さまざまな支援や施設、制度なども分かりやすく紹介ーー『障害のある人の支援の現場探訪記』著者のかなしろにゃんこ。さんのお子さんにはADHDとASDがあり、小学生のころからさまざまな支援施設を利用、現在は成人し就職しています。そんなかなしろさんですが、「障害のある人の支援施設にはどんなものがあるのか、そこでどんな支援があるのか、いろいろあって詳しく分からない!」ということで、実際に支援の現場に足を運び、実際に見学・体験をし、この一冊にまとめました。放課後等デイサービス、支援団体によるペアレントトレーニング講座、特例子会社、グループホームなどなど…。それぞれの内容や、利用するために必要な準備は何か、漫画と解説で分かりやすく知ることができます。最前線で支援する人の気持ち、利用する人の感想なども知ることができ、とても参考になる一冊です。年齢問わず障害のある子どもを育てる保護者におすすめです。子どもも親も笑顔になれるようにーー『困っている子をほめて育てるペアレント・トレーニングガイドブック第2版』こちらの本は2004年に発行された「AD/HDのペアレント・トレーニングガイドブック ー家庭と医療機関・学校をつなぐ架け橋―」の続編として2012年に作られた「困っている子をほめて育てるペアレント・トレーニングガイドブック」の第2版となっています。前回発行された2004年以降、ペアレント・トレーニング(以下、ペアトレ)をとりまく状況は大きく変わってきました。ペアトレが全国で拡がっていく中で支援者や保護者の方々からはたくさんの疑問点、懸念点などが聞かれるようになりました。それらを受け、さまざまな機関で、さまざまなかたちで、そしてさまざまな子どもたち(発達障害のある/可能性のある幼児期から思春期までの子ども)へのペアレント・トレーニングのノウハウを紹介しています。ペアトレの基礎、誤解しやすい部分をはじめ、おうちですぐに実践できそうなペアトレの紹介はもちろん、インストラクターになるためのポイントやティーチャートレーニングなどが書かれています。ペアトレについて知りたい保護者から支援者までたくさんの方に読んでいただきたい、まさに「ペアトレの指南書」です。ひらがな46文字分の動画で書き方レッスンーー『動画でおぼえちゃうドリル 笑えるひらがな』「ひらがな練習」というと赤ペンで直したり、何度も書いて練習するというイメージがあるかもしれません。…でも、子どもにとってその練習は楽しいものでしょうか。文字は一生付き合っていくもの。ひらがなの学習での「できた」が、カタカナや漢字を始めるときにも「やってみよう」という気持ちの基礎になります。そういう意味でひらがなは、とても大切な第一歩。せっかくなら「ひらがな」との出合いが楽しいものであって欲しいと思う保護者はたくさんいると思います。この本は、笑いながら動画を見て学ぶことで、楽しみながらひらがなが書けるようになるドリルです。スマートフォンやタブレット、パソコンを準備するだけで大丈夫。字の形や、書き始め、筆順をイメージしやすい”まほうのことば”で楽しくひらがなを覚えることができます。著書は、発達ナビのコラムでもお馴染みの立石美津子さん。先生向けの「ひらがなの教え方」セミナーや子どもたちへのレッスンも行い、約30年間で1万人以上の子どもが楽しくひらがなが書けるようになりました。ひらがなに興味をもち始めたお子さんや、入学準備を始めるお子さんに特におすすめの一冊です。臨床経験30年以上の専門医が伝えたいーー『子どもの発達障害 子育てで大切なこと、やってはいけないこと』この本では、幼児期から思春期にさしかかる時期までの発達障害のある子どもの育て方を、さまざまな事例を紹介しながら解説しています。生まれもった特性はそのままに、個性を伸ばすヒントが満載です。著書の本田秀夫さんは、発達障害を乳幼児期から成人期まで長期にわたって診察を続けるという臨床経験があり、発達障害を専門にする日本屈指のスペシャリストとしてNHK「プロフェッショナル 仕事の流儀」でも紹介されました。臨床経験30年以上の専門医が現場から伝えたい"本当のこと"。「あらためて、発達障害とは」から、発達障害のある子どもの育て方、ほめ方やり方、具体的な場面別の暮らし方まで。子どもの発達に不安や悩みを抱える保護者におすすめの一冊です。「あなたのためを思って」は逆効果…!?ーー『やりすぎ教育商品化する子どもたち』2020年のユニセフ調査によると、日本の子どもの精神的幸福度は38ヶ国中37位。将来への不安が日本人を追い詰め、教育の名の下に、大人が子どもたちの可能性を奪ってしまっているのかもしれません。著者の武田信子さんは、臨床心理士として子どもに関する悩みに向き合ってきました。2019年12月にNHK「あさイチ」で「やりすぎ教育」特集が放送された際も全国からたくさんのコメントや、質問があり話題になりました。子どもの幸せとは何なのか、健全な成長と学びの本質とは何なのか、「今を犠牲にしない」人生100年時代を過ごせるようにするために大人はどんなことができるのか、「やりすぎ教育」のボーダーラインはどこなのか。一度立ち止まって考えるきっかけになると思います。子どもを育てる全ての方に読んでほしい一冊です。LITALICO発達ナビ無料会員は発達障害コラムが読み放題!
2021年10月16日ユニ・チャーム株式会社(代表取締役 社長執行役員:高原豪久)は、2013年よりインドの女性が健康で豊かに過ごせるように、農村部や都市部の女性には生理用品の正しい知識を、思春期の少女には“初潮教育”を提供しています。コロナ禍でも、2021年4月から6月で、延べ1万人以上にオンラインを駆使した初潮教育等を継続して実施していますので、実施状況をご紹介します。UC画像01■初潮教育実施の背景近年、インドは急速な経済成長を遂げていますが、農村部をはじめ、依然として生理用品を使う習慣が浸透しておらず、古くなった衣類を利用することや、月経時に外出を控えるという実態があります。その背景として、生理用品の存在や、生理のメカニズムなど適切な情報を知らない女性が多いことが挙げられます。都市部では、生理用品の普及は進んでいますが、生理期間における自身の身体の状態に合った商品の選択、正しい使い方までは浸透していません。このような状況を踏まえ、現地NGOの協力のもと、2013年1月から初潮教育を開始しました。生理について、身体面・衛生面の正しい知識や、生理用品の使用方法を分かりやすく説明し、普及を促進することで、女性の就学機会の拡大や社会進出を応援しています。■初潮教育の実施状況(期間:2021年4月~6月)2021年4月から6月までの3ヵ月間に、31の地域の大学や学生、母親などを含む、10,610名に対して、初潮教育を行いました。UC画像02■活動にかける想いインドでは、依然、教育・健康・労働の参加比率に男女間で格差があり、大きな課題となっています。Unicharm India は、女性が生理中であっても、モレの不安や不快感から解放され、普段通りの生活を送れるような優れた商品を広く提供することで、女性の就学や社会進出の機会を創出して、女性の社会的地位向上を実現したいと考えています。■『インドにおける初潮教育』を通じて貢献する「SDGs17の目標」『インドにおける初潮教育』の実施は、2015年に国連で採択された「持続可能な開発目標」(SDGs:Sustainable Development Goals)で定められた17の目標のうち、下記に貢献するとユニ・チャームでは考えております。3. すべての人に健康と福祉を4. 質の高い教育をみんなに5. ジェンダー平等を実現しようこれからも、商品やサービスの提供といった事業活動を通じて、環境保護や社会課題を解決し、SDGsの達成に貢献することを目指します。■会社概要社名 :ユニ・チャーム株式会社設立 :1961年2月10日本店 :愛媛県四国中央市金生町下分182番地本社 :東京都港区三田3-5-27 住友不動産三田ツインビル西館社員数 :グループ合計16,207名(2018年12月)事業内容:ベビーケア関連製品、フェミニンケア関連製品ヘルスケア関連製品、化粧パフ、ハウスホールド製品、ペットケア関連製品、産業資材、食品包材等の販売ユニ・チャーム株式会社 ホームページアドレス 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年10月14日高校生・大学生向けの国際教育プログラムを運営する株式会社スパイスアップ・アカデミア(所在地:東京都台東区、代表:森山 たつを)は、高校生を対象とした国内で国際ビジネス体験ができる新サービス「サムライカレー@瀬戸内」の提供を10月25日(月)に開始します。本プログラムは、日本の学生がカンボジアに行き、カレー屋を経営することで国際ビジネスを学ぶ「サムライカレー@カンボジア」の国内版です。サムライカレー@瀬戸内 開講!サムライカレー@瀬戸内 URL: ■プログラム概要本プログラムの舞台は、学校法人せとうち 専門学校日本ITビジネスカレッジ(所在地:岡山県瀬戸内市、理事長:田中 旬一)です。110人の外国人留学生がITを学ぶこの学校の学生と共に、留学生や現地の人たちが喜ぶ「お祭り」を作り上げる中で、外国人相手のリアルなビジネスを学ぶのが本プログラムの目標です。■参加学生参加する生徒は、世界を旅しながら学ぶ高校、インフィニティ国際学院(所在地:東京都千代田区霞が関1-4-1 日土地ビル2F、代表:大谷 真樹)の4名の日本人生徒です。■教育内容彼らは、日本ITビジネスカレッジの留学生とチームを組んで下記を学びます。・留学生・現地の人がどんなものを求めているのかを見つける、マーケティング・与えられた予算内で、お祭りを作る、生産管理・お祭りを多くの人に知ってもらう、広報・お祭りを運営して、売上を上げるための、営業・外国人を含むチームでこれらの業務を行うための、プロジェクトマネジメントお祭りは、11/5(金)夕方~11/7(日)昼まで、日本ITビジネスカレッジ校舎で開催予定です。■提供背景コロナ禍で海外に渡航ができない現在ですが、グローバルビジネスの重要性は日に日に増しています。外国人とのコミュニケーション、接し方は、オンラインだけでは学べないこともあり、実際に言葉を交わし、一緒に行動することで、若者は大きく成長します。このような成長の機会をつくるため、日本国内で外国人と一緒にビジネスを体験できる本プログラムをリリースしました。■サービス概要サービス名: サムライカレー@瀬戸内提供開始日: 2021年10月25日(月)~11月8日(月)※第二回プログラムは、2022年2月開催予定場所 : 日本ITビジネスカレッジ〒701-4212 岡山県瀬戸内市邑久町尻海2968URL : ※学生が開催するお祭り(11/5(金)夕方~11/7(日)昼)は誰でも参加可能です。お祭りの詳しい内容は、下記連絡先までお問い合わせください■会社概要商号 : 株式会社スパイスアップ・アカデミア代表者 : 代表取締役 森山たつを所在地 : 〒101-0052 東京都千代田区神田小川町3-28-2設立 : 2014年6月事業内容: 学生向け、海外教育プログラムの提供URL : 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年10月14日みんなで一緒に学習したほうがいい?私は精神科医として30年以上の臨床経験があり、その大半を発達障害の診療に当ててきました。今回は、よく耳にする「発達障害のある子にとって、定型発達の子どもたちと過すごすことがよい刺激になる」という話について、私の考えをお伝えしたいと思います。世の中には「子どもが多少苦労をするとしても、大勢の中みんなで一緒に学んだほうがいろいろと経験できることが多く、よい学習になる」と考える人もいます。しかし私はその「みんなで一緒に」ということを、よく考えなければいけないと思っています。障害のある子と障害のない子が共に学習する仕組みを「インクルーシブ教育」と言います。多様な人たちが共に生活していく「共生社会」をつくっていくための教育とされていますが、そのような考え方では通常、「みんなで一緒に」というときに英語の「together」、日本語で言う「共に」をイメージすることが多いと思います。多様な子どもたちがそれぞれに合ったやり方で学習しながら、共に生活していくというイメージです。「みんなで一緒に」同じことをやるべきか?ところが、この「みんなで一緒」を「みんなで同じ」ようにすることだと考え違えてしまう人もいます。例えば学校で、障害のある子も障害のない子も、みんなで同じことをするのがインクルーシブ教育だととらえる人もいるのです。学校の先生のなかには、子どもたち全員に同じ宿題を出して、同じやり方でやるように指示する人もいます。読むのが得意で大人向けの文章をスラスラ読めるような子にも、読むのが苦手で教科書の一文を読むことに苦労している子にも、「音読3回」といった宿題を出すのです。これはtogetherではなく、英語で言えば「same」です。サッカーで言えば、どんな子にも必ずシュートを打たせるようなものです。走るのが得意な子も守るのが得意な子もシュートだけをやるわけで、それでは多様な学習も、共生社会も形成していけません。そのようなやり方は、間違ったインクルーシブ教育だと言えます。本来のインクルーシブは、多様さを認め合うものUpload By 本田秀夫私は、インクルーシブ教育は本来、together(一体感のあるみんなで「一緒に」)というよりは、英語で言う「alongside」(並行してそばで「一緒に」)のような形で行われるべきだと考えています。日本語で言えば「そばで」「横に並んで」「隣に」という意味になります。みんなで共に活動をしつつ、多様な子どもたちがそれぞれの興味や能力に合ったことを通じて学習している。例えば、走るのが速い子たちのそばで遅い子たちがサッカーをやったり、ドッジボールが得意な子のそばで苦手な子たちはやわらかいスポンジボールで楽しんだり…スポーツは本来楽しみながらやるものです。上手な人は上手な人なりの楽しみ方があり、苦手な人は苦手な人なりの楽しみ方があります。子どもたち「みんな」を同じチームにせずに、あえて分けてもいいのでは、と思います。あるいは、みんなが同じチームでプレイするときには、苦手な子がゴールを決めたら、得点が倍になるといったルールにしてもいいと思います。そのようなスタイルであれば、どんなタイプの子ものびのびと学習していけます。「通常学級」か「特別支援学級」かという悩みところで、発達障害のある子どもの就学に際し、「通常学級」か「特別支援学級」(障害のある子ども向けに特別に設置された少人数学級)、どちらの学級に在籍するかで悩む親御さんは少なくないでしょう。加えて、基本は通常学級に在籍しながら、一部の授業について障害に応じた特別の指導を受ける「通級」という選択肢もあります。親御さんのなかには「定型発達の子どもたちと過ごすことがよい刺激になる」と考え、通常学級を選択する人もいます。でも「よい刺激になる」と、はたして本当にそう言えるのでしょうか。実際に通常学級に在籍した発達障害の当事者に、大人になってから学校生活を振り返ってもらうと、「自分一人が孤立しているように感じた」「先生や友達の態度や言葉にストレスを感じていた」「周りと同じようにできなくて迷惑をかけて心苦しかった」と答える人が大勢いました。そう言うのは通級などの配慮なしに通常学級に在籍した人たちです。気をつけたい「間違ったインクルーシブ教育」つまり、なにも配慮せずにただ通常学級に入れるというのは、子どもの自尊心や周りの人との人間関係を傷つけてしまいかねないことなのです。発達障害の特性が致命的な弱点になるのは、その特性を本人や周りの人が理解できず、無理を重ねて失敗や衝突を繰り返してしまったときです。実は、発達障害の特性だけならば、比較的順調に過ごしている当事者が多いのです。成長するにつれ二次障害を伴って苦しんでいるのは、無理を重ねて適切な環境で育てられなかった人たちに多いことを覚えておいていただけたらと思います。学校の先生からよく受ける質問「保護者にどう伝えるか?」続いて、私が講演会の場で、保育園や幼稚園の先生からよく受ける相談内容を紹介します。それは「発達が気になる子どもがいるのだが、保護者にどのように伝えたらいいのか?」という相談です。それに対して、私は「保護者には、客観的な事実に基づいてお話をしましょう」とお答えしています。例えば、次のように事実をお話しします。・多くの子は必要なときに座っていられるのに、〇〇ちゃんはじっと座っていない・だいたいの子は楽しめているけれども、〇〇ちゃんは楽しくないようだ・学芸会の練習でほとんどの子は合唱しているのに、〇〇くんは歌おうとしない・〇〇くんは興味がなくなるとじっとしていられず、部屋から出ていく親も、わが子を客観視するというのは大事です。親御さんの悩み「子どもを叱りすぎてしまう」私は子どもを叱りすぎてしまうという悩みをもつ親御さんには、「一度、親戚の子どもを預かっているつもりで叱ってみるといいですよ」というお話をします。それには期待をかけすぎずに「親戚の子ども」くらいの距離感で、わが子を客観視してほしいという意図もあります。なかなか親が「客観視」というのは難しいかもしれませんが、子どもをありのままに正しく見るという点では大事なことだと思います。子どもの就学に際し学級の選択に悩む親御さんの話をしましたが、お子さんが無理をしないですごせる環境も、客観視を意識して見極めてほしいと思います。
2021年10月13日広域通信制 屋久島おおぞら高等学校(鹿児島県,校長:茂木健一郎)は、答えの無い時代(※)における、教育多様化にともない「つながり」を通じて将来を描いて欲しいという思いから、「つながる学科 ジブン探求コース」を開始します。(※)決められた正解ではなく、個々の答えを持つことが重要とされるこれからの時代を、弊校では「答えのない時代」と称しています。サービス開始の背景文部科学省の学校基本調査(令和3年度速報時)では通信制高校に在籍する生徒数が調査を始めた1948年以降初めて20万人を超えました。これは高校生全体の約7%にあたり、約15名に1名が通信制高校に通うという計算になります。AIの台頭や従来の終身雇用や年功序列の崩壊といった社会情勢の変化が進む中、大学入試改革や教育現場のICT化で学びの多様化が広がっています。そのため、今まで以上に自分なりの答えを描く力が求められる時代となり高校進学についても多様な学び方が求められるようになりました。屋久島おおぞら高等学校は、『人』『自然』『社会』『世界』とのつながりを通じて自分自身がどうありたいかを見つけて欲しい。その思いから「つながる学科 ジブン探求コース」を開始する運びとなりました。校長 茂木健一郎つながる学科 ジブン探求コース『人』『自然』『社会』『世界』とのつながりを通じて、「自分自身がどうありたいか」と向き合い「なりたい大人」像をはぐくむコースつながる学科オンライン講座オンラインでのサポート1:卒業までのつながるサポート日々の学習にて、専用の動画教材を活用しパソコン・スマートフォン・タブレットで、いつでもどこでも学習可能。また、担当教員が生徒を毎月継続的にサポートし、卒業に導きます。・全教科授業動画のオンデマンド配信。・担当教員によるオンライン(電話)サポート2:屋久島つながるゼミ通常の科目教育では取り扱わない内容を、現場取材などをもとに学ぶオンライン講座(リアルタイム配信/年42 回)3:つなげる実習オンライン屋久島つながるゼミで学んだ現場に実際に教員が赴き、オンラインを通じて、取材や調査を一緒に行う双方向リアルタイム実習(年42回)屋久島でのスクーリング(屋久島つなげる実習)年1回(※)参加する屋久島つなげる実習(スクーリング)では、これまでオンラインでつながっていた『人』『自然』『社会』『世界』に直接触れ、五感をフル活用して「直観力」や「共感力」をみがきます。世界自然遺産の島だからこそ感じ取れる唯一無二の体験を通じ改めて自分を認識し、仲間や「つながり」を再確認します。(※)単位履修状況によっては年1回ではない場合がありますスクーリングの様子▶新サービスを通して私たちが目指すこと私たちの学校は、世界自然遺産の島、屋久島にあります。何かのきっかけで与えられた「つながり」中で、興味を持ったものに自分から「つながる」。この繰り返しの中で自分自身の「大切なもの」を発見し「なりたい大人像」をはぐくんでいきます。「なりたい大人」になるために自己成長し続けることで、希望を描く力を身に付けた人へ、生徒たちが成長を遂げることを願っています。屋久島おおぞら高等学校 校舎オンライン説明会実施新サービスリリースに伴い、入学者向けオンライン説明会を実施しますとき令和3年10月16日(土)10:00~/13:00~(入学者向け)令和3年10月17日(日)10:00~/13:00~(入学者向け)令和3年11月27日(土)10:00~/13:00~(教職員向け)参加方法以下の学科紹介ページから説明会へのご予約が可能ですつながる学科 | 通信制高校の屋久島おおぞら高等学校 : 屋久島おおぞら高等学校:2005年4月広域通信制高校として鹿児島県屋久島町に開校。8,000名を超える生徒たちが全国各地に在籍。「つながる場所、つなげる場所。なりたい大人になるために。」を教育理念としている。2021年4月脳科学者茂木健一郎氏が校長に就任。通信制高校の屋久島おおぞら高等学校 : 詳細はこちら プレスリリース提供元:NEWSCAST
2021年10月13日国立大学法人東京大学(総長:藤井 輝夫、以下「東京大学」)とダイキン工業株式会社(本社:大阪府大阪市、代表取締役社長兼CEO:十河政則、以下「ダイキン工業」)、日本ペイントホールディングス株式会社(本社:東京都中央区代表執行役共同社長:若月 雄一郎、ウィー・シューキム、以下「日本ペイント」)は共同で、厚生労働省をはじめ政府・行政機関などから発出された新型コロナウイルス感染症(COVID-19)などの呼吸器感染症の感染リスク低減対策に対応する室内環境の整備方法に関して、学校などの教育施設の管理責任者向けの参考資料として、工学的実証に基づく具体的な対策案をまとめた参考ガイドを策定しました。東京大学と企業が組織対組織で連携し、未来社会ビジョンを共有し、学術の発展と社会還元を進める産学協創東京大学は、世界の公共性に奉仕する本学の使命を踏まえ、地球と人類社会の未来への貢献に向けた協創を効果的に推進するために、全学的組織として未来社会協創推進本部(FSI)を設置し、様々な活動を展開しています。産学協創とは、FSIのガバナンスのもとで、東京大学とパートナー企業双方の経営層による合意形成の上、組織対組織で連携して未来社会ビジョンを共有し、その実現に向けて共に活動し、学術の一層の発展とその社会還元を推進する活動です。ダイキン工業とは2018年12月から「空気の価値化」に関する産学協創(※1)を進め、日本ペイントとは2020年5月から「革新的コーティング技術の創生」に関する産学協創(※2)を進めています。三者共同の産学協創によるはじめての成果今回、東京大学とダイキン工業との産学協創において進めてきた空気感染・エアロゾル感染(※3)対策に関する研究成果と、東京大学と日本ペイントとの産学協創において進めてきた接触感染対策に関する研究成果を束ねることにより、三者共同で、将来を担う児童生徒や学生が日々を過ごす学校などの教育施設の室内環境整備への早期導入を見据えた具体的な対策案をまとめた参考ガイドを策定いたしました。この成果は、感染対策という同一の目的を持つ二つの産学協創から発展して生まれた、三者共同の産学協創による初めての成果となります。厚生労働省をはじめ政府・行政機関などから発出された感染リスク低減対策に対応して、工学的、実践的対策案を学術的に検討昨年来の我が国における新型コロナウイルス感染症の流行により、社会は大きな行動変容を迫られました。厚生労働省をはじめとして政府・行政機関は感染防止の基本的な対策として「マスクの着用」「手洗い」「3密(密接・密集・密閉)回避」の徹底を呼びかけるとともに、窓開け換気や機械換気による必要換気量の確保による空気感染・エアロゾル感染対策、マスクの着用や十分な対人距離の確保、衝立の使用などによる飛沫感染対策、手指消毒や不特定多数が高頻度で接触する部位であるドアノブや什器などの消毒・除菌による接触感染対策などを推奨しています。本参考ガイドは、これらの中で室内環境の整備に関わる対策に関して、策定しています。オフィスや商業施設を中心に感染対策が進む中、学校などの教育施設においても感染対策の推進が課題となっています。しかしながら、学校などの教育施設では多くの児童生徒や学生がひとつの教室に長時間滞在するのが一般的で、十分な対人距離を保つことは困難です。また、教室を換気する際には窓を開けたり換気扇をつけたりして対応する場合が多く、特に夏期・冬期など、室内外の環境や湿度の差が大きい期間には、暑く湿った空気や冷たく乾いた空気の流入が増加することで、室内環境の快適性が損なわれ、学習効果の低下や在室者の体調不良につながることも懸念されます。さらに、通常清掃をより丁寧に行う以上の対策として、児童生徒や学生が高頻度で接触する机や椅子、手すりや扉の取手などの定期的な消毒にも、膨大な時間と労力がかかり、実施が困難です。本参考ガイドは、産学協創の活動の一環として行われ、学校現場におけるフィールド実験やシミュレーション等の学術的検討を通して得られた成果に基づき、具体的な対策案をまとめたものです。換気による空気感染・エアロゾル感染リスク低減対策と抗ウイルス・抗菌コーティングによる接触感染リスク低減対策の2部構成本参考ガイドは2部構成となっています。第1部は、空気感染・エアロゾル感染対策としての「教育現場における換気による空気感染・エアロゾル感染リスク低減対策の参考ガイド」であり、第2部は、接触感染対策としての「教育現場における抗ウイルス・抗菌コーティングによる接触感染リスク低減対策の参考ガイド」です。第1部は、この換気に関して実践的な対策方法を記載しています。第2部は、人が高頻度で接触し、感染性の病原が広範囲に拡散する可能性を秘めるドアノブや扉表面や、感染性飛沫が長時間、残存する可能性のある壁や床等の抗ウイルス・抗菌コーティングに関して、実践的な対策方法を記載しています。既存の教育施設でも比較的早期に導入可能な対策案を具体的に提示しており、空気感染・エアロゾル感染対策と接触感染リスク低減に対して、個別にも同時にも参考にしていただける構成となっています。この参考ガイドが広く実施されれば、より安全・安心かつ快適な教育環境の構築に資するものと考えています。呼吸器感染症の感染リスク低減対策のための教育現場向け参考ガイド 参考ガイドの概要「第1部:教育現場における換気による空気感染・エアロゾル感染リスク低減対策の参考ガイド」の主な記載内容について厚生労働省は、基本的な感染対策として一人あたり毎時30㎥の換気量を満たすことを推奨しています。第1部では、40人の生徒が在室することを想定した約190㎥の教室における熱交換型換気機器を用いた換気量の実測調査、飛沫に包まれて浮遊するウイルスに見立てた粉塵に対する空気清浄機による除去効果の実測調査、気流と浮遊粉塵の挙動シミュレーションに基づき、教室内の温熱環境を適正に保ちながら必要換気量を確保するためのポイントや注意点を提案しています。換気量確保のための定期的な窓開け換気では、夏場の暑く湿った空気や冬場の冷たく乾いた空気の流入によって教室の快適性が損なわれ、教育効果が低下したり体調を崩したりする可能性が考えられます。室内の温度や湿度の変動を抑えながら換気できる熱交換型換気機器を使用することで、室内の温熱快適性の著しい低下を防ぐことができます。ただし、熱交換型換気機器に搭載された熱交換エレメントやフィルターは、長期間使用しホコリなどが蓄積し通気抵抗が上がると、換気量が低下することもあるため、定期的な清掃や交換が重要となります。フィルターによる濾過式で風量が毎分7㎥の空気清浄機1台を教室の後方に設置することで、約12人分の相当換気量(※4)が得られることも確認されました。運転音が学習の妨げにならない範囲で、できるだけ風量の大きな空気清浄機を使うことが効果は高いといえます。また、熱交換型換気機器と同様、フィルターの定期的な清掃や交換が重要となります。なお、風向を人に向けた場合に風下の感染リスクが高まる可能性があることから、極力人に向けて風を当てないことが望ましいと考えられます。「第2部:教育現場における抗ウイルス・抗菌コーティングによる接触感染リスク低減対策の参考ガイド」の主な記載内容について接触感染リスクをできる限り低減するための1つの手段として、身の回りのモノへの消毒、手洗い、手指の消毒等の対策に加えて、壁や床、扉等への抗ウイルス・抗菌コーティングの抗ウイルス性・抗菌性の効果を検証し、その選定における考え方を提案しています。実際の教育現場において、接触機会が多い物質表面に、抗ウイルス・抗菌コーティングおよび比較となる一般コーティングを施工し、抗ウイルス・抗菌効果について、持続性や耐久性の観点から検証しました。その結果、抗ウイルス・抗菌コーティングによる接触表面の抗ウイルス化・抗菌化効果を確認することができました。また、教育現場で抗ウイルス・抗菌機能を有する塗料およびコーティングを選定する際に、製品を比較検討するために[ 図3 ]に示すような製品選定案内書を付属しています。製品選定案内書は、製品性能としてのデータだけでなく、持続耐久性試験後の性能データ、およびその試験方法、さらには日々のメンテナンスや再塗装時期についても確認することができます。注釈※1:2018年12月17日に東京大学とダイキン工業とで交わされた「産学協創協定」に基づく。この産学協創協定は、年間10億円を目途とする予算規模で10年間の継続が予定されている。 この協定による東京大学における社会連携講座 の設置は2021年8月1日現在で15講座となり、ダイキン工業より賄われる講座設置費用(契約ベース)は、総額43億8千万円である。ただし、上記、産学協創協定に基づかない過去の設置等は、算入していない。 ※2:2020年10月1日より、5年間の予定で設置される社会連携講座に基づく。日本ペイントホールディングスより賄われる講座設置費用(契約ベース)は、総額11億円である。 ※3:エアロゾル感染:感染者から放出される細菌やウイルスなどを含む飛沫の水分が蒸発して、小粒径の飛沫核となる過程に生じる比較的小粒径の浮遊微粒子を呼吸により吸入して生じる感染。※4:空気清浄機の業界規格である日本電機工業会規格 JEM1467のP値から算出した相当換気量今回の発表及び参考ガイドに関する一般的な質問と答えについては、こちらをご覧ください。 詳細はこちら プレスリリース提供元:NEWSCAST
2021年10月12日施工管理ソフトの開発・販売を行うKENTEM(株式会社建設システム、所在地:静岡県富士市、代表取締役:重森 渉)は、静岡大学 教育学部 塩田 真吾准教授(専門:教育工学・授業デザイン)と共同開発した、子どもたちをICTスクールエンジニアとして育成するためのオンライン教材“SE検定『エンサップ』”を、2021年10月6日(水)にバージョンアップし、「ICTお役立ち動画」コンテンツを追加いたしました。エンサップ■「ICTお役立ち動画」について現在進められているGIGAスクール構想には、様々な問題が想定されています。その中でも、重要視されるのが「ICTに対する知識不足」です。教員をはじめとし、現在ICTや情報モラルなどに関して学べる環境は不足しているといえます。知識の不足は、実際に端末を利用する際の問題解決能力の不足、指導教員不足、保護者の不安などに繋がります。これらのリスクを軽減させるため、小学生・中学生・高校生から大人(教員や保護者など)まで、ICTについて手軽に学べる動画コンテンツを公開いたしました。本サービスは無料でご利用いただけます。ICTお役立ち動画につきましては、今後も拡充していく予定です。■「ICTお役立ち動画」リリース日2021年10月6日(水)■『エンサップ』サイトURL ■会社概要会社名 : 株式会社建設システム所在地 : 静岡県富士市石坂312-1代表者 : 代表取締役 重森 渉設立 : 1992年7月2日URL : 事業内容: 建設業向けの施工管理ソフトウェアの開発・販売 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年10月08日技術士、建築士などの現場・技術系の資格取得に特化した通信教育を提供するSAT株式会社は、現在日本で働く外国人労働者の中で最も多いベトナム人へ、資格取得を後押しするためのベトナム語字幕版「特別教育」の通信教育講座を随時開講しています。今月中旬には、新たに2つのベトナム語字幕版を開講。今年度中には、弊社で取り扱う全ての特別教育講座のベトナム語字幕対応を行う予定です。また、今後はネパール語、英語への字幕対応も行っていく考えです。※特別教育とは…フルハーネスや足場組立など、特定の危険性を伴う業務を行う際に受けることが義務付けられているもの【増える外国人労働者、ベトナムが中国を抜いて1位に!】厚生労働省が行った令和2年度の「外国人雇用状況」の届出状況まとめによると、現在日本で働く外国人労働者は約172万人まで増えています。国籍別に外国人労働者の割合を見てみると、これまで最も多かった中国を抜いてベトナムが1位に。外国人労働者全体の4分の1をベトナム人が占めていることがわかりました。少子高齢化による人手不足が叫ばれる日本において、今後ベトナム人を中心とした外国人労働者の数は増え続けることが予想されます。「外国人雇用状況」の届出状況まとめ(令和2年度10月末現在)出典:厚生労働省「外国人雇用状況」の届出状況まとめ(令和2年度10月末現在)【言葉がわからない…外国人の悩みを解決!ベトナム語字幕の講座を開講】外国人労働者増加の一方で課題となっているのが“言語の壁”。語学学校に通うこともままならず、日本語が分からないまま現場で意思疎通が図れずに不当な扱いを受ける外国人労働者は少なくありません。そこで弊社では今年1月より、「特別教育」講座のベトナム語字幕対応を行っています。これまで10の特別教育についてベトナム語の字幕対応を行ってきましたが、今月中旬には新たに「高圧・特別圧電気取扱者特別教育」「動力プレスの金型等の業務に係る特別教育」のベトナム語字幕対応版を開講。そして今年度中にすべての特別教育講座のベトナム語字幕対応を完了させる予定です。SATスマートEシステムのベトナム語字幕版【受講者は200人越え!続々届くベトナム人技能実習生の声】Nguyen Duy Thoさん「インターネットでSATのアーク溶接講習を知りました。でも、外国人なので日本語が上手でなく最初のころ色々心配しました。ですが、やってみたら操作が簡単にできました。また、こんな日本語が下手な私でも内容がちゃんとわかりました。特に今コロナウイルスがひどい状況でも家で勉強することができてとても助かりました。1か月勉強して、証明証を取れました。とても仕事に役立ちました。」Nguyen Duy ThoさんTran Van Hunさん「私は技能実習生として建設会社に入社しました。主に鳶工の仕事なのでフルハ ーネスと足場組立の資格が必要でした。まだ日本語が分からなかったため、SATのベトナム語字幕付き講習を知りすぐに申し込みました。仕事から帰宅したあとや、休みの日を利用して簡単に短い時間で資格取得する事が出来ました!自宅で講習受けられるのはとても便利です。」Tran Van Hunさん【質の高い教育を提供し、経済を発展させる~SDGsへの思い~】特別教育は、特定の危険性を伴う業務を行う際に受けることが義務付けられているもの、つまり人の命を救うために設けられている専門的な教育のことです。弊社では教育という面から現場に従事される方の命を守り、処遇を改善していくことで、日本の経済成長のみならず、自国に優れた知識と技術を持ち帰ってもらい、世界全体、社会全体の発展を支援していきたいと考えています。SDGs 17の目標【会社概要】名称 : SAT株式会社所在地 : 〒564-0051 大阪府吹田市豊津町9-1 ビーロット江坂ビル18階代表取締役: 二見 哲史事業内容 : 各種資格の教材作成・販売、資格対策講習会の開催、eラーニングコンテンツの作成URL : 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年10月08日ユニ・チャーム株式会社(代表取締役 社長執行役員:高原豪久)は、親子のコミュニケーション促進による就寝前の親子の心理、行動変化を研究、更に滋賀大学教育学部の大平雅子教授と就寝中のメラトニン※2代謝産物の変化を研究、その結果をもとに、「オヤスミマン」に、“寝る前ルーティン※1”が身につく「おやすみシール」を搭載して、2021年10月下旬から全国で順次発売します。※1:寝る前ルーティン:寝る前にトイレに誘導したり、電気を消し光環境を整えること。※2:脳の松果体(しょうかたい)と呼ばれる部分から分泌されるホルモン。体内時計に働きかけることで、覚醒と睡眠を切り替えて、自然な眠りを誘う作用があり、「睡眠ホルモン」とも呼ばれている。UC画像01■発売の背景ワーキングマザーや共働き世帯の増加で、忙しい朝の“おしっこモレによる濡れたパジャマや寝具の洗濯は大きな負担”と感じている方が年々増えています。また、コロナ禍の環境下においては、育児時間の増加で育児に対するストレスも高まっています。このような中、夜間のおしっこモレ対策としては、「寝る前にトイレに連れていく」ことが一般的で42%の方が実施していますが、その中で31%の方がイヤイヤ期等もあり、「トイレ誘っても、トイレにいってくれない」と悩んでいます。一方で、対象月齢期のお子様をお持ちの方は、お子様が排泄自立ができることを望んでいることもわかっています。そこでこの度、“寝る前ルーティン※1”が身につく「おやすみシール」を搭載した『オヤスミマン』を全国で順次発売します。UC画像02■商品の特長【新機能】“寝る前トイレ”が身につく「おやすみシール」を搭載しました。UC画像03★光る「おやすみシール」で、寝る前トイレの習慣作りをサポートします。UC画像04【基本機能】(1)おしっこ6回分※3の吸収力尿量が多い夜のおしっこもしっかり吸収し、朝までモレ0へ!※3:平均尿量に基づくUC画像05(2)特許技術※4!すっぽりハイウエストお腹を包み込んでズレないので、どんな寝相でもお腹を出さずに一晩中ぐっすり眠れます。※4:ウエスト端部は伸縮不織布のみ、股下部材のウエスト側端部では伸縮不織布と糸ゴムが重なる構成UC画像06■自社での検証1)「おやすみシール」を使用することで「寝る前ルーティン※1」がしやすくなるかの検証◇検証の概要期間 :2021年1月~2021年3月の任意の夜間対象者:夜就寝時に紙おむつを使用している2~5歳のお子様と親(合計54組)に調査◇検証の方法新オヤスミマン1週間使用時と普段使用おむつ(以下、普段品)1週間使用時での相対比較・寝る前にトイレに連れていきやすいこと・寝室に連れていきやすいこと・寝室を真っ暗にしやすいことに対し「新オヤスミマンが非常によい」「新オヤスミマンがややよい」「どちらともいえない」「普段品がややよい」「普段品が非常によい」の5段階で評価◇検証の結果UC画像07新オヤスミマン使用時の方が、寝る前トイレに連れていきやすいこと、寝室に連れていきやすいこと、寝室を真っ暗にしやすいこと、の全てにおいて普段品より良いという結果が得られました。2)寝る前におしっこをする場合と、おしっこをしない場合での排泄状況の比較◇調査の概要期間 :2021年1月24日~2月6日の1週間、夜のみ使用対象者:夜就寝時にオヤスミマンを使用しているお子様と親(合計29組) Webアンケートまたは日記式調査◇調査の結果UC画像08寝る前におしっこをすることで、おしっこしない場合に比べ、“夜間に排泄しない”割合が約7倍に増加しました。■滋賀大学との共同研究「おやすみシール」を使用することで「寝る前ルーティン※1」時の親の気持ち および お子様の睡眠状態についての検証◇検証の概要期間 :2021年3月対象者:夜就寝時に紙おむつを使用している2~5歳のお子様と親(合計60組)に調査◇検証の方法●2つのグループを設定I群 :普段品1週間使用後、新オヤスミマン2週間使用するグループ(30組)II群:普段品のみを3週間使用するグループ(30組)●親の気持ちの変化のアンケート設計は、新オヤスミマンを使用したグループに対して実施。普段品使用時と新オヤスミマン使用時において、・寝る前にトイレに行かなくてイライラする・なかなか寝室に行かなくてイライラするという設問に対し「非常にそう思う」10点~「全くそう思わない」1点で評価。●お子様の睡眠状態については、メラトニン※2の代謝産物を測定。測定設計は、夜間紙おむつへの排泄が無かった日の朝にお子様のおしっこを採取。新オヤスミマン使用時は、おやすみシールを使用してトイレ誘導や真っ暗睡眠を促し、普段品使用時は、トイレ誘導はせず豆電球睡眠を促した。(分析対象はおしっこが採取できたI群16名、II群10名)◇検証の結果・親の気持ちの変化UC画像09新オヤスミマンを使用することで、寝る前にトイレに行かなくてイライラする、なかなか寝室に行かなくてイライラする、のいずれかの項目において30名中22名の方からイライラが減るという結果が得られました。・メラトニン※2代謝産物の変化一般的に、良質の睡眠を得る為には、夜間のメラトニン※2の代謝産物が重要と言われています。UC画像10新オヤスミマンを使用したグループは、メラトニン※2代謝産物が125%増量する(有意差あり、効果量大)という結果が得られました(グラフは開始日を100としたときからの変化)。■滋賀大学教育学部の大平雅子教授のコメントUC画像11諸外国と比較して、日本の子どもは就寝時間が遅く、睡眠時間が短いことが報告されています。最近では、幼児を中心として、徐々に就寝時間の改善がみられていますが、依然として大人の生活スタイルの影響で十分な睡眠時間を確保出来ていない子どもが多いのも現状です。睡眠は、「脳の発達」「身体の成長」「心の発達」に関して、重要な役割を果たしています。そのため、成長過程にいる子どもには大人以上に十分な睡眠時間の確保が大切です。また、良い睡眠には時間の確保だけではなく、リズムも大事です。ヒトは昼に活動して夜は眠る動物なので、身体の中の体内時計をそれに合わせて整える必要があります。その体内時計と深く関わりがあるのが体内時計を調節する「メラトニン※2」というホルモンです。しかし、このメラトニンは、明るい照明の下では分泌が抑えられてしまう性質があります。さらに、子どもの眼は大人より光の透過性が高く、光の影響を強く受けてしまうことも分かっています。乳幼児の安定した入眠には入眠儀式(寝る前のルーティン)を決めてしまうことも一つの方法です。絵本の読み聞かせや子守唄は古くから行われているものになりますが、入眠儀式に決まりはありません。親御さんの負担にならずに、お子さんにとって寝ることが楽しくなるようなものを探してみてください。この新しいおむつには、光るおやすみシールが搭載されており、(1)「寝る前」トイレ(入眠儀式)の習慣化をお手伝いし、(2)入眠前から自然とお部屋の消灯を促すことができます。お子さんが自ら進んで寝るようなことができる環境づくりをサポートできることを願っています。■入数・価格UC画像12■発売時期2021年10月下旬から全国で順次発売します。(日付は当社からの出荷日です)『オヤスミマン』 ブランドサイト ■新改良した『オヤスミマン』の発売を通じて貢献する「SDGs 17の目標」新改良した『オヤスミマン』を発売することは、2015年に国連で採択された「持続可能な開発目標」(SDGs:Sustainable Development Goals)で定めた17の目標のうち、下記に貢献するとユニ・チャームでは考えています。3. すべての人に健康と福祉を12. つくる責任 つかう責任これからも、商品やサービスの提供といった事業活動を通じて、環境保護や社会課題を解決し、SDGsの達成に貢献することを目指します。■会社概要社名 :ユニ・チャーム株式会社設立 :1961年2月10日本店 :愛媛県四国中央市金生町下分182番地本社 :東京都港区三田3-5-27 住友不動産三田ツインビル西館社員数 :グループ合計16,207名(2018年12月)事業内容:ベビーケア関連製品、フェミニンケア関連製品ヘルスケア関連製品、化粧パフ、ハウスホールド製品、ペットケア関連製品、産業資材、食品包材等の販売≪消費者の方のお問い合わせ先≫ユニ・チャーム株式会社 お客様相談センターTEL:0120-192-862ユニ・チャーム株式会社 ホームページアドレス 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年10月07日一般社団法人D-beyond(以下 D-beyond、所在地:埼玉県戸田市、代表理事:三阪 洋行)は、2021年10月~2022年2月にかけて、茨城県内の特別支援学校に対し、スポーツを通した教育活動である特別支援学校キャラバンを開催することが決定しました。元車いすラグビー日本代表のパラリンピアンである三阪 洋行や庄子 健(D-beyond理事)によるスポーツの体験会や対話を通し、子どもたちにスポーツの楽しさやチャレンジすることの大切さを伝えます。D-beyondではこれまでイベント会場でのラグビーキャラバンや教育機関での講演会等を行ってきましたが、特別支援学校キャラバンの開催は初めてとなります。【茨城県 特別支援学校キャラバン 概要】<開催日程>2021年10月12日 茨城県立つくば特別支援学校 ※同日2回開催2021年12月7日 茨城県立下妻特別支援学校2022年1月13日 同上2022年1月20日 茨城県立水戸特別支援学校2022年1月27日 同上<実施内容>■車いすラグビーや普段学校で触れる機会の無いスポーツ体験※プログラムは参加者の状況を考慮の上決定するため、各回で異なります。■パラリンピアンとの対話特別支援学校キャラバンは全国を継続的に周ることで、開催した地域に少しずつ種を撒いていくことを目指しています。関心のある方はぜひご連絡ください。【D-beyondについて】<設立>2020年4月8日<代表理事>三阪 洋行<団体概要>代表理事の三阪 洋行や理事の庄子 健といった元車いすラグビー日本代表パラリンピアン(パラリンピック出場アスリート)を中心に、パラアスリートの経験とパラスポーツの魅力を伝える事業を行う団体です。活動を通して、障がい者に限らず、たくさんの人が新たな可能性に気づき、その可能性にチャレンジするきっかけを作りたいと考えています。<主な事業>■ラグビーキャラバン子ども向けの車いすラグビー&タグラグビー体験会と保護者を含めた全世代向けのトークショーをセットで行います。元15人制ラグビー日本代表キャプテンの廣瀬 俊朗氏と行っています。■特別支援学校キャラバン特別支援学校の子どもたちに対してオーダーメードで様々なパラスポーツの体験会等を行います。■動画配信YouTubeチャンネル「D-beyond」を開設し、元パラアスリートならではの用具解説や体験レポート、トークショーを配信しています。■アライアンス多様な団体とアライアンスを組み、知見やノウハウを提供することで新規事業開発やサービス改善等に繋げます。■企業研修プログラム刻々と変化する状況下でのプロジェクト推進思考、多様性あるチームのマネジメントやチームワーク、共生社会といったテーマごとにビジネス成果を導く企業研修プログラムを用意しています。 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年10月05日SMBCグループのSMBCファイナンスサービス株式会社(代表取締役社長:小野 直樹 以下、「SMBCファイナンスサービス」)は、株式会社名古屋銀行(取締役頭取:藤原一朗、以下「名古屋銀行」)と提携して保証業務を行っておりますが、2021年10月1日(金)より、「マイカーローン」に加えて、名古屋銀行の「教育ローン」「リフォームローン」の保証業務にWeb完結型スキーム「Webコンプリート」の取扱いを開始しましたので、お知らせいたします。このたび提供する「Webコンプリート」は、申込みから審査、契約手続きをすべてWeb上で完結する、契約書レス(=ペーパーレス)のスキームです。そのため、金融機関の店頭来店や郵送による契約書等のやりとりが不要となり、お客さまの利便性が格段に向上します。今後も、SMBCファイナンスサービスは「Webコンプリート」を活用した保証業務の推進等を通じて、お客さまのニーズにお応えするサービスの提供をおこなってまいります。以 上【商品の概要】 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年10月01日教育図書・教材の出版および各種教室やスクール運営を行う中央出版株式会社(名古屋市名東区、代表:前田 哲次)は、全国でロボット科学教育を展開する株式会社ロボット科学教育(神奈川県横浜市青葉区、代表:鴨志田 英樹)と共同で日本各地に展開しているレゴ(R)ブロックを使ったプログラミング学習「Crefus・Kicks ジュニアエリート」講座を運営しています。9月21日(火)アイン三枚町保育園の5歳児クラスにてプログラミングイベントを開催しました。プログラミングで重要な順番について子どもたちにレゴ(R)ブロックを使って考えるレッスンです。「○番目」についてグループで協力して考え、積極的に手を挙げて答えていました。【詳細】日時:9月21日(火) 10:15~11:15場所:アイン三枚町保育園(神奈川県横浜市神奈川区三枚町31ー1)対象:年長クラス◆Kicks講座には、じっくり考えて、あきらめずに、やりぬくチカラを育てる4つのポイントがあります。1)ハンズオン 2)プログラミング 3)STEM教育※ 4)プレゼンテーション※STEM教育とは?( Science [ 科学 ] / Technology [ 技術 ] / Engineering [ 工学 ]/ Mathematics [ 数学 ] )教科ごとに断片的に学ぶのではなく、さまざまな分野を横断的・統合的に学び、課題発見・解決能力を養います。現在、各教室で無料体験イベントを実施中です。詳しくはHPをご覧ください。中央出版 ロボット科学教育Kicks 【本件に関するお問合せ先】中央出版株式会社 アフタースクール事業部 AS推進本部TEL:052-702-5670Mail: info@robot.chuoh.com 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年10月01日Reboot Japan株式会社(東京都渋谷区、代表取締役社長:須藤 宏治)が運営する日本語教師/日本語教師を目指す人、また外国人留学生を応援するメディア「日本語教師キャリア マガジン」が月間アクセス数10万PV突破いたしました。日本語教師キャリア マガジン■「日本語教師キャリア マガジン」URL ■2020年4月からの本格的な運用開始からPV数は順調に増加「日本語教師キャリア マガジン」は日本語教師の就職・転職サービス「日本語教師キャリア」の一部のコンテンツとして発信を始めました。これまで表立って発信されることのなかった日本語教師の就職や転職の「実際のところ」にフォーカスを当て発信を続け、メディアへの訪問者、読者様にご愛好いただいております。就職・転職の情報のみならず、日本語教師になる方向けの資格取得に関する情報や現役の日本語教師向けのコンテンツも拡充し、より多くの日本語教育に関わる人に「生の情報」を提供し続けています。■東京オリンピック・外国人労働者等のトピックにより日本語教育に関心2021年に行われた東京オリンピックの開催により、グローバルな働き方として日本語教師がより注目を浴びていること、また今後の日本経済を支える存在としての外国人労働者の方との関わりが持てる職種であり、年齢関係なく働くことのできる職業として関心を集めていることも「日本語教師キャリア マガジン」のPV数増加に寄与する結果となりました。※日本語教師キャリア:Reboot Japan株式会社が運営している、日本語教師向けの人材紹介サービス(2021年9月現在5,000名以上が登録)■Reboot Japan株式会社について 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年10月01日麗澤大学(千葉県柏市/学長:徳永澄憲)は2022年4月から、授業時間を1コマ90分から100分に変更することを決定しました。同時に現在のセメスター制(2学期制)に加え、クォーター制(4学期制)を併用する学事暦へ変更します。目的は、授業の質的転換、構造転換であり、深く集中的な学びと成長の場を提供することおよび本学の国際性の強化です。100分授業への変更で、1学期が15週間から14週間となり、クォーター制の導入が可能となりました。また、春・夏休みも従来より長くなり、スケジュールにゆとりが生まれます。多様かつ柔軟な運用ができるこの新学事暦を利用し、反転授業をはじめとするアクティブ・ラーニングの手法を用いた学生中心の授業を一層拡充します。また、新学事暦に9月入学を導入することで、本学学生の海外留学、外国人留学生の受け入れを一層強化していきます。クォーター制を取り入れることで、週2コマの集中的な授業をより多く提供する「授業の構造転換」を推し進めるだけでなく、長期休暇などを利用して長期インターンシップや海外留学・研修に参加しやすくなるなど、授業外でも多様な学びの機会を創出します。しっかり学んだ後は、スポーツや課外活動、仲間作りの時間に充てるなどメリハリのある学生生活を過ごせる授業時間と学事暦です。学長の徳永 澄憲(とくながすみのり)は「今回の100分授業の導入と学事暦の変更は強い教育力を備えた麗澤大学を次世代に繋ぐ教育改革の第一歩です。主体的に知識や経験を積み上げ、論理的に考えて発信し、行動することのできる品格あるGlobal Leaderの育成を目指していきます。」と述べています。【概要】◆対象:麗澤大学および麗澤大学大学院の学生◆開始年月:2022年4月◆変更箇所:2022年度からの変更箇所◆授業時間詳細:2022年度からの授業時間◆学事暦変更の詳細:2022年度からの学事暦【麗澤大学について】麗澤大学は昭和 10 年、創立者の廣池千九郎(法学博士)が「道徳科学専攻塾」を現在のキャンパス(千葉県柏市光ヶ丘) に開塾したことから始まります。「知徳一体」という教育理念のもと、心豊かな人間性を養い、国際社会に貢献できるグ ローバルリーダーの育成を目指し、教育改革を進めています。「THE 世界大学ランキング日本版」の国際性分野では 2017 年から連続して千葉県 1 位の評価を受けています。学事暦修正版【プレスリリース】100分授業導入・学事暦変更.pdf : 麗澤大学ウェブサイトはこちら : 詳細はこちら プレスリリース提供元:NEWSCAST
2021年10月01日株式会社西澤ロイ事務所(本社:千葉県柏市)は、今年9月末に予定されていた2冊の書籍『TOEIC L&Rテスト最強の根本対策』シリーズ(実務教育出版)の廃棄処分を回避するために緊急クラウドファンディング企画を行ない、廃棄処分予定だった約3,000部すべての救出に成功しました。これは出版業界の中でも珍しい、著者主導の廃棄処分書籍を救う取り組みです。クラウドファンディング出版業界では過剰在庫となってしまった書籍は、決算時に資産として課税されることを避けるために、断裁(廃棄)処分をするケースが多くあり(雑誌の場合は返品分の大半が断裁処分)、書籍・雑誌の廃棄処分による損失は年間6,500億円以上と推定されています。廃棄処分後にリサイクルされるとはいえ、毎年これだけ大量に処分されていることによる環境負荷は、持続可能性が叫ばれる現代において大きな問題であり、SDGsの目標12「つくる責任、つかう責任」にも関わります。株式会社西澤ロイ事務所では今回この2冊の書籍に関して、実務教育出版の同意と協力を得て、1冊でも多くの廃棄を回避するための緊急クラウドファンディング企画(書籍のタイムセール)を9/17~9/26の10日間で実施しました。当初のプロジェクト目標は300部救出でしたが、結果として418名から合計1,105部(目標比368%)の購入申し込みがありました。また、今回の取り組みを受けて実務教育出版で緊急会議が開かれ、この2冊に関する断裁処分中止の決定が行なわれました。つまり結果的に、著者がイニシアチブを取って今回のクラウドファンディング企画に挑戦したことが、多くの英語学習者から支持・応援され、無事に2冊の廃棄処分が回避されるという結果につながりましたことをご報告いたします。そこで10月12日(火)12時12分より、今回の一連の取り組みや成果を知っていただくために下記の通り報告記者会見をYouTubeライブで実施いたします。是非ご参加いただきたく、ご案内申し上げます。なお記者会見にご参加くださる方には、今回救出された赤本・青本を進呈いたします。<<報告記者会見 開催概要>>■日時 2021年10月12日(火)12:12~13:00頃(会見翌日よりバックナンバー視聴可能)■視聴URL お申込みの方にご案内いたします。■内容 ・今回の取り組みと成果のご報告・質疑応答(事前および当日のご質問にお答えします)■出席者 西澤ロイ(イングリッシュ・ドクター(R))■お申込み方法 以下フォームより、必要事項をご記入ください。 記者会見お申込フォーム【参考】本クラウドファンディング開始を宣言したYouTube動画(8分42秒) 西澤ロイ公式HP 公式ホームページ 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年10月01日ウーマンエキサイトの皆さん、こんにちは! ドイツでひとり息子を育てている主婦、ぱん田ぱん太です。皆さんは、子供の言語についてどんな考えがありますか? 最近では日本でも、小さな頃から英語教室に通ったりしますよね!フリッツ君はドイツ生まれ・ドイツ育ちのため、小さな頃からバイリンガルで育っています。今のところ、ドイツ語と日本語のレベルはどちらも同じほどです。どのような形で教育しているのかと言いますと……。私と2人きりの時は日本語のみ、幼稚園では当然ドイツ語、私といるときでも、他にドイツ語話者が同席しているときは全員の共通語となるドイツ語を話す……といった形です。将来的には日本語学校も考えていますが、現在はまだ通っていません。(※ドイツの電車内はマスク着用義務がありますが、イラストでは省略しています)ある日のことです。フリッツ君と一緒に電車に揺られながら、窓の外を眺めておしゃべりをしていました。フリッツ君と2人のお出かけですし、向かいの席に女性が座っていましたが、特に気にせず日本語でしゃべっていました。すると……。向かいの女性が興味を持って、話しかけて来てくれたのです!「何語を話しているの?」と質問されるならともかく、「日本語を話しているの?」と当てられたのでびっくり!嬉しかったので、この優しそうな女性に聞き返してみました。なんてロマンチックな話……!!このイギリス人の義娘さんのことを直接知っているわけではないけれど、こんなにステキなエピソードがあって、日本をそんなに好いていてくれることを聞くと、すごく嬉しくなりますね。この女性の息子さんと義娘さんの間には子供が生まれ、その子もドイツ語と英語のバイリンガルで育っているのだそう。バイリンガル教育は素晴らしいものだと思っていますが、もちろん簡単なことではありません。親も子も最大限の努力をし、社会の助けも必要です。だけど……。「バイリンガル教育をしていてよかったなあ、これからももっと頑張らなきゃ!」と気合が入った出来事でした。もし皆さんの中で、お子さんのバイリンガル教育を考えていらっしゃる方がいたら、私は素晴らしいことだと思います! この女性が応援してくれたように、きっと子どもの将来の可能性が広がるはずです!
2021年10月01日ライオン株式会社(代表取締役社長・掬川 正純)は、兵庫県加古川市(市長・岡田 康裕)と、「『キレイのリレー』プロジェクト」の連携と協力に関する協定を締結し、加古川市役所来庁者及び職員のために、『キレイキレイ』製品による施設内の清潔衛生環境作りのサポートを実施しています。この度、加古川市役所本庁舎に加え、加古川市内の市立の小学校・中学校・幼稚園・児童クラブ・保育園・こども園に、『キレイキレイ』製品や衛生授業教材、衛生情報などを提供します。子供たち、先生方、保護者の方をはじめとした加古川市民の皆さまの衛生行動の習慣化の取り組みを支援していくことになりました。キレイキレイのリレーロゴ<「『キレイのリレー』プロジェクト」とは>『キレイキレイ』ブランドにて推進している、“大切な誰かを想い、清潔衛生行動をとる”ことで、人との触れ合いにあふれた社会を目指すプロジェクトです。加古川市においては、市と当社が相互に連携および協力し、双方の資源を有効に活用した協働による活動を推進することにより、加古川市における清潔衛生習慣の浸透・定着を図ることを目的とする協定を2021年6月30日(水)に締結しています。<今回新たにサポートする教育現場>加古川市内の市立の小学校(28校)、中学校(12校)、幼稚園(16園)、児童クラブ(79か所)、公立保育園・こども園(6園)、法人保育園・こども園(73園)<主な提供内容>・キレイキレイ製品(薬用泡ハンドソープ、薬用ハンドジェル、薬用手指の消毒スプレー)・子供たちの年齢に応じた衛生習慣の向上を目指した啓発プログラム・家庭内での衛生習慣の向上を目指した啓発プログラム当社グループは、「次世代ヘルスケアのリーディングカンパニーへ」を経営ビジョンに掲げ、「よりよい習慣づくりで、人々の毎日に貢献する」を企業のパーパス(存在意義)として活動を行っています。当社提供価値領域の1つである「インフェクションコントロール」の取り組みの一環として、衛生を中心とした生活習慣づくりにより、今後も生活者の皆さまとともに、清潔に暮らせる社会の実現に向け、貢献してまいります。<プロジェクトに関するお問合せ> 「『キレイのリレー』プロジェクト」広報事務局(株式会社オズマピーアール内)TEL : 03-4531-0204Mail: kirei-relay@ozma.co.jp プロジェクトの最新情報は下記『キレイキレイ』ブランドサイトで発信します 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年10月01日「センバス教育みらいプロジェクト」を推進する平成センバス株式会社(鹿児島県、代表取締役:前田哲次)では、屋久島おおぞら高等学校・KTCおおぞら高等学院を運営する学校法人KTC学園(鹿児島県、理事長:前田益見)と共同で、直観力と共感力を伸ばすセンバスみらいギフトを開催します。キャンプの様子キャンプに参加する子どもたち企画名:マチナカセンバスキャンプ実施日:10/23(土)~10/24(日)場所:埼玉県(オーパークおごせ)埼玉県入間郡越生町上野3083−1静岡県(ならここの里) 静岡県掛川市居尻179大阪府(関西サイクルスポーツセンター) 大阪府河内長野市天野町1304岡山県(岡山・クリエイト菅谷キャンプ&リゾート) 岡山県真庭市美甘1050−2概要:センバス教育みらいプロジェクトは屋久島を中心にイベントを開催していますが、センバス教育を身近に体験できるよう全国各地で実施する運びとなりました。プロジェクトのテーマでもある「共感力」をキャンプを通して、他者とのかかわりのなかで身に着けることが目的となっています。「発達障害」に焦点を当てたオンライン講座企画名:子どもみらいサポート講座「発達障害ってなんだろう?一緒に学んでみませんか?」実施日:2021 年 10 月 9 日(土)16:00-17:30場所:Zoom によるオンライン講座概要:幸 起己泰氏(KTC放課後等デイサービスはぐぽん)による「発達障害」に焦点を当てたオンライン講座。基礎編を10/1(金)~10/8(金)にてアーカイブ配信、第2回講座母子分離不安症と思春期を10/9(土)にリアルタイムでオンライン開催します。「子どもみらいサポート講座」は子育て世代や保育・教育に興味のある方を対象に、発達障害のある子どもたちの支援に必要な知識を学ぶだけでは無く、自身の「生きづらさ」や周りの悩んでいる方へのサポートにもつながります。センバス教育みらいプロジェクト:センバスとは、ラテン語の「SENSUS(感覚)」と「VIVUS(生活)」からとった造語。人と人、人と自然が助け合える社会の実現をめざします。さまざまなものが複雑化し、多様化し、答えがひとつではないこれからの時代。わたしたちは、人や自然とのつながりを実感できる場の提供を通して、人と人、人と自然が、たすけあえる社会の実現をめざしています。センバス教育みらいプロジェクト : 詳細はこちら プレスリリース提供元:NEWSCAST
2021年10月01日ID学園高等学校では、不登校支援を実践されている教育コンサルタントの平栗将裕氏をお招きし、「夢を叶えるための進路づくり」の講演会を開催致します。不登校の生徒への支援についてご興味がある保護者様や教育関係者様のご参加をお待ちしております。講演会詳細■日時:11月13日(土)14:00~15:00※当日は13時よりオープンキャンパスを行っております。併せてご参加ください。■場所:ID学園高等学校東京本部校(〒101-0061 東京都千代田区神田三崎町3-2-14 ) ■講師:平栗将裕氏教育コンサルタント、 社団法人 日本産業カウンセラー協会 産業カウンセラーAllight Educational Consulting代表(株式会社Allight 代表)、NPO法人リアル 代表理事■内容:不登校支援の実践家による講演~夢を叶えるための進路づくり~不登校を経験すると、周囲とは違う進路を選ばざるを得ないことがあります。しかし、その生徒にあった環境を選び、今の時代に必要な力を身につけていけば、素晴らしい進路がひらけます。通信制高校という環境を上手く活用し夢を叶えるためのポイントをご紹介します。教育コンサルタント平栗将裕氏お申し込みWebからのお申し込み、もしくはお電話にて承ります。 TEL:0120-426-966講師紹介平栗 将裕 氏1985年福島県生まれ。早稲田大学第一文学部総合人文学科フランス文学専修卒。大学在学中に有志らと、不登校専門の家庭教師「東京家学」を創業し、以来10年間代表として経験を積む。新たな活動の場としてAllight Educational Consulting (株式会社Allight)とNPO法人リアルを設立し、現在、代表を務める。2014年4月〜2015年3月「ナナメの関係からの不登校支援」(教育新聞社)連載2016年 6月 「GW明けの不登校 早めのケアで対処する」(小学館)寄稿2016年 11月 平成28年度 内閣府アウトリーチ研修 講師「不登校について学ぶ 土曜講座」を毎月開催。不登校に悩む保護者にとってヒントになる読み物を掲載する通信誌「Blueprint」を毎月発行。 詳細はこちら プレスリリース提供元:NEWSCAST
2021年09月30日地域や学校によって、休校やリモート授業が続いている。この影響を強く受けているのが貧困家庭だ。こうした状況の今こそ、改めて知ってほしい両陛下のお気持ち――。「貧困家庭の子どもたちがコロナ禍による休校で学びが停滞し、給食がないため食事に苦しむ現状をお話しいたしました。すると、雅子さまはご心痛の表情で『子どもたちやお母さまのようすはどうですか?』とおっしゃって……」こう語るのは、貧困家庭の子どもたちの学習支援をする「NPO法人キッズドア」理事長の渡辺由美子さんだ。コロナ禍において、もっとも深刻な影響を受けたのが、子どものいる貧困家庭だ。非正規雇用であることが多い保護者が雇い止めにあったり、家庭内で十分な学習場所を確保するのが難しく、リモート授業や在宅学習にうまく対応できない場合も多いという。現在も、地域や学校によっては、休校やリモート授業が続いており、教育格差の拡大が懸念されている。そんな境遇の子どもたちに、心を寄せられているのが雅子さまだと、皇室ジャーナリストの近重幸哉さんが言う。「皇太子妃時代から、福祉施設を訪問され子どもたちと触れ合ったり、クリスマスカードを送られたり、児童福祉施設文化祭に何度もお忍びで出席されています。コロナ禍であっても“子どもたちのために、何かできることはないのか”という、強い思いをお持ちのはずです」だからこそ昨年6月、内閣府の担当者から渡辺さんの元に「両陛下が、コロナ禍で貧困に苦しむ子どもたちを心配されています。現場の人たちに、直接話を伺いたいそうです」と連絡があったのだろう。「両陛下は即位の際、『子供の未来応援基金』に5,000万円もご寄付されました。私どもはこの基金からの助成金のおかげで、コロナ禍のオンライン学習のための機器の購入や、実践マニュアルの作成ができたのです。基金とのこうした関係も、お声がけされるきっかけとなったのかもしれません」昨年7月21日に設けられた拝謁の場には、渡辺さんを含め、3団体の代表が参加した。45分から1時間ほどを予定していたが。「控室で侍従の方から『後ろの予定はないので、気にせず、ゆっくりとお話しください。両陛下は、今日を心待ちにされていました』と伺いました」■お互いに顔を見て、うなずかれながら緊張を隠せなかった渡辺さんだが、いざ部屋に入ると、穏やかな笑顔の両陛下のお迎えがあり、一気に心がほぐれたという。距離を取るために大きめの机を挟み、向かい合った。両陛下の背後は大きなガラス張りの窓で、夏の光を新緑の木々が浴びていた。「両陛下は事前にお渡しした資料をすでに読んでくださっていたようでした。ときに『そうですね』とあいづちを打たれ、お二人でメモを取られていました。こういう言い方は失礼にあたるのかもしれませんが、すごく仲のいいご夫婦だと思いました。お互い顔を見合わせてうなずき合うなど、確認しながら理解を深められているようで、ふだんからいろいろなお話をされているのではないかと見受けられました」一緒に両陛下に拝謁した「公益財団法人あすのば」代表理事の小河光治さんは、「両陛下が、貧困家庭の苦しみをわが事のように感じていらっしゃる」と痛感したという。同団体は貧困家庭への調査や支援などを行っている。「もともと子どもの貧困は非常に深刻ですが、コロナ禍が拍車をかけています。私どもの調査に対し『高校に入ったけど、母親が仕事をなくしたから退学を考えている』『授業料が足りないから、食事を1日1食にしている』などの悲痛な声が殺到していることをご説明しました。すると雅子さまも陛下も、たいへん辛そうな表情をされて……」■「陛下が笑顔でバッジを出されて!」だが一方で、明るい兆しのお話をすると、両陛下は本当にうれしそうになられたという。「オンライン学習のための機器を各家庭に貸したことで、子どもたちがパソコンなどを使いこなせるようになったんですね。『コロナの影響ではありますが、これまで無縁だったITに触れることで子どもたちの将来の選択肢が広がりました』とお話ししたときは、雅子さまも陛下も満面の笑みになられて。陛下は『そうですね。これからITはいいですよね』と大きくうなずかれました」(渡辺さん)さらに、貧困家庭を力づけるこんなお言葉もあったという。「私のほうから『子どももお母さんも苦しんでいるので、両陛下が応援してくださっていると伝えていいですか』とお願いしてみると、雅子さまが『ぜひ、ぜひお伝えください』と力強く即答してくださいました。すると、陛下からも『私たちは本当に応援しています。頑張ってほしい』というお言葉を頂戴したのです」(渡辺さん)予定の時間は大幅に過ぎ、気がつけば外は真っ暗になっていた。一人一人に声をかけてくださった両陛下との別れ際には、こんなうれしいサプライズもあった。「私たちは絵本作家のディック・ブルーナさんが描いた『子供の未来応援国民運動』のバッジをつけていたんですが、陛下がおもむろにポケットから同じバッジを出してほほ笑まれたんです」(渡辺さん)それから1年が経過したが、子どもたちを取り巻く現状は楽観できるものではない。コロナの影響で、子どもたちと対面して支援がしづらい状況に、各団体とも苦しんでいる。だが、この拝謁は大きな力になったと渡辺さんは語る。「最後に両陛下から『みなさん、素晴らしい活動ですね。(スタッフの方々に)よろしくお伝えください』というお言葉を賜りました。天皇陛下も雅子さまも応援くださっているという事実は、スタッフたちの大きな励みになっています。教育格差を少しでも縮められるように、今後も努力を続けていきたいです」(渡辺さん)コロナ禍に苦しむ家庭は、ぜひ支援団体を頼ってみてほしい。そして、天皇陛下と雅子さまが、常にあなたたちのことを思われ、力になろうとしてくださっていることを忘れないでほしい。
2021年09月29日ファイナンシャルプランナーの大野先生が、幼児教育・保育の無償化の概要と注意点について教えてくれました。2021年10月にこの制度が始まり3年目を迎えます。該当する子育て世帯には役立つ制度ですが、この制度のポイントと家計についての考え方、また注意点についてお伝えします。 幼児教育・保育の無償化とは?2021年9月時点で実施されている、幼児教育・保育の無償化についての概要は以下のとおりです。 対象者3歳から5歳までのすべての子ども、または0歳から2歳までの住民税非課税世帯の子ども 対象施設幼稚園、保育所、認定こども園、地域型保育園、待機児童で保育の必要性のある場合は認可外保育施設等 無償化の対象となる費用利用料、保育料(幼稚園は月額上限25,700円、幼稚園の預かり保育は月額上限11,300円)(認可外保育施設は市区町村認定の上、3歳から5歳までの子どもは月額上限37,000円、0歳から2歳までの住民税非課税世帯の子どもは月額上限42,000円) 無償化の対象とならない費用保護者から実費で徴収する費用(通園送迎費、文具費、行事費など)※年収360万円未満相当世帯の子どもと第3子については副食費(おかず・おやつ等)が免除される場合があります。 幼児教育・保育の無償化の注意点は? 幼児教育・保育の無償化は、世帯や施設によって条件が異なることもあり、分かりにくい点もあります。注意する点をいくつか挙げますが、不明な点などは、市区町村の窓口に確認することをおすすめします。【1】お子さんが通う施設や世帯の収入、お子さんの年齢によって、無償化となる金額が異なります。上記で金額について何点か上限額を挙げましたが、具体的な金額は施設や市区町村に確認をしましょう。【2】市区町村独自の制度がある場合があります。上記の内容は国(内閣府)が定めた基準で、お住まいの市区町村独自の制度で追加の助成があるケースがあります。 【3】無償化とならない費用も少なくありません。上記の無償化の対象とならない費用で挙げた以外にも、一部の施設での給食費、教材費(日用品費、文具費)、延長保育料などの実費、英語教育、体操教室等の特定負担などは無償化の対象外です。一部の施設では、無償化で保育料等の負担が減った分を英語教育、体操教室等に今まで以上に勧誘するケースもあるようです。勧誘や周囲の状況だけで判断せず、本当にお子さんに必要かどうか、適しているかどうかを考えたうえで選択されるといいでしょう。 無償化となった保育料は将来のために活用できないか検討無償化になった保育料を上限である月額37,000円とした場合、3年間で133.2万円(37,000円×36カ月)の支出減となります。家計が黒字の場合には、この浮いた保育料をなんとなく使ってしまうのではなく、有効に活用すれば将来の家計にプラスにすることができます。 例えば、お子さんの将来の教育費用のために貯蓄をする、住宅ローン等の繰上返済に充当する、自動車やリフォーム等の大きな支出の費用の準備に備えるなど、活用を検討してみましょう。保育料を払ったつもりで別の口座などに移すなどして、普段遣いの生活口座とは別に管理できれば、浮いた保育料を生活費等で意識せずに使ってしまうことを防げます。 幼児教育無償化は2年を経過し、子育て世帯には知られることが多い制度となりました。制度は定期的に変更がありますので、お子さんが小さい方やこれからの方は、制度が上記と異なる可能性があります。お子さんを預けている施設からの案内だけでなく、お住まいの市区町村の広報やホームページ等も確認するようにしましょう。 監修者・著者:ファイナンシャルプランナー 大野高志1級ファイナンシャルプランニング技能士、CFP®(日本FP協会認定)。独立系FP事務所・株式会社とし生活設計取締役。予備校チューター、地方公務員、金融機関勤務を経て2011年に独立。教育費・老後資金準備、税や社会保障、住宅ローンや保険の見直し、貯蓄・資産運用等 多角的にライフプランの個別相談を行うとともにセミナー講師として活動しています。
2021年09月22日株式会社西澤ロイ事務所(本社:千葉県柏市)では、2冊の書籍『TOEIC L&Rテスト最強の根本対策』シリーズ(実務教育出版)について、9月末での廃棄(断裁)処分を回避するための、緊急クラウドファンディング企画を9月17日から9月26日までの期間で開始しました。これは業界の中でも珍しい、廃棄処分をされる書籍を救う取り組みです。詳細URL: クラウドファンディングヘッダー画像2冊の英語学習書籍『TOEIC L&Rテスト最強の根本対策 PART1&2』(赤本)、『TOEIC L&Rテスト最強の根本対策 PART5』(青本)について、過剰在庫となっている合計2,000部以上がこの9月末で断裁処分される予定となっています。出版業界においては、過剰在庫となってしまった書籍や雑誌は、決算時に資産として課税されることを避けるために、断裁処分をするケースが多くあります。循環するリサイクルとはいえ、廃棄をしてしまうことはSDGsの12番目の目標である「つくる責任、つかう責任」にも関わることであり、極力減らせるに越したことはありません。そこで今回、株式会社西澤ロイ事務所ではその2冊の書籍に関して、通常は新品だと定価でしか販売することができないところ、出版社の同意と協力を得て、著者サイン本として販売することによって割引価格での提供を可能にし、1冊でも多くの廃棄を回避するための緊急クラウドファンディング企画を9月17日に開始いたしました。廃棄処分までの時間が限られる中、わずか10日間の挑戦であり、9月26日まで実施しています。■クラウドファンディング詳細プラットフォーム: CAMPFIRE(株式会社CAMPFIRE)タイトル : 【緊急支援&SDGs】英語力の底上げができる名著を廃棄処分から救うタイムセール!URL : ■書籍詳細<1冊目(赤本)>書名 :『イングリッシュ・ドクターのTOEIC(C) L&Rテスト最強の根本対策 PART1&2』著者 :西澤ロイ(イングリッシュ・ドクター(R))出版社 :実務教育出版ISBN :978-4-78891-457-5出版年月:2017年12月<2冊目(青本)>書名 :『イングリッシュ・ドクターTOEIC(C) L&Rテスト最強の根本対策 PART5』著者 :西澤ロイ(イングリッシュ・ドクター(R))出版社 :実務教育出版ISBN :978-4-78891-458-2出版年月:2018年2月断裁処分の対象書籍 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年09月22日学校法人創志学園クラーク記念国際高等学校(本校:北海道深川市、校長:三浦雄一郎)は、2021年9月25日に、オンライン教育フォーラム「新しい女子教育のススメ」を開催いたします。■経緯と目的かつて、女性の社会進出を推進する大きな役割を担った「女子校」という存在。日本では1997年に共働き世代が片働き世帯数を上回り、女性の社会進出はもはや「女子校」だけの目標でなくなりました。今や、ジェンダー平等はSDGs(持続可能な開発目標)のゴールの一つとされ、世界共通の目標となっています。このような時代の変化の中で、あえて今「女子教育」を行うことの意義も見直されつつあります。ジェンダーバイアスによる性差別や、トランスジェンダーと言われるような「身体的性」と「性自認」の問題など、女性だけでなく、性認識や性そのものについての課題も明らかになりつつあります。今回のオンライン教育フォーラムでは、女子教育の最前線で活躍する実践者たちを招聘。複雑化する現代社会で「女子教育」を行うことの意義を再考し、女性の社会活躍と持続可能な社会の実現に向け、これからの女子教育に何が必要かを考えます。■フォーラム詳細フォーラム名:新しい女子教育のススメ日時:9月25日(土) 18:00〜19:30(受付17:00〜)開催場所:zoomウェビナーにて開催参加費:無料(限定・先着100名)申し込み方法:Peatixにて予約受付中。下記のURLよりお申し込みください。[ ]{ }※チケットは無料ですが、お申し込みにはアカウント作成が必要です。※メディア関係者、フォーラムの記事化をご検討の方は別途ご連絡ください。■当日のスケジュール18:00〜 開会の挨拶18:05〜「女子大学だからこそ育つ資質と能力」昭和女子大学 副学長 志摩園子18:25〜「女子の決断力。自分らしいキャリアを目指して」活育教育財団 福井里佳18:45〜「通信制高校女子部が目指す女子教育」クラーク記念国際高等学校 横浜青葉キャンパス 校長 三浦恵美里19:05〜「アメリカの女子大セブンシスターズの今」栄陽子留学研究所 所長(国際教育評論家)栄陽子19:25〜 閉会の挨拶登壇者◆昭和女子大学 副学長 志摩園子昭和女子大学副学長(2019年より)、現代教養学科特任教授。津田塾大学国際関係学科、同大学院国際関係学研究科博士課程満期退学。ドイツ政府留学生として、マールブルク大学およびヘルダー研究所にて、研究、在スウェーデン日本大使館でラトヴィア担当専門調査委員。専門は、国際関係学、地域研究(バルト地域)。ドイツ留学中の1988年より2019年まで毎夏現地で研究・調査。昭和女子大学の副学長の主な担当は、学生生活、キャリア支援、国際交流、総合教育センター、地域・社会貢献・産学連携。女性文化研究所研究員(運営委員)、国際文化研究所所長代理。「21世紀の女性の高等教育とリーダーシップの醸成」(共著)『女性リーダー育成への挑戦 ―昭和女子大学創立100周年記念出版―』御茶の水書房、2021◆クラーク記念国際高等学校 横浜青葉キャンパス 校長 三浦恵美里株式会社ミウラ・ドルフィンズの代表取締役として主にスポーツ・マーケティング業を専門とし、2003、2008、2013年の三浦雄一郎エベレスト遠征を実施。アウトドア事業、スキースクール経営など。2011年より日本で初めての通信制女子高となるクラーク記念国際高等学校横浜青葉キャンパスの校長を兼務。日本人初・唯一の女性としてアメリカズカップ挑戦組織委員会(ACCA)の理事。◆活育教育財団 福井里佳岐阜県立可児高校卒、一橋大学社会学部卒。 三井住友信託銀行入行後、5年間企業年金制度業務に従事。その後、松下政経塾に37期生として入塾。松下政経塾卒業後は、活育教育財団でプロジェクトマネージャーを務める傍ら、Support for Woman’s Happinessで理事を務め、ラオスの身体障がい者女性の支援を行う。◆栄陽子留学研究所 所長(国際教育評論家)栄陽子帝塚山大学卒業。1971年、セントラルミシガン大学大学院教育学修士課程を修了。国際教育評論家として、各自治体、教育委員会、大学、高校で講演・コンサルタント活動を行っている。また、テレビ、ラジオへの出演、新聞雑誌などへの寄稿、留学関係の著作も多数。これまでに1万人以上の留学指導の実績。■クラーク記念国際高等学校について[ ]{ }「Boys,Be Ambitious!」で知られるクラーク博士の精神を教育理念に受け継ぐ唯一の教育機関として平成4年に開校。北海道深川に本校を設置し、全国約50拠点で約1万人が学ぶ。通信制でありながら全日制と同様に毎日制服を着て通学して学ぶ「全日型教育」という新たな学びのスタイルを開発・導入。カリキュラムの柔軟性を生かし、生徒のニーズに合わせた様々な特徴ある授業を展開。毎年、海外大学や国公立、有名私立大学などへの進学者も多数輩出。このプレスリリースには、メディア関係者向けの情報があります。メディアユーザー登録を行うと、企業担当者の連絡先や、イベント・記者会見の情報など様々な特記情報を閲覧できます。※内容はプレスリリースにより異なります。 詳細はこちら プレスリリース提供元:NEWSCAST
2021年09月22日“世界で生きる人を、育てる”をかかげるプリスクール「STELLA(ステラ)」は、アフリカの貧困・教育問題の解決に取り組むファッションブランド「CLOUDY(クラウディ)」と、東京・南青山にある"花のある心地よい暮らし"がテーマのお花のセレクトショップ「ALL GOOD FLOWERS(オールグッドフラワーズ)」の3社合同で、子どもたち向けに、サスティナブルチャレンジなスワッグ作りから販売までを体験してもらうワークショップを実施します。子ども達が作ったスワッグは、実際に10月2日にALL GOOD FLOWERSで販売し、売り上げはCLOUDYが連携する認定NPO法人Doooooooo(ドゥ)を通じてアフリカでの食農教育支援プロジェクト「Doooooooo Farm Project」に還元する予定です。食農教育支援プロジェクト「Doooooooo Farm Project」の詳細は以下よりご覧いただけます。NPO法人Doooooooo : 本取り組みの経緯と狙いCLOUDYの商品生産時に生じる残布をリボンにし、ALL GOOD FLOWERSで販売のブーケラッピングで活用するコラボレーションをかねてより実施していました。保護者や子どもたちのサステナブルへの関心・理解がより重要となっていく今、園でも何かできないか思案していたSTELLAにこの取り組みに共感、お声掛けいただいたことが本プロジェクトのきっかけとなります。①スワッグ作りワークショップ9月16日にステラプリスクール南青山園にて、CLOUDYのアフリカの自社工場での生産過程で出た残布と、ALL GOOD FLOWERSのロスフラワーを使ったスワッグ作りを実施。CLOUDY/認定NPO法人Dooooooooから、アフリカの現状や支援活動状況などを説明したのち、ALL GOOD FLOWERSからスワッグ作りを教えてもらいながら子ども達が一生懸命作っています。②スワッグ販売体験ワークショップで作ったスワッグは、南青山にある「SHARE GREEN MINAMI AOYAMA」にあるALL GOOD FLOWERS店舗前にて10/2(土)10:00より販売します。(20個予定)※雨天の場合は10/3(日)に延期。当日はアフリカでの食農教育支援プロジェクト「Doooooooo Farm Project」に、はがきや切手・金券などで寄付できるBOXも設置予定です。※この寄付は、CLOUDYが連携する認定NPO法人Dooooooooを通じて活動費用に充てられます。寄付の対象となるものは下記の通り。・デパートの商品券・ビール券などの金券・未使用のテレフォンカード・図書カードなどのプリペイドカード・未使用の切手・はがき・書き損じのはがき・未投函のはがきSTELLASTELLAは、株式会社クラッシーが手掛けるプリスクール。35年前に徳島で1号園をスタートし、2021年現在は直営6園、運営委託を含めると20園をてがけています。「世界で生きる人を、育てる」をミッションに掲げ、英語はもちろんのこと、音育・体育・数学・ITなど、各業界のプロフェッショナルが監修したプログラムを日常の保育に取り入れていることが特徴です。英語保育とレッスンのステラ徳島県徳島市大阪府天王寺区神奈川県茅ヶ崎市東京都港区福岡県中央区 | 英語保育とレッスンのステラ徳島県徳島市大阪府天王寺区神奈川県茅ヶ崎市東京都港区福岡県中央区 : CLOUDYCLOUDY(クラウディ)は、雇用創出を目的とした自社工場をアフリカ(ガーナ・ケニア)にて運営し500名の雇用創出。アフリカの伝統の生地や素材を使用しながらクオリティと生産背景を重要視した商品を展開し、自身で運営するNPO、NGOを通じて、アフリカの雇用・教育・健康、そして環境問題のための活動に直接還元し、持続可能な循環型ビジネスを実現しています。CLOUDY公式通販サイト/DOYA : 認定NPO法人Doooooooo2010年に設立された認定特定非営利活動法人。ケニアのスラムに住む子どもたちの支援から始まり、現在ではガーナに学校を建設し教育機会の創出を、工場を建設し雇用機会の創出を、給食提供や性教育を通した健康支援等の活動を実施。「まずは動く」をスローガンに、雇用・教育・健康を軸にアフリカへのアクションを続けています。NPO法人Doooooooo : ALL GOOD FLOWERS東京・南青山「SHARE GREEN MINAMI AOYAMA」 の敷地内にあるお花のセレクトショップ。"花のある心地よい暮らし"をテーマに生活になじむ色とりどりのお花を中心に、フラワーベースなどの雑貨も取り扱っています。index : 詳細はこちら プレスリリース提供元:NEWSCAST
2021年09月22日教育図書・教材の出版および各種教室やスクール運営を行う中央出版株式会社(名古屋市名東区、代表:前田 哲次)は、全国でロボット科学教育を展開する株式会社ロボット科学教育(神奈川県横浜市青葉区、代表:鴨志田 英樹)と共同で日本各地に展開しているレゴ(R)ブロックを使ったプログラミング学習「Crefus・Kicks ジュニアエリート」講座を運営しています。現在、10月23日(土)・10月24日(日)に開催される2021年度第2回ロボット検定for WeDo2.0およびロボット検定for EV3の受検申込みを受け付けています。ロボット検定とは、一般社団法人「ロボット技術検定機構」が実施している、ロボットやプログラミングを学ぶ子どもたちのための検定試験です。プログラミングの知識や技術をどこまで身に付けているのかを認定するもので、筆記試験だけでなく組立てやプログラミングの実技問題が出題されるのが特徴です。合格すると、正式な資格として認定されます。子どもたちにとっては今までのレッスンの成果を実感できる機会となっており、毎回数多くの子どもたちが受検しています。【詳細】■ロボット検定 for WeDo2.0 開催概要・日程:2021年10月23日(土)・実施級:3級・2級・1級※会場により、実施級・時間は異なります。・試験時間:各級40分■ロボット検定 for EV3開催概要・日程:2021年10月24日(日)・実施級:3級・準2級・2級・準1級※会場により、実施級・時間は異なります。・試験時間:3級・準2級…60分 2級・準1級…90分◆Kicks講座には、じっくり考えて、あきらめずに、やりぬくチカラを育てる4つのポイントがあります。1)ハンズオン 2)プログラミング 3)STEM教育※ 4)プレゼンテーション※STEM教育とは?( Science [ 科学 ] / Technology [ 技術 ] / Engineering [ 工学 ]/ Mathematics [ 数学 ] )教科ごとに断片的に学ぶのではなく、さまざまな分野を横断的・統合的に学び、課題発見・解決能力を養います。現在、各教室で無料体験イベントを実施中です。詳しくはHPをご覧ください。中央出版 ロボット科学教育Kicks ■会社概要名 称:中央出版株式会社代表者:前田 哲次所在地:〒465-0093 名古屋市名東区一社四丁目165設 立:1979年10月(創業1972年)資本金:9,000万円 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年09月22日国立音楽大学(読み:くにたちおんがくだいがく、所在地:立川市、学長:武田 忠善)と羽村市(市長:橋本 弘山)は、地域社会の芸術、文化、教育、まちづくり等の振興、人材育成に関する連携協定を2021年9月10日に締結しました。締結式にて 羽村市長:橋本 弘山(左)、学長:武田 忠善(右)1.発表のポイント●芸術鑑賞事業をはじめ、地域の教育・芸術振興の発展に寄与します●今後の連携事業の円滑な推進のため、連携協議会を設置します2.発表内容羽村市では、平成元年に羽村東小学校にオーケストラを編成したことを契機とし、音楽のあるまちづくりを推進してこられました。また、平成18年に『生涯学習センターゆとろぎ』を開設し、芸術文化活動の支援や、芸術鑑賞事業の実施などに力を入れているところです。一方、国立音楽大学では、近隣の自治体、公益財団法人、また株式会社等との産学連携を含めた連携協定を通じ、芸術振興、人材交流、青少年の育成といった地域の課題解決に向けた取り組みを行ってまいりました。羽村市とはすでに平成22年より市内の小学校での音楽鑑賞教室において、オーケストラの演奏を行う等の実績を積み重ねてまいりましたが、この度の協定締結により、今後はより一層双方の交流を深めてまいる所存です。橋本市長は「平成22年より、公益財団法人青梅佐藤財団を通じ、ゆとろぎホールでのオーケストラ演奏会等を継続して行っていただいています。今年は市制30周年という節目を迎え、今回の締結を通じて音楽のあるまちづくりに一層のお力添えをいただけたら」と、今後の展望についてお話しされました。また、武田学長より、本学と羽村市とのつながりについて「羽村市の小中学校を経て多くの学生が本学で学び、社会で活躍しており、市の充実した音楽環境で教育を受けてきたことと拝察しております。日本有数のプロオーケストラの主席奏者として、また本学の講師としても活躍している卒業生もおり、大変素晴らしいことだと思っております。今後もより一層相互の関係を深め、芸術文化の発展に寄与できれば」と、同市出身の卒業生の活躍にもふれながら、今回の協定の意義について述べました。橋本市長からは、今後の円滑な連携事業推進のため、連携協議会を設置することが発表されました。芸術を通した地域貢献、人材育成に精進してまいります。 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年09月21日東京スカイツリーを運営する東武タワースカイツリー株式会社(本社:東京都墨田区)と、50年以上にわたって世界中のファンに愛されている子ども向け教育番組「セサミストリート」の日本国内エージェントである株式会社ソニー・クリエイティブプロダクツ(本社:東京都港区、代表取締役:大竹 健)は、2021年9月16日(木)15:00より黒柳徹子さんの公式YouTubeチャンネル「徹子の気まぐれTV」において、「セサミストリート」のエルモと黒柳徹子さんの特別番組を配信します。この番組ではSDGs週間である9月17日(金)~28日(火)の期間、SDGsの機運を高めることを目的に同期間に東京スカイツリーが点灯する「SDGsをイメージした17色の特別ライティング」のバーチャル点灯式が行われます。なお、東京スカイツリーがある街、東京スカイツリータウン(R)では、SDGs週間中にSDGsへの取り組みを紹介するポスターをタウン各所へ掲示し、ご来場のお客さまへSDGsについての機運を高めます。また、東京スカイツリータウンで開催する「9周年感謝祭」でも、開催期間中にSDGs週間を迎えることからSDGsに関するイベントや期間限定ショップ、ワークショップなどを多数開催し、楽しみながらSDGsについて学ぶことができます。黒柳徹子さんと「セサミストリート」のエルモ 黒柳徹子さんの公式YouTubeチャンネル「徹子の気まぐれTV」より(1)黒柳徹子さんと「セサミストリート」のエルモ 黒柳徹子さんの公式YouTubeチャンネル「徹子の気まぐれTV」より(2)黒柳徹子さんと「セサミストリート」のエルモ 黒柳徹子さんの公式YouTubeチャンネル「徹子の気まぐれTV」より(3)TM/(C) 2021 Sesame Workshop. All rights reserved.(C)TOKYO-SKYTREE1. 黒柳徹子さんの公式YouTubeチャンネル「徹子の気まぐれTV」における番組配信について■セサミストリートのエルモと黒柳徹子さんが初共演!「徹子の気まぐれTV」で東京スカイツリー(R)点灯式を開催黒柳徹子さんの公式YouTubeチャンネル「徹子の気まぐれTV」でエルモと黒柳徹子さんが初共演します。セサミストリートに遊びに来た徹子さんとエルモが楽しいトークを展開。ユニークな質問やにらめっこなど、ここでしか見られない二人の共演をお楽しみください。また、番組内では黒柳徹子さんが魔法を披露。エルモと一緒に魔法の絨毯に乗って、セサミストリートから東京スカイツリーへ飛んで行き、9月17日(金)から9月28日(火)に東京スカイツリーが点灯する、SDGsをイメージした17色の特別ライティングのバーチャル点灯式が行われます。・配信開始: 2021年9月16日(木)15:00・配信先 : 黒柳徹子さんの公式YouTubeチャンネル「徹子の気まぐれTV」・URL : 黒柳徹子さんと「セサミストリート」のエルモ 黒柳徹子さんの公式YouTubeチャンネル「徹子の気まぐれTV」より(4)黒柳徹子さんと「セサミストリート」のエルモ 黒柳徹子さんの公式YouTubeチャンネル「徹子の気まぐれTV」より(5)黒柳徹子さんの公式YouTubeチャンネル「徹子の気まぐれTV」よりTM/(C) 2021 Sesame Workshop. All rights reserved.(C)TOKYO-SKYTREE■黒柳徹子さんコメント△黒柳徹子さん(撮影:下村一喜)今日はエルモと一緒に魔法のじゅうたんに乗ってスカイツリーへ行けてとても嬉しかったです。スカイツリーを空から眺めたとき、50年くらい前にテレビ番組で魔法のじゅうたんに小学生と一緒に乗っていたことを思い出して、とても面白かったです。「セサミストリート」はニューヨークに住んでいる頃ずっと観ていました。様々な国の人達が出演されていていたので、日本人も出演しないかなと思い、オーディションを受けに行こうと思ったほど大好きでした。以前ジム・ヘンソンさんにお会いしたこともあります。スカイツリーのライティングイメージでもあるSDGsはとても関心を持っております。ユニセフの親善大使でもあるので、多くの国を訪れたくさんの人達にお会いしてきました。第一に貧困を無くすこと、そして一日でも早くみんなが一緒になって幸せになって欲しいと願っております。■「セサミストリート」についてセサミストリートは、50年以上にわたって子どもたちを楽しませ、良質な教育を届けてきた子ども向けテレビ番組です。1969年、番組クリエーターは、新しいテクノロジーであるテレビを通して就学前の子どもを教育するという革新的なアイデアを思いつきました。調査研究を重ねたカリキュラム、画期的で多様な出演者、そして楽しくて魅力的なセサミストリートのマペットたちは、世界中の人々に感銘を与えることに成功しました。これまでに1,000以上の研究が行われ、米国および世界中でセサミストリートのポジティブな影響が示されています。識字能力や計算能力などの就学に向けた準備だけでなく、健康的な習慣、自己表現と自己規制、共感、友情など年齢に応じたコンテンツも提供しています。セサミストリートは150以上の国と地域の子どもたちに届けられ、エルモ、クッキーモンスター、ビッグバードなどの象徴的なキャラクターは何世代にもわたる世界中のファンに愛されています。Twitter : Instagram: ■セサミワークショップについてセサミワークショップは、1969年から子どもたちに良質な教育を届けてきた先駆的なテレビ番組「セサミストリート」等の教育メディアを制作している米国の非営利教育団体です。世界中の子どもたちがかしこく、たくましく、やさしく育つよう支援するという理念を掲げ、革新的な変化を創る原動力として現在は150以上の国や地域で活動しています。厳密な調査研究を重ね、多様なメディア、公教育、慈善活動などを通じて、そのコミュニティーのニーズや文化にあったコンテンツを子どもたちへ届けています。URL: 2. 「SDGsをイメージした17色の特別ライティング」の点灯東京スカイツリー(R)では、SDGs週間である9月17日(金)~28日(火)の期間、持続可能な開発目標(SDGs)推進の機運を高めることを目的として、SDGsの17色をイメージした特別ライティングを点灯します。(1)点灯日時2021年9月17日(金)~28日(火) 18:00~20:00※9月25日(土)のみ18:00~19:00の点灯となります。※新型コロナウイルス感染症の状況や東京都からの要請により、変更・中止する可能性があります。(2)内容SDGsの17色をイメージした特別ライティング※約3秒ごとに17色が順次移り変わります。SDGsの17色をイメージした特別ライティング(C)TOKYO-SKYTREE3. 東京スカイツリータウンにおけるSDGs週間の取り組み(1)ポスターの掲出東京スカイツリーがある街、東京スカイツリータウンでは、SDGsへの様々な取り組みの中から主な取り組みを紹介するポスターをタウン内各所に掲出します。(1)掲出期間2021年9月17日(金)~9月28日(火)(2)主な掲載内容・太陽光発電パネルの導入(東京スカイツリータウン)・地域冷暖房システム(DHC)による熱供給(東京スカイツリータウン)・ライティング照明機器のオールLED化(東京スカイツリー)・ビニール袋(ショッパー)の再利用推奨、バイオマス配合素材への切り替え。また、環境に配慮して作られた紙袋(ショッパー)を使用(東京スカイツリー)・「W1SH RIBBON DISCOVER &CONNECT THE WORLD」キャンペーン(東京スカイツリー)・新ユニフォームに、ジェンダー平等に配慮したユニフォームデザインを採用(東京スカイツリー)東京スカイツリータウンにおける主なSDGsの取り組み左上から太陽光発電パネルの導入(東京スカイツリータウン)、ライティング照明機器のオールLED化(東京スカイツリー)、「W1SH RIBBON DISCOVER &CONNECT THE WORLD」キャンペーンの推進(東京スカイツリー)、新ユニフォームに、ジェンダー平等に配慮したユニフォームデザインを採用(東京スカイツリー)(C)TOKYO-SKYTREETOWN(C)TOKYO-SKYTREE(2)「SDGs参加しよう!応援しよう!in東京ソラマチ(R)」の開催について「SDGs参加しよう!応援しよう!in東京ソラマチ(R)」ロゴ(C)TOKYO-SKYTREETOWN(C)TOKYO-SKYTREE東京スカイツリータウン(R)では、SDGs週間に合わせてSDGsに関するイベントや期間限定ショップ、ワークショップなどを多数開催します。楽しみながらSDGsについて学ぶことができます。このイベントは、9月17日(金)~10月3日(日)に開催する、東京スカイツリータウン開業9周年を記念した「9周年感謝祭」の期間がSDGs週間と重なること、また、東京スカイツリータウンではSDGsの理念に賛同し、さまざまな取り組みを行っていることから、開催するものです。イベントの詳細については特設サイトをご覧ください。URL: 「SDGs参加しよう!応援しよう!in東京ソラマチ(R)」イベントイメージ<参考>■東武グループのサステナビリティへの取り組み東武グループでは事業活動を通じて社会の課題を解決していくことで、持続可能な社会の実現を目指します。●東武鉄道の取り組みURL: ●東京スカイツリー(R)の取り組みURL: SDGs【ー般の方のお問い合わせ】東京スカイツリーコールセンターTEL:0570-55-0634(11:00~19:00)■メディアの皆さまへのお願い記事をご掲載するにあたり、原稿の確認をさせていただきたく、お願い申しあげます。また、黒柳徹子さんの画像、本YouTube番組およびキャプション画像については下記のクレジットを表記いただきますようお願い申しあげます。・黒柳徹子さん画像:黒柳徹子さん 撮影:下村一喜・本YouTube動画およびそのキャプション画像:(C) 2021 Sesame Workshop.(R) Sesame Street.(R) and associated characters, trademarks and design elements are owned and licensed by Sesame Workshop. All rights reserved.( 短縮形 (C) 2021 Sesame Workshop. All rights reserved. )(C)TOKYO-SKYTREE 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年09月16日教育図書・教材の出版および各種教室やスクール運営を行う中央出版株式会社(名古屋市名東区、代表:前田 哲次)は、全国でロボット科学教育を展開する株式会社ロボット科学教育(神奈川県横浜市青葉区、代表:鴨志田 英樹)と共同で日本各地に展開しているレゴ(R)ブロックを使ったプログラミング学習「Crefus・Kicks ジュニアエリート」講座を運営しています。現在Kicks講座、Crefus講座の10月新規クラス生募集を行っています。おうち学習で安心・安全に、お子さまの夢中をやりぬくチカラに変えていきます。「レゴ(R)ブロックでプログラミングはどうやっているの?」「そもそもプログラミングってなにしているの?」など、そんな疑問にお答えする1時間の無料体験レッスン実施中です。自らレゴ(R)ブロックで扇風機を製作し、プログラミングに挑戦します。また扇風機に使用されているギアの仕組みについて学びながら課題を解決していきます。今まで知らなかったお子さまの姿を知れたり、得意なことを見つけることができたりするかもしれません。お子さまのみならず保護者さまも参加型で楽しめる体験会です。【詳細】■無料体験会実施ラボ・名古屋エリアアピタ長久手/リーフウォーク稲沢/アピタ緑ラボ・福岡エリアウエストコート姪浜/ハローデイ春日ラボ・横浜エリアアピタ戸塚ラボ/アピタ金沢文庫ラボ・静岡エリアアピタ静岡ラボ■Kicks講座には、じっくり考えて、あきらめずに、やりぬくチカラを育てる4つのポイントがあります。1)ハンズオン 2)プログラミング 3)STEM教育※ 4)プレゼンテーション※STEM教育とは?( Science [ 科学 ] / Technology [ 技術 ] / Engineering [ 工学 ]/ Mathematics [ 数学 ] )教科ごとに断片的に学ぶのではなく、さまざまな分野を横断的・統合的に学び、課題発見・解決能力を養います。現在、各教室で無料体験イベントを実施中です。詳しくはHPをご覧ください。中央出版 ロボット科学教育Kicks ■会社概要名 称:中央出版株式会社代表者:前田 哲次所在地:〒465-0093 名古屋市名東区一社四丁目165設 立:1979年10月(創業1972年)資本金:9,000万円 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年09月14日3DプリンターSK本舗(本社:東京都渋谷区、代表取締役:遅沢 翔、以下 SK本舗)は、2021年7月のSK本舗ホームページリニューアルを迎え、現在の新HPでは教育機関への割引サービスを展開しています。この度、学校法人のみならず学生割引も受付開始する運びとなりました。SK本舗ホームページ ■教育現場における3Dプリンターの意義SK本舗では3Dプリンターをプログラミングに次ぐ新しい教育の要と考え、教育機関へのお手伝いに力を入れております。また未来を担う学生たちの世界が広がるようお手伝いしたいと考えております。3Dプリンターを利用した「ものづくり」教育に関するご相談等、何でもお気軽にご連絡ください。■学生の皆様への割引SK本舗では、小学校から大学生のユーザーのみなさまに対し、常時全品10%引きでご提供しております。専門学校生も対象ですのでぜひお気軽にお問い合わせください。該当者の方は登録アカウントへの紐づけが必要になりますので、 info@skhonpo.com まで下記をご記載の上、ご連絡ください。学割適用までお時間をいただきますので下記証明書類と一緒にお問い合わせください。また、お手数ではございますが4月~3月までの年度ごとの申込となりますので了承くださいませ。【学生の皆様は一律10%オフ】対象:各小学校・中学校・高等学校・大学校・専門学校の学生証をお持ちの皆様・ご氏名・学生だと証明できる資料(学生証画像等)※適用期間はお申し込みから1年ではなく、どの季節に申し込んでも4月~3月までの1年単位での適用となります。翌年4月1日以降に延長をご希望の方はまた証明書類と共にお申し込みください。■教育機関様への割引SK本舗では、学校法人各校様に向けて教育機関様限定の割引とご請求書払いを承っております。該当者の方は登録アカウントへの紐づけが必要になりますので、 info@skhonpo.com まで下記をご記載の上、ご連絡ください。【学校法人の皆様は一律10%オフ】対象:各小学校・中学校・高等学校・大学校・専門学校◆詳細は『校費でご購入の際のお手続きについて』もご参照ください 3Dプリンターを利用した「ものづくり」教育に関するご相談等、何でもお気軽にご連絡ください。◆教育機関様支援ページ ■教育現場への3Dプリンター寄贈について『3Dプリンター寄贈!最先端ものづくり教育支援』ご好評の3Dプリンター寄贈事業も継続して参加を募集しております。3Dプリンターを使ってみたいけど高くて使えない、 先端技術に触れて今後の進路や興味(研究)の幅を広げたい。そんな学生の皆様に少しでも手が触れられる機会を増やせるよう3Dプリンター寄贈という形の支援をさせていただいております。時期により寄贈プリンターの機種は異なりますが、常時受け付けておりますのでぜひお気軽にお問い合わせください。詳しくはこちらのページをご覧ください。◆詳細はこちらをご覧ください:寄贈企画ページ <目的>〇3Dプリンターに触れる機会を増やし学生1人1人をサポートすることで、興味の幅・進路の幅を広げたい〇学生の柔軟な発想・イマジネーションから3Dプリンター分野の更なる発展につなげたい〇学生の発想・利用場面から3Dプリンター業界の新しいニーズの把握や今後の強化すべき場所を学びたい<対象寄贈先>(2021年現在)〇小学校(日本国内)〇中学校(日本国内)〇高等学校(日本国内)〇高等専門学校(日本国内)学校への寄贈となりますので納品先は学校ですが、授業用途のみならず部・同好会からのご希望も承ります。■『3Dプリンター寄贈!最先端ものづくり教育支援』導入校様ご報告書寄贈校の皆様よりいただいた3Dプリンターの用途や出力時の難しかった点やコツ、寄贈の3Dプリンターで大会に出場し栄誉ある賞を授与されたといった嬉しいご報告をいただいております。ぜひご参照ください。◆学生支援事業導入事例 ■SK本舗公式youtubeチャンネル内『ユーザーズボイス』3Dプリンターユーザーの皆様よりいただいた、レジンのご感想や作品についてのインタビューです。◆SK本舗公式youtubeチャンネル内『ユーザーズボイス』 寄贈プリンターを導入された授業の取材では、教科書の情報よりも視覚的にイメージしやすいユニークな授業をご紹介しています。教職員や生徒の皆様のそれぞれの視点で3Dプリンターについての見解を語っていただきました。<ご注意事項>※寄贈企画は学校への納品となりますので必ず学校としての許可は必要となります。※年間通しどの季節でも10%OFFとなりますのでクーポンの併用はでき兼ねる旨ご了承ください※学生・学校割引は一部対象外製品を展開する場合もございますのでご了承ください。■店舗概要店舗名 : 3DプリンターSK本舗代表者 : 代表 遅沢 翔所在地 : 〒150-0022東京都渋谷区恵比寿南1-11-13 恵比寿ヴェルソービル2FURL : 公式LINE: (LINE限定セールなどお得な情報の発信をしております。) 詳細はこちら プレスリリース提供元:@Press
2021年09月13日前作『実録泣くまでボコられてはじめて恋に落ちました。』で自身のマゾヒズムと対峙した、ペス山ポピーさん。本作『女(じぶん)の体をゆるすまで』もペス山さんの極めて個人的な体験を綴っているのだが、この社会についての話ともいえる。すべては女の体のせい!?自らの性への違和感と救い。「前作を描き終わったらいきなり現実に引き戻された感覚になって、次に何を描けばいいのかわからない状態がしばらく続きました。たとえば自分が小学生のときのことを描こうと思っても、7年前で時が止まっているからびっくりするくらい筆が進まなくなってしまう。人生の終わりと捉えているあの出来事と向き合わざるを得ない状況になったんです」7年前、ペス山さんはアシスタント時代にマンガ家X氏からセクハラを受けている。X氏のもとを離れたあともトラウマという苦しみが待っていて、トランスジェンダーのペス山さんは女に生まれた自分を今まで以上に追い詰めるようになる。「小さい頃から抱えてきた、この体を許せない気持ちの到達点にセクハラがあったのだと思います。だからマンガがどんな結末を迎えるにしろ、このタイトル以外あり得なかった」性への違和感を描くにあたり、幼少期や思春期の友人とのエピソード、学校での理不尽な仕打ちなどを振り返るのだが、いかに私たちが“男らしさ・女らしさ”を植え付けられて大人になるのかを思い知らされる。「性差別や偏見が生まれるのは、教育にも問題があることを明かしたかったんです。そういう学校教育をたぶん加害者であるX氏も受けていて、被害者である私も受けているから。もし私がナイフで刺されたり、ぶん殴られたとしたら普通に警察に届けられたと思うけど、セクハラは受けたほうもそんなにひどいことじゃないと思ってしまいがち。時代が変わってきたからこの作品を描けたように、そういうことを許さない社会の空気が絶対に必要だと思います」苦しくなる描写もあるが、ペス山さん持ち前のユーモアが救いにも。「マンガを描きながらいつも思うのは、昔の私が読んで楽になるようなものにしたいってこと。似た悩みを抱える人も多いだろうし、社会問題に直面しているという意味では、みんな私と同じだと思うので、この社会を生きる人に読んでほしいです」一見脈絡がなさそうだけど、「あれが描けて、やっとこのマンガが終わった!と思った(笑)」とほくそ笑む、番外編もお楽しみに!『女(じぶん)の体をゆるすまで』上・下性被害は受ける側にも非があるのか。繰り返されてきた不毛な問いに、トランスジェンダーの著者が生き返るため立ち向かう、ジェンダー・エッセイコミック。小学館各1200円©ペス山ポピー/小学館ぺすやま・ぽぴーマンガ家。2017 年に、自身の性的嗜好を描いたエッセイ『実録 泣くまでボコられてはじめて恋に落ちました。』でデビュー。※『anan』2021年9月15日号より。写真・中島慶子インタビュー、文・兵藤育子(by anan編集部)
2021年09月11日夏休みになると、自由研究の課題などで何を作るか悩むママとお子さんもいると思います。手先を動かしクリエイティビティを伸ばしてくれる工作。工作は雨の日の暇つぶしにも、お子さんとの絆作りにも役立ちます! そこで、子どもとできる工作アイディアをま…
今も昔も子供の習い事として人気の水泳。体を鍛えらたり、水遊びの時に泳げると安心だったりなどの理由のほか、学校の授業の対策として通っている人も多いようです。そこで、水泳教室に通うメリットや水泳に関する注意点など、子どもの水泳教室についてまと…
大学入学時など、奨学金の存在はとてもありがたいですが、卒業後の返済はなかなか負担がかかるもの。賃金が増えにくい今のご時世、滞納やトラブルになってしまったというケースが多々見られています。わが子が将来利用するかもしれない奨学金制度。返済方法…
子どもができると、家計の中で大きなウェイトを占めるようになる学費。子どもが生まれてから大人になるまで、進路によっては数千万円かかると言われています。これだけの大金ですから、早いうちに計画的に準備しておきたいですよね。そこで、子どもの学費の…