬橋は、2023年8月にオープンした施設です。お子さん、保護者の方とじっくり話し合い、得意なことはどんどん伸ばし、苦手なことは楽しんでいけるよう、個別支援、小集団支援、集団支援を提供。基本的生活習慣の自立、早期からの就労を視野に入れた支援、生活行動や学習支援をお子さんの状況やニーズをふまえて行っています。プログラミング教材も導入し、STEAM領域の育成も実施。また、馬橋駅から徒歩3分のアクセス抜群の立地に加え、送迎もあり通いやすい環境を整えています。Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス江戸川台教室は東武アーバンパークライン江戸川台駅から徒歩約3分とアクセスがしやすい場所にあります。発達支援は「訓練」ではなく「楽しい遊び」であり続けること、「いやでもがんばる」ものでもなく「楽しいからやりたい」ものであることを大切にしている施設です。目が輝くような楽しい遊びを通じて、お子さんが自発的に取り組む姿勢を身につけ、自ら能力を伸ばすことを目指しています。たくさんの教材と笑顔を絶やさない職員がつくりだすあたたかい雰囲気の中で楽しくレッスンを受けることができるよう支援しています。Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス八千代中央教室は2022年9月に開所し、まもなく1年を迎える施設です。1時間の個別支援・集団支援を行い、走ったり寝転がったり、たくさん動きまわれる広い運動スペースが特徴です。お子さんたちの「できた!」という達成感を積み重ね、自己肯定感を育みながら、たくさんの笑顔があふれる教室を目指しています。レッスン中は、ミラーになっているドア越しにお子さんの様子を直接見ることができ、保護者の方からも好評だそうです。Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス松戸教室が目指すのは、「いまのままでもいいんだよ」からのスタート。「できるようにする」ことを目指すのではなく、「そのままのあなたを愛しているよ」と、今の姿を認めることを第一に考えています。「成長したい」という本能的な欲求から、子ども一人ひとりが持つ「学ぶ力」を最大限に発揮できることを大切にし、お子さんの発達過程の姿に寄り添った、個別または小集団のレッスンで、楽しく遊びながら学ぶことができます。できることを増やし、園や学校、家庭で自分らしく過ごしてしていくためのスキルを身につけることを目指し、サポートを行う施設です。Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス五香教室は、「できないことをなくす」のではなく「できることを伸ばす」ことで、自分の個性を認め、何事にも前向きに取り組む姿を目指しサポートしています。新京成電鉄新京成線五香駅より徒歩1分の教室で、無料駐車場・駐輪場も完備しているアクセスの良さも選ばれている理由のひとつではないでしょうか。有資格の知識豊富なスタッフが、楽しく学びながら世界を広げられるお手伝いをしています。個性を活かした発達支援で、園や学校、家庭で自分らしく過ごしてしていくためのスキルを身につけてはいかがでしょうか。Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス馬橋教室は、JR東日本常磐線、流鉄流山線馬橋駅から徒歩4分というアクセスの良い通いやすい教室です。さまざまな感覚や幅広い認知を育てるための、2000種類以上のオリジナル教材を用意し、お子さんの集中力を高め、豊かな学びの環境を実現。そして、「楽しく遊んでいるうちにできることが増えている!」そんな支援を目指しています。専門的知識と豊富な経験をもつ元気で優しいスタッフと共に、何事にも前向きに取り組む姿を目指します。「自分で学ぶ最大限の環境」を届けることで、一人ひとりが持つ力を発揮できる未来へとつなげていくことを大切にしている施設です。千葉県の児童発達支援をもっとみる愛知県放課後等デイサービスUpload By 発達ナビ施設情報放課後デイサービスサンフラワー笠寺は、個々の能力や目標に合わせた活動を通じて身体と心の発達を促す取り組みをしています。施設の近くには大きな公園があり、天気のよい日にはお散歩も楽しむことができます。スタッフ間では、定期的なミーティングを実施し、情報の共有や支援での困りごとの解決などを行い、よりよい支援を提供できるよう努めています。経験豊富な作業療法士、看護師、保育士、児童指導員が在籍し、医療的ケア児や重症心身障害児、動ける医療的ケア児や、車いすを利用しているお子さんの利用も可能です。さらに、送迎サポートも用意されているので、保護者にとっても心強い施設ではないでしょうか。愛知県の放課後等デイサービスをもっとみる愛知県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報ステラ幼児教室新瑞橋校では、応用行動分析(ABA)を用いた、1回50分の1対1で行う個別支援を行っています。社会性、言語、遊び、運動、学習など多領域においてお子さんの発達を見取り、一人ひとりの発達に合わせた課題に取り組むことで成長を促していきます。また、能動的な会話力を伸ばす授業や、見たいものを正確に捉える力を鍛える授業も提供。保護者の方は、教室での支援の様子をカメラ越しで見守れ、お子さんへの声掛け方法や家庭での関わり方の参考にすることもできます。愛知県の児童発達支援をもっとみる大阪府児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報SEDスクール箕面は、阪急箕面線桜井駅近くの、お子さんと保護者の方が安心して楽しんで通えることを目指す施設です。スタッフは豊富な資格と経験を持ち、お子さん一人ひとりに合わせた「睡眠と生活リズムの調整」と「感覚・運動リズムの調整(感覚調整)」を土台とした発達支援プログラムを提供しています。関係機関とも連携して親子支援も行う同施設では、お子さんについて気になることを気軽に話せる『アートおやこひろば』(火曜日・土曜日9:00~17:00)を開催しています。詳細は施設へお問い合わせください。大阪府の児童発達支援をもっとみる兵庫県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報Lii sports studio尼崎は2023年8月にオープンした施設です。保健体育教員免許を持つスポーツ指導のプロトレーナーや保育士など専門性の高いスタッフ、福祉経験10年以上のスタッフが在籍。従来の運動支援に加え、オリジナルのデジタルとスポーツを融合したマンツーマンの運動支援を行います。運動を通じて『脳の土台』をつくり、それによって普段の経験、学習、ソーシャルスキル、言語など、さまざまな支援の効果が高まることが期待されています。同施設では内覧会を随時実施しています。ぜひ一度、見学・体験してみてはいかがでしょうか。兵庫県の児童発達支援をもっとみる「もっと施設の情報を詳しく知りたい!」「見学をしてみたい!」と思ったら、WEBからもお問い合わせが可能です。施設情報ページでは、掲載されている施設の情報を地域ごとに検索して見ることができますよ。
2023年08月31日部長は女性社員に言い寄ったり、仕事をサボって遊んでいるという証言がありました。それを聞いて焦った部長は、主人公は勝手に自分でこけただけで、以前から優秀な清掃員だと思っていたと話します。主人公に同意を求めますが、彼は今まで部長が散々目上の人に対し媚びを売り続けたことを指摘。社長の娘にも同様に擦り寄っていたことを暴露すると、その話を聞いた社長は激怒し、部長を連行していきました。その後、彼は改めて娘と話をすることになり、助けてくれたことに感謝します。社長の娘の告白…出典:進撃のミカ半年前…出典:進撃のミカ帽子が吹き飛ばされる出典:進撃のミカ木に引っかかってしまった出典:進撃のミカそのことに気づいた主人公出典:進撃のミカ取りに行ってくれた出典:進撃のミカ無事に取ることに成功出典:進撃のミカそれがきっかけで目が離せなくなった出典:進撃のミカブラコンだと理解する出典:進撃のミカ社長の娘は、主人公のことを異性としても好きだと告げました。半年前、義兄がどんな人か気になって、密かに意識していた娘。父からは、再婚のことを伝えるまで声をかけてはいけないと言われていたので、こっそり遠くから見ていました。すると、不意に帽子が風に飛ばされ、木の高い位置に引っかかってしまいます。それに気づいた主人公が、娘の帽子を取ってやりました。それからというもの、娘は主人公から目が離せなくなったと言います。戸惑う彼は、娘が「いきすぎたブラコン」だと理解しました。イラスト:進撃のミカ本文中の画像は投稿主様より掲載許諾をいただいています。
2023年08月12日発達障害があるわが子、大学で受けられる支援とは?発達障害があるお子さんやその保護者のみなさんが進路選択を行う際、中学校や高校、さらにその先の進路についても考えることも多いのではないでしょうか。そうしたとき、・発達障害のある大学生はどのくらいいるのか・大学受験の際に配慮を求められるのか・授業やレポート、試験では、どのような配慮や支援を受けられるのか・国立大学のほうが合理的配慮を受けやすいのかなど、気になることが尽きないかもしれません。今回は、日本学生支援機構学生生活部障害学生支援課の取り組みや調査結果についてインタビューとともにお届けします。――日本学生支援機構の障害学生支援の概要と役割について教えてください。障害学生支援課:日本学生支援機構は、2004年に創設された独立行政法人で、国や大学等の機関と連携して、奨学金事業をはじめとするさまざまな事業を実施しています。その一つとして、大学等が障害のある学生を支援するための教職員向けの研修事業や、各大学等における障害のある学生の修学支援に関する実態を把握するための調査などを行っています。この調査は、2005年度から大学、短期大学、高等専門学校を対象に毎年実施され、調査結果は当機構のホームページで公表しています。また、9大学を拠点校とする「障害学生修学支援ネットワーク」を設け、各拠点校において、全国の大学等から障害のある学生の修学支援に関するさまざまな相談に応じるなどの取り組みを行っています。――教職員のみなさんに向けた支援、研修等も行われているのですよね。障害学生支援課:当機構では、各大学等の障害学生支援の実務担当者を対象とした研修会を例年行っています。2023年度は7月4日、5日の2日間にわたって、障害種別の学生の修学上のニーズや支援方法、障害学生のキャリア・就職支援に関する内容を取り上げ、オンライン形式で行いました。このほかにも、各大学等の教職員を対象に、障害のある学生に対する支援の在り方や、合理的配慮の提供などをテーマとしたオンラインセミナーを行う予定です。――ホームページで公表されている調査結果、特に具体的な支援事例は学校関係者の方はもちろん、保護者の方にとっても参考になりそうです。障害学生支援課:改正障害者差別解消法が2024年4月から施行されることとなり、私立も含めた全ての大学等において、不当な差別的取扱いや合理的配慮の不提供の禁止などが法的義務とされることになりました。当機構では、2016年度から2022年度まで、大学等における不当な差別的取扱いや合理的配慮に関する紛争の防止・解決等の事例を収集し、そのうち、大学等で合理的配慮を行う際などに参考となるものを選定して、ホームページで公表しています。――例えばどのような事例が見られますか。障害学生支援課:2022年度に公表した事例のうち、発達障害に関しては、それぞれの特性に応じた配慮がされた例を公表しています。例えば、手書きが困難である学生に出願書類のパソコンでの作成を認める例や、実験科目においてティーチング・アシスタントが実験の進行に係る補助やアドバイスを行う例などがあります。このほか、学生から申出があった配慮について、大学と学生とが話し合い、大学が提供できる内容で学生も納得して決定した例などを公表しています。――これから障害学生支援で注力されることを教えてください。障害学生支援課:大学等に在籍する障害学生の数は年々増加し、これに伴って障害学生を受け入れる大学等も広がっている傾向にあります。各大学等では、そうした学生が適切な支援を受けて充実した学生生活を享受することができるよう日々尽力しています。当機構としても、引き続き、セミナーの開催や情報発信を通じて、各大学等の取り組みを支援していきます。――ありがとうございました。データで見る!発達障害がある学生への支援日本学生支援機構では、診断書のある発達障害学生だけでなく、診断書はないものの発達障害があることが推察され教育上の配慮を行っている学生についても調査を行っています。2021年度は大学、短期大学、高等専門学校を合わせて1,176校から回答を回収、発達障害の診断の有無にかかわらず支援を受けている学生は、8,622人という調査結果でした。Upload By 発達ナビ編集部日本学生支援機構|令和 3 年度(2021 年度) 大学、短期大学及び高等専門学校における 障害のある学生の修学支援に関する実態調査結果報告書(P69)次に、主な入学後の支援内容について見てみます。実施している学校数にはばらつきがあるものの、授業支援だけでなく専門家によるカウセリングや自己管理指導、障害学生向け求人情報の提供など授業以外の支援も行われていることが分かります。Upload By 発達ナビ編集部日本学生支援機構|令和 3 年度(2021 年度) 大学、短期大学及び高等専門学校における障害のある学生の修学支援に関する実態調査結果報告書(P72)それでは、インタビュー内でも取り上げた支援事例について、その一部をご紹介します。【受験・入学】ASD(自閉スペクトラム症)のある学生:「試験時の座席について、一番後ろかつ隣は空席を希望(私立短大)」Upload By 発達ナビ編集部日本学生支援機構|「障害者差別解消法」施行に伴う障害学生に関する紛争の防止・解決等事例集令和4年度収集事例(P54)【授業・研究】ADHD(注意欠如・多動症)のある学生:「障害があることをクラスメートに知られずに配慮を受けたい(国立大学)」Upload By 発達ナビ編集部日本学生支援機構|「障害者差別解消法」施行に伴う障害学生に関する紛争の防止・解決等事例集令和3年度収集事例(P32)【試験・単位】SLD(限局性学習症)のある学生:「本人はレポート代替を希望していたが、かかりつけ医の所見に従い別室受験とした(私立大学)」Upload By 発達ナビ編集部日本学生支援機構|「障害者差別解消法」施行に伴う障害学生に関する紛争の防止・解決等事例集令和2年度収集事例(P32)ほかにも、受験時、授業や課題についてなど、さまざまな支援事例が紹介されています。気になる方はぜひチェックしてみてください。日本学生支援機構|障害学生に関する紛争の防止・解決等事例集各校の支援内容を確認し、気になることがあれば早めに相談を今回ご紹介した日本学生支援機構の調査結果から、大学、短期大学、高等専門学校では、受験・入学から卒業までさまざまな障害学生支援を受けられる可能性があることが分かります。希望する支援内容によっては、医師の診断書など必要書類をそろえる必要があり、それをもとに学校関係者と丁寧に合意形成を図ることが重要になります。お子さんが進学先で希望する学びを深めて卒業を目指せるように、早めに各校の支援内容を調べてオープンキャンパスなどで相談しておくと安心です。独立行政法人 日本学生支援機構(コラム内の障害名表記について)コラム内では、現在一般的に使用される障害名・疾患名で表記をしていますが、2013年に公開された米国精神医学会が作成する、精神疾患・精神障害の分類マニュアルDSM-5などをもとに、日本小児神経学会などでは「障害」という表記ではなく、「~症」と表現されるようになりました。現在は下記の表現になっています。神経発達症発達障害の名称で呼ばれていましたが、現在は神経発達症と呼ばれるようになりました。知的発達症(知的障害)、自閉スペクトラム症、注意欠如・多動症、コミュニケーション症群、限局性学習症、チック症群、発達性協調運動症、常同運動症が含まれます。※発達障害者支援法において、発達障害の定義の中に知的発達症(知的能力障害)は含まれないため、神経発達症のほうが発達障害よりも広い概念になります。
2023年08月09日北海道児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス新琴似教室では、お子さんの発達過程の姿に寄り添い、個別または小集団のレッスンを提供しています。言葉が増えない・発語が少ない、感情調整ができるようになってほしいなど、お子さんの困りのごとや保護者の悩みや要望に耳を傾け、一人ひとりに合った「個別支援計画」を作成。お子さんの「できた!」という達成感を積み重ね、自己肯定感を育める発達支援を行う施設です。楽しく遊びながら学ぶなかでできることを増やし、園や学校、家庭で自分らしく過ごしてしていくためのスキルを身につけるサポートを行っています。北海道の児童発達支援をもっとみる東京都放課後等デイサービスUpload By 発達ナビ施設情報児童発達支援・放課後等デイサービス LUMO代官山校では、運動を通して、子どもが潜在的に持っている「もっとできるようになりたい、負けたくない」という競争心を育み、自発的にチャレンジするマインドを育んでいます。自分自身やお友達と競い合うことで味わう、挫折や失敗から学び、挫けそうになってもはい上がっていく『リバウンドメンタリティ』を幼少期に身につけることを目的としています。多種多様な動きで体の感覚を刺激し、高度な動きを一歩一歩獲得していき、そして「やればできる」という自信を育てる支援を行っています。東京都の放課後等デイサービスをもっとみる神奈川県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス市が尾教室は、2022年10月オープンした施設です。コペルプラスでは30年の幼児教育を生かした2000種類の教材で、それぞれに合わせた取り組みを行っています。フラッシュカードでさまざまな言葉をインプットし、事実を大量にテンポよく、リズムに乗せて伝えることで「もっと知りたい!」という気持ちを引き出してくれます。たくさんの教材に興味を持ち、「やってみたい!」と感じると瞳が輝き、学びたいという意欲が生まれ、成功体験を積むことができる環境が用意されています。Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス秦野教室では、お子さんの可能性を引き出す魅力的なレッスンを実施しています。幼児期は脳も大きく成長をする時期。さまざまな関わりによってお子さんの成長を促していきます。レッスン中に保護者とお話できる時間や、レッスン後に10分間のフィードバックタイムを設けるなど、保護者へのサポートも充実。発達に関するさまざまな知識をもつ有資格スタッフが、瞳が輝くような楽しい発達支援を通して、自発的に取り組み、自ら能力を発揮していく姿をサポートします。お子さんの発達に少しでも気になることがあれば、気軽に問い合わせてみてはいかがでしょうか。神奈川県の児童発達支援をもっとみる栃木県放課後等デイサービスUpload By 発達ナビ施設情報2022年12月1日にオープンした児童発達支援、放課後等デイサービスの複合型施設です。お子さんの将来性を育むプログラミング学習では、自分でつくったプログラムで、目の前のロボットを動かして楽しく学べる『LEGO®』、『toio™』といった体感型のプログラミングツールを導入しています。プログラミングを通し、ひらめきや応用力・空間認識・論理的思考を育むことを目的とし、お子さんの想像力を豊かにしていきます。また、集団活動として、運動発達支援プログラム、外出訓練プログラムも実施され、土曜日や長期休暇はさまざまな場所へ出かける活動も用意されています。LEGO, the LEGO logo and the Minifigure are trademarks of the LEGO Group.toioは、株式会社ソニー・インタラクティブエンタテインメントの登録商標または商標です。栃木県の放課後等デイサービスをもっとみる愛知県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報フォレストキッズでは、決まったカリキュラムはなく、お子さん一人ひとりに合わせたオーダーメイドの発達支援をしています。個別支援を中心に、お子さんが楽しく遊ぶような感覚で取り組める課題を用意。そのなかに成長する仕掛けが盛り込まれています。支援の3本柱は、身体技能の獲得(感覚統合)、知識の獲得(学習支援)、社会性の習得(SST)です。状況に応じて小集団での遊びや運動や学習なども行っています。また、アセスメントに力を入れる同施設では、保護者からの情報や指導員とのやりとりをもとに、一人ひとりに応じた課題の設定や到達目標を設定。そしてスモールステップでできることを増やしていきます。Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス梅坪教室では、瞳が輝くような楽しい発達支援を通して、自発的に取り組み、自ら能力を発揮していく姿をサポートしています。微細運動(手、指先の動作)の練習やコミュニケーショントレーニングなど、季節の行事やイベントを通して、楽しく遊びながら学ぶことで、できることを増やし、園や学校、家庭で自分らしく過ごしていけるスキルを身につける支援を行っています。スタッフは全員が有資格者。発達に関するさまざまな知識を用いて、お子さん一人ひとりの成長や自己肯定感の育成を全力でサポートしています。Upload By 発達ナビ施設情報コペルプラス豊橋教室は、自己肯定感を育み「より良い自分になりたい」という本能的な欲求を大切に、楽しい遊びを通して、内なる能力を引き出します。お子さん一人ひとりの個性を大切に、自分らしく安心して過ごすことができる教室づくりに注力しています。また、保護者は、マジックミラー越しにレッスンに取り組む姿や表情を直接見ることができます。お子さんだけでなく、保護者にとっても、ほっと一息つくことができる場所になること、豊橋という名前の通り「豊かな成長への架け橋」となるような教室を目指しています。愛知県の児童発達支援をもっとみる大阪府放課後等デイサービスUpload By 発達ナビ施設情報児童発達支援・放課後等デイサービス LUMO阿倍野校では、運動発達支援プログラムを用いて、子どもの発育に力を注いでいます。トレーニングジム運営約10年間で培ったノウハウとさまざまな資格を持ったスタッフがお子さん一人ひとりの成長をサポート。プログラムには、体力向上、柔軟性、バランス、協調性を養うための運動が含まれており、一人ひとりの動きに着目し、「お子さんが今、どのステップにいるのか?」を見極めていきます。その結果、チャレンジ精神を養いながら、自身がすべきことを適切に選択できる力が自然に身につくような指導を行っています。大阪府の放課後等デイサービスをもっとみる兵庫県放課後等デイサービスUpload By 発達ナビ施設情報LUMO天道校では「自信をつける」ためにさまざまな運動発達支援を実施。体操では、逆立ち・側転などマットを使った運動にチャレンジします。縄跳びでは、自分で跳ぶことはもちろん、さまざまな飛び方にチャレンジし、ボール遊びやかけっこなども行います。多種多様な動きでカラダの感覚を刺激し、高度な動きを一歩一歩獲得することで「やればできる」という自信をつけていきます。チャレンジ精神を養いながら、周りとの比較の中で自身がすべきことを適切に選択でき、ルールを守るなどといった力が自然に身につくような指導を目指しています。Upload By 発達ナビ施設情報運動発達支援プログラムを用いて、子どもの発育に力を注ぐ施設です。さまざまな仕掛けやプログラムにより、お子さんが潜在的に持っている「もっとできるようになりたい、負けたくない」という競争心を育み、自発的にチャレンジするマインドを育みます。自分自身やお友達と競争することで味わう挫折や失敗からも学び、挫けそうになっても這い上がってみせる、リバウンドメンタリティを幼少期に身につけることに注力しています。トレーニングジム運営で培ったノウハウを運動発達支援のプログラムに盛り込み、お子さんの動きに着目しながら指導をしていきます。兵庫県の放課後等デイサービスをもっとみる「もっと施設の情報を詳しく知りたい!」「見学をしてみたい!」と思ったら、Webからもお問い合わせが可能です。施設情報ページでは、掲載されている施設の情報を地域ごとに検索して見ることができますよ。
2023年07月31日現場の声を基に開発した、児童発達支援・放課後等デイサービス専用アプリ「コノベル」を展開するVISH株式会社(本社:愛知県名古屋市、代表取締役:田淵 浩之)は、児童発達支援・放課後等デイサービスの事業者向けに実施している「コノベル」無料オンライン説明会の2023年8月の開催日が決定したことをお知らせします。コノベルが8月の合同説明会を開催します!■児童発達支援・放課後等デイサービス向け専用アプリ「コノベル」とは?「コノベル」はインターネット経由で提供を行うクラウドサービスなので、事業者様でのサーバーの構築や設置・メンテナンスは一切不要です。また、営業スタッフ・サポートスタッフ・開発者は全て当社に在籍しておりますので、開発要望のヒアリング・日々の操作方法のサポートも安心してお任せください。コノベル公式ホームページ: コノベルの導入事例 : 以下の機能をはじめとして、児童発達支援・放課後等デイサービスに特化した機能を揃えてまいります。・メッセージ配信・お便りのデジタル化・欠席・遅刻・早退連絡・児童基本情報管理・利用申請・連絡帳コノベル機能一覧■無料オンライン合同説明会 開催概要〇合同説明会プログラム1. コノベルシステムの概要説明2. 実際のデモ画面をお見せしながら、機能のご説明〇開催日時 :8月4日(金) 10:30~11:308月7日(月) 10:30~11:308月14日(月) 10:30~11:308月18日(金) 10:30~11:308月21日(月) 10:30~11:308月25日(金) 10:30~11:308月28日(月) 10:30~11:30〇開催方法 :Web開催(Zoom)〇参加費 :無料〇定員 :100名まで(先着順)〇参加対象者:児童発達支援・放課後等デイサービスの事業者・職員〇こんな方にオススメ!・保護者からの連絡帳をまとめるのが大変なので、アプリで入力できるようにしてほしい!・アプリにすることで、サービス提供記録としてシステムに保管したい!・施設からの連絡をお手紙じゃなくてアプリで直接送れるようにしたい!・欠席連絡の電話対応や欠席加算の管理をするのが大変…。・保護者から紙でもらった毎月の利用申込をカレンダーに転記するのが大変なので、システムを使って自動で施設のカレンダーに反映させたい!など、システムを活用して児童発達支援・放課後等デイサービスの様々な業務を省力化したいとお考えの方は、ぜひご参加ください!■無料オンライン合同説明会 参加方法(1)参加にあたり、事前申込みが必要です。以下のフォームからお申込みください。 (2)お申込み後に当社から届く視聴URLよりご参加をお願いします。■個別での無料相談会も実施中!「システム導入したいけど、どうやって始めたらいいかわからない」「職員の事務負担を軽減したいけど、これって実現できるのかな?」など、システムを活用した事務負担の省力化をご希望の方や、お悩みをお抱えの事業者様向けに無料の個別相談会も実施しております!ぜひお気軽にご相談ください!詳しくは下記リンクよりお問い合わせください。▼お問い合わせフォーム 【会社概要】・会社名 : VISH株式会社(ヴィッシュ株式会社)・所在地 : 愛知県名古屋市中区錦二丁目10番13号 SC錦ANNEX5F・設立 : 2004年12月・資本金 : 11,500,000円・代表者 : 代表取締役 田淵 浩之・企業サイト: 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年07月28日全国の児童館を支援する一般財団法人児童健全育成推進財団(本部:東京都渋谷区、理事長:鈴木一光、以下児童健全育成推進財団)は、全国に約4,350か所ある児童館とともに、児童館を利用する子どもたちの「想い」や「願い」、「つぶやき」の声を発信する「じどうかん こどもDo(ど)まんなか キャンペーン」を2023年7月25日(火)~12月31日(日)まで実施します。期間中は、キャンペーンロゴの活用も促します。また、その一環として国の提唱する自殺予防週間(9月10日~9月16日)に向けた取り組みとして、生きづらさを抱える子どもたちへのメッセージ「じどうかんもあるよ」の発信も行います。2023年4月、「こどもまんなか社会」の実現を掲げたこども家庭庁が発足しました。児童館は児童の権利に関する条約及び児童福祉法の理念に基づき、これまでも”子ども主体の居場所”として活動を展開しています。本キャンペーンは、子どもの声を重んじる児童館の本質を「こどもDo(ど)まんなか」という言葉に込め、さまざまな取り組みと連動し、子どもの最善の利益を優先することと児童館の社会的認知の向上を目的として実施します。<「じどうかん こどもDoまんなか キャンペーン」実施概要>・期間:2023年7月25日(火)~12月31日(日)・主催:一般財団法人 児童健全育成推進財団・協力:全国児童館連絡協議会、全国児童厚生員研究協議会・内容:(1)キャンペーンシンボルマークの活用<実施例>-児童館のお便り(広報紙)や掲示板等に定期的、または繰り返し掲載-名刺カードに印刷、もしくは児童館内や関係施設に設置-各児童館のウェブサイトやSNSで発信 等※このシンボルマークは、全国の児童館が幅広い年齢層のこどもとともに「行動(Do)」し、こどもを「ど(Do)」まんなかにした実践をより進めようとする思いを図案化したものです。(2)子どもの声の発信 『じどうかん発! こどもの声4347☆』※9月4日(月)まで-「おもい」「ねがい」「つぶやき」等、「こどもの声」を全国の児童館から募集-子どもたちが思っていることを写真、もしくは動画発信-現在の児童館数の4,347ボイスを目標 (※1館いくつでも可)-11月25日(土)に、「今までも これからも こどもDoまんなか」をテーマに第18回全国児童館・児童クラブ大会を開催、本大会の広報、プログラムで活用予定(3) 各児童館の「こどもDoまんなか」な取り組みをホームページ等で発信-各自治体、児童館のホームページやSNS等で「こどもの声」や「こどもDoまんなか」な取り組みを発信-児童館や当財団のSNSアカウントにて投稿やシェアを実施-ハッシュタグ:「#こどもDoまんなか」「#こどもまんなか児童館」「#こどもまんなかやってみた」「#じどうかんもあるよ」(4)自殺予防週間に向けた取組 いましんどくなっている子へのメッセージ「じどうかんもあるよ」の発信・期間:2023年7月25日(火)~9月16日(土)学校の長期休暇明けに10代の子どもたちの自殺リスクが高まるとされていることから、各地の児童館とともに生きづらさを感じている子ども、特に小学生や中・高校生世代へ向けたメッセージ「じどうかんもあるよ」を7月25日(火)~9月16日(土)の期間にウェブサイトおよびSNS、カードやポスター等で発信します。このメッセージは、子どもに寄り添い支援する児童館職員の意見からつくられました。内閣官房こども家庭庁準備室が実施した「こどもの居場所づくりに関する調査研究」(2022年度)では、居場所づくりにおいて重要なことは、こども・若者の主体性の尊重であることであり、「居たい・行きたい・やってみたい」の3つの視点が提言されています。児童館は、子どもが自らの意思で自由に来館して、安心して過ごすことができる児童福祉施設であることが児童館ガイドライン(2018年10月1日厚生労働省子ども家庭局長通知)に示されているように、子どもにとって欠かすことのできない居場所です。全国の児童館を通して、生きづらさを感じている子どもや命が危ぶまれる子ども、居場所がなく地域をさまよう子ども等に「じどうかんもあるよ」のメッセージを届けるとともに、自治体児童館主管課、各地域の関連施設・関係機関等への取り組みの周知を図ります。・内容1)「じどうかんもあるよ」の周知広報<実施例>-ポスターやチラシにして掲示・配布-児童館のお便り(広報紙)や掲示板等に定期的、または繰り返し掲載-カードに印刷し、児童館内や関係施設に設置-各児童館のウェブサイトやSNSで発信 等2)各児童館オリジナルメッセージの発信メッセージカードのデザインや表現・文言にこだわらず、各地域の児童館の状況にあったメッセージを発信<実施例>-ポスターに児童館の地図やQRコードを貼り付け-「児童館においで」「必ず力になる」「LINEで相談してみて」等のより強いメッセージに変更-地域の子どもの居場所マップを作成、配布する-初めての利用者大歓迎のイベントを実施する-開館時間を延長する 等※本企画は、厚生労働省の「自殺予防週間の主な取組について」において、関係団体の取り組みとして登録されています。■自殺予防週間について自殺対策基本法に基づき、毎年9月10日から16日を「自殺予防週間」と定めて、国、地方公共団体、関係団体等が連携して啓発活動を推進しています。■児童館について18歳未満の子どもが自由に無料で利用することができる児童福祉施設です。全国に約4,350か所あり、子どもが楽しく遊びや運動をすることができます。各児童館では、専門職員(児童厚生員)によりさまざまなプログラムを実施し、子どもの健全な育成を行っています。(児童館・児童クラブの情報サイト「コドモネクスト」: )■児童健全育成推進財団について子どもの健全な育成を図るため、地域で活動する児童館・放課後児童クラブ・母親クラブの活動を支援しています。また、児童館職員等の人材育成のための各種研修会等を実施し、子どもの健やかな成長・発達を推進するための育成環境づくりに貢献しています。(児童健全育成推進財団公式サイト: ) 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年07月25日株式会社SHUHARI(本社:埼玉県志木市本町5-8-5)は、書籍『地域を変える施設になる 児童発達支援 実践の教科書』(株式会社SHUHARI代表:中村敏也/著)を2023年6月29日から、全国の書店・Amazon・楽天ブックスなどで販売開始しました。本書は、療育の質向上や人材育成など児童発達支援事業を運営するにあたり必要なことを実際の事例を交えながら紹介しています。URL: 『地域を変える施設になる 児童発達支援実践の教科書』表紙厚生労働省の『障害児通所支援の在り方に関する検討会報告書』によると、児童発達支援の利用児童数は、子どもの出生数は減少傾向にあるなかで、平成26年度に比べて令和元年度で約3.3倍と増加しています。それにともない、児童発達支援は8,298箇所(令和3年5月時点で、平成24年比の4.5倍)へ、放課後等デイサービスは16,718箇所(令和3年5月時点、平成24年比の6.5倍)と、事業所数も増加しているという結果でした。ただし、これらの事業所は、障害児通所支援として求められる適切な運営や、支援の質の確保が常に課題とされているのです。株式会社SHUHARI、元気キッズグループは、2004年の保育園からはじまり、2023年現在では児童発達支援事業など10の事業26の施設を運営しています。本書では元気キッズグループ運営のなかで、著者や職員の経験をもとに、児童発達支援事業を運営するにあたって必要なことについて解説。インクルーシブな社会を実現する「社会性」、事業が成り立つための「事業性」を両立させるための具体的なノウハウを掲載しています。2冊の書籍を刊行している著者のもとには、児童発達支援事業や、放課後等デイサービスを立ち上げたいという人たち、保育園、幼稚園の先生たちから、「もっと深く発達に課題がある子どもたちに関わっていきたい」と、児童発達支援を検討される法人からの問い合わせが多くなっているのです。児童発達支援は、本当に地域に必要な事業です。一方で、どう始めていいかわからないという方のために、わたしたちが経験した多くの失敗と、そのたびにチームで考え抜いて培ってきたノウハウ、いま伝えられることを惜しみなくすべて詰め込んでいます。元気キッズグループに通う子どもたち【著者紹介】中村敏也(なかむら・としや)著者:中村敏也(なかむら・としや)株式会社SHUHARI代表取締役一般社団法人全国介護事業者連盟 福祉事業部会 役員新座市子ども子育て会議委員朝霞市自立支援協議会委員1977年、埼玉県朝霞市生まれ。埼玉県立川越高校、明治大学経営学部卒業後、大手通販会社へ就職。従兄に子どもが生まれたことをきっかけに、「保育園に入りたくても入れない」という待機児童問題に驚き、保育学や児童発達支援について学ぶ。2004年9月、埼玉県志木市にて「保育園元気キッズ志木園」を開園。以後地域のニーズに対応しながら小規模保育事業、認可保育所、病児保育、学童保育、児童発達支援事業、保育所等訪問支援事業、相談支援事業を展開。2023年現在で、地域に根ざした福祉事業所を26施設運営している。「日本教育新聞」「埼玉新聞」「保育雑誌月刊ひろば」など、多数のメディアで保育士の離職率の低さについて取り上げられる。「プレジデントオンライン」をはじめ、教育情報メディア「リセマム」にも記事やコラムを寄稿するほか、「コドモン」「保育博」地方自治体などから、インクルーシブな保育環境についての講演依頼を多数受ける。趣味はファミリーキャンプ、フットサル。古典からビジネス書、ライトノベルまで守備範囲の広い無類の読書好きでもある。著書に『保育・療育で地域オンリー1になる 保育園運営の教科書』『発達障がい、グレーゾーン… 発達が気になる子どもへの関わり方を教えてください!』(かざひの文庫)がある。【書籍情報】書名 : 『地域を変える施設になる 児童発達支援実践の教科書』著者 : 中村敏也(なかむら・としや)定価 : 1,650円(税込)発売日 : 2023年6月29日出版社 : かざひの文庫ページ数: 248ページ販売先 : 【本書の内容】目次1章 いま、児童発達支援事業が注目されている理由2章 なぜ、児童発達支援事業はうまくいかないのか?3章 療育の質を高めるために4章 児童発達支援は人ありき5章 療育のプロが育つマネジメント6章 施設の稼働率を最大にするには?7章 児童発達支援の現場でつまずきやすいことQ&A 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年07月20日児童養護施設で暮らす&巣立つ子どもたちを支援している特定非営利活動法人タイガーマスク基金(代表理事:安藤 哲也、東京都文京区本駒込3-10-3、以下:タイガーマスク基金)は、働きながら大学に通う児童養護施設出身の学生に返済不要の奨学金を届けています。41年ぶりの物価高騰の影響で、タイガーマスク基金「進学支援制度」に応募する学生の数が過去最高となったことを受け、物価高騰で困窮する学生たちの「学び」を支えるために、月々1,000円から参加できる「タイガー進学サポーター」を2023年8月31日(木)まで募集いたします。学生からのお礼状【支援が必要な背景】子ども家庭庁の発表によると、全高卒者の56%が大学等への進学を果たしている現在でも、児童養護施設出身者の進学率は22%程です。様々な事情により家族と離れ、社会的養護の下で育った子どもたちは、高校を卒業して施設を離れても、実家に頼ることはできず、その多くが18歳で自立を強いられます。身近に頼れる大人はおらず、生きるために働かなくてはならないために、進学を断念している若者も多くいます。タイガーマスク基金は、公的な奨学金にプラスして、働きながら大学に通う学生に公募により返済不要の奨学金(4年間で30万円)を届けています。進学率(令和5年4月「こども家庭庁」支援局家庭福祉課発表資料「社会的養育の推進に向けて」より)【物価高騰に深刻な影響を受けている学生たち】応募数の増加タイガー「進学支援制度」には、全国の児童養護施設出身者から毎年30名程の応募が届いていましたが、新型コロナウイルスの感染拡大以降、アルバイト収入が減少した学生たちからの応募が増加傾向にありました。コロナ禍の行動制限も解除され、応募数の増加も落ち着くという予想に反し、過去最高の68名から支援を求める申請書が届きました。41年ぶりの物価高騰が、学生たちの生活に大きな打撃を与えています。緊迫する世界情勢の影響を受けて、日用品や食品、光熱費の値上がりが続いています。親を頼ることができず、アルバイトで生計を支えている学生たちは、もともとギリギリの生活を強いられており、数十円・数百円単位の負担でも、日々の生活への影響は深刻です。タイガーマスク基金が活動を開始した頃には存在しなかった給付型奨学金制度により、児童養護施設の子どもたちの大学進学者が増えてきていることは喜ばしいことです。しかし、学費の制度はあっても、仕送りが全くない10代後半から20代の若者が、たった一人で生活していくことは、想像以上に困難です。「教師になりたい」「建築家になりたい」「保育士になりたい」「医師になりたい」など、子どもの数だけ夢があります。タイガーの支援金は、使途を学費に限定せずに、アルバイトを重ねながら勉学に励む学生たちのサポートに役立てられます。【月々1,000円から参加できる「タイガー進学サポーター」】定額(一口1,000円から)のご寄付を、口座振替でまずは1年間ご継続いただける「タイガー進学サポーター」を2023年8月31日(木)まで募集いたします。毎月5,000円で一人の学生をサポートでき、学生からは年に2回、近況報告のお便りが届きます。(5,000円以下の場合は、複数人で一人の学生をサポートします)学生の進級の状況に応じて、そのまま卒業まで継続してサポートいただける方が多く、2012年からこれまでに8,600万円の支援金を1,046名の学生に届けることができています。<募集中のサポーター>・月々5,000円の進学サポーター様 30名・月々3,000円の進学サポーター様 50名・月々1,000円の進学サポーター様 150名単発のご寄付も受付中ですが、ご一緒に1年間学生を見守っていただければと考えております。卒業までの4年間サポートいただける方も大歓迎です。お申し込みはタイガーマスク基金ホームページをご参照ください。公式サイト : サポーター&寄付申込は: 寄付募集ページ進学支援実績【タイガーマスク基金について】漫画「タイガーマスク」の原作者 故・梶原一騎先生の奥様(故・高森篤子さん)が、2010年の年末に拡がった「タイガーマスク運動」を、ブームで終わらせてはならないと設立。漫画家の故・辻なおき先生のご家族や著作権を管理する講談社様のご協力を得て、漫画の主人公である伊達直人とタイガーマスクをアイコンに子ども虐待防止の啓発や進学支援を中心に活動しています。<沿革>プロジェクト開始 2011年3月1日団体発足 設立総会開催 2012年7月30日東京都へNPO法人設立申請 2012年8月17日特定非営利活動法人東京都認証取得 2012年11月22日登記完了 法人設立 2012年12月3日<組織>代表 :安藤 哲也 NPO法人ファザーリング・ジャパン ファウンダー理事 :久留島 太郎 植草学園短期大学 こども未来学科 教授:高祖 常子 NPO法人児童虐待防止全国ネットワーク 理事:鈴木 俊 弁護士:田中 尚人 株式会社グランママ社 代表取締役:恒松 大輔 自立援助ホームあすなろ荘 ホーム長:中村 久美 児童心理治療施設 さくらの森学園 園長:吉成 麻子 ファミリーホーム吉成 代表(養育里親)監事 :家本 賢太郎 株式会社クララオンライン 代表取締役社長顧問 :草間 吉夫 新島学園短期大学 准教授名誉会長:高森 篤子 故・梶原一騎(『タイガーマスク』原作者)夫人Email : info@tigermask-fund.jp 公式サイト: Twitter : @tigermask_fundFacebook : 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年07月19日時代が流れるとともに、価値観や流行も移り変わるもの。歳を重ねると、若い世代と自身の生まれ育った世代との違いに、驚かされることがありますよね。若い工事作業員の『ひと言』に衝撃大阪府内の、ある工務店の日常を漫画で描いている、『工務店の日報』のInstagramアカウント(komuten_no_nippo)。昨今、同店では若い作業員が増加するとともに、今まではあまり考えられなかった事例が起こるようになったといいます。『飛馬』と書き『ペガサス』と読むという、若い作業員。そう、若手の作業員が増えることで、『フリガナがないと名前が読めない』という事例が増えているのです!ファッションや言葉遣いと同様に、名付けにも流行があります。きっと若手の作業員たちは、いわゆる『キラキラネーム』が流行った世代に生まれたのでしょう。珍しい漢字を使ったり、従来の音読みや訓読みにはない特殊な読み方をしたりと、個性的な『キラキラネーム』。特徴的であるがゆえに、フリガナがないと読むのが困難というデメリットがあります。若手の作業員の名前が『ペガサスくん』であることを知り、先輩は戸惑いつつも「おお、かっこええなあ…」と告げたのでした。『キラキラネーム』の流行した世代が社会人になったことから、同様の経験をしたさまざまな職業の人が、このエピソードに共感したようです。・自分の世代は『〇子』が流行っていました。もう一度ブームよ来い!・あるある!子供の名前が読めず、その子の親御さんにムッとされることがありました…。・電車で吹き出した。華やかなお名前と地味なお顔のギャップがすごい。寄せられたコメントの中には、実際に特徴的な名前の人による「いろいろな手続きの際に困ることがある」という体験談も。関わる周囲の人だけでなく、本人にも困惑や悩みがあるようです…![文・構成/grape編集部]
2023年07月14日保育園や児童発達支援事業を運営する株式会社SHUHARI(本社:埼玉県志木市本町5-8-5 中村ビル2階、代表取締役:中村 敏也)は、2023年7月1日(土)、当社初のエリアである埼玉県さいたま市にて新規店舗を開所しました。ビブリ教室外観■「児童発達支援」×「保育所等訪問支援」でみんなが笑顔になれる環境づくり児童発達支援 元気キッズ ビブリ教室では、ペアまたは小集団による「児童発達支援」と「保育所等訪問支援」を連携することで、集団生活の場で戸惑いを抱く子どもたちのためのサポートを行います。■「保育所等訪問支援」とは?保育所等訪問支援とは、障がい児への指導経験がある専門員(保育士、教員、作業療法士、理学療法士、言語聴覚士、心理士)が集団生活の場である施設(保育所や幼稚園など)に出向き、集団生活適応のため、専門的な直接支援(対象児への支援)と間接支援(先生や園への支援)を行うサービスです。■長年培った療育経験をもとに最適な支援を支援の様子元気キッズは埼玉県内の保育園では先駆けて、本格的な児童発達支援事業を開始しました。着実に積み上げてきたその保育経験をもとに、高い専門性をもつ職員が保育、療育、子育て支援を行っています。社会の中でも子どもが安心して力を発揮できるよう、私たちはご家族のみなさんの伴走者としていつも一緒に考え、取り組んでいきます。■大切にしているのは、集団の中でも「人を好きになること」支援の様子2生きていく中で避けられない「人とのかかわり」を、お子さんにとって楽しいものにしたい。自分や周りの人を好きになってほしい。その想いから、私たちはお子さまが普段過ごすご家庭や保育施設を想定し、より実践に近い集団での支援を大切にしています。また保育施設へのサポートを実施する「保育所等訪問支援」を連携させることで、お子さまにかかわるすべての人が安心できる環境づくりを行っています。■常駐の専門家による多角的な療育プログラム各種専門職がそろうお子さまの発達の段階にあわせて、言葉を使ったコミュニケーションをメインにした支援を行います。お子さま一人ひとりの発達の段階にあった指導の方針や内容を、経験豊富な保育士と各種専門家とともにおこないます。■児童発達支援 元気キッズ ビブリ教室の情報校舎名 : 児童発達支援 元気キッズ ビブリ教室所在地 : 〒330-0803 さいたま市大宮区高鼻町2-1-1(最寄駅:JR大宮駅から徒歩10分)サービス提供時間: 月~土曜日 9:00~18:00休業日 : 日曜・祝日施設HP : ■元気キッズグループについて元気キッズグループロゴ「どんなGENKIもうけとめる」をコンセプトに多様なGENKIを認め合う保育・療育を理念とした、保育園や児童発達支援事業所を含むグループ。保育園から始まり、地域課題に向き合い、認可保育園、小規模保育園、埼玉県初の居宅訪問型保育、学童保育、病児保育、保育型児童発達支援、ペア指導型児童発達支援、相談支援など10事業24施設を埼玉県朝霞市、志木市、新座市で運営。インクルーシブな地域社会を作る事業、活動を行う。代表 中村 敏也著書には「保育・療育で地域オンリー1になる 保育園運営の教科書」(かざひの文庫)、「発達が気になる子どもへの関わり方を教えてください!~発達障がい、グレーゾーン…」(かざひの文庫)がある。【会社概要】会社名 : 株式会社SHUHARI所在地 : 〒353-0004 埼玉県志木市本町5-8-5 中村ビル2階代表者 : 代表取締役 中村 敏也設立 : 2009年2月26日元気キッズグループHP: 事業内容 : 認可保育、小規模保育、病児保育、居宅訪問型保育、学童保育、保育型児童発達支援、ペア指導型児童発達支援、居宅訪問型保育、保育所等訪問支援、相談支援■元気キッズグループ 代表取締役 中村 敏也 挨拶代表取締役 中村 敏也社会はきびしい…を変えるためにまだまだ日本は、子育て世代にきびしい社会。子育ては自己責任だと言わんばかりの仕組みです。元気キッズは今まで埼玉県の朝霞・志木・新座エリアで、発達課題のあるなしに関わらず、お互いを認め合い寄り添いあえる居場所づくりをしてきました。元気キッズ ビブリ教室では元気キッズ初出展のさいたま市でも、今まで築き上げてきた元気キッズの支援の良さを広げていきたいと思っています。 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年07月07日全国の児童館を支援する一般財団法人児童健全育成推進財団(本部:東京都渋谷区、理事長:鈴木一光、以下児童健全育成推進財団)は、今年の夏休み期間に児童館を利用する子どもたちを対象に「1分間でピンポンボールを最も多くパスできた数」、「30秒間で最も多く浮き輪をすりぬけた数」、「30秒間でペアで最も多くボールを頭上と股下でパスしあう数」の各種目に挑戦する「児童館ギネス世界記録チャレンジ2023」を開催します。各種目の予選を2023年7月15日(土)~8月2(水)、予選記録上位3名対象にギネス世界記録公式認定員による公式挑戦を8月18日(金)に行います。全国に約4,350か所ある児童館は、18歳未満のすべての子どもを対象とし、自由に無料で利用することができる施設です。さまざまな「遊び」を通じて子どもたちの豊かな心を育み、子どもたちが自ら進んで物事に取り組む主体性を高めることを重んじています。本企画は、子どもたちが世界にチャレンジできる機会の提供および児童館の認知度向上の取り組みの一環として、ギネスワールドレコーズジャパン株式会社(所在地:東京都渋谷区/本社:イギリス)の協力のもと開催します。今回で4回目の開催となります。新たに、8人で挑む「1分間でピンポンボールを最も多くパスできた数」、一人で挑む「30秒間で最も多く浮き輪をすりぬけた数」の種目を追加しました。昨今、家庭の事情により子どもたちの「体験格差」が問題視されています。子どもの放課後や休日における習いごとやクラブ活動、スポーツ鑑賞、旅行など学校以外での「体験」の機会が失われている傾向にあります。本企画により、子どもたちが新しいことに挑戦する豊かな体験となり、また地域をこえてつながり合うことを目指しています。・タイトル:「児童館ギネス世界記録チャレンジ2023」・日程:<予選>2023年7月15日(土)~8月2日(水)<公式挑戦>2023年8月18日(金) 13:00~・場所:オンライン (Zoomにて実施)※予選は挑戦の様子を撮影した動画を事務局まで提出いただきます※予選記録上位3名を対象にギネス世界記録公式認定員による公式挑戦をZoomで行います・対象:全国各地の児童館を利用する18歳未満の子どもたち※事前に申し込みをした児童館・放課後児童クラブ76施設が対象です・種目:(1) 1分間でピンポンボールを最も多くパスできた数(8人チーム)※目標の数:40回以上(Most passes of a ping pong ball on a spoon in one minute ※team of 8)(2) 30秒間で最も多く浮き輪をすりぬけた数※目標の数:14回以上(Most passes through an inflatable rubber ring in 30 seconds)(3) 30秒間でペアで最も多くボールを頭上と股下でパスしあう数※現在の世界記録22回(Most over and under ball passes in 30 seconds by a pair)・ルール:詳細は下記児童館・児童クラブの情報サイト「コドモネクスト」をご参照ください。 ・参加方法:児童健全育成推進財団会員の全国の児童館・放課後児童クラブで、施設単位でのお申し込みとなります。・賞品:予選でトップ10に入ると『特製ノート』をプレゼントします。・告知:児童健全育成推進財団の公式SNSであるFacebookページ、Twitterにてハッシュタグ「#ギネス世界記録VS児童館」を付け、予選や公式挑戦の様子を随時アップします。・Facebookページ ・Twitter ■ギネス世界記録について「ヨーロッパで最も速く飛ぶ狩猟鳥はどれか?」---この問いをきっかけに、1955年にギネス世界記録が設立されました。スポーツクラブの階上にある一室で世界一をまとめた1冊の書籍として産声をあげたギネス世界記録は、現在、ロンドンに本社を置き、ニューヨーク、東京、北京、ドバイ、マイアミにオフィスがある世界的なブランドへと成長しました。今では書籍のみならず、テレビ、デジタルプラットフォーム、イベントなどあらゆるメディアを通じて、世界一の情報を発信しています。また挑戦を通したプロモーションプラニングを行っており、ブランド構築や顧客エンゲージメントなどに使用されております。ギネス世界記録は、あらゆる人々――個人、家族、学校、団体、会社、地域、国――に対して、世界記録の情報を発信し、また記録挑戦を通じて、刺激となる存在になることをその活動の目的としています。(ギネス世界記録公式サイト: )■児童館について18歳未満の子どもが自由に無料で利用することができる児童福祉施設です。全国に約4,350か所あり、子どもが楽しく遊びや運動をすることができます。各児童館では、専門職員(児童厚生員)によりさまざまなプログラムを実施し、子どもの健全な育成を行っています。(児童館・児童クラブの情報サイト「コドモネクスト」: )■児童健全育成推進財団について子どもの健全な育成を図るため、地域で活動する児童館・放課後児童クラブ・母親クラブの活動を支援しています。また、児童館職員等の人材育成のための各種研修会等を実施し、子どもの健やかな成長・発達を推進するための育成環境づくりに貢献しています。(児童健全育成推進財団公式サイト: ) 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年07月05日東京都児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報【ミオテゾーロ】とは、イタリア語で「私の大切な人」です。それはご利用されるお子さんや保護者の方をはじめとする、子育てに関わるすべての方々です。こちらの施設では、モンテッソーリ教育に基づいた、個別指導を中心に、お子さんの興味や発達段階を正しく理解し、観察から敏感期を捉え、教具を含め適切な環境を整えています。環境とお子さんを結びつけることにより、一人ひとりの自発的な活動を促しています。スタッフには、子どもの発達を学んだ経験豊かなモンテッソーリ教師が配置されているので、お子さんの個性を育み成長を促す支援を提供しています。東京都の児童発達支援をもっとみる神奈川県放課後等デイサービスUpload By 発達ナビ施設情報ウィズユー相模原富士見は、ロボットプログラミング講師によるロボット・LEGO®を使用してのプログラミングや、リトミックなどを行う施設です。発達障害支援アドバイザー、発達障害児リトミック講師、ロボットプログラミング講師など発達障害やIT教育に詳しいスタッフがそろっています。さらに、プログラミングやリトミックだけはでなく、箸の持ち方や鉛筆の持ち方など、生活の上で必要な細かい動作の支援も行っています。また、室内だけはでなく、屋外施設での支援や遠方への遠足も実施しています。LEGO, the LEGO logo and the Minifigure are trademarks of the LEGO Group.Upload By 発達ナビ施設情報2023年6月1日にオープンした、児童発達支援・放課後等デイサービスぐっと、あっと鶴見。同施設では、ブランコやバランスボールなどを用いた感覚統合によるアプローチや、モンテッソーリの教具を使用し、日常生活の練習や感覚・文字・数字への興味関心を引き出していくような支援をしています。スタッフには、モンテッソーリ講師や作業療法士などの専門家が在籍。ほかにも多種多様な資格を保有する職員が多く、経験や知識も豊富です。その職員たちが一人ひとりの良さを持ち寄り、それぞれの役割と向き合いながら、全員で同じゴールを目指し日々の支援を行っています。神奈川県の放課後等デイサービスをもっとみる神奈川県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報ウィズユー相模原富士見は、有資格者によるリトミックや作業療法士によるレッスン、英語遊びなどを行っている施設です。発達障害支援アドバイザー、発達障害児リトミック講師、ロボットプログラミング講師など多くの有資格者が在籍しています。天気のいい日は屋外でダンスをしたり、周辺の屋外施設への外出もしています。また週2日ほど、英語遊びの時間があり、楽しくネイティブの英語に触れられる機会もあります。子どもたちはもちろん、保護者の気持ちに寄りそう支援を目標に、日々の支援を提供しています。Upload By 発達ナビ施設情報ぐっと、あっと鶴見は、「保育のプロ」と「発達支援の専門家」が、お子さんの良いところを伸ばす支援を行います。ブランコ・トランポリン・足裏の刺激・よじ登り・回転など、さまざまな感覚を刺激することで、自然に身体の使い方を学びます。モンテッソーリ教育は、自己選択・自己決定し「できた!」の積み重ねで自信をつけ、その経験から自己肯定感や自尊心を高めることを目的にしています。個別支援計画に沿って、その日の支援の内容を決定し、支援の前後には、職員間でのミーティングを実施し、お子さんごとの情報共有を行っています。神奈川県の児童発達支援をもっとみる愛知県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報いー・すまいる めろでぃは音楽を通じてお子さんの表現力・感受性の向上と心と体の発達を目指している施設です。音楽療法では言語発達を促し、集団で活動することで社会性も身につくよう支援しています。ほかにもソーシャルスキルトレーニング(SST)、個別活動も行っています。子どもたちが音楽を楽しみ、人との関わりやコミュニケーションの喜びを体験し、社会性を身につけることを目指しています。JR春日井駅から車で7分の場所に位置し、片道20分程度の範囲までの送迎サポートもあります。オープンしたての真新しい同施設では、見学も大歓迎とのことです。愛知県の児童発達支援をもっとみる鹿児島県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報心の樹では、感覚統合や応用行動療法(ABA)、ソーシャルスキルトレーニング(SST)などの専門性の高い発達支援を提供しています。季節の行事やイベントを通して五感を育み、身体の使い方や適切なコミュニケーション方法、また学習支援を経験豊富なスタッフがサポート。個別・小集団の中で生活力や主体性を育み、一人ひとりのお子さんに合わせたバランスの良い支援を行っています。お子さんの発達状況や課題に応じて、楽しみながら学びを深める時間を提供し、不安な毎日から希望あふれる毎日になるようサポートをしています。鹿児島県の児童発達支援をもっとみる「もっと施設の情報を詳しく知りたい!」「見学をしてみたい!」と思ったら、WEBからもお問い合わせが可能です。施設情報ページでは、掲載されている施設の情報を地域ごとに検索して見ることができますよ。
2023年06月29日現場の声を基に開発した、放課後等デイサービス専用アプリ「コノベル」を展開するVISH株式会社(本社:愛知県名古屋市、代表取締役:田淵 浩之)は、放課後等デイサービスの事業者向けに実施している「コノベル」無料オンライン説明会の2023年7月の開催日が決定したことをお知らせします。7月も「コノベル」の合同説明会を開催!■放課後等デイサービス向け専用アプリ「コノベル」とは?「コノベル」はインターネット経由で提供を行うクラウドサービスなので、事業者様でのサーバーの構築や設置・メンテナンスは一切不要です。また、営業スタッフ・サポートスタッフ・開発者は全て当社に在籍しておりますので、開発要望のヒアリング・日々の操作方法のサポート体制も整っております。コノベル公式ホームページ: コノベルの導入事例 : 以下の機能をはじめとして、放課後等デイサービスに特化した機能を揃えてまいります。・メッセージ配信・お便りのデジタル化・欠席・遅刻・早退連絡・児童基本情報管理・利用申請・連絡帳コノベルの機能一覧■無料オンライン合同説明会 開催概要〇合同説明会プログラム1. コノベルシステムの概要説明2. 実際のデモ画面をお見せしながら、機能のご説明〇開催日時7月3日(月) 10:30~11:307月7日(金) 10:30~11:307月10日(月)10:30~11:307月14日(金)10:30~11:307月21日(金)10:30~11:307月24日(月)10:30~11:307月28日(金)10:30~11:307月31日(月)10:30~11:30〇開催方法 :Web開催(Zoom)〇参加費 :無料〇定員 :100名まで(先着順)〇参加対象者:放課後等デイサービスの事業者・職員〇こんな方にオススメ!・保護者からの連絡帳をまとめるのが大変なので、アプリで入力できるようにしてほしい!・欠席連絡の電話対応や欠席加算の管理をするのが大変…。・施設からの連絡をお手紙じゃなくてアプリに送れるようにしたい!・毎月の利用申請のカレンダー転記が大変なので、システムを使って自動で連動させたい!など、システムを活用して放課後等デイサービスの様々な業務を省力化したいとお考えの方におすすめです。■無料オンライン合同説明会 参加方法(1) 参加にあたり、事前申込みが必要です。以下のフォームからお申込みください。 (2) お申込み後に当社から届く視聴URLよりご参加をお願いします。■個別での無料相談会も実施中!「システム導入したいけど、どうやって始めたらいいかわからない」「職員の事務負担を軽減したいけど、これって実現できるのかな?」など、システムを活用した事務負担の省力化をご希望の方や、お悩みをお抱えの事業者様向けに無料の個別相談会も実施しております。詳しくは下記リンクよりお問い合わせください。▼お問い合わせフォーム 【会社概要】会社名 : VISH株式会社(ヴィッシュ株式会社)所在地 : 愛知県名古屋市中区錦二丁目10番13号 SC錦ANNEX5F設立 : 2004年12月資本金 : 11,500,000円代表者 : 代表取締役 田淵 浩之企業サイト: 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年06月28日障害を持つ就学児童向けに放課後等デイサービスを運営するOFFICE COLOfUL株式会社 (本社:京都市伏見区向島、代表取締役:小倉谷 真由美)は、日々発達障害児童の受け入れをする現場から、文字を認識するのが困難な発達障害児童などの利用を想定し、色や形がわかれば学習可能なキーボード付きタイピングソフト「KIBOT(キボット)」(※特許取得中)を2023年6月に開発しました。専用キーボードキーボード付きタイピングソフト「KIBOT(キボット)」の利用風景 【クラスの約5人に1人が発達障害の可能性。将来の就労先の確保が大きな課題】昨年行われた文部科学省の調査によると、公立小中学生の8.8%(過去最高)に学習障害やADHDと呼ばれる発達障害の可能性があることが発表されました。クラスの約5人に1人に上ります。発達障害児童への教員の理解不足から来る学びの困難さがきっかけで、自尊心の喪失や過度な我慢から自傷行為や引きこもりなどの“2次障害”なども多く報告され、将来社会との接点確保や就労先の確保が課題となっています。【多様な特性を持つ子どもたちが自然と楽しめるキーボード学習ソフトとは】感覚が鋭く、話すことはできても読むことが苦手、周りの物事に関心がありエネルギッシュ。発達障害には、自閉症スペクトラム(ASD)、注意欠如・多動症(ADHD)、限局性学習症(LD)などで苦手なこともあります。そんな特性のある子のために、専用キーボード付き学習ソフト「KIBOT(キボット)」(公式サイトURL: )をデザインしました。施設で実際に使用する子ども達■キーボードから文字が消えた!色や形が全て異なるキーキャップを採用「KIBOT(キボット)」の専用キーボードにはアルファベットなど文字の表示がありませんが、代わりに広い色相環を採用したカラフルな色形と丸型や星の形など親しみやすい形で全て異なる色と形のキーキャップを備えており、専用のタイピングソフトと連動しています。発達障害児童や学習障害などで文字が読めなくても、色や形の認識さえできればタイピングができるデザインになっています。■音やキャラクターの反応など飽きにくい工夫で集中力を維持さらに、音に反応しやすく正解と不正解を明確にわける音や、目に留まりやすいビジュアルデザイン、動作の意味を誤認しにくいキャラクターアニメなど、遊びながら学べるように多くの工夫がされているので、発達障害のある子どもたちが楽しく遊びながら学ぶことができ、飽きやすい子どもでも集中して続けることができます。こだわり1こだわり2■全国の発達障害児童受け入れ施設はもちろん小中学校の特別学級でも始めやすく続けやすい設計「KIBOT(キボット)」のキーボードと学習ソフトは迷いのない直感的操作感のユニバーサルデザインを徹底しており、管理画面にありがちなごちゃごちゃとした余計な機能がないので、最初の簡単な設定さえできれば子どもも迷いなく始めることができます。また、うまくタイピングができると成績やポイントが表示され、レベルアップされた新しいページが出現するのでモチベーションを高めながら、長期間学習にも向いています。【同じ志を持つ仲間探しにクラウドファンディングに挑戦し、目標金額も達成】「KIBOT(キボット)」は、放課後等デイサービス「カラフル」を運営するOFFICE COLOfUL株式会社の代表 小倉谷が開発しました。発達障害の中でも文字を認識することが難しい児童との毎日のやりとりの中で、文字が読めなくても楽しみながらパソコンやIT学習に触れるきっかけの必要性を切実に認識し、地元IT企業と協力して開発したのが、文字を必要としないタイピングソフト「KIBOT(キボット)」です。そして、同じような課題を持つ全国の同様の施設や、子どもたちが通う小学校の特別学級などの目に触れてほしいと、広報活動の一環でクラウドファンディングにも挑戦し、目標金額の50万円を達成。同じ志を持つ仲間づくりのスタートを切りました。小倉谷 真由美(代表者) メッセージ「キボットは感性が豊かで文字が苦手な小中学生のためにデザインされました。彼らにはそれぞれ特性があり、それを社会の側が受け入れることがスタートです。文字が苦手な子や学習困難な子にとってパソコン操作は苦痛でしかありません。子どもたちのパソコンを操作できる、したい、という当たり前の気持ちに、私たち大人が向き合い支え合いたい。」神野 太志(開発者) メッセージ「KIBOTの特徴は普通のゲームと違い、スピードを求められておらずゆっくり自分のペースで音や色、感触を感じながら楽しめることです。様々な特性を持った子どもたちが、タイピングなどに全く興味がなかった中で実際にKIBOTを使ってくれているのを見て、驚き、とてもうれしかったです。パソコンを使えれば将来の世界は広がると思います。どんな方でもパソコンが使えるようになる製品作りにこれからも挑戦したいと思います。」【会社概要】会社名 : OFFICE COLOfUL株式会社代表者 : 代表取締役 小倉谷 真由美(おぐらや まゆみ)本社 : 京都府京都市伏見区向島善阿弥町53-1事業内容: 放課後等デイサービスの運営、教育教材の開発・販売などURL : ※6月30日午後11時までクラウドファンディングに挑戦中( ) 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年06月28日娘たちを遅くまで児童館(放課後児童クラブ)や保育園に預けて働く私。ある日、そのことについて義父からショックな言葉を投げかけられ、悲しくなりました。そんなとき、娘たちのまさかの発言に救われて……!? 共働きなのに協力してくれない夫私は9歳・6歳・3歳の三姉妹の母です。共働きですが夫は育児には協力的でなく、毎日保育園の送迎や学校の準備など、すべて私がおこなっていました。 3人目が生まれた後の職場復帰で時短勤務を申請したものの仕事量はあまり減らず、持ち帰ったり、休憩時間に仕事をこなしたりと、何とか早く帰れるようにと頑張っていました。 義父からショックな発言が…仕事が終わらず、いつもより1時間ほど遅い19時ごろの迎えになった日のことです。子どもたちと帰り、家の前まで来たときに、近所に住む義両親とすれ違い、義父にショックな言葉を言われました。 「こんなに遅くまで保育園におったんか。もっと早く迎えに行ってやれよ。かわいそうに」。 私は仕事に育児にと頑張っていたつもりでしたが、義父の言葉を聞いて、娘たちにもつらい思いをさせているのではと思い、とても悲しい気持ちになりました。 娘たちの言葉に救われた!ショックを受けていた私に、娘が言いました。「ママ、明日も遅く来て! 今日、児童館すっごい楽しかったよ」「私も! 保育園ね、遅くなったら特別な部屋に行くんだよ!」と。 娘たちは児童館も保育園もとても楽しいようで、迎えが遅くなっても平気なようです。そんな孫たち様子を見た義父は、何も言えなくなっていました。 毎日、娘たちを預かってくれる保育園や児童館の先生方にはとても感謝しています。保育園や児童館に預けていることをかわいそうなことと捉えず、楽しく素敵な経験をさせてもらっていると前向きに考え、今後も仕事や育児を頑張りたいと思います。 ベビーカレンダーでは、赤ちゃん時代を卒業して自己主張を始めた2~6歳までの子どもの力を伸ばし、親子の生活がもっと楽しくなる【キッズライフ記事】を強化配信中。今よりもっと笑顔が増えてハッピーな毎日になりますように! 作画/キヨ著者:桃野ゆか9歳、6歳、3歳の三姉妹の母。小学校教員を19年勤め、その間、育休や仕事復帰を経験。子育てや仕事の経験を元に、執筆活動中。
2023年06月23日株式会社アンフィニ(本社:茨城県つくばみらい市、代表取締役:片山 章彦、以下 アンフィニ)は、当社の運営する放課後児童クラブにて、小学生の夏休みを一緒に過ごす短期アルバイト・パートを、資格や経験不問で募集開始いたします。募集エリアは、茨城・千葉・宮城・青森・埼玉・静岡となります。アンフィニ運営の学童クラブにて短期アルバイト・パートを募集開始アンフィニの運営する放課後児童クラブでは、毎年夏休みは人員を大幅に増員し運営しています。夏休み期間は日曜日以外を終日開所し、毎日多くの子どもたちが登所します。かき氷や夏祭りなど「夏休みならでは」のイベントも沢山あり、主婦(夫)の方、大学生・専門学生の方、Wワークの方など、毎年様々な方が活躍しています。毎年人気の短期アルバイト!人員が充足になり次第募集は終了となりますので、お早めにご応募をお願いいたします。◆募集エリア【茨城県】つくばみらい市、つくば市、守谷市、稲敷市、阿見町、鉾田市、茨城町、古河市、結城市、水戸市、日立市、高萩市【千葉県】千葉市、白井市、鎌ケ谷市、松戸市、香取市、館山市、山武市、芝山町【宮城県】大崎市、富谷市、涌谷町【青森県】むつ市、五所川原市【埼玉県】宮代町【静岡県】浜松市◆アンフィニ公式採用HP: 勤務時間、時給などは各自治体により異なりますので、詳細はアンフィニ公式採用HPをご覧ください。◆noteでも楽しい情報を発信中: 〈アンフィニ在籍の主任支援員よりメッセージ〉2000年4月から支援員として勤務しています。立ち上げ当時は手探りで、支援員たちで沢山話をし悩みながらやってきました。そうしてできあがった学童クラブが現在の≪保護者巻き込み型≫で、毎日子どもたちと過ごす時間はとても楽しいです。アンフィニの運営は、子どもたち、保護者、支援員を守ってくれていると感じます。施設担当者も頻繁に訪問してくれるのでコミュニケーションが取れるのも安心しますし、サッカー教室などの体験教室があるので子どもたちはとても楽しそうで、褒めてもらって嬉しそうな笑顔を沢山見せてくれます。学童クラブが、そこで過ごす全ての人にとって心地良い場所で合って欲しいと思っています。働く支援員の先生よりメッセージ子どもたちの登所前に職員で打ち合わせを行います■支援員のやりがいや魅力、夏休みの学童クラブについて子どものとき、「夏休み」は特別な時間に感じませんでしたか?まとまって学校がお休みになり、何をしようかとワクワクしたのを今でも覚えています。そんな特別な時間を過ごす子どもたちと、たくさん遊んで欲しいと思っています。成長を見守るのが一番の魅力ではありますが、それも子どもたちとの信頼があってこそです。たくさん遊び、たくさん話をして、子どもたちと良い関係を築いてもらえたらと思います。きっと楽しく有意義な時間を過ごせると思いますので、童心に帰り一緒に夏を過ごしてみませんか?「特別な夏休み」ですので、新しい企画も考えています。学童クラブの支援員というのは、“子どもたちの笑顔を私たちがつくる”という素敵な仕事だと思います。“体験教室”に重視した活動を行っています元気な子どもたちと、思いっきり楽しむ夏にしましょう!【アンフィニについて】名称 : 株式会社アンフィニ所在地 : 〒300-2307 茨城県つくばみらい市板橋1812-16代表者 : 代表取締役 片山 章彦事業内容: 放課後児童健全育成事業の新規開設・運営受託、認可保育園・その他各種保育施設の新規開設・運営受託URL : 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年05月31日神奈川県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報児童発達支援れたあ二俣川は「発達の芽を大切に育てる」という理念のもと、小集団支援、個別支援、コーナー遊びを重視している施設です。小集団では、専門職員のもとで楽しさを共有しながら、個別の課題などを含めたプログラムに取り組みます。コーナー遊びでは、自分の選択した遊びをリラックスした環境で楽しむことができます。1日の定員を2部制にすることで安全性と安心感をさらに高め、就学も見据えた個々のペースに合わせた支援を行い、楽しみながら通える環境づくりを大切にしている施設です。神奈川県の児童発達支援をもっとみる埼玉県放課後等デイサービスUpload By 発達ナビ施設情報ウィズ・ユーさいたま原山は、アットホームで笑顔の絶えない施設を目指しています。体を動かす発達支援に加え、さいたま桜高等学園の入試に向けた「桜塾」を開校し、子どもたちは日々勉強に取り組んでいます。そのほかにも、音楽教室や美術教室なども開催。音楽を得意とする職員も在籍し、リズムゲームや子どもの好きな音楽をピアノで弾き、音楽を通じた楽しい活動もあります。また、不登校のお子さんの対応も実施。学習支援はもとより、心のケアにも力を注ぎ、ウィズ・ユーさいたま原山が、そのお子さんの居場所になれるような支援を大切にしています。埼玉県の放課後等デイサービスをもっとみる埼玉県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報アットホームで笑顔が絶えない施設、ウィズ・ユーさいたま原山児童発達支援。この施設では、体を楽しく動かすことができるように、平均台やトランポリンなど、さまざまなサーキットグッズが設備され、小さなお子さんも楽しんで運動発達支援を受けることができます。そのほかにも、音楽教室や美術教室なども開催。音楽に詳しい職員も在籍しているため、ピアノはもちろん、リズムゲームなどを用いて楽しい支援を実施しています。楽しむ心を育みながら、いろいろな活動を通して支援を行う施設です。埼玉県の児童発達支援をもっとみる広島県放課後等デイサービスUpload By 発達ナビ施設情報ビジョンプラスリバティは、個別支援や感覚統合支援、ビジョントレーニング、IT発達支援などを提供している施設です。スタッフは保育士や教員免許などの資格を持ち、子どもたちの支援内容について定期的にミーティングを行っています。年齢や特性に合わせて、主体的に取り組める課題やソーシャルスキルトレーニングなどのプログラムも実施。「学ぶ・働く・考える」だけではなく、それ以上に「楽しく遊ぶ」ということを大切にした支援で脳の発達を促進し、自立へとつながることを目指しています。広島県の放課後等デイサービスをもっとみる「もっと施設の情報を詳しく知りたい!」「見学をしてみたい!」と思ったら、WEBからもお問い合わせが可能です。施設情報ページでは、掲載されている施設の情報を地域ごとに検索して見ることができますよ。
2023年05月30日現場の声を基に開発した、放課後等デイサービス専用アプリ「コノベル」を展開するVISH株式会社(本社:愛知県名古屋市、代表取締役:田淵 浩之)は、放課後等デイサービスの事業者向けに実施している「コノベル」無料オンライン合同説明会の2023年6月の開催日が決定したことをお知らせします。6月も「コノベル」の合同説明会を開催!■放課後等デイサービス向け専用アプリ「コノベル」とは?「コノベル」はインターネット経由で提供を行うクラウドサービスなので、事業者様でのサーバーの構築や設置・メンテナンスは一切不要です。また、営業スタッフ・サポートスタッフ・開発者は全て当社に在籍しておりますので、開発要望のヒアリング・日々の操作方法のサポートも安心してお任せください。コノベル公式ホームページ: コノベルの導入事例 : 以下の機能をはじめとして、放課後等デイサービスに特化した機能を揃えてまいります。・メッセージ配信・お便りのデジタル化・欠席・遅刻・早退連絡・児童基本情報管理・利用申請・連絡帳・実績記録票出力コノベルの機能一覧■無料オンライン合同説明会 開催概要〇合同説明会プログラム1. コノベルシステムの概要説明2. 実際のデモ画面をお見せしながら、機能のご説明〇開催日時:6月02日(金) 10:30~11:306月05日(月) 10:30~11:306月09日(金) 10:30~11:306月12日(月) 10:30~11:306月16日(金) 10:30~11:306月19日(月) 10:30~11:306月23日(金) 10:30~11:306月26日(月) 10:30~11:306月30日(金) 10:30~11:30〇開催方法:Web開催(Zoom)〇参加費:無料〇定員:100名まで(先着順)〇参加対象者:放課後等デイサービスの事業者・職員〇こんな方にオススメ!・保護者からの連絡帳をまとめるのが大変なので、アプリで入力できるようにしてほしい!・欠席連絡の電話対応や欠席加算の管理をするのが大変…。・施設からの連絡をお手紙じゃなくてアプリに送れるようにしたい!・毎月の利用申請のカレンダー転記が大変なので、システムを使って自動で連動させたい!など、システムを活用して放課後等デイサービスの様々な業務を省力化したいとお考えの方は、ぜひご参加ください!■無料オンライン合同説明会 参加方法(1)参加にあたり、事前申込みが必要です。以下のフォームからお申込みください。 (2)お申込み後に当社から届く視聴URLよりご参加をお願いします。■個別の無料相談会も実施中!オンライン合同説明会の他に、個別での無料相談会も実施しております。「放課後等デイサービスの業務のシステム化ってどう進めたらいいんだろう?」「コノベルのことをもっと詳しく聞きたい!」など、様々なご相談を当社の専門スタッフがご対応いたします。ぜひお気軽にお問い合わせください。▼お問い合わせフォーム 【会社概要】・会社名 : VISH株式会社(ヴィッシュ株式会社)・所在地 : 愛知県名古屋市中区錦二丁目10番13号 SC錦ANNEX5F・設立 : 2004年12月・資本金 : 11,500,000円・代表者 : 代表取締役 田淵 浩之・企業サイト: 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年05月29日年中のときに行った放課後等デイの説明会、唖然とした「新年度募集人数」Upload By べっこうあめアマミ息子が年中のとき、通っていた発達支援施設の主催で、地域の放課後等デイを行っている施設の合同説明会がありました。当時の私は「就学先もまだ決まっていないし、まだ年中なのに少し早いかな」と思いましたが、一応情報収集しておこう、くらいの軽い気持ちで参加しました。しかし、そんな軽い気持ちで参加したのも束の間、配られた各施設の紹介と、新年度の募集人数などが記載された冊子を見て、気持ちがガラリと変わったのです。比較的施設の数が多い地域だったので、「これだけあるならどこかには入れそう」と思っていました。しかし、冊子を見てみると、どの施設も募集人数が「若干名」「1、2名」。「なし」という施設もいくつも見られました。そして会場を見渡すと、広いホールにザッと見て100人以上はいそうな保護者の数。周囲から「これだけの人たちが放課後等デイに入れたいと思っているのに、こんなに募集が少ないの・・・?」「みんなが入るって無理じゃない?」「とにかくひたすら申し込み続けるしかない?」といった声が聞こえ、明らかにざわついていました。そして私も全く同じ感想を持ち、あまりの放課後等デイの施設探しの激戦ぶりに、唖然としたことをよく覚えています。もちろん地域差は大きいと思います。しかし、SNSなどでさまざまな地域に住む人の投稿を見ても、そういった厳しい現実に直面している地域が多いのだと知りました。放課後等デイに空きが出づらい理由、児童発達支援より激戦なのでは?Upload By べっこうあめアマミでは、どうしてそんなに激戦になってしまうのでしょう?放課後等デイは、発達に課題があったり障害があったりする子どもの就学後の通所施設です(※)。施設によって規定はさまざまですが、基本的には小学生から高校生まで、6歳から18歳までのお子さんが通うことができます。とはいえ、障害の程度が比較的軽度なお子さんや、診断がつかないグレーくらいのお子さんであれば、本人の成長と共に放課後の時間を1人で過ごせるようになるでしょう。もしくは習いごとや塾などに通うようになり、自然と放課後等デイを辞めて、小学生のうちに療育から卒業していくお子さんも多いと思います。しかし、障害の程度が重度のお子さんだと、なかなかそうはいきません。私の息子もそうですが、1人で楽しみを見つけて遊ぶことが難しく、常に大人の見守りも必要です。そういうお子さんが多い施設だと、9年、もしくは12年、お子さんが辞めることなく通い続けることになります。児童発達支援もなかなか空きが出ませんが、児童発達支援であれば、長くて5年か、多くの場合3年くらいしか通わないお子さんが多いのではないでしょうか。そう考えると、放課後等デイは在籍する年数が長くなりやすく、さらに児童発達支援から持ち上がりでそのまま通うお子さんがいる場合もあるため、より空きが出づらいのではないかと思います。(※)児童発達支援や放課後等デイサービスなどの「障害児通所支援」の利用には、「通所受給者証」が必要となります。受給者証の取得申請については、お住まいの自治体の福祉担当窓口などにご相談ください。就学先選びと並行して放課後等デイ選び、できることから早めに動くUpload By べっこうあめアマミ話は戻りますが、放課後等デイ探しの厳しい現実を知った私は、説明会の後すぐに動き出しました。息子は重度の知的障害があり、何か習い事に通うことは難しく、学童などを利用するのも難しいだろうと思いました。そして私は在宅ですが、仕事もしています。場合によっては打ち合わせや、外に出かけることもありました。どうしても、学校から帰ったあとに息子が行く場所がどこもないという状況は厳しいと感じたのです。しかし、実際に年中から動き始めても、多くの施設から「見学に来るのはいいけれど、就学先が決まってからでないと待機の順番待ちには入れない」と言われました。それでも、折れずに何ヶ所も問い合わせをしていると、中には見学のあと、気に入ったら待機の順番待ちに入れてくれる施設もありました。このようにいろいろな方針の施設があるので、見学だけでも、さらに踏み込んで申し込みもできるのならそこまでもしていきながら、放課後等デイ探しをしていきました。放課後等デイとひとことでいっても、さまざまなスタイルの施設があります。預かりメインだったり、療育に力を入れていたり、在籍する子どもの障害の程度にも、施設によってある程度の傾向がありました。そのため、早くから見学しておいたことで、息子にとってどこの施設が一番良いか、比較検討できてよかったです。さらに、結果として息子は就学後、小学1年生から週5日という高頻度で放課後等デイに通えることになったのですが、早くから動いたことが幸いしたと思っています。どこの施設も募集枠が少ない中、最終的に「お母さん、早くから来てくれていたので」と優先的に声をかけていただけたからです。「早すぎる」と言われることもありますが、私としては、できることから早めに動いていくことが、放課後等デイ探しにおいては有利ではないかと思っています。放課後等デイは放課後だけではない、長期休みこそ助けられている事実Upload By べっこうあめアマミ放課後等デイは、「放課後」とついていることから放課後の居場所とだけ認識されがちですが、多くの場合、夏休みなどの長期休みにも利用できます。普段は毎日学校に通っている子どもが、ずっと家で過ごし続ける長期休み。時間を持て余してしまったり、親子共に息が詰まってしまうことがあるかもしれません。特に私の息子は特性上、毎日のルーティーンを非常に大切にしていました。そのため、毎日決まった時間に決まった場所に行く、という生活スタイルが崩れると大きく荒れます。長期休みは学校の代わりに朝から放課後等デイに通えるので、息子の生活スタイルが崩れにくく、非常に助かっています。施設によっては長期休みの決まった曜日だけ、スポット利用などができることもありますが、在籍していないとそういうものも使えません。「長期休みの過ごし方」という面からも、放課後等デイの必要性は大きいなと、息子が就学してから強く感じました。「学校に入ってから考えよう」では難しい、学校+放課後等デイで成り立つ私たち家族の生活時々、放課後等デイについてあまりよく知らない親御さんとお話すると、「いつから探したんですか?とりあえず学校に入ってからすぐ?」と聞かれたりすることがあります。しかし、正直なところ放課後等デイは、「学校に入ってから考えよう」では、希望するところにすんなり入るのはかなり難しいと思います。進路が決まってからでないと決めかねる部分はありますし、利用の決定も年長の2月以降くらいになるとは思いますが、年中、年長のときに親がどれだけ動けるかによって、希望するところに入れる可能性は高まると思います。今、息子は学校の後に放課後等デイに通い、私と夫は仕事を続け、娘は保育園に通い、娘が保育園から帰ったら息子が放課後等デイの送迎車に乗って帰ってくる、という生活が順調に続いています。このように、わが家の家族それぞれの生活が成り立っているのは、学校と放課後等デイの組み合わせのおかげです。このコラムを読んで、少しでも放課後等デイに興味を持った方がいたら、ぜひ、早めに行動してみることをおすすめします。執筆/べっこうあめアマミ(監修:藤井先生より)べっこうあめアマミさんが仕事・育児をしながら放課後等デイサービス施設を見学するのは、とても大変だったと思います。もっと効率よく、保護者・利用者と施設側が相談しやすい仕組みがあると良いと思いますが、個別に相談しなくてはならないのが現状です。特にコロナ禍のときは、見学も制限があったりした時期もあり、年中からの相談を受け付けていない施設もあったようです。2023年5月になり行動制限は緩んできたので、放課後等デイの利用の相談がしやすくなると良いなと思っています。早めに情報収集され、必要なタイミングで見学などをされることをおすすめしています。コラム内では、現在一般的に使用される障害名・疾患名で表記をしていますが、2013年に公開された米国精神医学会が作成する、精神疾患・精神障害の分類マニュアルDSM-5などをもとに、日本小児神経学会などでは「障害」という表記ではなく、「~症」と表現されるようになりました。現在は下記の表現になっています。神経発達症発達障害の名称で呼ばれていましたが、現在は神経発達症と呼ばれるようになりました。知的発達症(知的障害)、自閉スペクトラム症、注意欠如・多動症、コミュニケーション症群、限局性学習症、チック症群、発達性協調運動症、常同運動症が含まれます。※発達障害者支援法において、発達障害の定義の中に知的発達症(知的能力障害)は含まれないため、神経発達症のほうが発達障害よりも広い概念になります。知的発達症知的障害の名称で呼ばれていましたが、現在は知的発達症と呼ばれるようになりました。論理的思考、問題解決、計画、抽象的思考、判断、などの知的能力の困難性、そのことによる生活面の適応困難によって特徴づけられます。程度に応じて軽度、中等度、重度に分類されます。ASD(自閉スペクトラム症)自閉症、高機能自閉症、広汎性発達障害、アスペルガー(Asperger)症候群などのいろいろな名称で呼ばれていたものがまとめて表現されるようになりました。ASDはAutism Spectrum Disorderの略。ADHD(注意欠如・多動症)注意欠陥・多動性障害の名称で呼ばれていましたが、現在はADHD、注意欠如・多動症と呼ばれるようになりました。ADHDはAttention-Deficit Hyperactivity Disorderの略。ADHDはさらに、不注意優勢に存在するADHD、多動・衝動性優勢に存在するADHD、混合に存在するADHDと呼ばれるようになりました。今までの「ADHD~型」という表現はなくなりましたが、一部では現在も使われています。SLD(限局性学習症)LD、学習障害、などの名称で呼ばれていましたが、現在はSLD、限局性学習症と呼ばれるようになりました。SLDはSpecific Learning Disorderの略。
2023年05月25日障がいを持つ就学児童向けに放課後等デイサービスを運営するOFFICE COLOfUL株式会社(本社:京都市伏見区向島、代表取締役:小倉谷 真由美、以下「カラフル」)は、文字を認識するのが困難な発達障がい児童などの利用を想定し、文字の無いキーボード付きタイピングソフト「KIBOT(キボット)(※特許申請中)」を開発しました。また、正式販売を前に5月16日から6月30日(午後11時59分)までの間、「READYFOR」にて初めてのクラウドファンディングに挑戦します。KIBOT(キボット)を利用する児童たち【クラスの約5人に1人が発達障がいの可能性。将来就労先の確保が大きな課題】文部科学省の調査によると、公立小中学生の8.8%(過去最高)にや学習障がいやADHDと呼ばれる発達障がいの可能性があることが発表されました。発達障がいとは、生まれつきみられる脳の働き方の違いにより、幼児のうちから行動面や情緒面に特徴がある状態で、養育者が育児の悩みを抱えたり、子ども自身が生きづらさを感じたりすることも多く見られます。また発達障がい児童への教員の理解不足から来る学びの困難さがきっかけで、自尊心の喪失や過度な我慢から自傷行為や引きこもりなどの“2次障がい”なども多く報告され、将来、社会との接点確保や就労先の確保が課題となっています。出典:文部科学省「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査結果について」 【字が読めなくても楽しめるように、施設スタッフとIT企業がコラボして】発達障がいの中でも文字を認識することが難しい児童を、多数受け入れる放課後等デイサービス「カラフル」を運営する代表取締役・小倉谷 真由美は、文字が読めなくても楽しみながらパソコンやIT学習に触れるきっかけづくりになればと、地元IT企業と協力して、文字を必要としないキーボードゲームを開発しました。きっかけは、小学校ではプログラミングなどのIT学習が進められる中で、文字が読めない中で疎外感を感じる児童を目の前にしたことで、初めは手元にある通常のキーボードと手袋の先に色と形の違うシールを貼り付けたものから始まり、地元のIT企業に協力を得られたことから本格的な開発がスタートしました。発達障がいなどのハンデは持ちつつも、将来的に就労する際には多少のITの知識や文字の認識、数字や文字の入力の能力を望まれることが多い中、実際にカラフルに通う児童達にも開発中の「KIBOT(キボット)」を使ってもらうと、これまで全くパソコンに興味を持たなかった児童も、モニターを眺めてキーボードを少しずつ触るようになってきました。また、開発を進めるとともにカラフルを利用する児童の保護者の皆さんからの期待も高まっています。ゲームプレイ中の画面専用キーボード小倉谷 真由美(代表取締役)のメッセージ「KIBOT(キボット)は感性が豊かで文字が苦手な小中学生のためにデザインされました。彼らにはそれぞれ特性があり、それを社会の側が受け入れることがスタートです。文字が苦手な子や学習困難な子にとってパソコン操作は苦痛でしかありません。子どもたちのパソコンを操作できる、したい、という当たり前の気持ちに、私たち大人が向き合い支え合いたい。」神野太志さん(開発者)のメッセージ「KIBOT(キボット)の特徴は普通のゲームと違い、スピードを求められておらずゆっくり自分のペースで音や色、感触を感じながら楽しめることです。様々な特性を持った子どもたちが、タイピングなどに全く興味がなかった中で実際にKIBOT(キボット)を使ってくれているのを見て、驚き、とてもうれしかったです。パソコンを使えれば将来の世界は広がると思います。どんな方でもパソコンが使えるようになる製品作りにこれからも挑戦したいと思います。」。《クラウドファンディング「READYFOR」で全国の施設にもPR》・全国の施設にも紹介すべく、クラウドファンディングに挑戦。・一つの施設が賄い続けるには開発費や広報費が不足しているのでサポートを募りたい。期間: 2023年5月16日から6月30日(午後11時59分)までURL : 【会社概要】会社名 : OFFICE COLOfUL株式会社代表者 : 代表取締役 小倉谷 真由美(おぐらや まゆみ)本社 : 京都府京都市伏見区向島善阿弥町53-1事業内容: 多機能型福祉施設(放課後等デイサービスの運営、教育教材の開発・販売など)URL : 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年05月15日神奈川県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報小さな「できた!」が大きな光に変わる。「ステラファミリア」では、お子さん一人ひとりの個性に合わせた個別発達支援、集団発達支援を行い、成長をサポートしています。小さなことからできることを増やし、子どもたちの自信や自立につながるよう応援してくれる施設です。スタッフは教員免許取得者、理学療法士、作業療法士、保育士など さまざまな分野の専門スタッフがお子さんをサポート。 スタッフ間では毎日ミーティングの時間をつくり、お子さん一人ひとりに対する最適な支援を考え、より良いサービスが提供できるように工夫されています。神奈川県の児童発達支援をもっとみる茨城県放課後等デイサービスUpload By 発達ナビ施設情報ぱぐ=『優しく愛されるもの』。子どもたちが優しく、愛されるようにという意味を込めて「ぱぐ」と名づけられました。施設コンセプトは、『演劇療育放課後等デイサービス』。ぱぐでは、演劇の中で大人になるための経験を積むことができるよう、楽しみながら行えるプログラムを提供しています。演劇を通してコミュニケーション力の発達や感情表現力を長期的なトレーニングで身に着け、セリフを「言う、聞く、覚える、伝える、体で表現する」などに加えて、相手の立場にたって物事を考える力を育んでいきます。茨城県の放課後等デイサービスをもっとみる茨城県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報つくば市大角豆に2023年春にオープン。子どもたち一人ひとりに寄り添った個別支援と併せ、ぱぐは『演劇療育』を取り入れています。演劇で学べることは舞台だけではなく、日常のコミュニケーションに活かすこともできます。大人になるための経験を積むことができるよう、楽しみながら行えるプログラムをスタッフたちが提供しています。演劇療育などを通して「できた」「上達した」といったたくさんの成功体験を積んだり、お友達との関わりの中で自分の思いを伝え、相手の気持ちに気づけるよう育んでいきます。茨城県の児童発達支援をもっとみる愛知県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報フォレストキッズ八事教室は「世界基準の介入教育を早期に!」をスローガンに、ESDMやTEACCH、ABAなど世界で効果が実証されている介入方法を提供している施設です。保護者待機室からはマジックミラー越しに、大学や専門機関で研修を受けたスタッフがお子さんに発達支援を行う様子を見ることができます。また、保護者とのコミュニケーションを大切にし、保護者とのやりとりをもとに、一人ひとりに応じた課題の設定や到達目標を決定。お子さんが楽しく取り組める課題の中に、成長する仕掛けを盛り込んでいってくれます。Upload By 発達ナビ施設情報2023年5月にOPEN予定のLeetta。お子さん一人ひとりに合わせた支援計画に基づき、経験豊富な児童指導員が発達を促しバランスの良い支援で心とスキルを育てていきます。さまざまな体験をする中で、「好きなこと」「得意なこと」を見つけ、自己肯定感を育んでいき、自分らしく充実した生活を送るための力を身につけるようサポートしてくれます。指導員やお友達と関わり生活をすることで、コミュニケーションの力と豊かな感情を育んでいきます。また、保護者の不安や悩みを取りのぞき、リフレッシュするための時間を提供してくれます。愛知県の児童発達支援をもっとみる「もっと施設の情報を詳しく知りたい!」「見学をしてみたい!」と思ったら、WEBからもお問い合わせが可能です。施設情報ページでは、掲載されている施設の情報を地域ごとに検索して見ることができますよ。
2023年04月28日児童福祉施設velrie(運営:一般社団法人ここえ、本社:埼玉県本庄市、代表理事:松村 俊佑)は、2023年4月1日(土)、新しく児童発達支援の施設「velrie美里(ベルリー美里)」をOPENしました。【施設概要】施設名 : velrie美里(ベルリー美里)サービス名: 児童発達支援、放課後等デイサービス所在地 : 〒367-0105 埼玉県児玉郡美里町沼上267番1URL : 外観指導訓練室1指導訓練室2相談室【施設の特徴】お子様の発達を促し、自立して生活出来るように援助していくことに特化した施設です。なお、療育は早ければ早いほど効果が見込めるとの研究結果も出ており、可能な限りの早期支援をおすすめしています。◆一日の流れ9:00~ 登園、ソーシャルスキルトレーニング9:30~ 朝の会9:45~ 運動療育10:20~ 絵本タイム10:30~ 個別支援11:15~ 戸外活動12:00~ お昼(SST:食事の作法)13:00~ 創作活動14:30~ おやつ14:50~ 帰りの会15:00~ 降園【わたしたちの考え方】◆イメージで敬遠してしまう 障がい福祉の現状国が制度として設けている障がい福祉の仕組み自体はとても素晴らしいですが、「障がい」という言葉そのものに対して偏見に近いマイナスイメージがあるため、どうしても「障がい」という名の入り口をくぐりたくない方が一定数存在します。特に小さなお子様を持つ親御様の中には、多少強引にでも“みんなと同じように”という想いが強い方もいるかと思います。そもそも知ろうとも見ようともせずに、ただ障がい福祉を遠ざけてしまうため、この現状では私たち福祉側がいかに早期支援を促したところで、根付くはずもないと考えます。◆障がい福祉のマイナスイメージを払拭する一般社会に対して障がい福祉は多角的に劣っているという見方があることなど、社会での環境格差があることが、障がいに対してマイナスのイメージを持つ原因の一つだと考えます。何を基準にそう考えるかは人それぞれだと思いますが、お子様であれば施設の綺麗さや行事の数・支援の質などです。それらの“イメージで敬遠してしまう障がい福祉”を変える為には、ひとつひとつの水準を上げた状態で、改めて周知していくことが必要です。その積み重ねによって、一人ひとりが質を担保することを意識することで障がい福祉のイメージを払拭するきっかけになり、そう遠くない未来で、今のようなマイナスイメージを持たれることは減っていくと願っています。【会社概要】商号 : 一般社団法人ここえ代表者 : 代表理事 松村 俊佑所在地 : 〒367-0063 埼玉県本庄市下野堂1丁目10-15設立 : 平成30年3月16日事業内容: 障害福祉事業資本金 : 300万円URL : 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年04月25日一般社団法人大学支援機構(理事長:田村 耕一、以下 大学支援機構)は2023年4月20日、クラウドファンディングサイト「Otsucle(おつくる)」において、研究者を継続的に支援する研究者支援プログラム「研究者紹介」で新しく、徳島大学の河口准教授のページを公開します。河口先生ページイメージ【ページ概要】タイトル :生態系サービスを活用したサステイナブルな地域づくりへの挑戦実施責任者:徳島大学大学院社会産業理工学研究部 社会基盤デザインコース准教授 河口 洋一 このプロジェクトは、徳島大学大学院社会産業理工学研究部 社会基盤デザインコース 河口 洋一准教授が、生態系サービスを活用したサステイナブルな地域づくりのために必要な根拠を学術的に証明する研究です。生態系サービスを活用したサステイナブルな地域づくりへの挑戦には、官学産といった多くの人々の協力や理解が必要です。生物多様性つまり自然は、その場所、場所で人の営みの中で継続して育てていくものです。現在、兵庫県の豊岡市周辺を除いてコウノトリが初めて繁殖した場所である鳴門市に定着したコウノトリのペアが利用する環境や餌生物、コウノトリの飛来によって動き出した新たな地域づくりについて研究を進めています。自然の環境下で簡単ではないですが学術的根拠を調べるためにデーターを取得し、耕作放棄や人口減少という課題にいち早く対応するためにも、豊かな生態系サービスの活用と地域づくりをすり合わせる手法の確立の研究を行っています。コウノトリビオトープレンコン畑【研究者紹介】「研究の力・科学の力の成長を見える化して応援しよう!!」科学の力は未来を変えてきました。科学技術の政治や経済、社会への影響力はとても大きくなっています。研究者には、世界を動かす可能性があります。その可能性をより分かりやすく、多くの人に知ってもらうことは大切なことです。大学には、多種多様な研究者が探求心をもち研究に取り組んでいます。研究には、発見や失敗という山や谷があります。その中で時々、「はじめて・面白い・びっくり」する場面の過程で大きな成果が得られることがあります。「研究者紹介」では、多くの皆さんに科学の力の成長を見ながら一緒に応援することを提案し、大学支援機構が継続的に支援する研究者を紹介しています。【Otsucle(おつくる)】Otsucle(おつくる)は、未来をつくる研究・教育・社会貢献などの分野で資金調達を応援していきます。挑戦者がアイディアや課題を実現するための資金をインターネットを通じて多数の支援者から集めることを目的としたものです。2016年の10月のサービス開始から累計で100件以上のクラウドファンディングをサポートしています。【一般社団法人大学支援機構】大学支援機構は、研究や教育の課題に集中できる環境の構築と地域社会に貢献する仕組みを提供する目的で2016年10月に設立されました。設立 : 平成28年10月3日所在地 : 徳島県徳島市新蔵町二丁目24番地代表理事 : 田村 耕一ホームページ: 事業内容 : 研究・教育・社会貢献などのためのクラウドファンディングサイトの運営 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年04月19日長男は1歳半ごろから落ち着きがなく、常に走り回るように。私は毎日手を焼いていました。そんなある日、子育て支援センターに発達相談員の先生が来たので、相談をしてみることに。すると先生の口からは思いがけない言葉が……。私の心をパッと明るくし、今でも子育ての支えにしている言葉をご紹介します。 常に走り回る長男と手を焼く私長男が歩き始めたのは生後11カ月のころでした。歩行が完全に安定した1歳半ごろからはスピードがどんどん速くなり、長男の移動は「歩く」から「走る」に変わっていきました。 長男は本当に落ち着きがなく、私が手をつなごうとしても強い力で振りほどこうとします。そのため、私は長男の横を、文字通り「並走」する毎日を送っていました。 長男は常にこんな調子で、いつ車道に飛び出して事故に遭うかわかりません。そのため平日に私ひとりで長男を公園に連れていくことは危険だと判断し、毎日のように子育て支援センターに通っていました。 発達相談員の先生に相談そんなある日、その子育て支援センターに発達相談員の先生が来ました。私は正直「時期がくるのを待つしかない」というような答えしかもらえないだろうなと思いつつも、長男のことを相談してみることに。 私が「落ち着きがなくて困っています」と相談すると、先生は「遊んでいる様子を少し見させてください」と言いました。そこで私と長男はいつも通りしばらく遊んでいました。 数分経つと先生は「確かにそうですね。きっと◯◯くん(長男)は今いろんなことに興味があって、遊びが転々とするのでしょう」と。私は「やっぱりそうか」と思いつつ、それ以上のアドバイスは期待していませんでした。 先生の口から出た思いがけない言葉しかし先生はこう続けました。 「でもねお母さん、◯◯くんを見てください。◯◯くんずっとニコニコしているでしょう? この笑顔はお母さんからもらったんですよ。お母さんが笑顔だから◯◯くんも笑顔なんですよ」と。 私はまさかそんなことを言ってもらえるとは思っておらず、思わず泣きそうになったのを今でも覚えています。母親である私のことまで気にかけてくれた先生の心づかいに感動したのです。 結局、長男に落ち着きが出てきたのは2歳半になってからでした。言葉や社会性の発達が遅いことに多少の不安はあったものの、私は先生に言われた言葉を心に支えにし、長男のタイミングを待つことができました。 今は当時住んでいた土地から引っ越してしまい、その先生に会うことはもう叶いません。ですが、「先生の言葉に勇気づけられました。ありがとうございました」とお礼を伝えたいです。これからも子育ての悩みはたくさん出てくると思いますが、そんなときでもできる限り笑顔を忘れずにいようと思わせてくれた言葉でした。 監修/助産師 松田玲子イラストレーター/山口がたこ著者:今岡めい6歳と4歳の超わんぱく兄弟を育てるママであり、フリーライター。「子育てで一番大切なのは母親が笑顔でいること」「幼児期最大の英才教育は遊びである」をモットーに掲げ、日々テキトー育児を繰り広げている。
2023年04月15日現場の声を基に開発した、放課後等デイサービス専用アプリ「コノベル」を展開するVISH株式会社(本社:愛知県名古屋市、代表取締役:田淵 浩之)は、放課後等デイサービスの事業者向けに実施している「コノベル」無料オンライン説明会の2023年5月開催スケジュールが決定したことをお知らせします。5月も無料オンライン合同説明会を開催します!■放課後等デイサービス向け専用アプリ「コノベル」とは?「コノベル」はインターネット経由で提供を行うクラウドサービスなので、事業者様でのサーバーの構築や設置・メンテナンスは一切不要です。また、営業スタッフ・サポートスタッフ・開発者は全て当社に在籍しておりますので、開発要望のヒアリング・日々の操作方法のサポートも安心してお任せください。コノベル公式ホームページ: 以下の機能をはじめとして、放課後等デイサービスに特化した機能を揃えてまいります。・メッセージ配信・お便りのデジタル化・欠席・遅刻・早退連絡・児童基本情報管理・利用申請・連絡帳・実績記録票出力コノベルの機能一覧今後、通所受給者証情報管理機能や国保連請求システム、個別支援計画作成機能などの機能も搭載していく予定です。■無料オンライン合同説明会 開催概要〇合同説明会プログラム1. コノベルシステムの概要説明2. 実際のデモ画面をお見せしながら、機能のご説明3. 質疑応答 ※1※1 セミナー終了後、質疑応答のお時間を設けます。チャットでご質問いただくことができます。個別の説明会は設けておりませんので、予めご了承ください。〇開催日時:5月 1日(月)10:30~11:30/11:45~12:305月 8日(月)10:30~11:30/11:45~12:305月12日(金)10:30~11:30/11:45~12:305月15日(月)10:30~11:30/11:45~12:305月19日(金)10:30~11:30/11:45~12:305月22日(月)10:30~11:30/11:45~12:305月26日(金)10:30~11:30/11:45~12:305月29日(月)10:30~11:30/11:45~12:30〇開催方法:Web開催(Zoom)〇参加費:無料〇定員:100名まで(先着順)〇参加対象者:放課後等デイサービスの事業者・職員〇こんな方にオススメ!・保護者からの連絡帳をまとめるのが大変なので、アプリで入力できるようにしてほしい!・実績記録票への入退室時間や、欠席加算などの入力が大変…・施設からの連絡をお手紙じゃなくてアプリに送れるようにしたい!・毎月の利用申請の集計が大変なので、システムを使って自動で集計したい!など、システムを活用して放課後等デイサービスの様々な業務を省力化したいとお考えの方は、ぜひご参加ください!■無料オンライン合同説明会 参加方法(1)参加にあたり、事前申込みが必要です。以下のフォームからお申込みください。 (2)お申込み後に当社から届く視聴URLよりご参加をお願いします。【会社概要】会社名 : VISH株式会社(ヴィッシュ株式会社)所在地 : 愛知県名古屋市中区錦二丁目10番13号 SC錦ANNEX5F設立 : 2004年12月資本金 : 11,500,000円代表者 : 代表取締役 田淵 浩之企業サイト: 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年04月14日aikoの新曲「いつ逢えたら」が、2023年4月11日(火)より配信スタート。TVアニメ『君は放課後インソムニア』主題歌配信シングルとしてリリースされた「いつ逢えたら」は、青春漫画の旗手・オジロマコトの原作を若手スタッフ陣がアニメーション化したTVアニメ『君は放課後インソムニア』の主題歌。石川県七尾市を舞台に描かれる同作は、不眠に悩む男子高生・中見丸太と、彼と同じ悩みを抱える女子高生・曲伊咲の2人を中心に描かれる青春ストーリーだ。aiko「眠れない自分を許して今よりも受け止めていく」本作についてaikoは「主題歌を歌わせていただけたこともそうだし、眠れないことにも意味があるんだなってすごく思えたというか。眠れない自分を許して今よりも受け止めていく、そんなきっかけにもなる大事な1曲になりました。アニメと一緒に、私の曲もたくさん聴いて欲しいです。あと、アニメで使われているのは短いバージョンになっているので、ぜひフルでも聴いてください!アニメで使われていないところにも、自分の大好きなところがたくさん詰まっているので」とコメント。不眠症に悩む高校生・中身丸太と曲伊咲。校舎の上にある天体観測室という秘密の場所を共有する2人の、淡い恋物語を彩る一曲となっている。作品情報aiko 配信シングル「いつ逢えたら」配信スタート日:2023年4月11日(火)■TVアニメ『君は放課後インソムニア』放送情報・テレビ東京、テレビ大阪、テレビ愛知、テレビせとうち、テレビ北海道、TVQ九州放送にて4月10日(月)より、毎週月曜24:00から放送開始・北陸放送にて4月13日(木)より、毎週木曜25:25放送開始・BSテレビ東京にて4月10日(月)より毎週月曜深夜24:30分から放送※放送日時は変更になる可能性あり。
2023年04月14日児童発達支援・放課後等デイサービスを展開する有信アクロス株式会社(所在地:大阪府吹田市江の木町17-1、代表取締役:原田 健市)は、児童発達支援・放課後等デイサービス「ウィズ・ユー」を2023年4月1日(土)に16施設オープンし、日本全国で221施設となります。(開所準備中含めると全国293施設)ウィズ・ユー全国マップ施設風景(1)施設風景(2)施設風景(3)施設風景(4)施設風景(5)■施設の特徴*放課後等デイサービス(児童発達支援)とは障害のある6歳から18歳までのお子さんや発達に特性のあるお子さんの為の福祉サービス施設です。(児童発達支援は0歳から5歳)受給者証をお持ちの0歳から18歳までのお子様を対象に、集団生活や個別プログラムを通して、ルールやマナーコミュニケーションなどの自立に向けた支援を行います。*ウィズ・ユーの強み集団療育をしない、こどもたちの個性を活かし、ウィズ(一緒に)の精神でお子様は失敗も成功も重ね成長していきます。プログラミング教材や児童発達支援アプリを使用し、「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「学びに向かう力・人間力」など感性豊かに楽しく学べる独自カリキュラムです。*「ウィズ・ユー」システムの安全・安心の徹底こどもたちが来所・退所時に、ご家族にメールが届きます。また全施設WEBカメラを導入設置し、事故防止や再発防止に注力しております。*和歌山大学教育学部教授:米澤 好史 監修愛着障害の第一人者である米澤教授監修のウィズ・ユーにしかない大学教授の研究結果に基づいた支援プログラムを共同研究。■2023年4月開業施設(順不同)(エリア別開業数 関東:5、中部:1、近畿:5、中国・四国:1、九州:4)▼栃木県:8施設目施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユー宇都宮鶴田所在地 :〒320-0851 栃木県宇都宮市鶴田町3314-34▼群馬県:3施設目施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユー笠懸鹿所在地 :〒379-2313 群馬県みどり市笠懸町鹿4403-3▼千葉県:18施設目施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユーJR津田沼所在地 :〒275-0026 千葉県習志野市谷津7-7-51 アーバン津田沼B103号▼神奈川県:16施設目施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユー藤沢善行所在地 :〒251-0871 神奈川県藤沢市善行1-5-6▼埼玉県:16施設目施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユーさいたま原山所在地 :〒336-0931 埼玉県さいたま市緑区原山3丁目8-6▼静岡県:2施設目施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユー浜松大瀬所在地 :〒431-3113 静岡県浜松市東区大瀬町27-117▼大阪府:24施設目施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユー新大阪淡路所在地 :〒533-0031 大阪市東淀川区西淡路1-17-13▼大阪府:25施設目施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユー松原高見の里所在地 :〒580-0021 大阪府松原市高見の里3丁目2-11▼兵庫県:25施設目施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユー伊丹寺本所在地 :〒664-0026 兵庫県伊丹市寺本3-2▼兵庫県:26施設目施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユー妙法寺セカンド所在地 :〒654-0103 兵庫県神戸市須磨区白川台6-23-2 ルナドーム1D▼兵庫県:27施設目施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユー南武庫之荘所在地 :〒661-0033 兵庫県尼崎市南武庫之荘3-31-10▼徳島県:初出店施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユーかもじま所在地 :〒776-0013 徳島県吉野川市鴨島町上下島17-1▼福岡県:7施設目施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユー粕屋2nd所在地 :〒811-2308 福岡県糟屋郡粕屋町内橋2-1-5 アネックス内橋A-1F▼大分県:5施設目施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユー大悟法3rd所在地 :〒871-0151 大分県中津市大悟法183-1-1▼佐賀県:4施設目施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユー基山小郡所在地 :〒841-0204 佐賀県三養基郡基山町宮浦102-4▼宮崎県:5施設目施設名 :放課後等デイサービス ウィズ・ユー都城所在地 :〒885-0071 宮崎県都城市中町16-13■今後の展開2023年4月1日で放課後等デイサービス「ウィズ・ユー」は221施設になります。(直営4施設 FC加盟217施設)当社展開目標であるファーストステップ2,000施設の約10%です。お子様たちに本当に素晴らしいサードプレイスを展開してまいります。「ウィズ・ユー」はフランチャイズ加盟希望も募集しております。詳細は下記「ウィズ・ユー」加盟検討企業様向けページよりお申し込みください。▼「ウィズ・ユー」ご利用者ご家族様向けページ ▼「ウィズ・ユー」加盟検討企業様向けページ ■会社概要商号 : 有信アクロス株式会社代表者 : 代表取締役 原田 健市所在地 : 〒564-0053 大阪府吹田市江の木町17-1 コンパーノビル8階設立 : 1995年6月事業内容: フランチャイズ事業資本金 : 1億円URL : 事業内容: 児童発達支援・放課後等デイサービス「ウィズ・ユー」就労移行支援「アクロステクニカルカレッジ」高齢者デイサービス「樹楽」介護・福祉系特化型 人材紹介・求人メディア「一期一会」複合カフェ「コミックバスター」 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2023年03月30日東京都児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報てらぴぁぽけっと祐天寺教室は、マンツーマンで受けられるABAセラピストによる支援を行っている施設です。一人ひとりにプログラムを組み、一つの行動に焦点をあて、しっかりとセラピーを行います。個別では、お子さんの成長に合わせたABAプログラムをスモールステップで取り組み、集団ではリズムウォークでお友達や先生と一緒に歩いたり、マネっこをしたりします。また、今日できたことの発表などをみんなで取り組み、その日に行った内容を保護者と連携し、引き続き家庭内でも支援ができるようにサポートしてくれます。東京都の児童発達支援をもっとみる千葉県放課後等デイサービスUpload By 発達ナビ施設情報ウィズ・ユー浜野駅前は「社会性を身につける・生活スキルの向上」に特化した施設です。社会性を身につけるプログラムや、生活スキルの向上を目的とするプログラムがあり、個別支援計画に基づいて一人ひとりに合わせた支援を実施。スタッフは経験者も多く、支援の質向上のため、研修会、勉強会など積極的に参加しています。保護者のよき理解者になれるよう、また、ウィズ・ユー浜野駅前が子どもたちの最高のサードプレイスとなるよう努めている施設です。千葉県の放課後等デイサービスをもっとみる茨城県放課後等デイサービスUpload By 発達ナビ施設情報ブロッサムジュニアつくば並木教室では集団プログラムをメインとし、1日ご利用のなかで個別プログラムも取り入れ発達支援を実施しています。集団プログラムでは「運動療育」「SST」「外出」などを、個別プログラムでは保護者の要望やその児童にあった「発語」「就学準備」「宿題などのサポート」などを実施しています。特に「発語」では、言語の先生と連携を強化し、リモートなどの対応でサポートできる環境が整っています。みんなが楽しく、「ブロサッムジュニアつくば並木教室でしかできないことを提供していきたい」と考える施設です。茨城県の放課後等デイサービスをもっとみる愛知県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報児童発達支援 えほんの木 相生山では、0歳~6歳の発達の遅れや医療的ケアが必要な未就学児を対象に、一人ひとりの特性や成長に合わせた発達支援を行っています。医療的ケアが必要なお子さんも、保育園や幼稚園のようにお友達と一緒に過ごし、沢山の刺激を受けながら成長し、さまざまな社会参加ができるプログラムを考案しています。言語聴覚士や心理士の個別プログラムも行い、専門職員がいろいろな視点から支援を行うことを目的としています。また、支援の質向上のため、応用行動分析をベースにした幅広いカリキュラム、研修動画を活用し定期的な職員研修を実施しています。愛知県の児童発達支援をもっとみる大阪府児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報てらぴぁぽけっと西田辺教室では、遊びのなかでお子さんの強化子を見つけ誘導していき、望ましい行動を増やしていきます。リズムウォークを取り入れ、脳と体を起こし体感を安定させ、セラピーを受け止めやすい状態へと促します。個別支援では、個別支援計画とセラピストとの打ち合わせ、連絡帳のやり取りなどから課題を見つけて取り組み、グループワークでは、小さな集団のなかでの約束や、人と関わることの大切さや楽しさを学んでいきます。お子さんの今の力をマッピングし、次にどこに進めばいいかを明確にして伝え、今いる位置でのつまずきから共に解消していく取り組みをしています。大阪府の児童発達支援をもっとみる鹿児島県児童発達支援Upload By 発達ナビ施設情報かごまんキッズは開所時より「ビジョントレーニング」に力を注いでいます。ビジョントレーニング普及協会の講習を受けた職員が中心となり、視力だけではない、見る力を育てていきます。また、応用行動分析を基本とした支援を行いながらも、それだけにとらわれず日々の新しい情報も取り入れています。集団、個別がミックスされた珍しい形の発達支援形態で、個別で学んだことをリアルタイムで集団練習していく取り組みを実施。かごんまキッズでは、「繋がる療育」を大切にし、日々の支援内容をしっかりと保護者に伝え、家庭での対応方法まで一緒に考えています。鹿児島県の児童発達支援をもっとみる「もっと施設の情報を詳しく知りたい!」「見学をしてみたい!」と思ったら、WEBからもお問い合わせが可能です。施設情報ページでは、掲載されている施設の情報を地域ごとに検索して見ることができますよ。
2023年03月30日