茨城大学教育学部 教授 齋藤芳徳は、2021年5~6月、オンライン(神戸製鋼所・京都大学・茨城大学)で、神戸製鋼所の社員30名と京都大学の学生10名の計40名が参加した、SDGsをテーマにした「新規事業・新商品のアイデア創出×アイデアパーソンの人材育成」の7週間のワークショップに取り組み、5週間で3,030案の新しいアイデアを量産して、2週間で72案の企画書に仕上げたワークショップの全容を、論文化して無料公開しました。思考法ワークショップ/論文表紙思考法ワークショップ/タイムスケジュール■ワークショップの背景現代は、将来の予測が難しいことから、「VUCA(ブーカ)時代」と呼ばれています。日本語では、「変動が激しく、不確実で、複雑で、曖昧な時代」ということです。第2次産業革命から100年以上続いた大量生産・大量消費のビジネスモデルが変化して、ビジネスの将来予測も難しい時代になっています。今後、企業がビジネスを成功させるためには、VUCA時代に対応した、多様で大量なアイデア創出が必要になります。また、VUCA時代は、企業の人材戦略も重要です。経済産業省は、令和2年1月に「経営戦略と人材戦略」のレポートを発行しました。そこには、持続的な企業価値の向上の条件として、「イノベーション創出をリードする人材の育成」「ビジネスモデル変化に対応した従業員の再配置・再教育」「個人の自律的なキャリア構築の支援」等が記述されています。上記の社会背景を踏まえて、(1)VUCA時代における多様で大量なアイデアの創出、(2)アイデアパーソンの人材育成による持続的な企業価値の向上、を目的にしたワークショップを実施しています。このワークショップは、企業(住友ゴム工業、茨城県経営者協会会員企業、等)や大学(京都大学、近畿大学、茨城大学、等)で実施しています(下図)。■ワークショップの特徴(これまでの研究の知見)この論文の他に、思考法ワークショップの研究を論文(AL-1~11、IW-1~3)にまとめています(下図)。これまでの10年以上の研究の知見は、(1)最短3~4か月で、新規事業や新商品のアイデア(新しい価値)が生まれ、さらに、アイデアパーソンを社内で育成できます。(2)学生の実績では、1年程度のワークショップのトレーニングでアイデアパーソン(社会人も参加する全国規模のコンペに入賞するレベル)になっています。*下図「AL-7・8」参照(3)アイデア創出は、頭の運動/スポーツなので、スポーツのように技法を繰り返し練習すれば上達します。上記(2)の学生の実績が証左です。思考法ワークショップ/論文実績表■本論文PDFの入手方法「ROSEリポジトリいばらき」 にアクセスして、『アクティブ・ラーニングによるアイデア創出のワークショップの実践研究(10)』で検索してください。また、上図のAL-1~11の論文は、『』の()に1~11の番号を入れて検索してください。なお、上図のIW-1~3の論文は、2023年3月公開予定です。 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年04月20日幼かった我が子も成長し、保育園、幼稚園へと入園。 そんな喜びも束の間、ママ友との交流、園での謎ルール、しつけの強要などなど…園トラブルに悩む人も…!? 今回はそんな皆さんの投稿から集めた「幼稚園トラブルエピソード」をご紹介します。息子のせいに!?保育園年少で入園してまだ間もない時、お迎えに行ったら息子が、「水筒落とされた!」と言ってきたので先生に確認したら、「水筒落としちゃったみたいですねー!」と一言。息子は友達に落とされたと言っていたのに、先生は現場を見ていないにもかかわらず、息子が落とした事にされていて…。弁償問題とか面倒くさいからだと思いますが、あんまりな対応でイラッとしました。(女性/パート)幼稚園に転入すると…子どもが保育園の年中の時、幼稚園に転入した時の話です。野外活動の多い幼稚園に転園して間もない頃、お迎えの時に30代くらいの女性園長に呼び止められました。園長に「おたくのお子さんは、保育園でなんにも学んでこなかった。何もできない。挨拶も、話を聞くことも、お友達と協力しあうことも。うちで叩きなおします」と唐突に言われ、私はショックで何も言い返せませんでした。前に在籍していた保育園がそこまで何もしていなかった訳でもなく、そこまで言われる必要あるのかな?と疑問に感じましたが、要は「うちの幼稚園は他に比べて教育が素晴らしい」と言いたかったようです。でも、「何もできない」子どもの親も、「何もしてこなかった」親とみられるわけで、正直自分の育児がダメだったんだと凹みました…。その後、そんな幼稚園の教育が馬鹿らしくなって、一年を待たず退園しました。(女性/専業主婦)いかがでしたか?園生活では、様々なトラブルが起きているようですね。トラブルを回避するには適度な距離感が必要なのかもしれません。以上、保育園・幼稚園トラブル体験談でした。次回の「トラブル体験談エピソード」もお楽しみに♪※こちらは実際に募集したエピソードを記事化しています。"
2022年04月19日教育図書・教材の出版および各種教室やスクール運営を行う中央出版株式会社(名古屋市名東区、代表:前田 哲次)は、全国でロボット科学教育を展開する株式会社ロボット科学教育(神奈川県横浜市青葉区、代表:鴨志田 英樹)と共同で日本各地に展開しているレゴ(R)ブロックを使ったプログラミング学習「Crefus・Kicks ジュニアエリート」講座を運営しています。4月23日(土)、24日(日)に2022年度第1回目のロボット検定が開催されます。ロボット検定とは、プログラミングの知識や組立の技能の問題が出題されます。受験することで、客観的に評価されるので子供たちも自信になり、モチベーションにも繋げることができます。毎年春と秋の2回実施されており、合格すると合格証とバッジがもらえ、履歴書にも書ける資格が手に入る検定です。◆Kicks講座には、じっくり考えて、あきらめずに、やりぬくチカラを育てる4つのポイントがあります。1)ハンズオン 2)プログラミング 3)STEM教育※ 4)プレゼンテーション※STEM教育とは?( Science [ 科学 ] / Technology [ 技術 ] / Engineering [ 工学 ]/ Mathematics [ 数学 ] )教科ごとに断片的に学ぶのではなく、さまざまな分野を横断的・統合的に学び、課題発見・解決能力を養います。現在、各教室で無料体験イベントを実施中です。詳しくはHPをご覧ください。中央出版 ロボット科学教育Kicks ■会社概要名 称:中央出版株式会社代表者:前田 哲次所在地:〒465-0093 名古屋市名東区一社四丁目165設 立:1979年10月(創業1972年)資本金:9,000万円 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年04月19日ICT教育先進国オーストラリア発の充電保管庫メーカーLock and Charge Japan合同会社(以下「LocknCharge」)は、2022年5月11日(水)~13日(金)に東京ビッグサイトで開催される「教育総合展 第13回 教育ITソリューションEXPO(EDIX東京)」に出展します。USB Type-C Power Delivery対応充電保管庫、モバイルバッテリー/スマートフォン用の急速充電保管庫、クラウドで管理し学生証で開閉可能な次世代スマートロッカーなど、日本初披露となる新製品と共に、アフターGIGAの端末運用や教育現場の業務効率化を成功に導くためのソリューションをご提案します。生徒たちの学びを継続させるため、そして貴重な時間の損失を防ぎ、教職員の働き方改革のためにも、ぜひ実際に製品を体験してください。皆様のご来場を心よりお待ちしております。充電保管庫メーカーLocknCharge【LocknChargeブースでの展示内容】幼稚園/保育園、小中学校/高校、大学など、カテゴリー別にソリューションをご提案します。■USB Type-C PD対応ソリューション複数のUSB Type-C 端末を一度に充電できる新製品をご紹介します。USB Power Delivery規格により、従来よりもはるかに高い電力を供給できるため、充電時間を短縮し、端末を使う時間を増やすことができます。※ BOLT 12 USB-C PDは主に医療・物流業界向けとなります。USB Type-C PD対応<BOLT 12 USB-C PD>12台のスマートフォンやバーコードリーダーなどのハンディ端末をまとめて充電・保管・盗難防止病院内外でのスムーズな連絡が必須な医療現場や高速化が進む物流拠点などで、多数のスマートフォンやハンディ端末を効率的に管理運用できます。<Putnam 8/16 USB-C PD>8または16台のiPadを省スペースで充電・保管・盗難防止iPadを先生がそれぞれ持ち出し/返却する用途に最適です。ダイヤル式ロックなので、鍵の持ち運びも不要です。<iQ10 USB-C PD>iPad10台の充電・保管・盗難防止・持ち運びiPadを事務室や職員室で充電・保管し、各クラスへ持ち運ぶ用途に便利です。壁にも設置できるのでスペースを有効活用できます。<CarryOn USB-C PD>5台のiPadをまとめて充電・保管・盗難防止・持ち運びiPadを事務室や職員室で充電・保管し、各保育室やクラスへ持ち運ぶ用途に最適です。■小中学校・高校向けソリューションアフターGIGAの今、一人一台端末を運用する現場で新たな課題が生まれ、先生・生徒の貴重な機会が失われています。それぞれの課題に注目し、LocknChargeの充電保管庫だからこそ可能な解決策を導入事例と共にご紹介します。小中学校・高校向け<BOLT 12G USB-C PD>12台のLenovoモバイルバッテリーをまとめて充電・保管・盗難防止端末のバッテリー劣化による駆動時間の短縮を低コストで解決し、バッテリー切れによる学習の中断を防ぐとともに、端末の買い替えサイクルの延長にも貢献します。※展示協力:レノボ・ジャパン合同会社【Lenovo Go USB Type-C ノートブックパワーバンク 20000mAh(ブラック)について】Lenovo Go USB Type-C ノートブックパワーバンク 20000mAh(ブラック)は、20000mAhのリチウムイオンポリマーバッテリーを内蔵し、ノートパソコンへ最大65Wの給電が可能です。本製品にはUSB Type-CポートとUSB Type-Aポートがそれぞれ1つあり、ノートパソコンを充電しながら、その他のデバイスへの充電も可能となります。最大3つのデバイスを同時に充電することができます。本パワーバンクは過電圧保護回路および加熱保護回路を搭載し、バッテリーへの過度な電圧による損傷と加熱を防ぐ設計を採用しております。Lenovo Go USB Type-C ノートブックパワーバンク 20000mAh■幼稚園・保育園向けソリューション幼稚園・保育園では、先生・保育士の負担軽減と働き方改革のためにタブレットの導入が進んでいますが、端末を机の空いたスペースで充電・保管しているケースが多く、園児の接触や個人情報のセキュリティ面、ケーブルが絡まるなど、小さな不便・不安が山積みになっています。また、保育ICTシステムの導入時は端末の管理方法は後回しになりがちです。LocknChargeでは手軽な小型充電保管庫を軸に、ICTシステム、ネットワークや端末の準備など、トータルソリューションとしてご提案します。幼稚園・保育園向け<Putnam 8/16 チャージングステーション>8または16台のiPadを省スペースで充電・保管・盗難防止iPadを先生がそれぞれ持ち出し/返却する用途に最適です。ダイヤル式ロックなので、鍵の持ち運びも不要です。<iQ10 USB-C PD>iPad10台の充電・保管・盗難防止・持ち運びiPadを事務室や職員室で充電・保管し、各クラスへ持ち運ぶ用途に便利です。壁にも設置できるのでスペースを有効活用できます。<CarryOn>5台のiPadをまとめて充電・保管・盗難防止・持ち運びiPadを事務室や職員室で充電・保管し、各保育室やクラスへ持ち運ぶ用途に最適です。■大学・企業向けソリューション特定用途の共有端末や故障した際の代替機の貸し出しなどを非対面+リモートで運用管理できるスマートロッカーの需要が急増しています。全ての管理はクラウド上で行い、持ち出し/返却は学生証や社員証などのICカードで可能なため、大学や企業などの複数のキャンパスや事業所に設置されているスマートロッカーをリモートで集中管理できる、効率的なワークフローを生み出すソリューションとしてご紹介します。大学・企業向け<FUYL Tower 5> ※参考出品さまざまな端末5台の充電・保管・盗難防止・貸出・返却をクラウドで管理【教育総合展 第13回 教育ITソリューションEXPO(EDIX東京) 開催概要】URL : 日程 : 2022年5月11日(水)~13日(金)時間 : 10:00~18:00(最終日のみ17:00終了)会場 : 東京ビッグサイト 西展示棟当社ブース番号: 19-26費用 : ¥5,000(招待券持参者無料)■無料ご招待券のお申込み 【Lock and charge Japan合同会社について】LocknChargeでは、タブレット、ノートパソコン、モバイル端末の保管、充電、運搬、セキュリティのための高品質なソリューションの製造を通じて、教員・生徒の生活をより快適にすることに取り組んでいます。 LocknChargeは現在、オーストラリア、米国、カナダ、ニュージーランド、ヨーロッパを含む世界30カ国以上で事業を展開しており、豊富なラインナップと特徴的なシステムで充電保管庫専門メーカーとして教育分野で世界的に成功しています。LocknCharge公式サイト: 【会社概要】会社名 : Lock and Charge Japan合同会社代表者 : 山川 雅弘所在地 : 東京都品川区北品川一丁目10番6号 BR品川2ビル2階資本金 : 10万円創業 : 2020年3月URL : 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年04月19日リープ株式会社(本社:東京都品川区、代表取締役:堀 貴史、以下、リープ)は、この度、AIを活用したスキル評価・学習プラットフォームの「SkillPalette(スキルパレット)」クラウド版を新開発し、製薬・ヘルスケア企業に向けて提供を開始いたします。SkillPaletteイメージ社会変化は、医療、製薬業界にも大きな影響を与え、医師とMRの関係性にも変化をもたらしています。MRのディテーリングは、製品の一方的な情報提供ではなく、顧客(患者さん、医師、医療従事者等)の問題解決型の情報提供が期待されるようになり、倫理観、知識はもとより、さらに高度な思考力や対話技術を駆使するコミュニケーションスキルが必須となっています。このような期待するスキルの変化により、MR育成の難易度は高まり現場での教育・指導方法に多くの課題が生まれています。このたび新開発したSkillPaletteは、教育工学とデータサイエンスを活用した学習プラットフォームが構築され、成果につながるMR育成を実現します。独自AIが、組織やMRのパフォーマンスを可視化、クラウド上で“成果を出すため”に最適なフィードバックや学習体験をもたらします。当社はこれまでに製薬・ヘルスケア企業に対して25社、100以上のプロジェクトのスキル評価やスキルトレーニングを提供してきた実績があります。これにより、最適なMR教育の仕組み作りと学習DXをさらに推進していきます。SkillPaletteイメージ▼SkillPalette 詳細はこちら ■SkillPaletteの特長・ディテーリングスキルを評価・分析し、情報提供の品質向上をマネジメントSkillPaletteには、組織や個人の評価・分析結果をフィードバックする評価/ダッシュボード機能とトレーニング動画視聴や事例共有など相互学習を促進する学習/シェア機能があり、成果につながるスキル学習をワンストップで提供します。対話の論証力(対話×思考)を分析する“KOTORI”のデータと、スキル・コンピテンシーなどの評価データをもとに“Palette AI”が解析。MRの成長予測、成果予測までも算定が可能で、個人の属性・組織に合わせた学習課題・学習方略の提案を行います。SkillPalette機能・MRや組織に合わせて、スキル評価の実施や学習課題に合わせた介入策を提供当社は、教育・研修を効果的・効率的・魅力的にするためのシステム的アプローチ「インストラクショナルデザイン」を用いて、評価を起点とする最適な教育介入策を開発しています。SkillPalette上で、学習評価やその分析結果についてのフィードバック、さらに「学習目標」や「学習課題」にあった動画やコンテンツでの学習を一気通貫して提供することで、個人・組織ニーズに合致した成果につながるMR育成を支援します。SkillPalette サービスイメージ■サービス概要サービス名 : SkillPalette(スキルパレット)提供開始日 : 2022年5月中旬サービス内容: (製薬企業向け)クラウドプラットフォームで、AIが分析するMRスキル評価、学習課題とその教育コンテンツをワンストップでフィードバックする価格/申込み: リープまで直接お問い合わせください詳細ページ : ■展示会にてSkillPaletteのデモンストレーションを行いますファーマITご案内ちなみにリープは、SkillPaletteの周知を目的として2022年4月20日(水)から22日(金)の3日間、東京ビッグサイトで開催される「ファーマIT&デジタルヘルス エキスポ 2022」へ出展します。22日(金)にはセミナーも企画しており、エビデンスに基づく教育設計を導入している実例をご紹介します。■クラウド版リリースに伴い、トライアルキャンペーン開始SkillPaletteの提供開始に伴い、トライアルキャンペーンを実施いたします。詳しくは下記までお問い合わせください。▽トライアルキャンペーン問い合わせ先▽リープ株式会社 カスタマーリレーション事業部E-mail: assistant@leapkk.co.jp ■リープについて【商号】 リープ株式会社【本社】 東京都品川区東品川2-2-25 サンウッド品川天王洲タワー3階【URL】 【TEL】 03-3471-3540【主な事業内容】企業の事業目標達成に向けた教育戦略の支援、及びコンサルティング1. Human Performance Improvementに基づく教育戦略の支援2. パフォーマンスの評価・分析3. 教育研修の設計・実施4. 各種検定、資格試験、資格取得セミナー等の企画、運営、実施等の業務5. 上記各号に付帯関連する一切の業務 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年04月18日一昨年、昨年に引き続き、プログラミング教材を提供するEdTech事業者として採択されました!ジャパン・トゥエンティワン株式会社(本社:愛知県豊橋市、 以下:J21)が運営するWebサイト「コードモンキーJP」では、経済産業省が実施する「EdTech導入補助金2022」を活用した実証事業に参加する全国の学校等教育機関(※1)の募集を開始します。J21は「EdTech導入補助金2022 - 令和3年度補正 学びと社会の連携促進事業(先端的教育用ソフトウェア導入実証事業)費補助金 」(※2)において、EdTechツール「コードモンキー」を提供する事業者として採択されました。本事業は、学校および学校設置者とEdTech事業者の協力による、よりよい学校環境づくりを後押しすることを目的としたものです。本補助金を活用した場合、学校および学校設置者は、対象期間中、無償でEdTechツールを導入・使用できます。本事業でご活用いただけるプログラミング教材の一部昨年度は、「EdTech導入補助金2021」の交付を受けて、9自治体、19校、約4,000名の児童・生徒が「コードモンキー」を利用してプログラミング学習を行いました(※3)。世界的に実績のある、課題達成型プログラミング教材「コードモンキー」をより多くの先生方に知っていただき、子供たちに楽しく実りのあるプログラミング教育を実施いただけるよう、本年度も本補助金を利用した導入実証を数多く行いたいと考えております。J21とともに補助対象事業として採択された場合、対象期間中はコードモンキー・スタジオ社(本社:イスラエル、 CEO:ジョナサン・ショー)のプログラミング教材「コードモンキー」シリーズを無償でご利用いただけます。是非この機会に弊社教材をご活用ください。※1 学校教育法第一条に定める学校(ただし、幼稚園及び大学を除く)の他、教育支援センター(適応指導教室)、一定の基準を満たすフリースクール ※2 ※3 EdTech導入補助金2022スケジュール交付申請締切:2022年4月25日、2022年5月13日、2022年5月20日(計3回、4回目以降は未定)交付決定:2022年5月中旬 (初回、以降順次)事業実施期間:交付決定後~2022年12月26日15:00実績報告期間:2022年11月上旬~2022年12月26日15:00導入実証事業ご提案概要対象:学校教育法第一条に定める学校(ただし、幼稚園及び大学を除く)の他、教育支援センター(適応指導教室)、一定の基準を満たすフリースクール 提供内容:プログラミング学習教材「コードモンキー」公式Web: お問い合わせ先: ご利用環境:インターネット接続されているPCのブラウザやタブレット(コースによって異なります。詳細は以下をご参照ください。) その他:・導入実証事業運用に関連した電気・通信料、PC等の利用端末の購入費等は補助金の対象外となります。学校様のご負担をお願いいたします。・補助金の申請は、導入実証校としてのご協力に合意いただいた後、弊社より行います。申請が受理されない可能性もございますので予めご了承ください。本事業でご活用いただけるプログラミング教材概要本格的なテキストプログラミングが学べる「コードモンキー/コードの冒険」ひらがなを用いたビジュアルプログラミングで学べる「コードモンキー/ビーバー・アチーバー」簡単な記号を用いたビジュアルプログラミングで学べる「コードモンキー/コードモンキーJr.」CodeMonkey Studios Inc.(コードモンキー・スタジオ社)についてイスラエルのテルアビブ市で2014年に設立されたスタートアップで、現在は教育サービス企業であるTAL Education Group(TALエデュケーション・グループ)の傘下企業。学校教育用のプログラミングゲームの開発と運営を行い、「コードモンキー/コードの冒険」、「コードモンキー/バナナ・テイルズ」に続き、2019年12月に「コードモンキー/ビーバー・アチーバー」の国内販売を開始しました。Web: ジャパン・トゥエンティワン株式会社について1992年9月に創業し、“イノベーションを市場化する”を掲げ、イスラエルを中心に世界最先端のハイテク企業の技術や製品のビジネス開発を日本で展開。主な取り扱い製品には、自動車の後付け衝突防止補助システム「モービルアイ」、車両の運行情報を管理・分析するフリートマネジメントシステム「イトラン」、タブレットの盗難防止製品「コンピュロックス」、聴力アシスト機能付き無線イヤホン「BeHear® NOW」、衛星画像データを活用した水道インフラ管理・更新のための「アステラ製品」などがあります。Web: お問い合わせ先ジャパン・トゥエンティワン株式会社東京本社:東京都渋谷区神宮前6-19-13 J-6ビル4FTel:03-6775-7450E-mail: codemonkey@japan21.co.jp Web: Facebook: Twitter: ※ 製品名、サービス名などは一般に各社の商標または登録商標です。※ 内容は発表日現在のものです。予告なしに変更されることがあります。 詳細はこちら プレスリリース提供元:NEWSCAST
2022年04月18日皆さんの周りに、ちょっと厄介なママ友さんは居ませんか?そんなママ友とは距離を取って接したいですよね…。今回は実際に募集したママ友トラブルエピソードを2本ご紹介します!「教育熱心がすぎるママ友」小学1年の息子がいる私には、教育熱心なママ友が1人います。授業参観でほとんどの子が手を挙げる中、彼女の子は手を挙げていませんでした。それに対して小声で「○○!手を挙げなさい!成績悪いと中学入試に響くよ!」と応援をしていました。他の子からも「あいつのかあちゃんウケる」と笑われてしまい、余計に手を挙げられずにいました。やめなよと制すると「うちはあなたのところと違って中学入試させるんだから!」と謎にマウントを取られてしまいました。「金銭感覚が謎なママ友」コロナ感染者が出たことで、園児たちも必ず不織布マスクをつけて登園することになりました。娘は立体マスクを短時間しか着けられず、なんとか慣れてほしいという思いから10枚で400円のキャラクターのマスクを購入しました。ママ友の1人にマスクの値段を聞かれたので答えると「え!高すぎ〜!」と言われて複雑な気持ちになりました…。そのご家庭は毎月のように旅行に出かけているからです。そんなママ友にたかが数百円のマスクのことを指摘されるなんて思わず、すごくモヤモヤしてしまいました。いかがでしたか?こんなママ友だと距離を取って接したいですよね…。狭いコミュニティだからこそ、付き合う人は選びたいと思えるママ友トラブル体験談でした。次回の「トラブル体験談エピソード」もお楽しみに♪※こちらは実際に募集したエピソードを記事化しています。"
2022年04月15日戦後日本で展開した「戦後版画運動」と「教育版画運動」のふたつの民衆版画運動を紹介し、これまであまり知られることのなかった版画史の一側面に光を当てる『彫刻刀が刻む戦後日本―2つの民衆版画運動』が、4月23日(土)より町田市立国際版画美術館にて開催される。社会運動を版画で伝え、アマチュアに版画を広めた「戦後版画運動」と、戦後版画運動から派生し、 全国の小中学校の教員が学校教育を通して版画を広めた「教育版画運動」。どちらも民主主義への参加を呼びかける民衆文化運動が活発だった1940年代後半から50年代に誕生。当時の時代精神を背景に、版画を作ることで誰もが表現の主体となることを目指した。同展では、社会問題や平和運動と結びついた作品や全国約35都道府県約80冊の版画集、青森の子供たちが作った40mに及ぶ版画絵巻など、これまで広く紹介されて来なかったものの未来に残すべき1950年代〜90年代の力作、約400点と豊富な資料を展示。知られざる版画運動の歩みを紹介し、戦後の開発と発展のかたわらにある「もうひとつの日本」を浮かびあがらせていく。鈴木賢二《署名》1960年、町田市立国際版画美術館蔵滝平二郎『裸の王様』より、1951年、町田市立国際版画美術館蔵 (C)JIRO TAKIDAIRA OFFICE Inc.石川県羽咋郡志賀町立下甘田小学校(指導:前田良雄)《版画と詩 百姓の子》1959年3月10日、志賀町蔵神奈川県川崎市立旭町小学校3年1組(指導:掛樋進)《ごんぎつね(原作:新美南吉)》1960年12月20日、志賀町蔵【開催概要】『彫刻刀が刻む戦後日本―2つの民衆版画運動』会期:2022年4月23日(土)~7月3日(日)会場:町田市立国際版画美術館時間:10:00~17:00、土日祝は17:30(入場は閉館30分前まで)休館日:月曜料金:一般900円、大高生450円※展覧会初日(4月23日)は無料美術館公式サイト:
2022年04月15日この度、株式会社シーエスイーは2022年5月11日(水)から13日(金)までの3日間、東京ビッグサイト西展示棟で開催される「第13回教育ITソリューションEXPO」に出展いたします。詳細URL: シーエスイーのブースでは、ICカードリーダー「Pit-21A」を活用した出席管理システム、勤怠管理システム、登下校メール配信システムの展示・ご紹介をいたします。当社のICカードリーダー「Pit-21A」は大学・専門学校はもとより、一般企業様の出席管理用、また学習塾様の登下校メール配信システムの入力機器として、全国で多数の導入実績がございます。最近では、Pit-21Aを活用した勤怠管理システムの導入も増えてきております。可搬・壁掛け、無線・有線あらゆるシーンで活用できるICカードリーダー「Pit-21A」を、当社ブースにてご体験いただきたいと存じます。皆様のご来場を心よりお待ちしております。Pit-21A モバイルタイプ■出展概要・名称:第13回教育ITソリューションEXPO・日時:2022年5月11日(水)~13日(金)10:00~18:00(最終日は17:00終了)・会場:東京ビッグサイト西展示棟・場所:学校業務支援ゾーン(ブースNo:11-5)■デモンストレーション(1) 出席管理・勤怠管理 Pit-21A「ICカード収集パック」1. 学生証や社員証等のICカードを活用し授業やセミナーへの出席データの収集が簡単に行えます。2. 収集したデータはCSV形式で、USBメモリ・SDカードに転送或いは有線LAN無線(Wi-Fi、4G)を使いサーバーにデータ転送(FTP)ができます。3. マスターを事前登録することで、授業名や氏名を表示することができます。(2) ICカードリーダー「PDC-310」1. カメラによる画像認識を利用した顔認証が行えます。2. オンラインセミナーやWeb会議にもご利用いただけます。3. 既存カードをそのまま利用でき、システム変更やカード製作コストを抑えることが出来ます。(3) 出席管理システム「北翔大学様での導入事例」1. 実際にPit-21Aで出席管理を行っている北翔大学様での導入事例を、資料や映像を交えてご紹介いたします。2. 開発に携わった担当教職員の方をお招きしますので、これからシステム導入を検討されている学校関係者様へ、さまざまなアドバイスをさせていただきます。(4) 登下校メール配信サービス「Byuuun!」1. 生徒が塾に到着した時間、塾を出た時間を保護者にメールでリアルタイムに知らせる登下校メールシステムです。2. クラウドサービスによる優れたコストパフォーマンスを実現しています。3. 行政・官公庁・学校に多数の実績があり信頼できるシステムです。Pit-21A 卓上タイプPit-21A 壁掛け&モバイルタイプ■商品概要商品名: Pit-21Aサイズ: 156mm×81mm×21mm重量 : 260g(標準モデル)LCD : 5”1280×720カラー液晶(アスペクト比 16.9)価格 : オープン価格URL : 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年04月13日株式会社ウイネット(代表取締役:遠山 幸男)の運営するWebメディア「専門学校・大学講師のお悩み解決を支えるサイト ウイナレッジ」は、2022年4月より学校法人麻生塾(理事長:麻生 健)とのコラボレーション連載を掲載開始いたします。麻生塾に聞く!教育ICT活用連載タイトルは「麻生塾に聞く!教育ICT活用」。コロナ禍の急場しのぎに留まらない積極的な教育ICT活用を最前線で実践する麻生塾の若山 祐紀憲先生・藤澤 昌聡先生より寄稿いただき、「明日真似したいテクニック」から「専門学校教育の未来を考えるヒント」まで豊富な知見を惜しみなくお伝えします。授業風景ウイナレッジ URL : 連載記事一覧ページ: 【執筆者プロフィール】藤澤 昌聡先生(写真左) 若山 祐紀憲先生(写真右)〈若山 祐紀憲先生(写真右) プロフィール〉学校法人麻生塾 コンテンツ推進部麻生塾における教育ICT活用の第一人者。専門は、公務員試験における「判断推理」「数的推理」「資料解釈」など。麻生公務員専門学校福岡校にて教鞭をとっていたころ、面接指導がきっかけでYouTubeなどの映像配信プラットフォームに関心を持ちはじめる。2013年にホームビデオカメラから始まった授業・教材の映像化は徐々に成果につながり、麻生キャリアサポートでのICT活用教材の作成・販売へと活躍の場が広がっていく。2020年、コロナ禍に入ると、グループ内の「遠隔授業の支援」を使命に教育推進部へ異動。長年の映像教育の経験を活かし、同塾内のICT教育活用を推進するとともに、自らも教鞭をとり、ICT教育活用の実践と仕組み作りに邁進。2022年4月より現職。麻生塾グループ開発の教育プラットフォーム「Teachare」の開発・普及に取り組む。〈藤澤 昌聡先生(写真左) プロフィール〉麻生情報ビジネス専門学校 教務部 システム開発分野 常任講師麻生塾における映像コンテンツ授業の伝道師。専門は、プログラミング、情報処理、ITビジネス。2020年4月、新型コロナウイルスの感染拡大により突如やることになった初の遠隔授業で「(おもしろいと思っていた)自分の授業が、動画で見るに堪えない」ことにショックを受ける。同時に、教師の立ち位置が変わっていく「ゲームチェンジ」を予想。急遽、自身の教育力の見直しと研鑽に取り組み始め、かねてから関心のあった「教育をエンターテイメントに」を追求している。さらに同塾内の教師陣に向けたYouTubeチャンネル「おたがいさまチャンネル」を立ち上げ、映像コンテンツ教育について、情報発信と啓発活動を続けている。ウイナレッジ URL : 連載記事一覧ページ: 【連載記事公開予定】▼イントロダクション:2022年4月13日公開【1】「動画教材」で学生本位の授業を目指す(インタビュー) ▼2022年4月20日頃公開予定【若山先生編(1)】始まりはコロナ禍のはるか以前。授業と教材のデジタル化を手探りで実践した足跡【藤澤先生編(1)】初めて録画して見た自分の授業に愕然……一念発起「伝える力」を磨きに磨いて見えてきた「新しい先生」像▼2022年5月11日頃公開予定【若山先生編(2)】コロナ禍、緊急対応に留まらない授業の質向上を志向した教育ICT活用実践【藤澤先生編(2)】教師の「個の力」を磨く時代が来た!すぐに真似したい教師力アップの手法▼2022年5月25日頃公開予定【若山先生編(3)】公務員試験本番直前、学生個々に最適化した学習環境で「学習の自立」を実現【藤澤先生編(3)】映像授業が見違える!すぐに真似したい実践テクニック&メソッド▼2022年6月8日頃公開予定【若山先生編(4)】さらなる挑戦&徹底分析!「初学者には?」「LMSとしての365活用」「多角的な成果測定」等々【藤澤先生編(4)】授業目的に合った映像教材の考え方&藤澤先生実使用おすすめ機材リスト▼2022年6月22日頃公開予定【若山先生編(5)】グループ校に知見を展開!「麻生塾オリジナルの教育プラットフォーム構想」と未来展望も【藤澤先生編(5)】コロナ禍の2年間で見えた「教育の本質」とピンチをチャンスに目指す未来▼2022年7月6日頃公開予定最終回インタビュー(タイトル未定)【ウイナレッジについて】ウイナレッジは、専門学校をはじめとする実務教育・職業教育に関わる教員・職員のお悩み解決をサポートするメディアです。全国の学校の事例や教育行政情報、最新の教育関連技術、便利なツールなどをブログ記事や動画でお届けします。ウイナレッジURL: 【「専門学校・大学講師のお悩み解決を支えるサイト ウイナレッジ」運営会社】会社名 : 株式会社ウイネット代表者 : 代表取締役 遠山 幸男所在地 : 新潟県新潟市中央区弁天3-2-20 弁天501ビル5階コーポレートサイト: 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年04月13日教育図書・教材の出版および各種教室やスクール運営を行う中央出版株式会社(名古屋市名東区、代表:前田 哲次)は、全国でロボット科学教育を展開する株式会社ロボット科学教育(神奈川県横浜市青葉区、代表:鴨志田 英樹)と共同で日本各地に展開しているレゴ(R)ブロックを使ったプログラミング学習「Crefus・Kicks ジュニアエリート」講座を運営しています。2022年4月2日より4月開講クラスがスタートしました。4月開講クラスは4月から上のレベルに進級したクラスと新しく開講したクラスのことを言います。Kicksでは4月開講クラスである年長さんに通っていただくベーシックコースとアドバンスコースから進級したブロンズコースで使用するキットが新しくなっています。ベーシックコースで使用するキットはSPIKEベーシック、ブロンズコースで使用するキットはSPIKEプライムといいます。学ぶ内容により名前は似ていますがセット内容が若干違っています。Kicksで学ぶ内容に変わりはありませんがキットも時代に合わせて進化していますね。今までのキットではできなかった表現が可能になっています。◆Kicks講座には、じっくり考えて、あきらめずに、やりぬくチカラを育てる4つのポイントがあります。1)ハンズオン 2)プログラミング 3)STEM教育※ 4)プレゼンテーション※STEM教育とは?( Science [ 科学 ] / Technology [ 技術 ] / Engineering [ 工学 ]/ Mathematics [ 数学 ] )教科ごとに断片的に学ぶのではなく、さまざまな分野を横断的・統合的に学び、課題発見・解決能力を養います。現在、各教室で無料体験イベントを実施中です。詳しくはHPをご覧ください。中央出版 ロボット科学教育Kicks ■会社概要名 称:中央出版株式会社代表者:前田 哲次所在地:〒465-0093 名古屋市名東区一社四丁目165設 立:1979年10月(創業1972年)資本金:9,000万円 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年04月12日皆さんの周りに、ちょっと厄介なママ友さんは居ませんか?そんなママ友とは距離を取って接したいですよね…。今回は実際に募集したママ友トラブルエピソードを2本ご紹介します!「ボスママの独自の教育」ママ友コミュニティの中心にいる人…いわゆる”ボスママ”には、独自の育児理念を持っている方が少なからずいらっしゃるようで…。わたしの子どもが通っていた幼稚園で知り合ったボスママもそういうタイプでした。彼女自身も豪気で、園の経営者や担任の先生との衝突も辞さず…という方だったのですが、お子さんもまさに同じタイプ。よく言えば元気で活発でもの怖じをしない男の子、悪く言えば非常に乱暴なお子さんでした。そのボスママさんは当時、得意げに「うちの子には、誰かに乱暴されたり、喧嘩を売られたりしたら『やり返せ』と教育している。殴られたら殴り返さないと!男の子なんだからそれくらいできないとダメ!」と語っていました。そういう考え方もあるかもしれませんが、暴力に暴力で返すのはとてもよくないと思うのです…。それを「それくらいできないとダメ!」とは…正直かなり驚きました。「パパ似の子ども」保育園のママ友たちとの会話でモヤっとしたことがあります。私は子どもが2人いて、下の子は男の子で顔立ちがパパ似です。息子を見ても「めちゃくちゃパパそっくり。小さいパパだね。パパにしか見えない」など、とにかくパパにそっくりなことを強調して言われます。確かに、本当にパパそっくり。ただ、私にも似てるところはあるし、何より痛い思いをして産んだのは私なのになぁ…と、その言葉を言われるたびにモヤモヤしていました。いかがでしたか?こんなママ友だと距離を取って接したいですよね…。狭いコミュニティだからこそ、付き合う人は選びたいと思えるママ友トラブル体験談でした。次回の「トラブル体験談エピソード」もお楽しみに♪※こちらは実際に募集したエピソードを記事化しています。"
2022年04月12日手指衛生・環境衛生・スキンケア商品のグローバルカンパニーであるゴージョージャパン株式会社(本社:東京都千代田区/代表取締役社長:山本 哲也)は、この度、地域の教育施設の感染対策に自社製品を通して貢献したいという想いから、千代田区教育委員会に「ピュレル(R) 手指消毒剤」を約6,500本、「ピュレル(R) 環境除菌・洗浄剤」を約940本寄贈いたしました。医療をはじめ介護・教育・オフィス分野などで信頼いただける衛生環境を提供し続けているゴージョージャパン株式会社は、新型コロナウイルス感染症の勢いも治まらず、受験を控えた学生も多いシーズン中、感染対策強化および教育環境支援と地域貢献の一環として2021年11月~2022年2月に千代田区教育委員会へ寄贈を行い、2022年1月25日に千代田区役所にて感謝状贈呈式が行われました。感謝状◆感謝状贈呈式の様子千代田区教育委員会 教育長 堀米 孝尚氏(右)今回贈呈した商品左:ピュレル(R) 手指消毒剤(商品名:ゴージョー IHS-N、指定医薬部外品)右:ピュレル(R) 環境除菌・洗浄剤(商品名:ピュレル サーフェス)ゴージョージャパン株式会社が寄贈した商品は、千代田区立幼稚園、小学校、中学校、中等教育学校 計17校(対象生徒数:約5,400名)に配布され、ご使用いただくことができました。児童、生徒、教員の皆様からは、「ピュレル(R) 手指消毒剤は、ジェルタイプなのでこぼれ落ちず、手に擦りこみやすいので生徒たちにとっても使いやすい」「ピュレル(R) 環境除菌・洗浄剤は噴霧タイプで使い勝手が良く、設備・備品の除菌に便利」などの声をいただいております。まだまだ新型コロナウイルス感染症の余波が続く中、ゴージョージャパン株式会社は、今後も教育施設をはじめとするご利用者様のため、手指衛生・環境衛生ソリューションを推進し、社会貢献活動にも積極的に取り組んで参ります。【ピュレル(R)ブランドについて】ピュレル(R)(PURELL(R))は、米国ゴージョー社が、1988年に世界で初めて開発したジェルタイプの手指消毒剤ブランドです。米国の全国紙USA TODAYが2007年に発表した「この25年間で人々の生活を変えた発明品ベスト25」として“PURELL(R)”が選ばれており、四半世紀にわたり世界中で愛用されています。URL: (ゴージョー米国サイト)【ゴージョーおよびゴージョージャパン株式会社について】ゴージョー(GOJO)は、1946年に米国オハイオ州アクロンに設立され、手指衛生・環境衛生・スキンケア商品を提供するグローバルカンパニーです。ゴージョーは、健康と衛生管理のソリューションを提供することで、人々の健康を守り、より良い社会生活を送ることに貢献しています。現在、「ピュレル(R)」ブランドをはじめとするゴージョーの商品は世界80カ国以上で使用されています。手指消毒剤ブランド「ピュレル(R)」は、国内においても総合病院・大学病院など医療のプロフェッショナルに信頼をいただいており、医療だけでなく介護や教育、オフィスや公共施設でも安心し信頼いただける環境をご提供しています。URL: (ゴージョージャパンサイト) 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年04月12日エデュケーショナル・デザイン株式会社(静岡県静岡市、代表:脇田 真太郎)は、小・中・高校、大学、教育委員会、塾・予備校、専門学校などの職員、教員が来場する教育分野日本最大の総合展 EDIX東京に出展いたします。2021年EDIX出展時の様子小学校・中学校・高等学校のプログラミング教育や探究授業をサポートする「Tech Learner」の教材、カリキュラムを実際の活用例やデモ授業を交えご紹介いたします。「Tech Learner」はエンタメ性のあるコンテンツを用いてプログラミング学習に対する抵抗をなくすところからはじめ、文系・理系問わず教養としてのテクノロジー理解のレベルを高められるようにカリキュラムを組んでおります。これからの時代を生き抜くテクノロジー教養の向上を目指しています。▼小中高生向けIT&クリエイティブ授業「Tech Learner」サービスサイト ■「Tech Learner」の特長「Tech Learner」メインビジュアル・IT教育のプロがフルサポート教材の提供、カリキュラムの設計、講師の派遣まで、プログラミング授業やデジタル探究をフルサポートさせていただきます。・学習レベルや授業時間数にあわせてカスタマイズ可能学校様のお使いいただけるお時間や使用デバイス応じてコースや時間数がカスタマイズできます。最適なオリジナルカリキュラムにて実施していただけます。・エンターテイメント性豊かな教材エンターテイメント性を持たせることで、プログラミング学習への心理的な難易度を下げ、無理なく楽しく学習していただいております。・コミュニティ機能による生徒様同士のコラボレーションの実現作った作品にタイトルや説明をつけてアップすることでクラスメイトへの共有が可能です。作品をアップし自己管理する能力が身につくとともに、他の生徒の作品をご覧いただくことは新たな気づきや発見の場となり、モチベーションの維持向上にも寄与いたします。・作品発表会の実施(希望制)カリキュラムの最後に生徒様が作成したオリジナル作品を発表していただくことも可能です。他者へ伝える力を養い、生徒様自身の成長実感・自己肯定感が高まります。・複数の学習プランから選択可能生徒様の理解度や学校様の考え方、学習の進め方に合わせてお選びいただけるプランをご用意しております。あくまでもベースのプランですので、学校様に合わせてカスタマイズいただけます。『プログラミング教育プラン』まず、ビジュアルプログラミングでプログラミングの概念理解を学習していただいた後に、レベルを上げ扱う領域を広げていくことで、教養としてのテクノロジーを無理なく身につけ、テクノロジーを使いこなせる人材を育てていきます。『デジタル探求プラン』年齢や職業に関わらず、どんな人間でも生きていくためには「創造」と「解決」能力が必要です。デジタル探究プランでは、初回に未来講座を行い社会との繋がりを意識していただいた後で、デジタル社会においてデジタルを活用して新たな何かを生み出し、そして社会課題に向き合う「創造」と「解決」ができる人材育成を目指します。『情報1プラン』ブラウザ完結ドリルを使用し内容を理解しながら、チェックテストを進めていくことで、「情報」教科の限られた時間の中で効率的に学習を進めていただけます。そのほか現在開発中のプランもEDIX東京ではご紹介予定です。■出展ブース内容予定・現役スクール講師によるデモ授業を開催「Tech Learner」を使用したでデモ授業を開催いたします。実際に学校でも授業を行なっている現役のスクール講師でもあり、当社エンジニアが教壇に立ち、どのように活用していただけるのかをご説明します。・デモPCの設置実際にPCを使って触れていただき使用感をお確かめいただけます。生徒様の学習ページや先生の管理画面もご覧いただけます。・導入学校事例のご紹介すでに導入していただいている学校様ではどのように活用いただいているのかをご紹介させていただきます。お持ち帰りいただける資料もご用意し、多くの方のご来場を心よりお待ちしております。■ 教育 総合展 EDIX 東京 開催概要開催日時 : 2022年5月11日(水)・12日(木)・13日(金)10:00-18:00(最終日のみ17:00終了)会場 : 東京ビッグサイト展示会名 : 第13回 教育 総合展(EDIX)東京第13回 教育ITソリューションEXPO(教材・教育コンテンツゾーン)入場料 : 無料(事前に招待券のお申し込みが必要です )公式サイト : 弊社出展ブース: 西展示場4F 第3ホール出入口先(下記位置図をご参照ください。)出展ブース位置図■ 会社概要商号 : エデュケーショナル・デザイン株式会社代表者 : 脇田 真太郎所在地 : 静岡 〒420-0852 静岡市葵区紺屋町8-12 静岡駅前LINK東京 〒150-0046 東京都渋谷区松濤1-28-2設立 : 2013年1月23日事業内容: IT教育コンテンツ製作小・中学生向け英語&プログラミングスクール運営(教室・オンライン)小学校・中学校・高等学校向けにプログラミングやクリエイティブ授業を提供URL : 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年04月11日フランスの田舎で、2歳近くになる息子に日本語教育をしている私。田舎なので日本語学校もなければ日本人コミュニティもなく日本語の環境はゼロ、夫もフランス人なので日本語環境を与えられるのはママの私しかいません。そんな私が自宅でおこなっている異国語教育を紹介します。 家でも外でも日本語日本の文化に触れさせる日本の絵本や音楽に触れさせるフランスでは3歳から義務教育で学校に通うことになるため、学校に通えば友だちができてフランス語が優勢になると考えた私。家にいる間、せめて3歳までは家の中では100%日本語環境を作ることにしました。 日本の家族から絵本や子ども向けの音楽を送ってもらい、YouTubeで日本昔ばなしなどを聞かせています。毎日のように日本の絵本を読んでいるためか、今は「かさじぞう」が息子の一番のお気に入り。日本の童謡をかけると息子はよく笑って踊っています。 2カ国語が当たり前の息子夫は日本語が話せないので、息子にはフランス語で話しかける毎日。最初のうちは日本語にしか反応しなかった息子は、最近フランス語も理解し始め、夫の問いかけに「うん」と答えるようになりました。 夫はフランス語を理解し始めた息子に喜び、今ではよく話しかけています。息子にとってはママは日本語、パパはフランス語が当たり前なので、不思議がる様子もなく過ごしています。 私の場合「子どもに日本語を教えたい」という気持ちが強く、無理のない範囲で日本語教育を試してきました。私自身あきらめずに続けていると、息子にも変化が見られることがわかったのです。日本語環境ゼロの異国でも、家庭でバイリンガルを育てられると信じて、これからも夫婦で協力しながら続けていこうと思います。 監修/助産師 松田玲子著者:岩見 エリ1男の母。看護師歴12年、現在はフランスで出産し子育て中。
2022年04月10日今回は@エトラちゃんは見た!さんの投稿をご紹介!「ブラック企業で嫌がらせを受けた話」第2話です。新卒で入社した新社会人のユズリハさん。早く仕事を覚え、会社にとって有益な人間になろうと意気込んでいました。そこへ新人教育担当のアザミさんが現れて…!?新人教育担当のアザミさん出典:lamireパツパツ…?出典:lamireすると…出典:lamireはあ!?出典:lamire新人教育担当のアザミさんは嫌味で偏見的な人でした。いつものスーツを着ていただけで、媚び売ろうとしてると言われてしまいました…!次回の配信もお楽しみに!本文中の画像は投稿主様より掲載許諾をいただいています。"
2022年04月09日皆さんの周りに、ちょっと厄介なママ友さんは居ませんか?そんなママ友とは距離を取って接したいですよね…。今回は実際に募集したママ友トラブルエピソードを2本ご紹介します!「非難してくるママ友」私は年子の男の子を育てています。上の子が3歳で、幼稚園のプレ保育に参加したときに同じ3歳の男の子のママと仲良くなりました。ある日、下の子も連れて幼稚園に行った所、帰りにどうにもグズってベビーカーに乗ってくれなかったので、おやつを与えてなんとか乗せました。すると上の子も、弟が食べているのを見て食べたくなってしまったようで、歩きながらですが上の子にもおやつをあげることに。それを見たママ友は「私は歩き食べは絶対させないなぁ。お行儀悪く育っちゃうし」と何気なく非難してきて…。育児の考えはそれぞれあると思いますが、ママ友は一人っ子で手もかからないし、私だって本当は歩き食べはさせたくないけれど、下の子がぐずって2人の面倒を見るのが大変で仕方なくやっていることなのに…。あやすのを手伝ってくれるわけでもないのに、非難だけしてくるのでひどいなぁ、とモヤモヤした出来事でした…。(会社員)「左利きの子どもに…」私の父が左利きであり、私は利き手を右手に矯正したのですが、子どもは左手の方が使いやすいようで、鉛筆、お箸は左手でした。しかしあるママ友が「子どもの教育上、左利きは不利になるから。習字の時間も大変、ハサミも大変だよ」と左利きがダメな理由を延々と会う度に言ってくるのです…。子どももその話を聞いているので悩み、鉛筆とお箸は右で練習しました。人それぞれの考えがあるので口出ししないで欲しいな…とモヤっとしました。(パート)いかがでしたか?こんなママ友だと距離を取って接したいですよね…。狭いコミュニティだからこそ、付き合う人は選びたいと思えるママ友トラブル体験談でした。次回の「トラブル体験談エピソード」もお楽しみに♪※こちらは実際に募集したエピソードを記事化しています。"
2022年04月09日今回は@エトラちゃんは見た!さんの投稿をご紹介!「ブラック企業で嫌がらせを受けた話」第1話です。数年前、新卒で入社した会社がとんでもないブラック企業で…!?これは数年前…出典:lamireうまくやっていけるかしら…出典:lamire新人教育担当の女性が挨拶に出典:lamire新卒で入社した新社会人のユズリハさん。会社にとって有益な人間になろうと意気込んでいましたが…!?次回の配信もお楽しみに!本文中の画像は投稿主様より掲載許諾をいただいています。"
2022年04月08日皆さんの周りに、ちょっと厄介なママ友さんは居ませんか?そんなママ友とは距離を取って接したいですよね…。今回は実際に募集したママ友トラブルエピソードを2本ご紹介します!「教育熱心なママ友」私の住んでいる地域では小学校受験は珍しく、ほとんどが公立学校に通う子が多いです。しかし、幼稚園に1人教育熱心なママ友がいます。「うちの子は〇〇小学校受験するのよ、公立だとうちの子と価値観合わない子が多そうだし?」「みんな受験しないの?あんな野蛮な子が多い公立なんてやめた方がいいよ?」とまくし立てるように言ってきます。少し考えていたところに水を差すような話し方をするので、イラッとして逆に受験したくなくなりました。「自慢話ばかりのママ友」保育園で問題児的存在だった男の子のママが結構お喋り好きで、周りに子どもの自慢話ばかりしてました。我が子が保育園でやんちゃばかりしているとも知らずに…。「この保育園では成長できなかった、これがダメで、あれがダメで…」と文句を言いつつ、その子が小学校受験するということを自慢げに話して回ってました。実際受験は失敗し、地元の小学校に行くらしいです…。いかがでしたか?こんなママ友だと距離を取って接したいですよね…。狭いコミュニティだからこそ、付き合う人は選びたいと思えるママ友トラブル体験談でした。次回の「トラブル体験談エピソード」もお楽しみに♪※こちらは実際に募集したエピソードを記事化しています。"
2022年04月08日プログラミング教材の開発販売及び、プログラミング教室のフランチャイズ事業を行っている教育系ベンチャーの株式会社ロジカ・エデュケーション(本社:大阪府池田市、代表取締役CEO:関 愛)は、株式投資型クラウドファンディングサービス「FUNDINNO(ファンディーノ)」において、募集による投資申込みの受付を2022年4月14日(木)に開始することをお知らせします。*当社はエンジェル税制適用確認企業です。*本案件は株主優待がございます。ロジカ式【当社プロジェクトページ】 当社プロジェクトとクラウドファンディング実施目的について子供たちを周りから愛され、尊敬される人に育てる。そんな素敵な教育を世界へ届けたい。株式会社ロジカ・エデュケーションは、幼稚園児から高校生まで、体系的にプログラミングを学べる独自の教育カリキュラム「ロジカ式」の教室を全国に展開しています。この教育のコンセプトは、プログラミング教育と社会人教育の融合により「周囲から愛され、尊敬される大人になるために必要な言語力と社会人基礎力を育む」です。15年以上に及ぶプログラミング教育と社会人教育の経験を活かし、デジタル社会で活躍するための力を子ども時代からしっかり育み、社会から常に求められる輝かしい存在となれるよう育成するのが目的です。点数化できない「非認知能力」と呼ばれる、「夢見る力」、「耐え抜く力」、「考え抜く力」、「伝える力」など、働く上で必要な力をプログラミング学習を通して身につけます。この度、教材のOEM販売、教材開発などのさらなる事業拡大および海外展開を目指し、2022年4月6日より株式投資型クラウドファンディングFUNDINNOにおいて、募集案内の事前開示を開始いたしました。当社は今回の資金調達により資本力の充実を図り、事業の成長に繋げます。募集期間は2022年4月14日~2022年4月18日、上限とする募集額は50,000,000円(1口 10万円、1人 5口まで)です。主な事業内容ロジカ・エデュケーションの強みは、様々な企業との提携と事業者ネットワークを活用し、「ロジカ式」カリキュラムを市場に導入できる土台を構築できている点です。当社は、提携先各社が営業、または導入しやすいよう、教材のアップデートや、販売戦略の立案などのフォローを徹底しています。当社サービスが公教育や大手企業も導入いただけている最も大きな理由は、経験豊富な教育実績に基づく教材品質の高さと幅の広さであり、幼稚園児から大学生まで包括的に教育をサポートしております。今後は、大学入試対策用プログラミング学習コースの開発と早期市場導入にも注力し、中高生のIT教育を強力にサポートいたします。さらにアニメや漫画を活用してファン層を拡大し、「ロジカ式」を日本のみならず世界へと展開することを目指し、企業として成長してまいります。■会社概要商号 : 株式会社ロジカ・エデュケーション代表者 : 代表取締役CEO 関 愛所在地 : 〒563-0047 大阪府池田市室町4-49 COZY室町1F設立 : 2018年11月12日事業内容: 教材開発、動画撮影・製作、イベント・セミナー運営、システム開発、プログラミング研修資本金 : 3,500万円TEL : 072-752-8607URL : 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年04月08日皆さんの周りに、ちょっと厄介なママ友さんは居ませんか?そんなママ友とは距離を取って接したいですよね…。今回は実際に募集したママ友トラブルエピソードを2本ご紹介します!「教育熱心なママ友」ママ友は「小さいことからの英才教育が大切だ」と言っていて、一歳から習いごとに通わせているそう。うちは習いごとをまったくやっておらず、1歳くらいなら母親の愛情をそそぐことが子どもの心の安定につながる、と考えているので、ママ友の主張にいつもモヤっとしてしまいます…。そのお子さんは現在3歳ですが、「数字が全部言える!」とか「あいうえおもかける!」とか、発達についてのマウントを取って来て正直うるさいです…。「子どもを注意しないママ友」幼稚園の帰りにママ友と話していたときの話です。私は車でお迎えに来ていて、車の近くで雑談していました。子どもは近くの広場で遊んでいたのですが、ママ友のお子さんが私の車のそばに来て、タイヤを蹴ったりボディーを叩いたりしはじめました。「車はやめてね」と優しく声をかけたのですが、一向に辞める気配がなく…。それを見ていたママ友は一切子どもに注意せず、ずっと喋り続けています。人のお子さんですし、ママ友の手前強く注意するわけにもいかず、そのまま車はおもちゃになりっぱなしでした…。最後に「子どものすることだからしょうがないわよねー」と一言…。もう一緒に遊ばせたくありません。いかがでしたか?こんなママ友だと距離を取って接したいですよね…。狭いコミュニティだからこそ、付き合う人は選びたいと思えるママ友トラブル体験談でした。次回の「トラブル体験談エピソード」もお楽しみに♪※こちらは実際に募集したエピソードを記事化しています。"
2022年04月08日未来の先生フォーラム(旧・未来の先生展)2022実行委員会(東京都新宿区、実行委員長:宮田 純也)は、多領域・他分野横断型の学びの実現を目的とした、「未来の先生フォーラム2022」(2022年8月1日(月)から7日(日)の7日間、完全オンラインにて開催)のプログラムが掲載される特設サイト( )を公開し、参加申し込み(申込ページ: )を開始したことを発表します。また、併せて、プログラム実施を希望する方々への公募申し込み( )も開始します。未来の先生フォーラム2022<プログラム概要>平日は特定のテーマに基づいて開催し、土日は様々なプログラムが開催されます。2022年4月6日現在、確定しているプログラムをご紹介します。8月1日「テクノロジー×個別最適・協働的な学び」2日「2030年の英語教育を考える」3日「探究学習の理念を実践し評価する」4日「GIGAスクールと教育ICTは学校教育をどのように変えるのか」5日「Project-based Learningの意義と実践」平日は1チャンネルで18:00-18:50、19:00-19:50、20:00-20:50の3プログラムを開催します。8月6・7日「多様な教育」土日は4-5チャンネルでプログラムを同時開催し、10:00-11:00、11:20-12:20、13:20-14:20、14:40-15:40、16:00-17:00の複数プログラムを開催します。※8月7日(日)のみ17:30-18:30にて参加者振り返り会を実施<平日プログラムの詳細(2022年4月6日現在)>〇8月1日「テクノロジー×個別最適・協働的な学び」明治維新から始まった近代学校教育は、1990年代の情報革命によってその在り方が問われるようになりました。教育観や教師観など多くの事象に対しての問いかけも行われています。私たちの生きる社会は、農業革命・産業革命に続く第3の革命期と言えるでしょう。産業革命が機械や機器などのハードの力で動く「機械の時代」をもたらしたのに対して、情報革命は人の価値観や思考力などをはじめとするソフトの力で動く「人の時代」をもたらしたと言うことができます。つまり、「個の時代」が到来しました。「自分」や「個性」を今まで以上に強く問われるようになってきています。この社会構造の変化の中で、学校教育における不易流行の批判的検討を踏まえ、ICTなどの情報ツールの活用によって情報革命の産物をうまく生かし、「個の時代」に合った新しい学校教育の姿を描き出す、まさに温故知新の姿勢が重要だと考えられます。テクノロジー等の活用により、個別最適・協働的な学びを掛け合わせることによって、より良い「個」が育まれる学校教育の姿はどのようなものでしょうか?本プログラムではこの問いを、個別最適・協働的な学びという観点で検討し、より良い学校教育について考えるきっかけを創り出します。-招待講演:・「個別最適・協働的な学びの可能性と今後の課題」奈須 正裕 先生(上智大学総合人間科学部教授)・「個別最適な学び・協働的な学び -テクノロジーの可能性-」合田 哲雄 先生(内閣府(科学技術・イノベーション推進事務局)審議官)〇8月2日「2030年の英語教育を考える」「グローバリゼーション」という言葉が登場し、今では使い古された言葉のようになりました。いま、まさにこの瞬間も「グローバリゼーション」は進行し、経済的には全地球規模での市場の形成と発展を遂げています。「グローバリゼーション」への対応は一つの目的にすぎませんが、日本における英語教育改革は多様な目的や意義のもとで様々な取り組みが栄枯盛衰を遂げ、その教育論や教育観は百花繚乱と言えるでしょう。この状況において、改めて2030年の英語教育とはどのような実践か、という観点で未来の英語教育を描くことにより、日本の英語教育にとっての大切な要素、そして実践を整理して提起します。-招待講演:・英語教育改革の全体像と指導・評価-新学習指導要領に対応した英語教育を実践する-向後 秀明 先生(敬愛大学英語教育開発センター長、国際学部国際学科教授)〇8月3日「探究学習の理念を実践し評価する」「探究学習」は、生徒自身が学び方を身に付け、学びの面白さを経験するための重要な機会だと考えられます。私たちの生きる社会は、より一層決まった答えのない社会になっています。学習指導要領が検討された当初、ニュー・ノーマル時代の到来は想定されていませんでした。より先行き不透明な時代になっています。この社会の中で子供たちがより良い人生を歩むためには、多様な人とのかかわりや経験を通して自ら学び、実践し、また学び…というサイクルを自分の力で回すことのできる力、つまり、より良い人生や社会を自ら創る力を身に付けることが重要ではないでしょうか。「探究学習」がこの課題に対して大きな役割を果たすと考えられます。「探究学習」の理念に立ち返り、実践を考えること、そして子どもたちが適切なフィードバック(評価)を得、自らの学習を深め、さらには人生を主体的に築いていくことのできる力を育むためには、私たちはどのようなことを学ぶ必要があるのでしょうか?第一線で活躍する識者と考えます。-招待講演:・探究学習の指導と評価西岡 加名恵 先生(京都大学大学院教育学研究科・教授)〇8月4日「GIGAスクールと教育ICTは学校教育をどのように変えるのか」今日の社会は農業革命、産業革命に次いだ第三の革命期と言われています。農業革命が農業社会を生み出し、産業革命が工業社会を生み出したように、情報革命は高度情報社会、そして知識基盤社会を生み出しました。私たちが生きる社会は、この大きな変化のうねりの中から生み出された新しい社会です。高度情報社会が生み出した様々なテクノロジーは学校の在り方、そして運営など様々なところに影響を与えています。GIGAスクールが始まる中で、改めてGIGAスクールと教育ICTは学校教育をどのように変えるのか、そしてその利活用についてお話をいただきます。-招待講演:・GIGAスクールで何が変わるのか平井 聡一郎 先生(株式会社情報通信総合研究所特別研究員)・GIGAスクールの波をうまく乗りこなす -カギは学校日常のデジタル化-豊福 晋平 先生(国際大学グローバルコミュニケーションセンター准教授・主幹研究員)〇8月5日「Project-based Learningの意義と実践」一元的な価値観や目標や能力を育み、統制していく教育モデルではなく、互いの違いを認め、異なる個性や能力を創出し、相互に創発させていく教育モデルが今後ますます必要になってきています。一元的な目標や価値観に向かう「収束型教育」から、目標や価値観を多元的に生成する「発散型教育」への移行が進められています。自らの問題意識などから内発する実践と他者とのかかわりを通じて学び、育つ教育です。その1つの実践例として、Project-based Learningを扱います。-招待講演:・Project-based Learningの理論と実践田中 茂範 先生(慶應義塾大学名誉教授、PEN言語教育サービス代表)・Project-based Learningの可能性 -2030年の社会を見据えて-鈴木 寛 先生(東京大学公共政策大学院・慶應義塾大学政策・メディア研究科教授)<その他、8月6・7日招待講演者>〇8月6日・探究学習とカリキュラム・マネジメント -より豊かな学びを創造するには-田村 学 先生(國學院大學人間開発学部初等教育学科教授、文部科学省視学委員)・デジタル時代の学びと学校教育前田 康裕 先生(熊本大学特任教授)・多様性が活きる教育を学校で実践するには-インクルーシブ教育とスペシャルニーズ・エデュケーション(特別支援教育)の視点で-日野 公三 先生(明蓬館高校校長・理事長)・教育の自由と教育における自由 -オランダから公教育の課題を考える-リヒテルズ 直子 先生(日本イエナプラン教育協会特別顧問、多様な学び保障法を実現する会の共同代表)〇8月7日・多文化共生とグローバル・シチズンシップ辰野 まどか 先生(GiFT(グローバル教育推進プロジェクト)代表理事)・学び続ける学校づくり -みんなで描く、未来の学校・社会づくり-木村 泰子 先生(大阪市立大空小学校初代校長)・みんなの「今」を幸せにする学校と教育行政遠藤 洋路 先生(熊本市教育長)・未来の学校組織マネジメント住田 昌治 先生(学校法人湘南学園学園長)・生徒と先生が輝く学校づくり妹尾 昌俊 先生(教育研究家、学校・行政向けアドバイザー)<未来の先生フォーラム2022メインテーマ>“2030年の学校教育を創造する”コロナ禍になって数年が経過し、私たちの生活様式が大きく変わり、かつての生活は過去のものとなりました。そのような中で、社会も大きく変化しています。これからの学校教育はどのようなものになっていくのでしょうか。コロナ禍による社会変革と様々な教育改革によって、学校現場においては絶えず新たな取り組みが創出されていると考えます。2020年から続く社会的ショックの中で日々暮らしている中で、ようやく未来へ目を向けるゆとりが出てきたように思えます。そこで、未来の先生フォーラム2022では、「2030年の学校教育を創造する」というテーマを基に、未来の学校教育に目を向ける場を創ります。2030年の学校教育はまさに今この瞬間から、みなさま一人一人の日々の積み重ねで創り上げられていくものでしょう。未来の先生フォーラム2022は全国各地からの様々な教育実践や学び、教育界の方々あるいは教育に関心のある方々が集います。日々のより良い取り組みを積み重ねるきっかけになる学びや気づき、人との出会いを未来の先生フォーラム2022では創出し、参加者のみなさま、そして未来の学校教育に貢献できれば幸いです。<未来の先生フォーラム2022概要>開催日:2022年8月1日(月)~8月7日(日) ※7日間時間 :(平日)18:00~20:50、(土日)10:00~17:00※8月7日(日)のみ:参加者振り返り会(17:30~18:30)会場 :完全オンライン対象 :日本全国の教員・教育関係者、教育に関心のある一般参加費:無料 ※参加者振り返り会のみ 1,000円主催 :未来の先生フォーラム2022実行委員会共催 :株式会社教育新聞社協賛 :ユームテクノロジージャパン株式会社、モノグサ株式会社、株式会社アメグミ ※協賛企業募集中後援 :文部科学省、北海道教育委員会、青森県教育委員会、岩手県教育委員会、山形県教育委員会、福島県教育委員会、茨城県教育委員会、埼玉県教育委員会、千葉県教育委員会、東京都教育委員会、神奈川県教育委員会、新潟県教育委員会、富山県教育委員会、福井県教育委員会、山梨県教育委員会、長野県教育委員会、岐阜県教育委員会、静岡県教育委員会、愛知県教育委員会、三重県教育委員会、滋賀県教育委員会、京都府教育委員会、兵庫県教育委員会、奈良県教育委員会、和歌山県教育委員会、鳥取県教育委員会、島根県教育委員会、岡山県教育委員会、広島県教育委員会、山口県教育委員会、徳島県教育委員会、香川県教育委員会、愛媛県教育委員会、高知県教育委員会、福岡県教育委員会、佐賀県教育委員会、長崎県教育委員会、熊本県教育委員会、宮崎県教育委員会、鹿児島県教育委員会、沖縄県教育委員会<お申し込み>こちらからお申し込みください。 【「未来の先生フォーラム」】Facebook: Twitter : HP : Voicy : 【「未来の先生フォーラム」とは】未来の先生フォーラムは、社会の動向を理解し、自ら学び、専門性を向上させたいと願う先生たちをはじめ、教育業界の関係者が来場し、相互に学び合う日本最大級の教育イベントです。未来の先生展として2017年に初めて開催し、2日間でのべ約3,000人が参加する国内最大級の教育イベントです。本イベントでは、学校教育から生涯教育まで多彩な領域の教育について学べます。2日間のイベントは、「つながる・ひろがる・うまれる」というキャッチフレーズを据えています。本イベントを通して、来場者同士が、“つながり”、その“つながり”から知識や視点が“広がり”、新たな取り組みや知識が“生まれる”場、教育のイノベーションの場でありたいという願いが込められています。未来の先生フォーラム 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年04月06日「失敗から学ぶ」旧式スタイルは施工にも影響が業界初の個人向け総合不動産コンサルティング・ホームインスペクション(住宅診断)、マンション管理組合向けコンサルティングを行う “不動産の達人株式会社さくら事務所”(東京都渋谷区/社長:大西倫加)は、建築現場に教育が不十分な状態の新人を配置し、実地で教育を行う業界にありがちな「無茶な新人教育」と、そうした業界構造や慣習が巻き起こすトラブルに着目。4月4日(月)公開の当社HPのコラムにて、新年度に散見される建築現場の新人教育にまつわる問題点・改善提案を、現場のプロが解説いたします。■不具合やトラブルの原因になりやすい、現場での新人受け入体制もともとの業界の慣習に加え、コロナ禍による人手不足も相まって、新人に対し十分に事前教育を行わず、現場での実践で教育を、と考えるところも少なくありません。経験不足の新人に重要な役割を任せるなどの “無茶振り”を行い、いきなり難題を押し付けてしまうと、新人は無用な失敗を重ねることになり、著しい精神的負担がかかってしまいます。これでは人材が育たないばかりでなく、本来ミスがあってはならない施工でミスが起き、不具合が起きる危険性も孕んでいます。こうした課題は新人そのものの問題ではなく、実は業界構造や慣習によるものが大きいため、本来は誰が担当しても会社として責任を持って欠陥住宅を作らないような管理体制であることが大事です。〜現場の新人育成〜こんな状況に注意!新人が育たない&トラブルのもとに…1.現場に常駐 に注意!現場の流れを理解する上で常駐は必要ですが、適切な工事、工程がなされている場合に限ります。経験がない新人には適切かどうかの判断がつかないので、放置すると間違ったまま進行し、後に不具合が発生する場合も。2.力量以上の現場数 に注意!担当として持てる現場の数はベテランでも戸建ての場合注文住宅4棟程度。経験のない新人は1棟も現場担当として担うことはできません。上司の補助として付く場合、上司が手一杯だと十分に教育ができず事故のもとに。3.指示伝達 に注意!現場では協力会社や職人に指示を出すことが多々あります。新人でも発注・元請け会社の社員であれば指示・判断を求められることもあり、上司から職人へ伝達することもあります。経験不足では正しく伝達することが難しく、また安易に答えてしまうことで、トラブルに繋がることも。4.日々雑務 に注意!社員の優先順位的にある程度は致し方ないのですが、人手不足を理由に資材の搬入や清掃、道路の警備等の雑務を任せがちに。その場合、新人が育たないばかりか、モチベーションを削いでしまうこともあります。詳しくはコラムにて ■不動産の達人株式会社さくら事務所■(東京都渋谷区/代表取締役社長:大西倫加)株式会社さくら事務所は「人と不動産のより幸せな関係を追求し、豊かで美しい社会を次世代に手渡すこと」を理念として活動する、業界初の個人向け総合不動産コンサルティング企業です。1999年、不動産コンサルタント長嶋修が設立。第三者性を堅持した立場から、利害にとらわれない住宅診断(ホームインスペクション)やマンション管理組合向けコンサルティング、不動産購入に関する様々なアドバイスを行なう「不動産の達人サービス」を提供、56,000組を超える実績を持っています。株式会社さくら事務所 東京都渋谷区桜丘町29-24桜丘リージェンシー101TEL 03-6455-0726FAX03-6455-0022広報室 :石原・堤・羽深 press@sakurajimusyo.com 詳細はこちら プレスリリース提供元:NEWSCAST
2022年04月04日みなさんは義実家の方々とは上手く付き合えているでしょうか? 大なり小なり義実家トラブルは皆さん経験があるみたいです…。 今回は実際に募集した義実家トラブルエピソードをご紹介します!「教育について説教する義母」育児に関して、義母に言われたことです。「子どもは今あなたがしているように野放しにせずにしっかり学をつけさせてくださいね」「女の子でもあなたのように専業主婦に甘んじているようではダメ。幼少の頃からいい教育を受けさせなさいね」義母に会う度にどんな教育をしているのかも聞いてきて、毎回モヤモヤしています。「冷凍反対の義母」離乳食が始まり、初めてのことで分からないことだらけの中、本を買って調べたり、ネットやアプリを使ってなんとか離乳食作りをしていました。そんな中、義母に「そんな冷凍ばっかりして美味しくないんじゃないの?」と言われました…。少しずつしか食べないから毎回作る方が大変なんです。昔とはやり方も変わっているんだから口を出さないで欲しいと思いました…。「産後、情緒不安定な私に…」産後、旦那の実家でお世話になっていたときの話です。新生児時期は特に義母に抱っこされるのが嫌で、これがよくあるガルガル期なのだと思いましたが、義母や義父には理解してもらえず…。部屋で過ごすことが多いと「異常だ、出て行け」と陰で旦那に言っていたようで、とても嫌な気持ちになりました。気持ちが落ち着くまでそっとして欲しいと思いました…。いかがでしたか?こんな義両親と付き合うとなると骨が折れそうですね。せめて旦那さんだけは味方でいて欲しいものです…。以上、義実家トラブル体験談でした。次回の「トラブル体験談エピソード」もお楽しみに♪※こちらは実際に募集したエピソードを記事化しています。"
2022年04月02日NPO法人テラコヤ(所在地:東京都豊島区、代表理事:前田 和真)は、本年1月に法人登記が完了し、それに伴い、4月16日(土)17:00より「法人設立及び活動1周年祝賀会」を開催します。また、NPO法人テラコヤ(以下 テラコヤ)では、これまで主に日本における「教育格差」を是正するため、地域社会・企業・大学・行政らと連携をし、「カフェ塾テラコヤ」という無償の大学受験サポートを実施してきましたが、「テラコヤカフェ」や「オンラインテラコヤ」など新規事業への挑戦も行ってまいります。カフェ塾テラコヤの様子■テラコヤの目指すべき社会とはテラコヤのミッションは、「子どもたちが、いつでも誰でもどこからでも学びたい時にアクセスできる『学び』の環境を構築すること」です。子どもの学習環境の充実度や将来のキャリアに関する可能性の差異は、帰属する家庭の状況に多大な影響を受ける傾向にあります。近年、「親ガチャ」といった言葉が流行語としても知名度が上がっていることからも、こうした家庭に起因する子どもの生育に関わる問題は、社会問題としても看過できない重要な課題として認識されるまでになりました。そうした問題をはじめ、子どもたちや若者の健全な学びの支援を行うためにテラコヤは活動を開始しました。■「カフェ塾テラコヤ」とはテラコヤが主たる活動として行なっているのが、無償の大学受験サポート「カフェ塾テラコヤ」です。これは、定休日の飲食店や稼働率が落ちる夕方以降の企業オフィスを学習スペースとしてお借りし、大学生ボランティアスタッフの協力のもと、高校生に対して無償の大学受験サポートを行うというものです。現在は、池袋にある企業2社と飲食店にスペースを提供してもらい開校しています。大学生ボランティアスタッフの数も、現在20名弱に上り、東大や早慶など都内でも屈指の難関大学の学生が所属しています。ターミナル駅である池袋駅のアクセシビリティの高さと大学生ボランティアスタッフのホスピタリティの高さ、提供していただくスペースの快適さ、などさまざまな要因から多くの高校生たちに好評の声をいただいています。また、池袋という地域は多様性に富んでいる街であるため、経済格差に限らずさまざまな参加理由をもつ高校生たちが利用しており、インクルーシブな学びの場となっていることも「カフェ塾テラコヤ」の魅力の一つです。一方で、「カフェ塾テラコヤ」は教える側の大学生ボランティアスタッフにとっても重要な場所として機能しています。コロナ禍にあって、各大学のサークル活動や学生活動に支障が生じる中、教育的な社会貢献活動ができる貴重な場所として大学生たちにとっても有意義な活動となっています。また、会場提供企業からもSDGsへの貢献、CSV経営、CSR活動による企業イメージやブランディングの向上、学習者である高校生を中心とした社内コミュニケーションの促進化など、多くの好影響があったと報告いただいております。地域社会においては、「カフェ塾テラコヤ」への協力を通じた、高校生たちの池袋の対するエンゲージメントの向上や形成は、中長期的な地域経済の活性化につながると想定され、現在も、行政との協力・地域との連携を進めているところです。大学生ボランティアスタッフの質問対応■挑戦する新規事業について上記の「カフェ塾テラコヤ」を基本の活動とした上で、教育事業領域における新規事業を企画・推進しています。今後のテラコヤでは、社会で新たに求められつつあるクリエイティビティや主体性、専門性の高い学びの実現や地域間格差の解消、リカレント教育(社会人の学び直し)の施行といった教育における課題を広汎に扱ってまいります。以下の3つがテラコヤの新たな取り組みになります。(1) 「テラコヤカフェ」高校生が「メニュー開発」「広報・PR」「マーケティング」「接客」などといったカフェ経営全般に関わる業務を体験する職業体験型の学びです。知識偏重の従来型の学習ではなく、総合的な学びや探求型学習、PBLといったコンピテンシーベースの学びから得られるスキルは、これからの高校生が迎える新しい時代の社会においては、不可欠な能力となります。こうした学びは子ども自らの能力だけでは網羅的に体験できるものではなく、NPO法人や地域社会、企業といった、いわゆる大人のサポートがあってはじめて実現できるものです。テラコヤでは、こうした学びをまずは池袋地域で実施していきます。「ひがいけポンド」にて、ポップアップストアを出店予定です。(2) 「オンラインテラコヤ」地域間格差は経済格差に並び、教育格差を生み出す大きなボトルネックの一つです。地域によっては、塾や自習室といった学習環境が十全に存在していないといった状況もしばしば散見されます。テラコヤでは、その地域の企業とパートナーシップを結び、通信環境と学習スペースを配備し、サテライト拠点として地域間格差の学習環境の差異の是正に取り組みます。2022年4月からは、早速、東京・多摩地域の企業と協業をし、「オンラインテラコヤ」の開校が予定されています。今後も協業希望の企業を随時募集し、サテライト拠点同士での相互関連性をより強固にしてまいります。(3) 「チャリティー勉強会」リカレント教育は、今後、超高齢化社会を迎えるであろう日本において重要な教育的キーワードとなっていきます。社会人の学び直しは、企業の雇用のあり方が大きく変化する現代社会においても、すでに重要な位置づけとして存在しています。テラコヤでは、有識者や研究者・学者、経営者、スポーツ選手などといった各業界で活躍する方々に登壇してもらい、社会人に対する勉強会・講演会を実施いたします。勉強会への参加費は、そのすべてが「カフェ塾テラコヤ」などの高校生の学びに充てられます。社会人の学びが高校生の学びを支えるといった循環型の学びの構造を実現してまいります。また、上記以外についても、理系特化型の学習支援や従来の高校生に対する支援だけではなく中学生に対して高校生が自ら教えるといった“半学半教”の「テラコヤ中等部」といった取り組みも実施していきます。また、昨年実施した大手雑貨メーカーでの仕事体験ワークショップやテラコヤラジオもパワーアップした状態で継続してまいります。教育問題に対するアプローチとして、利用者の年齢的な拡張と地域的な拡大といった立体的な広がりを意識し、より多層的にカバーできるようテラコヤはつとめてまいります。■「法人設立及び活動1周年祝賀会」についてテラコヤは平素より多くの方々のサポートがあってはじめて、活動することができております。法人設立を記念し、そうした方々への感謝を込めて法人設立祝賀会を行います。今までテラコヤと関わってくださった方々だけではなく、これからテラコヤとつながりを持ちたいと思っていらっしゃる個人や法人・団体も参加可能となります。また、「カフェ塾テラコヤ」事業開始よりちょうど1周年というタイミングでもあり、活動1周年記念も併せて祝賀いたします。詳細は、下記の通りとなります。参加申込は、PeatixのイベントページURLよりお願いいたします。日時 : 4月16日(土)17:00~19:00場所 : GLOCAL CAFE IKEBUKURO( )所在地: 〒170-0013 東京都豊島区東池袋3-1-3サンシャインシティ専門店街アルパ1F料金 : 3,000円申込 : ■法人概要法人名: NPO法人テラコヤ所在地: 東京都豊島区西池袋2-9-9 グリーンシーダ102代表者: 代表理事 前田 和真設立日: 2022年1月12日URL : 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年04月01日総合ランキング(千葉県私大) 2位 国際性ランキング(千葉県) 6年連続 1位麗澤大学(千葉県柏市/学長:徳永澄憲)は、英教育専門誌「タイムズ・ハイヤーエデュケーション(THE)」を運営するES Global 社の世界大学ランキング日本版において、総合ランキング(千葉県私大)で2 位、国際性ランキング(千葉県)で1 位を獲得、全国で12位にランキング入りする高評価をいただきました。以下が各分野における本学の順位です。本学が高く評価された国際性分野は、外国人学生比率・外国人教員比率に加え、日本人学生の留学比率・外国語で行われている講座の比率を含めた4種類のデータから、どれだけ国際的な教育環境になっているかで評価されます。昨今のコロナ禍においても、ICTツールを活用して2ヵ国の間で協働学習を実現する教育方法である「COIL (Collaborative Online International Learning)」や外国語の多機能セルフアクセス・ラーニング施設「iFloor」でのネイティブ教員や留学生と交流などを行っています。また、2022年3月より、海外提携校をはじめ各国・地域の安全に関する情報収集をした上で、一部留学プログラムを再開しています。学長の徳永澄憲は、「本学は同ランキングが始まった2017年より6年連続で国際性分野において千葉県内1位の評価をいただきました。日本国内にいても、語学力・異文化理解力などが求められる現代において、大学在学時からのグローバル教育は必須であると考えています。今後もこの成果を踏まえ、『小規模にこだわる。国際性にこだわる。』というコンセプトの下、世界により近い大学であり続けられるよう教育の充実・強化に取り組んでまいります。」と述べています。THE世界大学ランキング日本版紹介ページはこちら : 【麗澤大学について】麗澤大学は昭和10年、創立者の廣池千九郎(法学博士)が「道徳科学専攻塾」を現在のキャンパス(千葉県柏市光ヶ丘)に開塾したことから始まります。「知徳一体」という教育理念のもと、心豊かな人間性を養い、国際社会に貢献できるグローバルリーダーの育成を目指し、教育改革を進めています。「THE 世界大学ランキング日本版」の国際性分野では2017年から連続して千葉県1位の評価を受けています。【プレスリリース】THE大学ランキング国際性分野で千葉県1位.pdf : 麗澤大学WEBサイトはこちら : 詳細はこちら プレスリリース提供元:NEWSCAST
2022年04月01日2022年4月1日、フェリカ建築&デザイン専門学校は教育活動の更なる充実と発展を目指し、『フェリカ家づくり専門学校』へと名称を変更することとなりました。フェリカ家づくり専門学校本校は1996年創立以来、校訓を「豊かな感性・確かな技術」として建築およびインテリア分野に即応できる人材の育成に尽力してまいりました。また2004年からは4年制学科を設置し、全国唯一の取り組みとして【本物の家を創る】住宅実施設計をカリキュラムに導入いたしました。こうした専門性の高い実務的な教育は本校最大の特徴であり、この度の校名変更によってより幅広く実社会への認知度向上を図ると共に、本校教育の特異性を全国の方々に分かりやすくお伝えすることができると考える次第です。このようにして、建築好きな若者が全国から集まり、「家をつくるという特技」を身につけた本校卒業生たちが、地元産業或いは日本の各地域を盛り上げる頼もしい人材となることを期待します。その為には“小粒でもピリリと辛い”独自性のある教育を貫き、新校名を機により一層の充実に努めてまいります。■専門学校 概要学校法人フェリカ学園 フェリカ家づくり専門学校(旧学校名:フェリカ建築&デザイン専門学校)所在地: 群馬県前橋市南町2-38-2代表 : 理事長 仲川 孝道設立 : 1996年3月URL : 学生発信のInstagram: 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年04月01日オンライン中国語コーチング「PaoChai(パオチャイ)」を提供している株式会社Rungar(本社:東京都新宿区西早稲田、代表取締役:冨江 恭直)は、短期集中で「話せる、聞ける、ビジネスで使える」中国語力を向上させる「6ヶ月プログラム」が厚生労働大臣指定「一般教育訓練給付制度」の対象講座になりましたことをお知らせいたします。当該講座の受講受付は2022年4月1日(金)より開始いたします。これにより、一定の要件を満たす受講生の方は、受講費用の20%(最大10万円)がハローワークより給付されます。PaoChai(パオチャイ)オンライン中国語コーチング■対象講座(一般教育訓練給付制度)の概要PaoChaiオンライン中国語コーチングが提供しているコースのうち、「6ヶ月プログラム(24週)」が厚生労働大臣指定の一般教育訓練給付制度対象講座となりました。2022年4月1日(金)より本プログラムを申し込んだ受講生の方は、厚生労働省の定める要件を満たした場合に、受講者本人が支払った受講費用(初期費用を含む)の20%に相当する額(最大10万円)が公共職業安定所(ハローワーク)から支給されます。対象講座:6ヶ月プログラム(24週)初期費用:55,000円(税込)受講料 :437,800円(税込)受付開始:2022年4月1日(金)■一般教育訓練給付制度指定の背景と目的教育訓練給付制度とは、働く方の主体的な能力開発の取組み又は中長期的なキャリア形成を支援し、雇用の安定と再就職の促進を図ることを目的とする雇用保険の給付制度です。一定の条件を満たす雇用保険の一般被保険者(在職者)又は一般被保険者であった方(離職者)が、厚生労働大臣の指定する教育訓練を受講し修了した場合、本人が教育訓練施設に支払った教育訓練経費の一定割合に相当する額が、ハローワーク(公共職業安定所)から支給されます(厚生労働省HPより)。PaoChaiオンライン中国語コーチングでは、受講生が本当に「話せる、聞ける、ビジネスで使える中国語」を身につけることで、中国市場にチャレンジする人を増やすことを1つの目標に中国語コーチングの提供をしております。今回、一般教育訓練給付制度の対象講座に指定されることにより、さらに多くの方の挑戦を学費の面で後押しし、中国語力向上に貢献いたします。■一般教育訓練給付制度利用における注意点2022年4月1日(金)以降に「6ヶ月プログラム(24週)」をお申し込みされた方が対象となります。給付金の申請および支給には厚生労働省の定める要件や手続きが必要となります。「ご自身が受給対象の要件を満たしているか」「対象となる金額」等は、最寄りのハローワークまで事前にお問い合わせください。株式会社Rungarでは教育訓練給付金制度適用の可否についての確認ができません。また、株式会社Rungarでは一切の責任を負いかねます。制度の詳細については、ハローワークのWebサイトを必ずご確認ください。ハローワーク:支給申請手続について ■PaoChaiオンライン中国語コーチングとはPaoChaiオンライン中国語コーチングとは“会話できる”中国語力を目的に、2ヶ月から6ヶ月の短期で結果を出し、中国語学習力(※1)を身につける全面的な学習サポートサービスです。一人ひとり異なる学習者に合ったSMART目標(※2)を設定、パーソナル学習プランを策定し、1ヶ月に60~90時間という短期集中型の学習で結果を出します。受講期間中は、毎週の専属コーチによるビデオ通話によるコーチングセッション及びレッスンに加え、毎日(1)習得状況のチェック、(2)質問し放題への回答、(3)学習進捗管理の全面的なサポートを提供いたします。※1:中国語の発音と文法の基礎、“話せる、聞ける”ために効果的なトレーニング方法を身につけた上で、シンプルな学習形式で学習を継続できる力※2:Specific(具体的)、Measurable(測定可能)、Achievable(達成可能)、Related(目的に関連している)、Time-bound(時間制約がある)を満たした目標のこと。PaoChaiでは受講開始時に、学習者は専属コーチと相談しSMART目標を設定します。現在のレベル、中国語を学ぶ目的、具体的な目標、コミットできる時間などから総合的に検討します。サービス名:PaoChai(パオチャイ)オンライン中国語コーチング 中国語独学完全マップ 中国語独学完全マップ■株式会社Rungarについて株式会社Rungarは「異なるを、楽しく」をモットーに、「異なる」ことを多くの人々が楽しめる世界の実現に貢献します。教養を「異なる世界を生きている人とのコミュニケーションを楽しむ力」と定義し、教養を身につけ発揮する機会を提供します。所在地 :東京都新宿区西早稲田1-22-3早稲田大学アントレプレナーシップセンター12室代表者 :代表取締役 冨江 恭直事業内容:日中間コミュニケーション領域のサービス開発・運営・日本語母語話者向け中国語コーチング・中国語母語話者向け日本語コーチング 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年03月31日株式会社システムリサーチ(本社:兵庫県豊岡市、代表取締役社長:山田 良作、以下 システムリサーチ)は、2022年5月11日(水)~13日(金)に東京ビッグサイト西展示棟で開催される「第13回教育総合展/第13回教育ITソリューションEXPO」に弊社の主力製品である「e3school(イーキューブスクール)シリーズ」を出展します。第13回教育ITソリューションEXPO<外部リンク>~第13回教育ITソリューションEXPO~ 忙しいスクールソーシャルワーカーの業務効率化を実現させる「スクールソーシャルワーカー支援システム」をはじめ、学校の先生の働き方改革を推進する「学校向け勤怠管理システム」、小・中・高校向けの「統合型校務支援システム」の展示を行います。勤怠管理システムでは、体温も検出可能な「AI顔認証打刻」の展示をはじめ、お客様にも好評いただいている小中学校向けの統合型校務支援システムの「成績分析機能」など、盛りだくさんの展示を予定しています。特に、今回のメイン商材である「スクールソーシャルワーカー支援システム」は、スクールソーシャルワーカーが抱える業務課題を解消する機能を標準で搭載。こんなお困り事はありませんか?日々の業務を統一化し、統計や集計作業を効率化。さらに情報の一元化と共有化を実現させることができるスクールソーシャルワーカーに特化したシステムとなっています。e3SSW_TOP画面e3SSW_ケース管理画面ログイン後のトップ画面にはケース件数や活動内容がグラフ化されており、一目で状況を把握することが可能となっています。また、システムは「シンプルで使いやすい」をコンセプトに開発されておりますので、誰でも直感で操作できるシステムとなっています。現在、多くの自治体様より問い合わせをいただいている「e3school ソーシャルワーカー支援システム」をはじめとした「e3schoolシリーズ」ですが、EDIX東京では実機による操作説明を行っており、直接システムを操作いただくことも可能になっています。この機会に、ぜひ弊社のブースにお越し下さい!弊社は、「e3schoolシリーズ」を通じて、子供たちや先生のお役に立てるよう、精一杯の対応を行ってまいります。皆様のご来場を、心よりお待ちしております!!【出展製品】◇「e3school 勤怠管理システム」 ・変形労働時間制、フレックス制に対応!・多くの教育委員会や私立校で採用される「学校向け勤怠管理システム」e3school 勤怠管理システム◇「e3school 校務エキスパートjr」 ・成績分析機能を強化!生徒指導情報の管理も可能!・月額8000円から利用できる「クラウド型校務システム」e3school 校務エキスパートjr◇「e3school 校務エキスパート」 ・忙しい先生のための校務システム!・煩雑化する学校業務を支援するシステムです。e3school 校務エキスパート◇「e3school ソーシャルワーカー支援システム」 ・ケース情報の共有化、活動実績統計を自動作成!・スクールソーシャルワーカーの業務をサポート致します!e3school ソーシャルワーカー支援システム【会社概要】商号 : 株式会社システムリサーチ代表者 : 代表取締役社長 山田 良作所在地 : 本社・本店 〒669-5315 兵庫県豊岡市日高町浅倉27番地設立 : 1985年4月事業内容: アプリケーションソフトの設計開発資本金 : 6,000万円URL : 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年03月31日幼稚園・認定こども園・小学校における写真や映像の撮影・販売を行うリンクエイジ株式会社(本社:大阪府大阪市、代表取締役:藤田 俊)とVISH株式会社(本社:愛知県名古屋市、代表取締役社長:田淵 浩之)は、2022年4月25日(月)15時00分よりオンラインセミナー「幼児教育現場におけるICTの活用について -園がICT化するまでの試行錯誤-」を共同開催いたします。幼稚園・保育園・認定こども園関係者であれば、どなたでも無料で視聴できます。特設サイト: 幼児教育現場におけるICTの活用について -園がICT化するまでの試行錯誤-■セミナー開催背景企業や行政で進むICT化の波に乗りそこねている印象の強い幼児教育業界ですが、2020年から始まった新型コロナウイルス感染症(COVID-19)をきっかけに、全国の多くの幼稚園・保育園・認定こども園では、端末整備が進み、Wi-Fiやクラウドサービスを活用できる環境が整いつつあります。業務効率化のICT化だけではなく、教育活動のICT化に興味関心のある先生方も多くいらっしゃるのではないでしょうか。本セミナーでは、学校法人七松学園 認定こども園 七松幼稚園の亀山 秀郎(かめやま ひでお)理事長をゲスト講師に迎え、コロナ禍より実践されているICTを活用したポートフォリオの作成、タブレットやカメラ・プロジェクターを活用した園児との教育活動、YouTubeを活用した家庭向けの保育動画配信、ビデオ会議システムZoomを活用したオンライン保育など、全教職員でICT化に奮闘してきた具体的なエピソードを語っていただきます。■セミナー詳細情報・タイトル : 幼児教育現場におけるICTの活用について-園がICT化するまでの試行錯誤-・開催日時 : 2022年4月25日(月)15時00分~16時30分・開催方法 : Web開催(Zoom)※お申込みいただいた後、視聴URLをお知らせいたします。・参加費用 : 無料 ※要申込・申込締切 : 2022年4月22日(金)17時00分・主催 : リンクエイジ株式会社、VISH株式会社・特設サイト: ※参加対象者:幼稚園・保育園・認定こども園に従事されている方(園関係者以外の一般、企業の方のご参加はいただけませんのでご了承ください。)【お申し込み方法】下記のお問い合わせフォームよりお申込みください。追って担当者より当日のZoomのアクセスページのURLをメールでお送りいたします。 【このような方にオススメ】●業務効率化だけではないICT化に興味がある●ICTを活用したドキュメンテーションの作成に興味がある●ICTを活用した園児との教育活動に興味がある●YouTubeを活用した家庭向けの保育動画配信の方法に興味がある●ビデオ会議システムを活用したオンライン保育に興味がある■プログラム1.オープニング2.『園がICT化するまでの試行錯誤』亀山 秀郎(学校法人七松学園 認定こども園 七松幼稚園 理事長・園長)3.ディスカッション亀山 秀郎(学校法人七松学園 認定こども園 七松幼稚園 理事長・園長)藤田 俊(リンクエイジ株式会社 代表取締役)西尾 真吾(VISH株式会社 バスキャッチ担当)※セミナー中にZoomのチャット機能で頂戴した質問は、ディスカッションの際にできる限りお答えいたします。■登壇者プロフィール●亀山 秀郎(学校法人七松学園 認定こども園 七松幼稚園 理事長・園長)兵庫教育大学大学院博士課程を修了(学校教育学・博士)、幼児教育の実践・研究を今でもなお継続。園の園長でもありながら、日本幼少児健康教育学会監事、ひょうご乳幼児教育・保育マイスターや、ふるさと兵庫こども環境体験推進委員会の委員などを務めているほか、兵庫県立南但馬自然学校調査・研究委員会委員、尼崎市幼保小連携推進委員会委員も兼任。令和2年・3年には、文部科学省の委託調査研究を受けて、幼児の体験を豊かにするICTの取り組みを行っている。また、『保育所・幼稚園・幼保連携型認定こども園実習(MINERVAはじめて学ぶ保育)』というミネルヴァ書房から2018年に出版された書籍では、編集者として携わる。亀山 秀郎●藤田 俊(リンクエイジ株式会社 代表取締役)大学卒業後、株式会社ベネッセコーポレーションに入社。学生・保護者・教員への講演・セミナー活動を実施。より相手に伝えるために写真活動を開始。生活習慣・学力における調査などから幼児教育・保育の重要性を肌で感じる。2008年 リンクエイジ株式会社を、現会長 吉奥 祐介とともに設立。「子どもの育ちを伝える」をテーマに、取締役兼フォトグラファーとして活動。2016年 同社代表取締役に就任。2017年 各種研究会や学会に参加し、子ども理解、保育理解を深めつつ、教育・保育現場専門のフォトグラファーとして活動。現在に至る。藤田 俊●西尾 真吾(VISH株式会社 バスキャッチ担当)1982年愛知県名古屋市生まれ。大学卒業後、印刷・デザイン会社に入社。2010年にVISH株式会社に転職し、幼稚園向けクラウドサービス「園支援システム+バスキャッチ」サービス立ち上げから現在まで10年以上企画・営業・マーケティングを担当。全国各地の幼稚園・保育園・こども園を訪問し「日本一幼稚園を訪問した営業マン」とも言われている。幼稚園団体を含め、数多くの登壇実績を持つ。座右の銘は「仕事が仕事を呼ぶ仕事をしよう」。西尾 真吾■主催会社●VISH株式会社VISH会社ロゴVISH株式会社は、日本の真ん中・愛知県名古屋市からインターネットを活用し、皆さまの想い(Vision)を共有(Share)するクラウドサービスの開発・提供を行っています。2010年にリリースした「園支援システム+バスキャッチサービス」は、園バス運行情報、園児管理を中心に、保護者の連絡手段のデジタル化、教職員の働き方改革に寄与する低価格なクラウドサービスで、2022年3月1日時点で、全国約1,900の施設で利用されています(解約・閉園除く)。サービスWEBサイト: サービスWEBサイト: ●リンクエイジ株式会社リンクエイジ会社ロゴリンクエイジ株式会社は、インターネット写真サービス「memoridge」を運営しています。教育機関を中心にスポーツ団体や、さまざまなイベントの写真や動画撮影、インターネット上での販売を行うサービスです。現在は延べ全国1,700団体以上の導入実績があります。2021年10月には新サービス「memoridge drive(メモリッジドライブ)」を開始いたしました。「全ての愛を力に変える」をミッションに写真1枚から、愛情を増幅させ、世の中に変わらない愛の循環を生んでいきたい。 そして、その愛はきっと明日を生きる力に変わる。そんな愛ある会社を目指しております。サービスWEBサイト: サービスWEBサイト: 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2022年03月30日夏休みになると、自由研究の課題などで何を作るか悩むママとお子さんもいると思います。手先を動かしクリエイティビティを伸ばしてくれる工作。工作は雨の日の暇つぶしにも、お子さんとの絆作りにも役立ちます! そこで、子どもとできる工作アイディアをま…
今も昔も子供の習い事として人気の水泳。体を鍛えらたり、水遊びの時に泳げると安心だったりなどの理由のほか、学校の授業の対策として通っている人も多いようです。そこで、水泳教室に通うメリットや水泳に関する注意点など、子どもの水泳教室についてまと…
大学入学時など、奨学金の存在はとてもありがたいですが、卒業後の返済はなかなか負担がかかるもの。賃金が増えにくい今のご時世、滞納やトラブルになってしまったというケースが多々見られています。わが子が将来利用するかもしれない奨学金制度。返済方法…
子どもができると、家計の中で大きなウェイトを占めるようになる学費。子どもが生まれてから大人になるまで、進路によっては数千万円かかると言われています。これだけの大金ですから、早いうちに計画的に準備しておきたいですよね。そこで、子どもの学費の…